Giáo án mầm non lớp lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Truyện: Qua đường

GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN 
CẤP HỌC MẦM NON CHU KỲ 2014-2016
HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Truyện : Qua đường
Độ tuổi 4-5 tuổi
Thời gian: 20-25p
Ngày soạn 10/3/2015
Ngày dự thi : 18/3/2015
Người soạn và dạy : SBD: 63
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện “ Qua đường”, tên các nhân vật trong truyện . Hiểu nội dung truyện: Chị em nhà Thỏ mải chơi quên lời mẹ dặn đã vi phạm luật an toàn giao thông được chú cảnh sát giao thông nhắc nhở chị em Thỏ đã hiểu ra.
2. Kỹ năng: - Kỹ năng chú ý, lắng nghe, quan sát
- Kỹ năng ghi nhớ, suy luận, trẻ biết trả lời câu hỏi của cô rõ ràng theo tính cách nhân vật, nội dung câu chuyện.
- Phát triển vốn từ cho trẻ , phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo
3. Giáo dục: - Giáo dục trẻ ý thức chấp hành luật giao thông, hứng thú nghe cô kể truyện.
II. Chuẩn bị:
Đồ dùng của cô
Đồ dùng của trẻ
- Giáo án điện tử chuyện Qua đường
- Sa bàn , rối các nhân vật trong truyện
- Nhạc bài hát :Em đi qua ngã tư đường phố, Đèn xanh đèn đỏ.
- Chiếu, ghế
III. Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định: 2-3p
- Cho trẻ hát bài “ Em đi qua ngã tư đường phố”
+ Vừa rồi các con vừa hát bài gì?
+ Trong bài hát nói đến điều gì?
+ Gặp đèn đỏ thì các con phải ntn?
+ Đèn xanh bật lên thì sao nhỉ?
+ Khi qua đường các con phải ntn?
- Có 1 câu chuyện kể về 2 chị em Thỏ khi qua đường chẳng chịu nhìn các tín hiệu đèn màu, không biết điều gì sẽ xảy ra đối với 2 chị em Thỏ đây? Bây giờ cô sẽ kể cho các con nghe câu truyện “ Qua đường” nhé!.
2. Nội dung:
2.1.Hoạt động 1: Cô kể diễn cảm ( 4-5p)
- Lần 1: Cô kể diễn cảm: Kết hợp sa bàn có rối minh họa
Lần 2: Kết hợp các slide trên máy.
2.2. Hoạt động 2: Đàm thoại- trích dẫn- giảng giải ( 12-14p)
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?
+ Trong truyện có những ai?
+ Hai chị em Thỏ đã xin phép mẹ đi đâu?
+ Mẹ dặn hai chị em Thỏ ntn?
Trích: “Vào một buổi sáng.. chân sáo ra khỏi nhà”
+ Chị em Thỏ có vui không?
Trích: “Ra đường được ngắm trời, ngắm đất và hít thở không khí trong lành, hai chị em thỏ nói cười ríu rít”.
+ Ríu rít nghĩa là gì các con?
- “ Ríu rít” là tiếng nói phát ra liên tiếp nhau nghe rất vui tai.
+ Thỏ nâu bảo em ntn?
+ Thỏ trắng nói gì với chị?
+ Khi hai chị em Thỏ ra đường thì điều gì đã xảy ra?
Trích: “ Em xem kìa, trên cánh cây có 1 con chim xinhchạy sang đường à?”
+ Ai đã dắt hai chị em Thỏ lên vỉa hè?
+ Chú cảnh sát giao thông đã nói gì với hai chị em Thỏ?
Trích: “ Đúng lúc ấy.vỉa hè”
+ Hai chị em đã nói gì với chú cảnh sát? 
+ Chú cảnh sát còn dặn điều gì?
“ Chú cảnh sát giao thông Thỏ xám còn dặn: Các cháu còn bé..xảy ra tai nạn đấy”
+ Hai chị em Thỏ có nhớ lời dặn của chú Thỏ xám không? 
Trích: “Từ hôm đóngười lớn dắt”
+ Qua câu truyện này các con học tập được điều gì?
* Giáo dục trẻ chấp hành luật giao thông: Khi đi bộ các con nhớ đi trên vỉa hè , sang đường phải nhìn tín hiệu đèn màu, đèn đỏ dừng lại đèn xanh mới được đi và khi qua đường phải có người lớn dắt.
2.3. Hoạt động 3: Dạy trẻ kể lại chuỵên ( 5-6p)
- Cho cả lớp kể lại chuyện 1 lần
- Tập cho 2-3 trẻ kể 
 Cô chú ý sửa sai cho trẻ, chú ý thể hiện giọng các nhân vật.
3. Kết thúc: 1-2p
- Hát bài “ Đèn xanh đèn đỏ”
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe cô dẫn dắt kể câu chuyện
- Trẻ nghe cô kể chuyện
- Trẻ trả lời: Qua đường
- Mẹ thỏ, thỏ trắng, thỏ nâu, bác gấu, chú cảnh sát GT thỏ xám
- Trẻ: Em xemsâu đấy!
- Trẻ: Chị ơi.xem đi.
- 2-3 trẻ trả lời.
- Trẻ: Các cháu có nhìn..chú ý nhé!
- Trẻ: Chúng cháu xin lỗiđèn màu ạ!
- 1-2 trẻ trả lời
- Biết được tín hiệu đèn giao thông.
- Trẻ nghe cô giáo dục. 
- Trẻ kể chuyện
- Trẻ hát và đi ra ngoài.