Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ - Truyện “Ai đáng khen nhiều hơn” - Đỗ Thị Bích Hồng

THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
	Chủ đề: Bản thân
Hoạt động: Làm quen văn học
Tên bài: Truyện: “Ai đáng khen nhiều hơn” - Phong Thu
Đối tượng: 5 – 6 tuổi 
Thời gian: 30 – 35 phút
Ngày soạn: 30/7/2016
Ngày dạy: 
Người thực hiện: Đỗ Thị Bích Hồng
Đơn vị : Trường Mầm non Phúc Thắng
 Mục đích, yêu cầu:
Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung câu chuyện
Trẻ nắm được trình tự, diễn biến câu chuyện
 Biết lắng nghe cô kể chuyện
Phát triển khả năng tưởng tượng và ngôn ngữ nói mạch lạc
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động
Qua nội dung câu chuyện góp phần giáo dục trẻ biết quan tâm yêu thương những người thân trong gia đình và biết giúp đỡ mọi người.
 II. Chuẩn bị:
Đàn Oocgan
Máy tính, màn chiếu.
- Sân khấu rối minh họa câu chuyện
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Gây hứng thú: 
- Cho trẻ hát bài: “Cuộc sống tươi đẹp”
 2. Nội dung chính:
* Giới thiệu bài: Có một câu chuyện kể về hai anh em nhà Thỏ, bạn nào cũng muốn tỏ ra là mình ngoan hơn. Muốn biết bạn Thỏ nào đáng khen nhất, các con hãy nghe cô kể câu chuyện “Ai đáng khen nhiều hơn” của tác giả Phong Thu sẽ rõ nhé!
2.1. Kể chuyện diễn cảm:
- Cô kể diễn cảm câu chuyện: “Ai đáng khen nhiều hơn” - Phong Thu
 * Kể lần 1: Kể kết hợp cử chỉ, điệu bộ, ánh mắt
 * Kể lần 2: Kể kết hợp sử dụng máy chiếu
2.2.Đàm thoại, giảng giải trích dẫn làm rõ ý.
Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì?
Trong truyện có những nhân vật nào?
 Thỏ em luôn thích điều gì?
Thỏ mẹ bảo hai anh em làm gì?
- Kể trích dẫn: “Từ đầuđừng có rong chơi, la cà ở đâu”
 Vâng lời mẹ, Thỏ em đã đi hái hoa như thế nào?
- Giải thích từ “hăm hở” nghĩa là cố gắng, rất vui để làm điều mình mong muốn. 
 Trên đường đi, Thỏ em đã thấy gì?
 Trên đường về, Nhím muốn xin gì của Thỏ em?
Thỏ em có biết giúp đỡ người khác không? Vì sao?
- Kể trích dẫn: “Thỏ em hăm hởThỏ mẹ không hỏi gì thêm”
Tại sao Thỏ anh về chậm?
Thỏ anh yêu mẹ, thương em và giúp đỡ mọi người như thế nào?
Ai đáng được khen nhiều hơn? Vì sao?
- Kể trích dẫn: “Thỏ mẹ mỉm cười gật đầubiết mang niềm vui giúp ích cho người khác”
 Nếu là Thỏ em, con sẽ làm gì khi gặp Sóc và Nhím?
 Con đã giúp đỡ mọi người trong gia đình mình như thế nào? 
* Giáo dục trẻ: Các con ạ! Chúng mình phải luôn ngoan ngoãn, vâng lời ông bà, bố mẹ, sẵn sàng giúp đỡ mọi người những công việc đơn giản không phải để được khen mà vì niềm vui giúp ích cho mọi người.
* Kể lần 3: Cô khuyến khích trẻ kể cùng cô
* Kể lần 4: Kết hợp sử dụng rối tay
3. Kết thúc: 
- Cô và trẻ cùng hát bài “Cuộc sống tươi đẹp” và ra ngoài.

Trẻ hát
- Lắng nghe
- Trẻ lắng nghe và quan sát
- Truyện “Ai đáng khen nhiều hơn” 
- Có thỏ mẹ, thỏ anh, thỏ em, sóc, nhím, đàn gà
- Muốn được mẹ khen nhiều hơn
- Thỏ mẹ bảo Thỏ anh lên rừng hái mười cây nấm, Thỏ em ra đồng hái mười bông hoa 
- Thỏ em hăm hở chạy một mạch ra đồng cỏ.
- Trẻ lắng nghe
- Thỏ em thấy Sóc đang khóc bên gốc ổi
 - Nhím xin Thỏ em một bông hoa
- Không giúp, vì sợ mẹ mong 
- Trẻ lắng nghe
- Vì giúp đỡ cô Gà hoa mơ 
- Thỏ anh nhặt hạt dẻ cho em, hái nhiều nấm cho mẹ và giúp cô Gà hoa mơ tìm cậu Gà Nhiếp bị lạc
- Thỏ anh, vì biết mang niềm vui giúp ích cho người khác
- Con dỗ dành em Sóc và cho Nhím 1 bông hoa
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ tập kể chuyện cùng cô
- Trẻ lắng nghe và quan sát
- Trẻ hát và ra ngoài