Giáo án mầm non lớp Lá - Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ - Bài: Làm quen chữ cái g - Y - Chủ đề: Quê hương, đất nước

LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 TÊN BÀI: Làm quen chữ cái g-y
 CHỦ ĐỀ: Quê hương- đất nước
ĐỐI TƯỢNG: Trẻ 5-6 tuổi
THỜI GIAN: 25- 30 PHÚT
 NGƯỜI DẠY: La Thị Ngân
 NGÀY DẠY: 04/03/2015
I- MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
 1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái g - y.
- Nhận ra âm và chữ cái g - y trong tiếng và từ. 
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện cách phát âm chữ cái g - y chính xác, rõ ràng, mạch lạc, đúng âm tiếng việt.
- Trẻ biết phối hợp với nhau trong các trò chơi.
- Tuân thủ luật chơi, rèn luyện tính đoàn kết.
 3. Giáo dục:
- Lắng nghe và làm theo yêu cầu của cô.
- Giáo dục tình yêu quê hương - Đất nước - yêu biển đảo.
- Học xong biết cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định.
 II- CHUẨN BỊ	
 1. Đồ dùng của cô và trẻ:
- Tranh hình ảnh powerpoint về các đảo ở Trường sa, lá cờ trên đảo.
- Hình ảnh powerpoint từ “ yêu biển đông”, bài giảng điện tử chữ cái g-y.
- Nhạc các bài hát: Tôi yêu Việt Nam, Bé yêu biển lắm, Em yêu biển đảo quê em.
- Các thẻ g-y chữ rời của cô.
2. Đồ dùng của trẻ: 
- 2 bảng ghắn chữ cái.
- Thẻ chữ cho g, y cho trẻ làm quen.
- Nan giấy nét chữ cái g, y.
3. Địa điểm:
- Trong lớp học.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Trò chuyện- Gây hứng thú
- Xin chào các bạn đã đến với chương trình “Tôi yêu Việt Nam” của trường MN Hùng Sơn 2
- Cô xin được giới thiệu: Cô KN- người dẫn chương trình- đồng hành với các bạn trong ngày hôm nay và hãy chào đón các vị đại biểu của chúng ta bằng 1 tràng pháo tay.
- Ngay bây giờ chúng ta hãy hướng lên màn hình để cùng xem các hình ảnh của ngày hôm nay.
- Và đây là các bức tranh mà các bạn trường MN Hùng Sơn 2 gửi đến chương trình ngày hôm nay.
- Các bức tranh thể hiện tình cảm gì của các bạn?
- Vậy chủ đề của ngày hôm nay là gì? Ai đoán được?
2. Hoạt động 2: Làm quen chữ cái g, y 
- Các con yêu biển đông, cô cũng yêu biển đông. Vậy chủ để của ngày hôm nay là: Yêu biển đông
- Thông điệp của chương trình hôm nay muốn gửi đến mọi người là gì, chúng ta hãy hướng lên màn hình: “ yêu biển đông”.
- Các bạn nhỏ trường MN Hùng Sơn 2 ơi. Các bạn yêu biển đông thì các bạn sẽ làm gì?
* Giáo dục trẻ: Yêu biển đảo, yêu biển đông cũng là tình yêu quê hương- đất nước là các con ngoan nghe lời bố mẹ, ông bà, cô giáo, đoàn kết với bạn bè. Và các con chăm ngoan, học giỏi để trở thành những người công dân có ích cho đất nước sau này đó chính là tình yêu quê hương – Đất nước- yêu biển đảo đó các con.
- Đọc thông điệp: “ yêu biển đông”
- Cô sẽ mời 2 bạn lên ghép đúng từ, giống như từ thông điệp của chương trình trên màn chiếu nào
- Mời trẻ lên ghép từ: “ Yêu biển đông”. 
- Kiểm tra.
- Cho trẻ đọc từ trẻ ghép.
- Cho trẻ rút thẻ chữ cái đã học.
- Giới thiệu chữ g- y
* Làm quen chữ g 
+  Đây là chữ gì? Vì sao con biết? 
- Cô phát âm “3lần” 
- Cho cả lớp phát âm 2 – 3 lần 
- Ai cho cô biết cách phát âm chữ g như thế nào?
- Bạn nào có nhận xét gì về chữ “g” 
- Cô khái quát lại: Chữ “g” gồm có 1nét cong tròn bên trái và 1 nét móc dưới bên phải.
- Mời cá nhân 3 - 4 trẻ, các tổ,lớp cô quan sát sửa sai cho trẻ. 
- Cô giới thiệu chữ “g” in thường, in hoa, viết thường 
- Cho cả lớp phát âm lại chữ “g” 1- 2 lần 
* Làm quen chữ y 
- Cô cho xuất hiện chữ y 
- Mời 2 - 3 trẻ đoán xem đây là chữ gì ? 
