Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Phương tiện và luật lệ giao thông - Đề tài: Quan sát sân chơi giao thông - Năm học 2024-2025 - Phan Thị Hồng

 GIÁO ÁN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN TỔ
 NĂM HỌC 2024 -2025 
 Hoạt động ngoài trời: Quan sát sân chơi giao thông 
 TCVĐ: “Tín hiệu giao thông”
 Chơi tự do: Chơi với sa bàn giao thông; Làm tranh từ nguyên vật liệu 
mở; xếp hình, vẽ tự do trên sân; Chơi một số trò chơi dân gian; chơi với thiết bị đồ chơi 
ngoài trời; Chơi với cát, sỏi, xếp hình 
 Chủ đề: Phương tiện và luật lệ giao thông
 Đối tượng: Trẻ 5 - 6 tuổi
 Thời gian: 30 - 40 phút
 Ngày soạn: 15/03/2025
 Ngày dạy: 20/03/2025
 Người dạy và soạn: Phan Thị Hồng
I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
 1. Kiến thức
 - Trẻ nhận biết được đặc điểm của sân chơi giao thông: Là mô hình mô phỏng 
ngã tư đường phố. 
 - Trẻ được làm quen với biển chỉ dẫn rẽ phải.
 - Trẻ biết ích lợi của sân chơi giao thông: Giúp trẻ hiểu và ghi nhớ một số 
quy định đơn giản khi tham gia giao thông đường bộ.
 - Củng cố cho trẻ tên gọi; đặc điểm của một số phương tiện giao thông đường bộ và 
tín hiệu đèn giao thông; cách chơi và luật chơi trò chơi vận động “Tín hiệu giao thông”.
 - Trẻ tự chọn và chơi một số trò chơi tự do: Sa bàn giao thông; làm tranh từ 
nguyên vật liệu mở; xếp hình, vẽ tự do trên sân; chơi một số trò chơi dân gian; chơi 
với thiết bị đồ chơi ngoài trời; chơi với cát, sỏi 
 2. Kỹ năng
 - Phối hợp các giác quan để tìm hiểu đặc điểm của sân chơi an toàn giao thông 
 - Phân biệt và thực hiện được một số hành vi đúng - sai khi tham gia giao thông.
 - Trẻ thực hiện được một số quy định khi tham gia giao thông.
 - Rèn luyện kỹ năng quan sát, chú ý ghi nhớ và trả lời được một số câu hỏi của 
cô rõ ràng, mạch lạc, kỹ năng chơi trò chơi vận động “Tín hiệu giao thông” ... kỹ năng 
hoạt động theo nhóm. Kỹ năng vẽ, xé dán, nặn, ghép, xếp hình ... về các loại PTGT.
 3. Thái độ
 - Trẻ hào hứng, tích cực tham gia vào hoạt động ngoài trời giáo dục về an 
toàn giao thông. - Trẻ có ý thức thực hiện một số quy định đảm bảo an toàn khi tham gia giao 
 thông, lấy và cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định, có ý thức vệ sinh cá nhân, vệ 
 sinh môi trường.
 - Đồng tình với những hành vi đúng và không đồng tình với những hành vi 
 sai về an toàn giao thông.
 - Biết chào hỏi lễ phép khi gặp người lớn.
 II. CHUẨN BỊ
 1. Chuẩn bị của cô
 - Giáo án soạn chi tiết rõ ràng theo phương pháp giáo dục lấy trẻ làm trung tâm.
 - Địa điểm: Sân chơi giao thông của trường có: Đèn tín hiệu giao thông; bục 
 giao thông; một số PTGT (Xe đạp, xe máy, ô tô của trẻ); biển báo rẽ phải; bộ trang 
 phục cảnh sát giao thông của trẻ; còi; 04 mũ bảo hiểm của trẻ; trang phục của bà.
 - Loa, máy tính.
 - Nhạc các bài hát: Nhạc phim vui giao thông; Chúng em với an toàn giao 
 thông; Em đi qua ngã tư đường phố.
 - 02 Bảng từ.
 - Đồ dùng ở các nhóm chơi: 
 + Nhóm 1: 2 tờ giấy khổ A0, mỗi tờ dán 01 có mặt cười, 01 mặt mếu và một 
 số hình ảnh hành vi tham gia giao thông đúng và không đúng. 6 vòng thể dục; 10 tờ 
 giấy A3 và 10 giá vẽ để trẻ vẽ và trưng bày sản phẩm; một số loại hột hạt (hạt na, 
 gạo ), , , lá cây, màu nước, màu sáp, giấy màu, keo, giá vẽ, phấn trắng, phấn màu, 
 bìa cát tông .
 + Nhóm 2: 01 sa bàn giao thông; 01 bộ cờ lúa ngô; sỏi và mô hình ô ăn quan; đu 
 quay, cầu trượt; thang leo.
