Giáo án mầm non lớp Lá - Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ - Chủ điểm: Nước – Hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Làm quen nhóm chữ g - Y

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NINH HÒA
TRƯỜNG MẦM NON NINH BÌNH
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
LÀM QUEN CHỮ CÁI
Lĩnh vực : Phát triển ngôn ngữ
 Chủ điểm: Nước – Hiện tượng tự nhiên
Đề tài: Làm quen nhóm chữ g - y
Thời gian: 25 - 30 phút.
Độ tuổi: 5-6 tuổi.
Người thực hiện: Trần Thị Bích Phượng
Ngày thực hiện: / /2016
Năm học: 2015 - 2016
Ninh Bình, ngày 25 tháng 3 năm 2014.
I. Mục đích yêu cầu 
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng nhóm chữ cái g - y.
- Trẻ phát âm đúng chữ cái g - y.
- Trẻ yêu thích vẻ đẹp thiên nhiên và tích cực tham gia vào các hoạt động.
II. Chuẩn bị 
1. Đồ dùng của cô
- Powerpold chữ cái g - y
- Các kiểu chữ g – y (Viết thường, in thường, in hoa, viết hoa)
2. Đồ dùng của trẻ
 - Các bông hoa có gắn chữ cái.
 - Hai tranh chữ cái để chơi trò chơi, viết.
III. Cách tiến hành
Các bước
 Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Giới thiệu bài
2. Phát triển bài
3. Kết thúc
- Cô cháu cùng hát và vận động bài hát “Cho tôi đi làm mưa với”
- Đàm thoại về nội dung bài hát:
+Vừa hát và vận động bài hát gì?
+Bài hát nói về điều gì?
->Giáo dục trẻ biết nhớ ơn những người đã có công dựng nước và giữ nước.
a. Làm quen nhóm chữ g - y
* Làm quen chữ g
- Cô cho xuất hiện hình ảnh “Cầu vồng”
- Cô cháu cùng phát âm vài lần.
+Cho trẻ tìm chữ cái đã học.
- Cô giới thiệu chữ “g” rồi phát âm mẫu vài lần.
+Cả lớp cùng phát âm (Cô chú ý sữa sai)
+Cho trẻ phát âm theo tổ, nhóm, cá nhân (Chú ý sữa sai những cháu yếu) 
+Cô giới thiệu các kiểu chữ “g” (in thường, viết thường, in hoa, viết hoa)
* Làm quen chữ y
- Cô cho xuất hiện hình ảnh “Đám mây”
- Cô cháu cùng phát âm vài lần.
+Cho trẻ tìm chữ cái đã học.
- Cô giới thiệu chữ “g” rồi phát âm mẫu vài lần.
+Cả lớp cùng phát âm (Cô chú ý sữa sai)
+Cho trẻ phát âm theo tổ, nhóm, cá nhân (Chú ý sữa sai những cháu yếu) 
+Cô giới thiệu các kiểu chữ “y” (in thường, viết thường, in hoa, viết hoa)
- Cho trẻ so sánh chữ g - y.
+Khác nhau: chữ g có một nét cong tròn bên trái và một nét khuyết dưới bên phải còn chữ y có một nét xiêng trái và một nét xiêng phải.
b. Trò chơi
-Trò chơi 1: Truyền tin	
+Cách chơi: Chia số trẻ thành hai đội, sau đó bạn đội trưởng ở mỗi đội chạy lên lật những bông hoa có gắng chữ cái xem đó là chữ cái gì sau đó chạy về truyền tin cho bạn trong đội của mình cho đến bạn cuối hàng. Sau đó bạn cuối hàng lắng nghe chữ gì rồi chạy lên tìm dán bông hoa có gắng chữ cái đó lên bảng . 
+Luật chơi: Nếu đội nào dán nhanh, đúng và xong trước là đội chiến thắng.
- Trò chơi 2: Đội nào nhanh
+ Cách chơi: Cô chia lớp làm hai đội đứng thành hai hàng dọc. Nhiệm vụ của mỗi đội sẽ chạy lên chọn những chữ cái vừa học và khoanh tròn lại.
+Luật chơi: Đội nào chọn và khoanh nhiều chữ cái nhất thì đội đó sẽ chiến thắng.
- Cho trẻ chơi vài lần.
->Sau mỗi lần chơi cô cháu cùng kiểm tra kết quả- Cho trẻ chơi vài lần.
->Sau mỗi lần chơi cô cháu cùng kiểm tra kết quả.
* Cô nhận xét chung đồng thời tuyên dương trẻ
- Trẻ hát và vận động cùng cô
- Trẻ tham gia trả lời
-Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ xem hình ảnh
- Trẻ phát âm vài lần
- Trẻ tìm chữ cái vừa học
- Cả lớp phát âm 
- Trẻ phát âm theo yêu cầu của cô
- Trẻ xem các kiểu chữ “g”
- Trẻ xem hình ảnh
- Trẻ phát âm vài lần
- Trẻ tìm chữ cái vừa học
- Cả lớp phát âm 
- Trẻ phát âm theo yêu cầu của cô
- Trẻ xem các kiểu chữ “y”
- Trẻ so sánh chữ g - y
- Trẻ lắng nghe cô nói cách chơi
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ lắng nghe cô nói cách chơi
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ kiểm tra cùng cô
- Trẻ chú ý lắng nghe