Giáo án mầm non lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức: Số 9

Thứ 4 ngày 12 thỏng 3 năm 2014
Đún trẻ, thể dục sỏng, điểm danh (tổ chức theo kế hoạch)
Hoạt động chung
Lĩnh vực phỏt triển nhận thức
SỐ 9 (T2)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức.
- Trẻ biết so sỏnh thờm bớt, tạo nhúm cú số lượng là 9, đặt thẻ số tương ứng với mỗi nhúm sau mỗi lần thờm bớt.
2. Kỹ năng. 
- Rèn kỹ năng xếp tương ứng 1- 1, kỹ năng đếm và nói đúng kết quả số đếm cho trẻ.
- Phát triển ở trẻ ngôn ngữ toán học chính xác, khả năng chú ý và ghi nhớ có chủ định.
- Kết quả mong đợi: 90-95 % trẻ đạt
3. Thái độ.
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động có nề nếp
- Hiểu thờm ý nghĩa ngày 8/3.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dựng cả cụ: Gồm 9 ụ tụ, 9 bông hoa, các chữ số từ 1- 9
- 9 con thỏ, 9 bông hoa, các chữ số từ 1- 9
- Mụ hỡnh ga ra cú 9 ụ tụ, 9 truyền buồm, 8 xe đạp
2. Đồ dùng của trẻ: 
- Mỗi trẻ 1 rổ gồm 9 ụ tụ, 9 bông hoa, các chữ số từ 1- 9
- Đất nặn, bút chì, bút màu, một số đồ dựng khỏc để trẻ chơi trũ chơi.
 III. Nội dung tích hợp :
+ Lĩnh vực PTTM bài hỏt bụng hoa mừng cụ, thể dục
IV. Cách tiến hành :
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
 * Hoạt động 1: Ổn định gõy hứng thỳ, giới thiệu bài (T/G: 7- 8p)
 - Cụ cho trẻ hỏt bài “ Đường em đi”
 - Cỏc con vừa hỏt bài gỡ?
- Khi đi đường chỳng mỡnh phải đi ở đõu?
=> Cụ trốt lại và dẫn dắt vào phần ụn. Hụm nay chỳng mỡnh sẽ cựng đi thăm ga ra ụ tụ cú bao nhiờu chiếc xe đậu nào?
 * Hoạt động 2: ễn số lượng 8, 9
 - Cú bao nhiờu xe ụ tụ? Tương ứng với số gỡ?
 - ễ tụ là ptgt đường gỡ?
 - Ngoài ụ tụ ra cũn cú những phương tiện gỡ cú số lượng là 9 nào? Truyền là ptgt đường gỡ?
 - Phương tiện nào cú số lượng ớt hơn 9?
 - Cụ yờu cầu trẻ đặt thẻ số tương ứng.
 - Cụ bắt trước tiếng chuụng xe đạp “Kớnh cong” 9 lần cho trẻ đoỏn
- Cho trẻ kờu tiếng chuụng xe đạp 9 lần.
 * Hoạt động 3: Nhận biết cỏc nhúm cú 9 đối tượng, nhận biết số 9( 15- 18p)
 - Cho trẻ chơi trũ chơi trời tối, trời sỏng.
 - Một ngày mới bắt đầu mọi người phải đi làm cỏc Bỏc tài xế cũng cho ụ tụ đi chở hoa ra chợ bỏn đõy. 
Cỏc con xem cú bao nhiờu chiếc ụ tụ đi chở hoa?
(cụ xếp 9 ụ tụ)
 - Cho trẻ đếm số ụ tụ
 - Cú 9 chiếc xe chở 8 bụng hoa (xếp tương ứng 1:1)
 - So sỏnh 2 nhúm: Số nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy?
Số nào ớt hơn? Ít hơn là mấy?
 - Muốn cho 2 số này bằng nhau ta làm tn?
 - 2 nhúm này đều bằng nhau và bằng mõy?
 - Bớt lần lượt (bớt 2, 3, 4, 5, 6)
 - Cú 2 xe đó bỏn hết hoa rồi (cất 2 bụng hoa) 
- 9 bớt 2 cũn mấy?
 - Cũn mấy bụng hoa? Tương ứng với số mấy?