 + Nhóm 3: 01 bể chơi với cát; 01 bể chơi với nước; 05 khung cát mịn; hột hạt; sỏi; 
 bộ xếp hình; chắp ghép; một số thuyền giấy gấp sẵn.
 2. Chuẩn bị của trẻ
 - Tâm thế trẻ thoải mái
 - Trang phục gọn gàng, phù hợp thời tiết.
 III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
 Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (2- 3 phút) 
 - Giới thiệu khách - Trẻ vỗ tay chào đón các cô.
- Cô tập trung trẻ, kiểm tra sĩ số, sức khỏe của - Trẻ điểm danh, trả lời về sức 
trẻ (nếu trẻ nào mệt cô có thể cho trẻ ngồi xem khỏe của bản thân. và quan sát các bạn chơi).
- Cô cho trẻ dang tay ra hít thở thật sâu cảm - Trẻ dang tay cảm nhận và nhận 
nhận thời tiết. xét thời tiết thực tế của ngày 
 hôm đó.
- Cô khái quát lại thời tiết thực tế ngày hôm đó 
giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết, theo - Trẻ lắng nghe 
mùa 
- Cô gợi mở trẻ hướng trẻ đến đối tượng quan - Trẻ chú ý lắng nghe
sát là sân chơi giao thông.
+ Khi đến sân chơi giao thông các con hãy 
quan sát thật kỹ và tìm hiểu các thiết bị và 
phương tiện có trên sân chơi giao thông.
- Cho trẻ hát và vận động với nhạc phim “Vui - Trẻ hát và vận động với nhạc 
giao thông” đến địa điểm quan sát. phim “Vui giao thông” đến địa 
2. Hoạt động 2: Bài mới (27 - 35 Phút) điểm quan sát.
 a) Quan sát “Sân chơi giao thông”
 - Đã đến sân chơi giao thông rồi chúng mình - Bằng các giác quan của mình 
hãy cùng quan sát và tìm hiểu nhé! trẻ quan sát, tìm hiểu thiết bị và 
+ Các con vừa được quan sát và tìm hiểu thiết phương tiện có trên sân chơi 
bị và phương tiện có trên sân chơi giao thông, giao thông.
con hãy kể cho cô và các bạn nghe nào? - Đèn tín hiệu giao thông, đèn có 
 màu xanh, đỏ, vàng. 
 - Có bục giao thông hình tròn.
 - Giải phân cách, đường dành 
 cho người đi bộ, đường dành cho 
 các phương tiện giao thông
- Đúng rồi đấy trên sân chơi giao thông có: - Các phương tiện giao thông 
Đèn tín hiệu giao thông, có bục giao thông, các như ô tô, xe đạp, xe máy 
phương tiện giao thông như ô tô, xe đạp, xe - Trẻ chú ý lắng nghe
máy, có vạch kẻ đường để quy định phân làn 
xe chạy, và vạch kẻ đường dành cho người đi bộ đấy.
- Khi tham gia giao thông chúng ta sẽ gặp một 
số biển báo giao thông, hôm nay cô sẽ giới 
thiệu cho các con biết 1 biển báo nữa, đó là - Trẻ quan sát biển báo được rẽ 
biển được phép rẽ phải. phải.
- Là biển báo giao thông hình tròn có hình mũi 
tên chỉ sang bên phải, khi thấy biển báo này 
các phương tiện tham gia giao thông phải rẽ 
sang bên phải đấy.
- Để chơi được mô hình sân chơi giao thông 
này con phải tuân thủ điều gì?
 - Con phải tuân thủ tín hiệu đèn 
 giao thông, đèn xanh thì được đi, 
 đèn vàng thì dừng trước vạch, 
 đèn đỏ thì dừng lại ạ
 - Chấp hành theo chỉ dẫn biển 
 báo.
 - Chấp hành hiệu lệnh của chú 
 cảnh sát giao thông
 - Đội mũ bảo biểm khi đi xe máy
 - Đi đúng phần đường, làn 
 đường quy định
 - Ngồi ngay ngắn trên các 
 phương tiện giao thông, không 
 thò đầu, thò tay ra ngoài.
 - Đi bộ sang đường phải đi vào 
 phần đường dành cho người đi 
- Tình huống trải nghiệm: Một bà đi xe đạp bộ, có người lớn dắt qua.
đến ngã tư đường thì gặp đèn đỏ, bà muốn đi - Trẻ quan sát, lắng nghe
về nhà ở bên tay phải, nhưng bà không biết đi 
như thế nào cho đúng quy định giao thông. Bà liên hỏi cô và các cháu học sinh. (Các cháu ơi, 
về nhà bà thì phải rẽ phải, bà đang có việc gấp, 
nhưng lại gặp đèn đỏ, bà không biết phải làm - Bà ơi ở đây có biển báo được 
sao?) rẽ phải, nên đang đèn đỏ nhưng 
- Giáo viên khen ngợi trẻ. bà vẫn rẽ phải để về nhà được ạ ! 
