Giáo án mầm non lớp lá - Lĩnh vực: Phát triển nhận thức - Chủ điểm: Thế giới động vật - Đề tài: Đếm đến 8. Nhận biết các nhóm đồ vật có số lượng 8 đối tượng. Nhận biết số 8

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NINH HÒA
TRƯỜNG MẦM NON NINH BÌNH
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
LÀM QUEN VỚI TOÁN
Lĩnh vực : Phát triển nhận thức
Chủ điểm: Thế giới động vật
Đề tài : Đếm đến 8. Nhận biết các nhóm đồ vật có số 
 lượng 8 đối tượng. Nhận biết số 8 
Thời gian: 	 25 - 30 phút
Độ tuổi: 	 5 - 6 tuổi
Người thực hiện: 	 Nguyễn Thị Nhì
Ngày thực hiện:	 24/12/2015
 Năm học: 2015 - 2016
Ninh Bình, ngày 25 tháng 3 năm 2014.
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ đếm đến 8, nhận biết các nhóm đồ vật có số lượng 8 và nhận biết số 8.
- Trẻ đếm được theo thứ tự từ 1 - 8 và xếp tương ứng 1 - 1. 
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động và yêu quý các con vật. 
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô
- Một số nhóm đồ dùng, đồ chơi có số lượng 8 đặt xung quanh lớp.
- Các hình ảnh slide trên máy tính.
- Bài hát “Con gà trống” 
 2. Đồ dùng của trẻ
 - Mỗi trẻ con 8 cá, 8 con mèo và thẻ số từ 1 - 8.
 - Một ao cá, 6 cần câu và 1 số cá có gắn số lượng 6 - 7 - 8 chấm tròn.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
Các bước
 Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Giới thiệu bài
 (2 - 3 phút)
2. Phát triển bài
(22 - 25 phút)
3. Kết thúc
(1 - 2 phút)
- Cô cháu hát và vận động bài “Con gà trống”
- Đàm thoại với trẻ về nội dung bài hát
+ Trong bài hát nói lên điều gì?
+Gà là động vật sống ở đâu?
+Ngoài gà ra thì còn có con gì sống trong nhà nữa?
+Đối với các con vật này thì các con phải như thế nào?
->Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các con vật nuôi.
a. Luyện tập, nhận biết số lượng trong phạm 
 vi 7
*Cho trẻ tham quan trang trại nhà bác nông dân qua màn ảnh nhỏ. 
- Cho trẻ kể trang trại nhà bác nông dân có nuôi những con vật gì?
+Cho trẻ đếm số gà, vịt, chó rồi đặt số tương ứng vào nhóm gà và nhóm chó.
* Cho trẻ chơi “Ai đếm giỏi”
- Cô vỗ sắc xô bao nhiêu tiếng thì cháu dậm chân hoặc lắc nhẹ hông bấy nhiêu lần.
b.Tạo nhóm có số lượng 8 . Đếm đến 8. Nhận biết số 8
* Sáng hôm nay, nhà bạn Cún có tổ chức buổi tiệc nên Cún con mời rất nhiều bạn đến dự. Vậy các con nhìn xem đó là ai. 
- Cô xuất hiện 7 chú mèo
- Cô cháu đếm số mèo: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7tất cả 7 chú mèo.
+ Lại có thêm 1 chú mèo vừa đến sau. (Cô xếp thêm 1 chú mèo)
- Cho trẻ đếm lại số mèo: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 có tất cả 8 chú mèo.
+Có 7 chú mèo thêm 1 chú mèo, vậy có tất cả mấy chú mèo? 
->Mèo thích ăn gì?
- Có 7 chú mèo thích ăn cá. Vậy các con hãy xếp cứ mỗi chú mèo là 1 con cá.
+Cô xếp 7 con cá (Xếp tương ứng 1 - 1)
+ Cho trẻ đếm lại số mèo 
- Cho trẻ đếm lại số mèo và số cá rồi so sánh số lượng 2 nhóm.
+Có 8 chú mèo, 7 con cá. Vậy 2 nhóm này có số lượng như thế nào với nhau?
+Nhóm nào có số lượng nhiều hơn? Và nhiều hơn mấy?
+Nhóm nào có số lượng ít hơn? Và ít hơn mấy ?
->Có 1chú mèo chưa có bạn nên rất buồn. Vậy con phải làm gì để giúp chú mèo này có bạn?
- Cô thêm 1 con cá rồi cho trẻ đếm 
+Vậy số mèo và số cá lúc này như thế nào với nhau?
- Cô giới thiệu số 8 rồi cho cả lớp cùng đồng thanh.
+Cho trẻ đặt số 8 vào 2 nhóm rồi cùng đếm.
- Các bạn mèo đã ăn hết 2 con cá. Vậy còn lại mấy con cá?
+Để tương ứng với 6 con các thì các con chọn số mấy?
+Lại có 3 con cá đã bị mèo ăn nữa (Cô lấy bớt 2 con cá)
->Vậy còn lại bao nhiêu con cá?
+Cho trẻ chọn chữ số tương ứng đặt vào nhóm cá.
- Các chú mèo này lại tiếp tục ăn hết 3 con cá nữa. Vậy còn lại mấy con cá?
->Buổi tiệc đã kết thúc nên lần lượt từng chú mèo đến chào bạn Cún rồi ra về(cô vừa lấy mèo vừa đếm: 8,7, 6, 5, 4, 3, 2, 1).
*Liên hệ thực tế
- Cho trẻ tìm xung quanh lớp những đồ dùng, đồ chơi nào có số lượng 8.
c. Luyện tập 
- Trò chơi 1: Nhìn nhanh đáp đúng
+Cách chơi: Cô có 1 ô quay số kỳ diệu, nhiệm vụ của các con chọ ô số nào thì mở ô số đó rồi đếm nhanh nhóm con vật nào có số lượng 8.
->Cho trẻ chơi 2 - 3 lần
-Trò chơi 2: Bé thi tài
+Cách chơi: Chia số trẻ thành 2 đội, sau đó mỗi đội đại diện 3 bạn lên câu những con cá có số lượng chấm tròn hoặc chữ số sao cho tương ứng với từng giỏ.
->Nếu đội nào câu được nhiều cá và đúng thì đội đó chiến thắng.
+Cho trẻ chơi vài lần
->Sau mỗi lần chơi, cô cháu cùng kiểm tra kết quả. 
* Cô cháu cùng đọc bài thơ “Mèo câu cá” rồi đi ra ngoài
- Trẻ vận động theo cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời theo hiểu biết của trẻ
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ kể tên các con vật
- Trẻ đếm và gắn số tương ứng(số 6, 7)
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
- Trẻ lắng nghe và trả lời
- Trẻ xếp 7 con mèo
- Trẻ đếm số mèo
- Trẻ xếp thêm 1 con mèo
- Trẻ đếm lại số mèo
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ xếp giống cô
- Trẻ đếm
- Trẻ đếm rồi so sánh
- Trẻ trả lời theo sự hiểu biết của trẻ
- Trẻ lắng nghe rồi trả lời
- Trẻ thêm 1 con cá
- Trẻ trả lời
- Trẻ đồng thanh “Số 8”
- Trẻ đặt số 8 vào 2 nhóm
- Trẻ lấy bớt 2 con cá rồi đếm
- Trẻ trả lời rồi chọn số 6 đặt vào nhóm cá
- Trẻ lấy bớt 3 con cá rồi đếm
- Trẻ trả lời
- Trẻ chọn số 3 đặt vào nhóm cá 
- Trẻ lắng nghe rồi lấy bớt 3 con cá 
- Trẻ thực hiện theo cô
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
- Trẻ lắng nghe cô nói cách chơi 
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ lắng nghe cô nói cách chơi, luật chơi
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ kiểm tra cùng cô
- Trẻ thực hiện theo cô rồi nghỉ