Giáo án mầm non lớp Lá - Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ- Hoạt động: Tạo hình - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Vẽ theo ý thích

Giáo án
Lĩnh vực:Phát triển thẩm mỹ
Hoạt động:Tạo hình
Chủ đề: Gia đình
Đề tài:Vẽ theo ý thích 
(HĐ theo ý thích)
Độ tuổi: 5-6 tuổi
I.Mục đích-yêu cầu
1.Kiến thức
-Trẻ hiểu cách vẽ ( các nét cong tròn , thẳng, nét ngang.. đã học ) tạo ra bức tranh về đồ dùng gia đình, người thân, ngôi nhà mà trẻ thích 
-Trẻ biết nói lên ý tưởng của mình và đặt tên cho sản phẩm
2.Kỹ năng
-Trẻ biết lựa chọn các nguyên liệu: sáp màu, bút dạ colokit, màu nước.. để tạo ra sản phâm tạo hình theo ý thích
-Trẻ phối hợp các kỹ năng : vẽ các nét cong, xiên, tròn...để tạo thành sản phẩm
-Trẻ vẽ được sáng tạo theo ý thích của mình
-Trẻ có kỹ năng phân bố cục bức tranh theo ý của mình
-Trẻ đặt tên cho sản phẩm của mình theo ý thích
3.Thái độ
-Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp và yêu thích sản phẩm của mình và bạn làm ra
-Trẻ hứng thú và tích cực tham gia các hoạt động và thực hiện ý tưởng của mình
-Trẻ biết giữ vệ sinh sạch sẽ và tự thu dọn đồ chơi gọn gàng, biết yêu quý người thân và giữ gìn đồ dùng trong gia đình.
II.Chuẩn bị
-Địa điểm: Trong lớp học
- Đồ dùng của cô 
- Nhạc bài hát’ Tiếng chào theo em 
-Khăn trải bàn. Máy vi tính, file hình ảnh trẻ vẽ
-Hộp đựng sáp màu, bút dạ, dòng chữ ‘Bé vẽ theo ý thích’
2.2 Đồ dùng của trẻ
- Các màu ; bút dạ colokit, sáp màu , sáp dầu, màu nước, bàn ghế
- Gía để trưng bày sản phẩm
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Ổn định tổ chức(2-3 phút)
Cô giới thiệu khách-cho trẻ chào khách
Cô giới thiệu hội thi ‘Bé khéo tay”
Cô và trẻ cùng biểu diễn bài “Tiếng chào theo em”
2.Nội dung chính (20-25 ph)
2.1 Giới thiệu và hình thành ý tưởng cho trẻ
(5-7 ph)
Cô cho trẻ khám phá một món quà
Cô cho trẻ đoán món quà là gì?
Cô mời trẻ mở món quà và trong hộp quà có dòng chữ ‘Bé vẽ theo ý thích’
Hỏi trẻ:Với món quà này,các con suy nghĩ xem sẽ vẽ gì? Hỏi 5-6 trẻ trả lời
+Con định làm gì?
+Con sẽ vẽ gì? bạn nào vẽ giống bạn không?
(Cô cho trẻ mô tả cách vẽ làm ra sản phẩm)
Cô gợi ý cho trẻ sáng tạo
+Con có muốn vẽ vào sản phẩm thêm chi tiết gì nữa không?(ông mặt trời, cỏ cây..)
+ Con dự định vẽ gì?
+Các con sẽ vẽ như thế nào?
+Có bạn nào hỏi thêm cách vẽ của bạn không ?
+Các con sẽ bày sản phẩm như thế nào?
+Bạn nào vẽ giống bạn thì giơ tay.
Cô thấy các con đã lựa chọn cách vẽ của mình theo ý thích, các con cùng về nhóm và thực hiện tốt bài vẽ cảu mình nhé.
2.2 Trẻ về nhóm vẽ theo ý thích (12-15 ph)
Cô giới thiệu vị trí các góc hoạt động
(mở nhạc gia đình nhỏ hạnh phúc to)
Trẻ về nhóm thực hiện
Cô động viên trẻ làm để tạo ra sản phẩm
Trong quá trình làm, giáo viên quan sát động viên, gợi ý cho trẻ sáng tạo, cô hỗ trợ hướng dẫn kỹ năng khó của trẻ, giúp đỡ khi cần thiết, động viên trẻ đặt tên cho sản phẩm của mình và chụp ảnh lưu lại hoạt động trẻ vẽ
2.3Trưng bày và chia sẻ sản phẩm(5 ph)
Cô cho trẻ chia sẻ với nhau về sản phẩm của mình, với bạn và hỏi trẻ
+Con vẽ được gì,? con đã vẽ như thế nào?
+ Con có ỹ tưởng gì khi vẽ bức tranh này?
+Con dùng thêm nguyên liệu gì khác?
+Con đặt tên cho sản phẩm của mình là gì?
Cô gọi cá nhân trẻ lên giơi thiệu về sản phẩm của nhóm (tên sản phẩm.ý tưởng thực hiện đến cùng không? nét sáng tạo, nguyên liệu ?
Khi tham gia hoạt động này con cảm thấy thế nào?
Con thích nhất điều gì?
Cô nhận xét chung, chia sẻ sản phẩm và khen trẻ
3.Kết thúc (2-3 ph)
Cho trẻ xem một số hình ảnh hoạt động khi trẻ làm 
Trên màn hình máy tính
Khép chủ đề, nhận xét tuyên dương
Trẻ chào khách
Trẻ biểu diễn bài 
“Tiếng chào theo em
Trẻ đoán món quà
Trẻ nêu ý tưởng của mình
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ về nhóm vẽ theo ý thích
Trẻ trưng bày và chia sẻ sản phẩm
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ xem