- 2 số này ntn? Số nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy? Số nào ớt hơn?
- Muốn 2 nhúm bằng nhau ta làm tn?
 - Bớt 3, 4, 5, 6. cụ thực hiện tương tự.
 - Sau mỗi lầ thờm bớt cụ cho trẻ đặt số tương ứng.
 * Trẻ thực hiện: Thực hiện như phần mẫu của cụ.
 * Hoạt động 4: Luyện tập ( 5-6p)
 - Trũ chơi thi ai nhanh hơn 
Cỏch chơi: Cho 2 đội lờn chơi, mỗi đội 3 bạn. Nhiệm vụ cỏc bạn sẽ lần lượt cho 9 chiếc ụ tụ vào ga ra (xếp sẵn 2 ga ra) đặt thẻ số tương ứng.
 - Luật chơi: Mỗi lần chi được cho 1 chiếc ụ tụ và đi đỳng phàn đường bờn phải. Khi về thỡ đi bờn trỏi. Bạn tiếp theo mới lờn.
 - Thời gian là 1 bản nhạc kết thỳc, đội nào nhanh đủ sẽ thắng, đội nào chậm chưa vẽ đủ bi thua phải nhảy lũ cũ. 
 - Cụ cho trẻ chơi, nhận xột kết quả chơi.
* Trũ chơi: Bộ kộo tay: 
- Cỏch chơi: Cho 3 đội chơi mỗi đội 4 bạn thi gấp mỏy bay.
- Luật chơi: Gấp đủ 9 chiếc và giống hỡnh mỏy bay. Thời gian chơi là một bản nhạc kết thỳc, đội nào nhanh, đủ sẽ thắng. Đội thua sẽ hỏt một bài.
 - Cụ cho trẻ chơi
 - Cụ cho trẻ chơi và nhận xột kết quả
=> Kết thúc: cho trẻ đọc bài thơ Bú hoa tặng cụ.
- Trẻ hỏt
- Đường em đi
- Trả lời theo ý hiểu
- Trẻ tỡm nhúm xe ụ tụ theo yờu cầu của cụ
- Trẻ trả lời
- Trẻ tỡm nhúm phương tiện gt theo yờu cầu cụ
- Trẻ đoỏn và kờu 9 tiếng chuụng “kớnh cong”
- Trẻ quan sỏt cụ làm mẫu
- Trẻ đếm 1,2,39 ụ tụ
- Trẻ trả lời số ụ tụ nhiều hơn số hoa là 1, số hoa ớt hơn số ụ tụ là 1
- Trẻ trả lời
- Đều bằng 9
- 9 bớt 2 cũn 7
- cũn 9 bụng hoa tương ứng với số 7
- Số ụn tụ nhiều hơn số hoa là 2, số hoa ớt hơn số ụ tụ là 2
- Thờm 2 bụng hoa
- Trẻ chỳ ý xem cụ bớt và trả lời cõu hỏi
- Trẻ thực hiện theo hướng dẫn của cụ
- Trẻ lắng nghe cô nói cách chơi
- Trẻ chơi trũ chơi
- Trẻ cùng kiểm tra và luyện đếm
- Trẻ biết cách thực hiện theo yêu cầu của cô và hứng thú tích cực tham gia gấp mỏy bay.
* Nhận xột sau tiết học
- Ưu điểm .....
- Nhược điểm 
C. Hoạt động ngoài trời
- Hoạt động cú mục đớch: Quan sỏt xe mỏy
- Trũ chơi vận động: ễ tụ chim sẻ.
- Chơi tự do
I. Mục tiờu:
1. Kiến thức.
- Trẻ biết một số đặc điểm nổi bật của xe mỏy: cú đầu xe, thõn xe.
- Đầu xe cú tay lỏi, phanh, cú yếm, thõn xe cú yờn, bỏnh xe, cú ống xả, phớa đuụi cú biển số, xe đi được phải cú xăng, cú người lỏi, xe mỏy là ptgt đường bộ....
- Trẻ biết chơi trũ chơi “ ễ tụ chim sẻ”
- Trẻ chơi cựng nhau đoàn kết, khụng xụ đẩy nhau.
