Giáo án mầm non lớp lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ thơ: Bạn mới
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Thơ: “BẠN MỚI”
Ngày dạy: 8/9/2017
Giáo viên: Trần Kim Tuyến
1.Mục đích-yêu cầu:
-Trẻ biết tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ: bạn mới đi học còn nhút nhát nên các bạn khác rủ bạn cùng chơi và hát để bạn quen dần và được cô giáo khen.
-Rèn kỹ năng đọc thơ ,to ,rõ và trả lời tròn câu.
-Giáo dục trẻ yêu qúi trường lớp, cô giáo, bạn bè
2.Chuẩn bị:
-Tranh minh họa bài thơ
-Hệ thống câu hỏi đàm thoại
3.Tiến hành:
*Trò chuyện về các bạn trong lớp
+Các con biết tên các bạn trong lớp không?
+Con ngồi gần bạn nào?
+Con thích chơi với bạn nào?
- Cô nhắc lại tên các bạn trong lớp, kết hợp giới thiệu tên bài thơ, tác giả
*HĐ1: Dạy thơ “Bạn mới”
- Cô đọc trẻ nghe 2 lần + kết hợp tranh minh họa
- Giải từ khó: Nhút nhát : Là sợ sệt
- Đàm thoại:
+Bạn mới đến trường như thế nào?
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Thơ: “BẠN MỚI” Ngày dạy: 8/9/2017 Giáo viên: Trần Kim Tuyến 1.Mục đích-yêu cầu: -Trẻ biết tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ: bạn mới đi học còn nhút nhát nên các bạn khác rủ bạn cùng chơi và hát để bạn quen dần và được cô giáo khen. -Rèn kỹ năng đọc thơ ,to ,rõ và trả lời tròn câu. -Giáo dục trẻ yêu qúi trường lớp, cô giáo, bạn bè 2.Chuẩn bị: -Tranh minh họa bài thơ -Hệ thống câu hỏi đàm thoại 3.Tiến hành: *Trò chuyện về các bạn trong lớp +Các con biết tên các bạn trong lớp không? +Con ngồi gần bạn nào? +Con thích chơi với bạn nào? - Cô nhắc lại tên các bạn trong lớp, kết hợp giới thiệu tên bài thơ, tác giả *HĐ1: Dạy thơ “Bạn mới” - Cô đọc trẻ nghe 2 lần + kết hợp tranh minh họa - Giải từ khó: Nhút nhát : Là sợ sệt - Đàm thoại: +Bạn mới đến trường như thế nào? +Em làm gì? + Cô giáo như thế nào? +Cô khen thế nào? - Cô khái quát nội dung bài thơ - Cả lớp đọc cùng cô 2 lần - Nhóm, tổ, cá nhân đọc cùng cô (cô sửa sai cho trẻ từ nhút nhát, đoàn kết) - Cả lớp đọc lại cùng cô - Cô nhận xét, tuyên dương, chuyển hoạt động *HĐ 2: Chơi “Kết bạn” - Cô giới thiệu cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh của cô 2 trẻ sẽ kết lại thành một cặp, bạn nào không tìm được cặp sẽ bị phạt - Cô cho trẻ chơi 2, 3 lần, cô quan sát, theo dõi trẻ chơi - Cô nhận xét, tuyên dương, chuyển hoạt động
File đính kèm:
- Ban moi_12248129.doc