- Cô phát âm “3lần” 
- Cho cả lớp phát âm 2 – 3 lần 
- Mời cá nhân 3 - 4 trẻ, các tổ,lớp cô quan sát sửa sai cho trẻ.
- Ai có nhận xét gì về chữ “ y” 
- Cô khái quát lại: Chữ y gồm có 1 nét xiên ngắn bên trái và 1 nét xiên dài bên phải 
- Cô giới thiệu chữ “y” in thường, in hoa, viết thường 
- Cho trẻ phát âm lại chữ ‘y’ 1- 2 lần 
* So sánh chữ g – y
- Ai giúp tôi nhắc lại 2 chữ cái mà chương trình vừa giới thiệu.
- Chữ g, y có điểm gì khác nhau?
- Chữ g, y có điểm gì giống nhau?
- Khen trẻ
3. Hoạt động 3: Luyện tập nhận biết chữ cái g-y
- Các con rất ngoan, cô muốn xem tinh thần học tập của các con như thể nào? Chúng ta hãy cũng đứng dạy đọc to thông điệp của chương trình ngày hôm nay.
- Cô cùng trẻ làm động tác: “ Yêu biển đông”
* Trò chơi 1: Vòng quay chữ cái
- Trên màn hình sẽ xuất hiện vòng tròn có các chữ cái. Vòng tròn sẽ quay và khi dừng lại mũi tên chỉ vào chữ cái nào thì các bé sẽ phải đọc nhanh chữ cái đó. Ai đọc nhanh nhất và chính xác sẽ là người chiến thắng
+ Trò chơi thứ 2: Kết bạn
- Đây là phần chơi rất hấp dẫn. 
- Luật chơi: Cô sẽ phát cho mỗi bạn 1 nét chữ. Nhiệm vụ của các con là sau 1 bài hát: Bé yêu biến lắm! Các con phải tìm được bạn mà người đó phải có nét chữ gắn lại với nét chữ cái mình có thành chữ cái mà chúng ta vừa tìm hiểu( g-y) - Ai tìm được bạn cô kiểm tra thấy đúng trước sẽ lên trên này để chương trình chụp ảnh lưu niệm.
- Phát nét chữ rời
- Trẻ tham gia chơi
+ Nhận xét trẻ ghép chữ cái, cho trẻ đọc lại, nói lại các nét của chữ cái g, y.
- Sau cuộc chơi tìm bạn này tôi tin chắc rằng các con đã có thêm những người bạn mới cùng nhau học tập thất tốt. Xin chúc mừng các con.
- Vâng thưa các bạn chương trình “Tôi yêu Việt Nam” chúng ta đến đây là kết thúc cảm ơn các bạn đã tham dự chương trình này. Xin chào và hẹn gặp lại.
- Mời các bé đứng dạy hát theo lời bài hát “ em yêu biển đảo quê em”, và cùng vẫy chào các vị đại biểu ngày hôm nay.
- Thu dọn đồ dùng.
- Trẻ vẫy cờ theo nhịp bài hát: Tôi yêu Việt Nam.
- Trẻ vỗ tay.
- Trẻ xem các hình ảnh về biển đảo
- Tình yêu biển
- Yêu biển đông.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hướng lên màn hình đọc lại từ: “ Yêu biển đông”
- Ngoan, nghe lời bố mẹ, cô giáo, chăm ngoan, học giỏi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc “ yêu biển đông”
- 2 nhóm trẻ lên ghép từ “ yêu biển đông”
- Trẻ cùng cô kiểm tra
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ rút các chữ cái đã học
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc chữ g
- Trẻ nói cách phát âm
- Trẻ nhận xét chữ g
- Cả lớp đọc, tổ đọc, cá nhân đọc.
- Trẻ trả lời: g in hoa, in thường, viết thường
- Trẻ nhận xét chữ y
- Trẻ quan sát, lắng nghe
- Trẻ phát âm
- Trẻ đọc theo tổ, nhóm
- Trẻ dùng tay tô nét chữ y 
- Trẻ đọc
- Trẻ nhận xét
- Chữ g-y
- Trẻ phân tích, so sánh chữ g và chữ y
- Trẻ so sánh
- Trẻ chú ý
- Trẻ làm động tác yêu biển đông
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát và đọc nhanh các chữ cái có mũi tên chỉ vào.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nhận các nét chữ
- Trẻ vừa đi vừa tìm bạn
- Trẻ đọc lại chữ cái theo đôi bạn
- Trẻ chụp ảnh lưu niệm.
- Trẻ vẫy tay.
- Thu dọn đồ dùng