Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đề tài: Ôn nhận biết hình tròn, hình tam giác

GIÁO ÁN
 LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VỚI TOÁN
 Đề tài: Ôn nhận biết hình tròn, hình tam giác.
 Đối tượng: Mẫu giáo bé ( 3-4 tuổi)
 Người soạn/ dạy : Lâm Thị Tâm
 Ngày dạy: /11/ 2020
 Thời gian: 20-25 phút
 Số lượng trẻ: Cả lớp
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức: 
- Trẻ nhận biết, gọi tên các hình: Tròn, tam giác, một cách thành thạo
- Biết tên, cách chơi trò chơi: Ai tinh ai nhanh, Lăn hình, Nhanh và đúng, Thử trí thông minh
- Trẻ biết cách lấy hình tròn, hình tam giác để gắn hình đơn giản theo cô
2. Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ: Nói rõ từ hình tròn, hình tam giác
- Rèn kỹ năng nhận biết các hình học thông qua dấu hiệu của hình.
- Trẻ biết chơi trò chơi theo nhóm, biết chơi trò chơi đúng luật
- Chọn và phân loại hình theo yêu cầu
- Phát triển khả năng ghi nhớ, tư duy, trí tưởng tượng của trẻ.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ có ý thức kỉ luật trong giờ học.
- Mạnh dạn, hợp tác với bạn khi làm việc theo nhóm
II. Chuẩn bị:
1, Đồ dùng của cô:
- Giáo án , máy tính, ti vi
- Sile hình tròn, hình tam giác 
- Sile các trò chơi
- Nhạc một số bài hát “Vui đến trường”, “Apan man” Cả tuần đều ngoan...
- 2 rổ có đựng hình tròn, hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật
- 2 bảng nhám, 2 bàn, 2 vật cản 
- 1 bức tranh đoàn tàu, 1 bức tranh bông hoa, 1 bức tranh ngôi nhà
2. Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ có 1hình tròn, hoặc 1hình tam giác.
- Mỗi nhóm 1 rổ có đựng hình tròn, hình tam giác, 
- Mỗi nhóm có 1 bức tranh các hình chưa tô màu
- Bút màu
III. Tiến hành giờ học:
-
Hoạt động của cô
HĐ của trẻ
1.Ôn định tổ chức:
- Cô giới thiệu khách
- Cho trẻ vận động bài “Trời nắng, trời mưa”
- Cô dẫn dắt vào bài
2. Phương pháp hình thức tổ chức:
2.1 Nhận biết hình tròn, hình tam giác:
- Cô cho 2 trẻ đeo hình đi ra và đố trẻ
2.2: Ôn nhận biết hình tròn, hình tam giác:
- Hôm nay cô mang đến cho các con rất nhiều trò chơi đấy!
*Trò chơi 1: Ai tinh ai nhanh
Cách chơi:
 Cô cho trẻ đi vòng tròn, lấy 1 hình mình yêu thích. Vừa đi vừa nhún nhảy theo giai điệu bài hát. Khi cô nói “ Tìm hình tìm hình”, trẻ hỏi “ Hình gì hình gì”. Cô nói tên hình nào thì các bạn có hình đó nhanh chân nhảy vào trong hình tròn.
 ( Cô tổ chức cho trẻ chơi)
-Cô bao quát trẻ chơi, nhận xét kết quả chơi.
* Trò chơi 2: Lăn hình:
 Cô phổ biến cách chơi
 Cô cho trẻ cầm 1 hình trên tay
+ Cách chơi: Để chơi trò chơi này các con kết bạn cho cô, bạn có hình tròn thì kết với bạn có hình tam giác, sau đó 2 bạn ngồi xuống cùng lăn hình. VD cô Tâm có hình tròn cô sẽ kết với cô Hằng có hình tam giác.
 ( Cô tổ chức cho trẻ chơi)
- Cô hỏi trẻ hình nào lăn được, hình nào không lăn được( Cho trẻ đọc tên hình)
- Cô bao quát trẻ chơi
*Trò chơi 3: Nhanh và đúng:
- Cách chơi và luật chơi như sau!
+ Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 đội, xếp thành hàng dọc. Mỗi đội có 1 rổ để rất nhiều các hình và 1 bảng nhám, trên bảng nhám cô đã phân thành các ô, là hình gì đây nhỉ( Cô chỉ vào từng hình và hỏi trẻ). Nhiệm vụ của trẻ là phải đi lên bật qua chướng ngại vật rồi lấy 1 hình gắn trên bảng của đội mình.
+ Luật chơi: Trẻ đi về đập vào tay bạn tiếp theo, bạn tiếp theo mới được lên chơi theo luật tiếp sức, thời gian diễn ra trong vòng 1 bản nhạc. Hết thời gian đội nào phân loại hình đúng và nhiều hơn là đội chiến thắng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi. Sau mỗi lần chơi cô nhận xét và tuyên dương trẻ.
*Trò chơi 4: Thử trí thông minh.
 Các con hãy chú ý nghe cô nói cách chơi và luật chơi của trò chơi này nhé!
+ Cách chơi: Cô chia trẻ làm 3 đội. Mỗi đội có 1 bức tranh và 1 rổ gồm các hình, hình tròn, hình tam giác,. Nhiệm vụ của các đội là phải tìm hình và ghép các hình vào bộ phận còn thiếu trống trong bức tranh để tạo thành bức tranh hoàn chỉnh.
+ Luật chơi: Thời gian ghép hình vào tranh diễn ra trong vòng 1 bản nhạc, khi hết thời gian nhóm nào ghép đúng và xong bức tranh nhanh nhất nhóm đó chiến thắng.
 ( Cô tổ chức cho trẻ chơi)
- Cô bao quát trẻ chơi, nhận xét kết quả chơi.
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét tiết học:
- Chào khách
- Trẻ chào
-Trẻ vận động
- Trẻ nói tên hình
- Trẻ nghe
- Trẻ chơi trò chơi.
- Trẻ lắng nghe
-Trẻ về đội
-Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi.
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ về đội
- Trẻ chơi