2. Kĩ năng. 
- Trẻ cú kĩ năng quan sỏt, nhận xột
- Phỏt triển ngụn ngữ, cỏch diễn đạt thành cõu rừ ràng.
3. Thỏi độ.
- Trẻ hứng thỳ quan sỏt cú nề nếp, trẻ chơi ngoan, cú đoàn kết.
II. Chuẩn bị: 
- Xe mỏy thật, sõn trường rộng, bằng phẳng, sạch sẽ, vụ lăng giả
III. Phương phỏp tiến hành:
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
 * Hoạt động 1: Quan sỏt xe mỏy. (7- 8p)
Cụ đố: 
Xe 2 bỏnh
Mỏy nổ giũn
Kờu bỡnh bịch
Đụ biết xe gỡ?
 - Cụ dẫn dắt vào nội dung quan sỏt.
 * Quan sỏt:
 - Xe gỡ đõy? 
 - Bạn nào cú nhận xột gỡ về xe mỏy?
 - Cú những gỡ? Để làm gỡ?
 - Xe mỏy đi được cần cú ai?
 - Xe mỏy chạy bằng gỡ?
 - Xe mỏy là ptgt đường gỡ?
 - Khi ngồi trờn xe mỏy phải chấp hành luật giao thụng ntn?
=> Cụ trốt lại: Xe mỏy cú đầu xe, thõn xe. Đầu xe cú tay lỏi, phanh, cú yếm, thõn xe cú yờn, bỏnh xe, cú ống xả, phớa đuụi cú biển số, xe đi được phải cú xăng, cú người lỏi, xe mỏy là ptgt đường bộ khi ngồi trờn xe mỏy phải đội mũ bảo hiểm, đi đỳng luật giao thụng.
 * Hoạt động 2: Trũ chơi vận động: ễ tụ chim sẻ(5- 6p)
 - Cụ núi cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi
 - Cụ nhắc nhở, động viờn trẻ chơi.
 Cụ bao quỏt trẻ chơi
* Hoạt động 3: Trẻ chơi tự do ( 5- 6p)
 Cụ dặn dũ trẻ trước khi chơi
 Cụ bao quỏt trẻ chơi.
- Xe mỏy
- Trẻ nhận xột theo ý hiểu
- Xe mỏy 
- Trẻ trả lời theo ý hiểu
- Cú người lỏi
- Chạy bằng xăng
- PTGT đường bộ
- Trả lời theo ý hiểu
- Trẻ chỳ ý lắng nghe.
- Trẻ chỳ ý nghe cụ núi cỏch chơi và luật chơi, trẻ chơi
- Trẻ chơi tự do
D. Hoạt động gúc:
1. Gúc xõy dựng: Xõy ngó tư đường phố 
2. Gúc phõn vai: Gia đỡnh, bỏn hàng.
3. Gúc học tập: Học trong vở toỏn 
4. Gúc thiờn nhiờn: Chăm súc cõy cảnh.
Đ. Hoạt động vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa (Tổ chức theo kế hoạch).
	E. Hoạt động chiều: 
- Vệ sinh: Cho trẻ đi vệ sinh đỳng nơi quy định, khụng xụ đẩy nhau sau đú về lớp.
- Vận động nhẹ: Cho trẻ tập bài tập “ Ồ sao bộ khụng lắc”
- Ăn quà: Cụ cho cả lớp đi vũng trũn lờn lấy quà, cụ chia quà, trẻ biết xin cụ
 - Làm quen kiến thức mới: Truyện Vỡ sao thỏ cụt đuụi, Cắt dỏn ụ tụ.
- Vệ sinh- ăn chiều: Như kế hoạch ăn trưa
F. Vệ sinh, nờu gương, trả trẻ:
- Cho trẻ đi vệ sinh cụ nhắc nhở trẻ lau miệng sạch sẽ.
- Cụ cho từng tổ nhận xột sau đú cụ nhận xột chung xem bạn nào ngoan, bạn nào chưa ngoan và cho trẻ ngoan lờn cắm cờ, động viờn trẻ chưa ngoan.
- Trả trẻ: Cụ cho trẻ ngồi ngoan, khi bố mẹ đến đún cụ gọi trẻ về, nhắc trẻ chào cụ, chào bố mẹ, ra về.