Giáo án mầm non lớp Lá - Làm quen văn học - Bài dạy: Truyện Ba cô gái

GIÁO ÁN: LÀM QUEN TÁC PHẨM VĂN HỌC
 Bài dạy : Truyện Ba cô gái
 Thể loại: Trẻ đã biết
 Đối tượng : Mẫu giáo 5-6 tuổi
 Giáo viên: Nguyễn Thúy Hồng
 Lớp : MGL A3
 Số lượng : 32 trẻ
 Thời gian: 30-35 phút
I. Mục đích – yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ được trình tự nội dung câu chuyện, có khả năng kể lại câu chuyện. Biết tính cách của từng nhân vật, thể hiện qua giọng nói, nét mặt, cử chỉ, hành động.
2. Kỹ năng:
- Trẻ ghi nhớ được nội dung câu chuyện và kể lại được trình tự những tình huống trong câu chuyện.
- Nhận ra sự thật lòng và không thật lòng qua hành động, thái độ của từng nhân vật.
- Phát triển kỹ năng nghe, kể chuyện, đóng kịch
- Phát âm đúng một số từ khó, nói to, rõ ràng, mạch lạc, đủ câu.
3. Thái độ:
 - Trẻ hứng thú trong giờ học, tích cực sử dụng ngôn ngữ để thể hiện tư duy theo yêu cầu của cô.
 - Giáo dục trẻ biết yêu thương, hiếu thảo với bố mẹ, biết chăm sóc bố mẹ, người thân khi ốm đau.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy học: 
- Giáo án điện tử truyện Ba cô gái.
- Trang phục các nhân vật: bà mẹ, cô chị cả, chị hai, cô út, sóc, rùa, nhện.
- Phông, khung cảnh truyện
- Nhạc đọc vè, nhạc ghi lời bài hát: Múa cho mẹ xem, nhạc nền kể truyện.
III. Tiến trình hoạt động :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức:
- Cô cho trẻ xem ai đến thăm lớp. 
- Các con cùng lắng nghe xem bạn sóc muốn nói gì nhé! (Cô nói 1câu thoại trong truyện “Ba cô gái” của sóc). Các con có nhớ đó là lời sóc nói với ai? Trong câu chuyện gì không?
- Dẫn dắt giới thiệu tên truyện: Các con có muốn gặp lại bạn sóc không nào? Các con cùng lắng nghe cô kể lại câu chuyện “Ba cô gái” nhé.
2. Phương pháp, hình thức tổ chức:
*HĐ1: Cô kể cho trẻ nghe:
 Cô kể chuyện kết hợp cho trẻ xem các hình ảnh trên máy tính.
*HĐ 2: Đàm thoại kết hợp trích dẫn, giảng giải
+ Câu chuyện cô vừa kể có tên là gì?
+ Trong câu chuyện có những ai?
+ Bà mẹ đối với các cô con gái như thế nào?
+ Khi bị ốm bà mẹ nhờ Sóc đưa thư tới cho các con bà đã nói gì với Sóc? (Cho trẻ nhắc lại lời nhân vật).
+ Sóc đã mang thư đến cho những ai?
+ Điều gì đã xảy ra với cô cả và cô hai? Vì sao?
+ Hai cô đã nói gì với Sóc? 
+ Nghe cô cả và cô hai nói vậy Sóc cảm thấy thế nào? Sóc đã nói gì?
+ Còn với cô út thì Sóc có thái độ gì? Vì sao?
+ Cô út được hưởng cuộc sống như thế nào? Vì sao?
 *Tóm tắt: Câu truyện ba cô gái nói về tình cảm của người mẹ dành cho ba cô con gái và tình cảm của các cô con gái đối với mẹ. Cô chị cả và chị hai vì chưa thật lòng thương yêu mẹ nên đã bị trừng phạt. Còn cô út hiếu thảo, thật lòng thương mẹ nên được mọi người yêu quý và được hưởng cuộc sống ấm no hạnh phúc. 
+ Qua câu chuyện này các con học tập được điều gì ?
+ Yêu thương bố mẹ thì các con phải làm gì?
* Giáo dục: Để tỏ lòng hiếu thảo, yêu thương bố mẹ các con phải biết nghe lời bố mẹ. Biết chăm sóc bố mẹ và người thân khi đau ốm. 
* HĐ 3: Đóng kịch phỏng lại nội dung câu chuyện.
- Mời nhóm trẻ lên đóng kịch, mỗi nhóm đóng vai một nhân vật: bà mẹ, sóc, chị cả, chị 2, cô út.
+ Cô là người dẫn chuyện để dẫn dắt các nhóm kể nối tiếp câu chuyện.
- Cho trẻ đọc bài “Vè làm bánh”.
- Mời các cá nhân lên đóng kịch: “Ba cô gái”.
3. Kết thúc:
- Cô và trẻ cùng vận động theo bài: “Múa cho mẹ xem”.
- Kết thúc giờ học cô và trẻ thu dọn đồ dùng.
- Bạn sóc.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời. 
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ nhắc lại lời của bà mẹ.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ nhắc lại lời của cô cả và cô hai.
- Trẻ trả lời và nhắc lại lời của Sóc.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
 - Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Nhóm trẻ lên đóng kịch
- Trẻ đọc vè
- Cá nhân trẻ lên nhận vai và đóng kịch.
- Trẻ hát, múa bài “Múa cho mẹ xem”.
- Trẻ thu dọn đồ dùng cùng cô.