Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Làm quen chữ cái g, y - Năm học: 2020-2021 - Lưu Thị Thúy Hằng

GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Đề tài: Làm quen chữ cái g - y
Lứa tuổi: 5 – 6 tuổi
Giáo viên: Lưu Thị Thúy Hằng
Năm học: 2020 - 2021
I. Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức
Trẻ nhận biết, biết cách phát âm, tên gọi chữ cái g-y
Trẻ biết cấu tạo chữ cái g-y
Trẻ nhận ra chữ cái g, y trong từ trọn vẹn, trong cuộc sống hàng ngày
 2. Kĩ năng 
Rèn trẻ kĩ năng nhận biết, phân biệt chữ g và y
Phát triển ngôn ngữ mạch lạc.
Rèn kỹ năng sử dụng máy tính đơn giản.
 3. Thái độ
Trẻ tự tin, hứng thú tích cực tham gia hoạt động.
Trẻ tôn trọng và tuân thủ luật chơi 
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô
- Bài giảng điện tử Elearning chữ cái g, y
2. Đồ dùng của trẻ
- Máy tính hoặc thiết bị điện tử thông minh
III. Cách tiến hành
Nội dung
Hoạt động của cô
Dự kiến 
hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức
- Trẻ hát và vận động theo nhạc bài hát: “ABC vui từng giờ”
- Trẻ chơi trò chơi zic zắc để ôn lại các chữ cái đã học.
+ Cách chơi: Trêm màn hình là một bản ziczac, yêu cầu khi đồng xu rơi vào chữ nào trẻ phải đọc to chữ cái đó lên.
1.Hoạt động 1: Làm quen chữ cái g, y
a. Làm quen chữ “g "
- Khi đồng xu rơi vào chữ cái g, cô giới thiệu chữ mới.
-Trẻ hát và vận động theo nhạc
- Trẻ chơi trò chơi
2. Phương pháp hình thức tổ chức

- Cô phát âm 3 lần; 
- Con có nhận xét gì về đặc điểm của chữ “g” ? 
=>Cô chốt lại Chữ “g” gồm 2 nét, 1 nét cong tròn khép kín và 1 nét móc ngược. 
b. Làm quen chữ “y”
- Trẻ giải câu đố về máy bay
- Trẻ tìm chữ cái đã học trong từ máy bay
- Cô giới thiệu chữ cái mới chữ ‘y”
- Cô phát âm 3 lần
- Con có nhận xét gì về đặc điểm của chữ ”y”? 
 Cô chốt lại: chữ “y” có cấu tạo là một nét xiên ngắn bên trái và 1 nét xiên dài bên phải.
-Trẻ phát âm
-Trẻ chọn đáp án đúng.
-Trẻ chọn đáp án 
Trẻ phát âm.
-Trẻ lựa chọn đáp án trên máy tính.


c. So sánh sự khác nhau của 2 chữ cái g, y
-Cô giới thiệu: chữ g, y khác nhau ở chỗ, chữ “g” có một nét cong tròn kín và một nét móc ngược, còn chữ “y” là một nét xiên ngắn bên trái và một nét xiền dài bên phải.
d. Giới thiệu các loại chữ và ứng dụng chữ cái
- Cô giới thiệu cho trẻ các loại chữ cái g, y in thường in hoa, viết thường và ứng dụng các chữ cái thường gặp ở đâu.

-Trẻ nghe cô giới thiệu

2. Hoạt động 2: Ôn luyện, củng cố
a. Trò chơi 1: Phần thi “Khởi động” 
- Trò chơi ”đào vàng”
+Cách chơi: Bác thợ mỏ đang đào vàng. Khi bác lấy được viên vàng mang chữ cái gì. Trẻ phát âm thật to.
- Trẻ chơi 4 lần.
b.Trò chơi 2 : Phần thi: Tăng tốc
- Bộ câu hỏi gồm 10 câu hỏi. Trẻ làm theo hướng dẫn ở mỗi câu
Câu 1: Trong hình là tranh của 1 con thuyền. Dưới tranh cô có từ"con thuyền". Trong từ con thuyền có 2 chữ y . Trẻ chọn đáp án đúng sai
Câu 2: Trong tranh có con thỏ và gấu kèm theo tên của chúng. Trẻ kích chuột vào con vật có tên chứa chữ cái g.
Câu 3: Trẻ phải điền chữ cái g, y sao cho đúng theo chuỗi quy tắc sắp xếp.
Câu 6: Trẻ tìm và nối đúng chữ cái in thường với chữ cái in hoa nhé!
Câu 7: Trẻ tìm tổ cho những chú chim mang chữ cái trên mình.
Câu 8: Trẻ tìm và đếm có bn bông hoa chữ g, bao nhiêu bông hoa chữ y
Câu 9: Trẻ tìm chữ cái còn thiếu điền vào chỗ trống
Câu 10: Tìm đường chứa chữ cái g, y cho thỏ về nhà.

-Trẻ lắng nghe cách chơi và chơi trò chơi. 

c. Trò chơi 3 : Phần thi :” Về đích’’ 
- Trẻ tìm đường chứa chữ cái g cho bạn trai về nhà, trẻ tìm đường chứa chữ cái y cho bạn gái về nhà.

Trẻ về nhóm chơi
Trẻ hát và vận động theo nhạc 













3. Kết thúc

Cô giao bài tập về nhà
Cô dặn dò tổng kết lại bài học
-Trẻ lắng nghe cô dặn dò