Giáo án mầm non lớp lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Hoạt động: Làm quen văn học - Đề tài: Thơ cái bát xinh xinh

ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN HÀM TÂN
TRƯỜNG MẪU GIÁO TÂN PHÚC	
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VĂN HỌC
ĐỀ TÀI: THƠ “CÁI BÁT XINH XINH” (Tiết 1)
Tác giả: Thanh Hòa
Giáo viên: Dương Nhật Liên
Lớp: LÁ 2
Ngày dạy: ngày tháng 10 năm 2016
I.Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ thuộc bài thơ, hiểu được nội dung bài thơ Cái bát xinh xinh
- Trẻ nhớ tên 	bài thơ Cái bát xinh xinh, nhớ tên tác giả 
2. Kỹ năng	
- Rèn kỹ năng đọc diễn cảm theo nội dung bài thơ như ánh mắt cử chỉ điệu bộ.
- Trẻ thể hiện tình cảm theo ngữ điệu khi đọc bài thơ.
- Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô đầy đủ, rõ ràng
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng, nâng niu và giữ gìn đồ vật trong gia đình khi sử dụng.
- Giáo duc trẻ biết giữ gin vệ sinh khi ăn uống.
II. Chuẩn bị
- Giáo án điện tử, tranh chữ to
- Một số tranh ảnh cái ly, cái bát, cái muỗng
- Vạch kẻ
*Lồng ghép: KNS: một số kỉ năng sử dụng đồ dùng trong gia đình
*Tích hợp: ÂN, MTXQ, TD
III. Cách tiến hành
1. Hoạt động 1: Chiếc túi kỳ diệu
- Cô gọi một trẻ lên lấy đồ vật trong túi ra và hỏi đây là cái gì?
- Cho trẻ nhận xét về cái bát, chất liệu làm ra cái bát?
àÀ, đúng rồi. đó là các đồ dùng trong gia đình của mình, các con phải biết gìn giữ đồ dùng cẩn thận nếu không sẽ bị hư.
- Giới thiệu liên hệ bài
2. Hoạt động 2: Bé yêu đọc thơ
- Cô đọc thơ lần 1 kết hợp tranh minh họa
- Cô hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả (Cả lớp đồng thanh)
à Cô tóm nội dung bài thơ\
- Cô đọc lần 2 kết hợp tranh chữ to, phân tích nội dung từng đoạn thơ 
- Cô cho cả lớp đọc từng câu kết hợp tranh chữ to (Cô sữa sai)
- Tổ, nhóm đọc ( không tranh)(Cô sữa sai)
- Cả lớp đọc lại cả bài thơ cùng cô với tranh chữ to
3. Hoạt động 3: CÙng nhau trả lời
- Lớp mình vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác?
- Trong bài thơ có những ai?
- Ba mẹ em bé làm ở đâu?
- Ba mẹ đã tặng em bé món quà gì?
- Các con có biết cái bát làm từ đâu không?
- Em bé đã gìn giữ cái bát như thế nào? 
- Vậy mỗi bữa ăn các con phải cầm bát như thế nào?
àCô giáo dục trẻ: Các con phải biết gìn giữ đồ dùng trong gia đình cẩn thận, khi ăn cơm các con nhớ cầm chén bát phải biết nâng niu, nhẹ nhàng nếu không chén bát sẽ bị rớt và vỡ, tốn tiền bạc công sức của ba mẹ và các con phải biết giữ gìn vệ sinh khi ăn uống.
- Cô cho cả lớp đọc lại bài thơ
4. Hoạt động 4: Trò chơi: Sức mạnh đồng đội
- Cô cho lớp đọc đồng dao di chuyển thành 3 đội.
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 đội, các thành viên trong mỗi đội sẽ phải lần lượt bật qua suối để chạy lên lấy những tranh có hình cái bát rồi gắn lên bảng.
- Luật chơi: Mỗi bạn chỉ lấy được 1 tranh gắn lên bảng rồi chạy về cuối hàng.Trong thời gian 1 bản nhạc đội nào lấy được nhiều tranh hơn đội đó chiến thắng
5. Hoạt động 5: Nhận xét – tuyên dương
- Cô nhắc lại tên bài thơ, tên tác giả
Chuyên môn duyệt	 Người soạn