Giáo án mầm non lớp lá - Làm quen với toán - Đề tài: Dạy trẻ đếm đến 3

GIÁO ÁN HỘI GIẢNG 
Môn học: Làm quen với toán 
Đề tài: Dạy trẻ đếm đến 3 
Lứa tuổi: Mẫu giáo Bé (3 - 4 tuổi) 
Số lượng: 18 – 20 trẻ 
Thời gian: 20 – 25 phút 
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Huyền 
I. Mục đích – Yêu cầu: 
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết đếm trên các đối tượng giống nhau đến 3. 
- Trẻ biết chơi trò chơi theo yêu cầu của cô. 
- Trẻ biết gọi tên một số đồ vật con vật xung quanh . 
2. Kỹ năng: 
- Trẻ đếm lần lượt, không bỏ xót, đếm không lặp lại các đối tượng. 
- Rèn kỹ năng đếm cho trẻ trong phạm vi 3. 
- Trẻ biết sử dụng ngón tay, con chuột máy tính và vận động qua hoạt động học và 
trò chơi: Ai đoán giỏi, tìm về đúng nhà. 
3. Thái độ: 
- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động, biết lấy cất đồ dùng đúng nơi quy định. 
II. Chuẩn bị: 
1. Đồ dùng của cô: 
- Bài giảng điện tử, máy tính, ti vi 
- Khu vườn sinh thái có đồ vật, hoa quả, chim.....có số lượng là 1, 2. 
- 3 ngôi nhà có gắn thẻ chấm tròn.(1-2-3) 
- Nhạc bài: Đi tàu lửa, cả nhà thương nhau, cháu yêu bà 
- Que chỉ. 
2. Đồ dùng của trẻ: 
- Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng: 3 cái bát, 3 cái đĩa, một cái bàn, 1 thẻ chấm tròn, 
3. Địa điểm: 
- Trong lớp, 
- Trẻ ngồi trên chiếu, hình chữ u 
4. Trang phục: Cô trẻ gọn gàng vào tiết học. 
 III. Cách tiến hành: 
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 
1. Ổn định tổ chức: 
- Giới thiệu đại biểu. 
- Cô trò chuyện với trẻ về kế hoạch đi tham quan của lớp 
mình( cô đọc thiếp mời của bạn gấu) các con có thích đi 
không? Các con cùng hát bài hát: “Đi tàu lửa” nhé. 
2. Nội dung chính: 
* Phần 1: Ôn trong phạm vi số lượng 1 và 2: 
- Đến khu vườn sinh thái nhà bạn gấu rồi cô hỏi: Các con 
thấy trong khu vườn có những gì?( cô cho trẻ kể tênđồ vật, 
con vật con thích gì nhất? con đếm xem có bao nhiêu( 
Kiểm tra đếm- cả lớp cùng đếm) 
+ Trong khu vườn có mấy con chim - cô chỉ vào con chim? 
gọi cá nhân trẻ đếm(2 – 3 trẻ) – Cả lớp đếm. 
+ Tìm trong khu vườn các nhóm đối tượng có số lượng 
theo yêu cầu của cô? (2 – 3 trẻ) 
VD: Tìm nhóm có số lượng là 2. 
- Cô cho trẻ lên chỉ và cả lớp cùng đếm kiểm tra kết 
- Các con vừa được đi thăm qua khu vườn được tìm và đếm 
những đồ vật, con vật...bây giờ cô sẽ cùng các con học cách 
bày bàn ăn nhé. 
* Phần 2: Dạy trẻ đếm đến 3 trên các đối tượng: 
- Cô yếu cầu trẻ lấy đồ dùng về chỗ ngồi. gọi tên các đồ 
dùng có trong rổ 
 * Đếm số bát: 
+ Hãy lấy tất cả số bát ra. 
+ Xếp thành hàng ngang trên bàn. 
( Khi cô yêu cầu trẻ lấy và xếp cô thực hiện trên màn hình 
cho trẻ xem). 
- Cô đếm mẫu cho trẻ xem 2 lần. 
+ Lần 1: Đếm không phân tích. 
VD: 1-2-3 tất cả có 3 cái bát. 
+ Lần 2: Cô phân tích thao tác đếm sau đó đếm lại 
- Trẻ trò chuyện cùng 
cô. 
- Trẻ vừa đi vừa hát. 
- Trẻ kể tên và đếm 
- Trẻ tìm và đếm số 
chim. 
- Trẻ tìm và đếm theo 
yêu cầu của cô. 
- Trẻ lên chỉ 
- Trẻ đi lấy rổ đồ 
dùng về chỗ. 
- Trẻ xếp bát ra bàn 
- Trẻ chú ý lắng nghe 
cô đếm 
- Trẻ chú ý lắng nghe. 
Phân tích cách đếm: 
Cô đếm bát từ trái qua phải. 
Cô chỉ vào bát đầu tiên và đọc là 1 
Cô chỉ vào cái bát thứ hái đọc là 2 
Cô chỉ vào bát thứ ba đọc là 3 
Sau đó khoanh tròn vào nhóm cái bát và nói: Tất cả có 3 cái 
bát. 
