Giáo án mầm non lớp lá - Hoạt động: Văn Học - Đề tài: Dạy trẻ đọc diễn cảm thơ Chiếc cầu mới

GIÁO ÁN HỘI GIẢNG CẤP TRƯỜNG
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Chủ đề lớn: Nghề nghiệp 
Chủ đề nhỏ: Một số nghề phổ biến
Hoạt động: Văn Học
Đề tài: Dạy trẻ đọc diễn cảm thơ “Chiếc cầu mới” (CS 64)
Đối tượng: Trẻ 5 – 6 tuổi
Thời gian: 25 – 30 phút
Người dạy: Lù Thị Khuyên
Ngày dạy: 04/12/2018
I. Mục đích - yêu cầu
1. Nhận thức 
- Trẻ thuộc bài thơ, nhớ tên bài thơ, tên tác giả bài thơ, cảm nhận vần điệu và nội dung bài thơ, biết thể hiện tình cảm mến yêu của mình với công nhân thông qua việc đọc thơ diễn cảm. Trả lời được một số câu hỏi của cô.
2. Ngôn ngữ
 - Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm, ngắt nghỉ đúng nhịp, thể hiện được cảm xúc của mình qua giọng đọc cử chỉ, điệu bộ, nét mặt. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
3. Xúc cảm - tình cảm
- Giáo dục trẻ biết yêu quý và tôn trọng các nghề trong xã hội. Qua bài thơ giáo dục trẻ biết lễ phép, kính yêu và nhớ ơn  các chú công nhân xây dựng.
4. Dự kiến kết quả đạt
- 85 - 90% trẻ đạt
II. Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô: Hình ảnh minh họa theo nội dung bài thơ. Máy tính, tivi, que chỉ, nhạc không lời bài hát “cháu yêu cô chú công nhân”. Trang phục áo dài.
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( 2 – 3p)
- Các con ơi, hôm nay có rất nhiều các cô giáo đến thăm lớp chúng mình đấy chúng mình cùng nhau hát vang bài hát “cháu yêu cô chú công nhân” để chào đón các cô nào.
+ Chúng mình vừa hát bài hát gì ?
+ Bài hát nói về ai nhỉ?
+ Các cô chú công nhân làm nghề gì?
- Ngoài nghề công nhân ra các con còn biết nghề gì nữa?
=> Cô khái quát và giáo dục: Trong xã hội có rất nhiều nghề như: Nghề công nhân, nghề nông, nghề giáo viên, nghề xây dựng, nghề bác sĩ Mỗi một nghề đều có 1 lợi ích riêng và mang lại một sản phẩm riêng vì vậy các con phải biết yêu quý, tôn trọng các nghề trong xã hội nhé.
2. Hoạt động 2: Phát triển bài ( 22 - 25p)
* Dạy trẻ đọc diễn cảm thơ “Chiếc cầu mới”
- Các con ơi “Lắng nghe, lắng nghe”
- Lắng nghe cô đọc:
“Trên dòng sông trắng
Cầu mới dựng lên
Nhân dân đi bên
Tàu xe chạy giữa”
- Cô vừa đọc đoạn thơ trong bài thơ gì nhỉ? Của tác giả nào nhỉ?
- Cô vừa đọc đoạn thơ trong bài thơ “Chiếc cầu mới” của tác giả Thái Hoàng Linh đấy. Để bài thơ này được hay hơn hôm nay cô sẽ dạy các con đọc diễn cảm bài thơ này các con cùng lắng nghe cô đọc nhé.
- Lần 1: Cô đọc diễn cảm kết hợp với nét mặt, cử chỉ, điệu bộ.
+ Cô vừa đọc diễn cảm bài thơ gì? Của tác giả nào?
- Lần 2: Cô đọc diễn cảm kết hợp hình ảnh minh họa
- Để đọc được diễn cảm bài thơ này thì các con phải đọc theo nhịp 2/2, đọc thơ vừa phải không nhanh, không chậm nhé, khi đọc nhớ thể hiện được niềm vui trên khuôn mặt nhé.
- Để hiểu rõ hơn nội dung bài thơ và cảm nhận được nhịp điệu, vần điệu của bài thơ chúng mình cùng lắng nghe cô đọc lại bài thơ lần nữa nhé.