 Bà đi cẩn thận bà nhé !
- Các con thử nghĩ xem nếu ra đường mà - Chúng cháu chào bà ạ!
không có tín hiệu đèn giao thông thì sẽ thế nào - Sẽ bị tắc đường, các phương 
nhỉ ? tiện sẽ khó di chuyển.
 - Rất dễ xảy ra tai nạn giao 
 thông.
=> Cô khái quát lại: Sân chơi giao thông là mô - Trẻ chú ý lắng nghe
hình mô phỏng ngã tư đường phố có đèn giao 
thông, một số phương tiện giao thông đường - Trẻ chú ý lắng nghe
bộ, biển báo giao thông, có dải phân cách, 
đường dành cho các PTGT đi lại, đường dành 
cho người đi bộ khi qua đường, có bục giao 
thông, Sân chơi giao thông giúp các con 
chơi, trải nghiệm, hiểu và ghi nhớ một số quy 
định đơn giản khi tham gia giao thông đường 
bộ.
=> Giáo dục trẻ: Khi tham gia giao thông các 
con phải chấp hành đúng quy định giao thông 
và hiệu lệnh của chú cảnh sát giao thông. Hàng 
ngày khi đến trường các con nhớ ngồi ngay 
ngắn trên các phương tiện giao thông, đội mũ 
bảo hiểm khi ngồi trên xe máy... và nhắc bố 
mẹ để xe đúng nơi quy định. 
b. Trò chơi vận động: “Tín hiệu giao thông”
- Cô hỏi trẻ cách chơi, luật chơi - Trẻ nhắc lại cách chơi, luật 
- Cô khái quát cách chơi, luật chơi : chơi. Cách chơi: Một bạn đóng vai chú cảnh sát giao - Trẻ chú ý lắng nghe cô nhắc lại 
thông cầm gậy chỉ đường đứng trên bục giữa cách chơi và luật chơi.
ngã tư điều khiển giao thông. Các bạn khác 
làm người đi bộ, người lái ô tô, xe đạp, xe 
máy đi trên đường theo tín hiệu của đèn 
giao thông và hiệu lệnh của chú cảnh sát giao 
thông, kết hợp với nhạc bài hát “Chúng em với 
an toàn giao thông”.
Luật chơi : Chỉ qua đường khi có tín hiệu đèn 
xanh hoặc cảnh sát giao thông cho phép. Đi bộ 
đi trên phần đường dành cho người đi bộ
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần - Trẻ chơi trò chơi “Tín hiệu 
- Sau mỗi lần chơi cô nhận xét động viên giao thông” 2- 3 lần
khuyến khích trẻ kịp thời.
c. Chơi tự do: Cô cho trẻ tự chọn và chơi một - Trẻ chọn và về các nhóm chơi 
số trò chơi tự do theo các nhóm, theo ý thích theo ý thích
của trẻ.
- Các con chú ý đảm bảo an toàn khi chơi như: - Trẻ chú ý lắng nghe.
Khi sử dụng kéo; khi chơi với hột hạt, chơi với + Nhóm 1: Làm tranh các 
cát, sỏi giữ gìn vệ sinh môi trường trong và phương tiện giao thông từ 
sau khi chơi. nguyên vật liệu mở; vẽ tranh; 
 nối hành động đúng - sai với mặt 
 mếu, mặt cười tương ứng .
 + Nhóm 2: Chơi với sa bàn giao 
 thông; chơi một số trò chơi dân 
 gian (ô ăn quan, cờ lúa ngô ) , 
 chơi với thiết bị đồ chơi ngoài 
 trời. 
 Nhóm 3: Chơi với cát; chơi với 
 sỏi (Xếp hình một số phương 
 tiện giao thông, biển báo giao thông ), chơi thả thuyền.
 - Mỗi trẻ có thể chơi từ 2-3 
- Khi trẻ chơi cô bao quát, động viên khen nhóm chơi khác nhau.
ngợi và chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ 
khi chơi. 
- Cô khuyến khích trẻ đổi nhóm chơi
- Gần hết giờ chơi cô đến các nhóm và nhận 
xét, khen ngợi trẻ.
- Cô tập trung trẻ, hỏi trẻ về cảm xúc sau buổi 
chơi.
- Các con cảm thấy buổi chơi hôm nay như thế - Trẻ trả lời theo ý hiểu của trẻ.
nào?!
- Cô mong rằng các con hãy nhớ bài học hôm 
nay và thực hiện tốt nhé!
3. Hoạt động 3: Kết thúc (1- 2 phút)
- Cho trẻ xếp hàng điểm danh lại sĩ số. - Trẻ xếp hàng và điểm danh 
- Cô cho trẻ cất dọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi - Trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy 
quy định và đi vệ sinh rửa tay sạch sẽ vào lớp định, rửa tay sạch sẽ và vào lớp.