- Mỗi một cái bát khi cô chỉ cô đọc một số các con hãy nhìn 
và nghe cô đếm nhé: 1-2-3 tất cả có 3 cái bát. Cô đếm 2-3 
lần( lần 2-3 cô khuyến khích trẻ đếm cùng cô). 
- Bây giờ các con hãy đếm số bát trên bàn của mình nào: 
cho trẻ đếm 2-3 lần( cô đọc số cùng trẻ, trẻ vừa đọc vừa chỉ 
tay vào bát). 
+ Cho từng tổ chỉ vào bát và đếm.( 1-2 lần). 
+ Cô gọi trẻ kém đếm lại trên đồ dùng của trẻ. 
- Các con cùng cất hết số bát vào rổ và vừa cất vừa đếm nhé 
* Đếm số đĩa: 
Hãy lấy tất cả số đĩa ra 
Xếp thành hàng ngang trên bàn 
Cô hỏi trên bàn có mấy cái đĩa? 
Cô đếm kiểm tra kết quả: 
Cô đếm 1 lần: 1-2-3 tất cả có 3 cái đĩa. 
- Cô yêu cầu trẻ đếm trên đồ dùng của mình và nhắc trẻ thao 
tác đếm( đếm từ trái qua phải, đếm không bỏ sót, không lặp 
lại, đếm từng cái 1) 
- Cô cho cả lớp đếm 2-3 lần, cô đọc số cùng trẻ 
Nhóm bạn trai, nhóm bạn gái đếm, 
- Các con vừa đếm được mấy cái đĩa 
Cô cho trẻ cất lần lượt từng cái đĩa một và hỏi trẻ trên bàn 
có mấy cái.. cứ thế cho đến khi cất hết đĩa 
3. Ôn luyện, củng cố: 
* Trò chơi 1: Ai đoán giỏi. 
- Cách chơi như sau: Trên màn hình của cô xuất hiện rất 
nhiều nhóm đồ dùng, con vật trong gia đình có số lượng 1, 
2, 3. Nhiệm vụ của các con là phải tìm và nói nhanh đồ vật 
-Trẻ đếm 
- Trẻ đếm. 
Trẻ cất bát và đếm 
- Trẻ xếp đĩa 
- Nghe cô đếm 
- Trẻ đếm. 
- Trẻ đếm. 
- Trẻ trả lời. 
- Trẻ cất và đếm số 
đĩa. 
- Trẻ chơi cùng cô. 
có số lượng là 3.( cô khuyến khích trẻ lên chơi và sử dụng 
chuột vi tính)- > Cả lớp cùng kiểm tra kết quả 
- Cho trẻ chơi 2- 3 lần. 
* Trò chơi 2: Tìm về đúng nhà. 
- Các con vừa học và chơi rất giỏi cô thưởng cho mỗi bạn 
một thẻ chấm tròn để tham gia tiếp một trò chơi “tìm về 
đúng nhà” 
- Xung quanh lớp cô có rất nhiều ngôi nhà, các con nhìn 
xem các ngôi nhà có gì đặc biệt? 
- Đếm số chấm tròn trên các ngôi nhà. 
- Cho trẻ kiểm tra thẻ chấm tròn. Cô hỏi hỏi một số trẻ : Thể 
của con có mấy chấm tròn, con sẽ về ngôi nhà nào?... 
- Cách chơi: Các con vừa đi vừa hát bài: “Cả nhà thương 
nhau”, “ Cháu yêu bà”.., khi có hiệu lệnh “Tìm nhà, tìm 
nhà” bạn nào có thẻ 2 bao nhiêu chấm tròn về nhà ngôi nhà 
có đúng số chấm tròn trên thẻ 
VD: Bạn có thẻ 2 chấm tròn thì về ngôi nhà có 2 chấm 
tròn. 
Cô tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần- cô cùng trẻ kiểm tra kết 
quả chơi bạn nào nhầm cô khuyến khích trẻ tìm về đúng( 
sau mỗi lần chơi cô cho trẻ đổi thẻ chấm tròn cho nhau) 
4. Kết thúc: 
- Cô nhận xét, động viên và hỏi cảm xúc trẻ qua tiết học. 
- Trẻ chào đại biểu và chuyển hoạt động khác 
- Trẻ lấy thẻ chấm 
tròn. 
- Trẻ đếm số chấm 
tròn trên các ngôi 
nhà. 
- Trẻ đếm số chấm 
tròn trên thẻ. 
- Trẻ tham gia trò 
chơi 
- Trẻ kiểm tra kết quả 
cùng cô 
- Trẻ cất dọn cùng cô. 
- Trẻ trò chuyện cùng 
cô 
 Phßng gi¸o dôc ®µo t¹o quËn CÇu giÊy 
Trưêng mÇm non Sao Mai 
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 
Môn học: Làm quen với toán 
Đề tài: Dạy trẻ đếm đến 3 
Lứa tuổi: Mẫu giáo Bé (3 - 4 tuổi) 
Số lượng: 18 – 20 trẻ 
Thời gian: 20 – 25 phút 
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Huyền 
Năm học: 2016- 2017