+ Bài thơ nói về gì bạn nào giỏi cho cô biết nào?
- Cô khái quát lại: Bài thơ nói về sự vui mừng, phấn khởi của người dân đi lại trên chiếc cầu mới và tất cả mọi người đã khen chú công nhân xây dựng tài giỏi đấy các con ạ.
- Trích dẫn - đàm thoại – giảng từ khó
- Bài thơ được chia làm 2 đoạn
- Đoạn 1: Các con ơi! Nhờ có cây cầu mới bắc qua dòng sông trắng mà mọi người, tàu xe qua lại 2 bên bờ sông rất thuận tiện đấy điều đó được thể hiện qua các câu thơ sau:
“Trên dòng sông trắng
 ........
Tàu xe chạy giữa”
+ Các con ơi cây cầu mới được xây dựng ở đâu? (Trên dòng sông trắng)
+ Nhân dân đi ở đâu? Tàu xe chạy ở đâu?
- Các con ạ! Khi có cây cầu mới thì mọi người đã rất phấn khởi, ai cũng hài lòng và khen các chú công nhân tài giỏi khi đi trên cầu mới đấy điều đó được thể hiện qua đoạn 2 của bài thơ:
“Tu tu xe lửa
Công nhân xây dựng”
+ Giảng từ hớn hở: Thể hiện sự vui tươi trên khuân mặt (kết hợp mở hình ảnh)
+ Cho trẻ đọc từ khó 2 – 3 lần
+ Trong đoạn thơ người và tàu xe qua cầu như thế nào?
+ Những câu thơ nào giúp các con biết người và tàu xe qua cầu rất đông vui nào?
- Nhân dân đi qua cầu đã nói gì về công nhân xây dựng?
 - Giáo dục: Các con ạ các chú công nhân đã làm việc rất là vất vả để xây nên các công trình đấy vì vậy các con phải biết lễ phép, kính yêu và nhớ ơn  các chú công nhân xây dựng nhé.
- Các con đã sẵn sàng đọc diễn cảm thật hay bài thơ này chưa nhỉ?
- Trẻ đọc diễn cảm thơ
- Cả lớp đọc từ 1 - 2 lần (trẻ ngồi hình chữ u đọc thơ cùng cô)
- Mỗi tổ đọc 1 lần (trẻ đứng tại chỗ đọc thơ)
- Cho trẻ đọc diễn cảm thơ nối tiếp 3 tổ
- Nhóm đọc 3 - 4 lần (bạn trai, bạn gái, nhóm 4 bạn, nhóm 3 bạn - trẻ đứng thành các hàng ngang quay xuống các bạn, tích hợp toán đếm số bạn lên đọc thơ)
- Cá nhân trẻ đọc 2 - 3 lần (có kết hợp hình ảnh)
- Trong quá trình trẻ đọc thơ, giáo viên động viên, khích lệ, hướng dẫn trẻ đọc ngắt nghỉ đúng nhịp, thay đổi ngữ điệu. Chú ý nhắc trẻ thể hiện sự vui tươi. Nhận xét trẻ sau mỗi lần đọc thơ.
- Chúng mình vừa được đọc diễn cảm bài thơ gì? Của tác giả nào?
3. Hoạt động 3: Kết thúc ( 1 – 2p)
- Cô nhận xét chung giờ học: Khen ngợi những trẻ biết đọc diễn cảm, ngắt nghỉ đúng nhịp và động viên trẻ chưa biết đọc diễn cảm về nhà học bài.
- Cho trẻ chuyển sang hoạt động khác
- Trẻ hát
- 1 - 2 trẻ trả lời
- 2 - 3 trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- 1 - 2 trẻ kể
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ đáp lại
- Trẻ lắng nghe
- 1 - 2 trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- 2 - 3 trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- 2 - 3 trẻ trả lời.
- 2 - 3 trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc
- 2 - 3 trẻ trả lời.
- Trẻ đọc câu thơ
- 1 - 2 trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Lớp đọc
- Tổ đọc
- Trẻ đọc nối tiếp
- Nhóm đọc
- Cá nhân đọc
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện