Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đề tài: Nhận biết hình tròn-hình tam giác

GIÁO ÁN
	Lĩnh vực	: Phát triển nhận thức
	Đề tài	: Nhận biết hình tròn – hình tam giác
	Độ tuổi	: 3 - 4 tuổi
	Số trẻ	: 20 - 23 trẻ
	Thời gian	: 20-25 phút
	Ngày dạy	:	
	Gíao viên	: Nguyễn Thị Hằng
	Đơn vị	: Trường Mầm Non Xuy Xá
I.Mục đích- yêu cầu
1. Kiến thức 
- Trẻ nhận biết,phân biệt và gọi tên được hình tròn, hình tam giác
- Biết đặc điểm cơ bản của hình tròn, hình tam giác: hình tròn có đường bao cong tròn và lăn được, hình tam giác có 3 cạnh 3 góc không lăn được.
- Biết 1 số đồ dùng đồ chơi có dạng hình tròn, hình tam giác
- Biết tên trò chơi: Thử tài bé yêu, Thi xem đội nào nhanh
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, diễn đạt mạch lạc cho trẻ.
- Có kĩ năng nhận biết gọi đúng tên hình tròn, hình tam giác nhận biết màu sắc. 
- Biết lấy đồ dùng đồ chơi có dạng hình tròn hình tam giác theo yêu cầu của cô
- Biết chơi trò chơi theo yêu cầu, hiệu lệnh của cô và đúng luật chơi
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú và tham gia tích cực hoạt động.
- Trẻ biết doàn kết, hợp tác chơi cùng bạn
II. Chuẩn bị
* Đồ dùng của Cô
- Máy tính và giáo án điện tử bài dạy
- Hình tròn, hình tam giác to hơn trẻ
- 2 con đường cho trẻ chơi trò chơi
- 1 số đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp có dạng hình tròn, hình tam giác.
* Đồ dùng của Trẻ
- Hình tròn, hình tam giác nhỏ hơn cô
III. Tổ chức thực hiện
Hoạt động của cô
Hoạt động trẻ
1. Ổn định tổ chức
- Cô giới thiệu các cô giáo tới thăm lớp
- Cô cho trẻ hát và nhảy bài baby shark và dẫn dắt vào bài.
2. Phương pháp hình thức tổ chức
2.1 Nhận biết,phân biệt hình tròn hình tam giác
* Hình Tròn
- Các con hát và nhảy rất giỏi cô xin tặng cho các con mỗi bạn 1 rổ đồ chơi các con cùng lên nhận nhé.
- Ngoài ra Cô còn chuẩn bị 1 hộp quà tặng chúng mình nữa đấy các con cùng khám phá với cô nào.
- “1 2 3” Cô có hình gì đây?
- Cô hỏi trẻ 2-3 lần
- Cô mở slide hình tròn cho trẻ quan sát và hỏi trẻ đây là hình gì? Màu gì?
- Cô mời 3-4 trẻ trả lời
- Cô mời cả lớp nói hình
- Cô mời trẻ lấy hình trong rổ giống của cô
- Các con cùng giơ hình lên cao và đọc to tên hình cho cô nào.
- Các con hãy cùng sờ xung quanh hình tròn và cảm nhận xem hình tròn có gì đặc biệt?
- Cô thấy các con cùng thấy hình tròn có đường bao bao cong tròn và cô cũng thấy hình tròn có 1 đường bao cong tròn khép kín đấy
- Các con hãy cùng lăn hình tròn xem có lăn được không nhé?
- Vì sao hình tròn lại lăn dễ dàng?
=> Hình tròn là hình 1 đường bao cong tròn khép kín, không có cạnh nên hình tròn lăn được
* Hình tam giác
- Cô cùng trẻ khám phá tiếp hình trong hộp quà
- Cô có hình gì đây? Hình có màu gì?
- Cô mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ trả lời
- Cô cho trẻ lấy hình giống cô và giơ lên
- Cô mời cả lớp nói to tên hình
- Các con cùng sờ xung quanh hình tam giác xem có gì đặc biệt?
- Các con cảm thấy gì? Hình tam giác có gì xung quanh?
- Đúng rồi hình tam giác có các cạnh các góc đấy
- Các con cùng đếm cho cô xem có bao nhiêu cạnh? Bao nhiêu góc?
- Các con thử lăn hình tam giác xem có lăn được không?
- Cô Hằng cũng đã cố gắng lăn nhưng hình tam giác này không lăn được, các con có biết vì sao không?
- Cô mở slide hình tam giác cho trẻ quan sát và đếm các cạnh của hình
- Hình tam giác có 3 cạnh, 3 góc vậy nó có lăn được không?
=> Các con vừa cùng cô tìm hiểu về những hình gì nhỉ? Hình tam giác có lăn được không?
Hình tròn có lăn được không?
*Liên hệ thức tế
- Cô cho trẻ tìm đồ dùng đồ chơi hình tròn hình tam giác ở xung quanh lớp
2.2 Luyện tập
* Trò chơi 1: Thử tài của bé
- Cô hỏi trẻ hình trẻ giơ và đọc to tên hình
+Lấy cho cô hình tròn : trẻ giơ hình và nói tên hình
+ Lấy cho hình tam giác : trẻ giơ hình và nói tên hình
- Cô nói đặc điểm hình trẻ nói tên hình
+ Hình lăn được : trẻ nói và giơ hình
+ Hình có 3 cạnh 3 góc : trẻ nói và giơ hình
- Cô hỏi màu sắc trẻ nói tên hình
+ Hình màu đỏ : trẻ nói và giơ hình
+ Hình màu vàng : trẻ nói và giơ hình
* Trò chơi 2: Đội nào nhanh nhất
- Cách chơi: Trong trò chơi này cô sẽ chia lớp mình thành 2 đội, đội xanh và đội đỏ. Nhiệm vụ của 2 đội đó là phải đi trong con đường hẹp để chuyển đồ theo yêu cầu của cô . đội đỏ sẽ phải chuyển những đồ dùng đồ chơi có dạng hình tròn về rổ của đội mình. Đội màu xanh sẽ có nhiệm vụ chuyển những đồ dùng có hình tam giác về rổ của mình.
- Luật chơi :. Các con sẽ chơi theo luật chơi tiếp sức, bạn đầu hàng lên lấy đồ vào rổ xong rồi về đập tay vào bạn tiếp theo thì bạn đó mới được đi cứ lần lượt như vậy đến hết bản nhạc
- Các đội đã nắm được cách chơi và luật chơi chưa ?
- Cô cho trẻ chơi 
- Cô kiểm tra kết quả của 2 đội 
3. Kết thúc
- Cô nhận xét và chuyển hoạt động.
- Trẻ chào
- Trẻ hát và nhảy
-Trẻ lên lấy rổ và về chỗ ngồi
Trẻ chú ý khám phá hộp
Hình tròn
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Hình tròn
3-4 trẻ trả lời
Trẻ lăn hình
-Trẻ lắng nghe
Vì hình không có cạnh nên lăn dễ
Hình tam giác
Trẻ trả lời
Hình tam giác
-Trẻ sờ hình
Trẻ trả lời
3 cạnh 3 góc
Trẻ thử lăn hình
-Vì có các cạnh các góc
Trẻ quan sát và đếm
Trẻ trả lời
- Trẻ tìm quanh lớp
- Trẻ lắng nghe và giơ hình,nói hình
Trẻ chơi