Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển thể chất - Đề tài: Bò bằng bàn tay, bàn chân

NGHIÊN CỨU BÀI GIẢNG
Lĩnh vực phát triển thể chất
Chủ đề : Trường mầm non cẩm hưng của bé
 Đề tài : Bò bằng bàn tay, bàn chân
 Độ tuổi : 5-6 tuổi
 Thời gian : 30-35 phút
 Ngày soạn: 10/9/2018
 Ngày dạy : 17/9/2018
 Giáo viên soạn và dạy: Nguyễn Thị Thủy
I. MỤC ĐÍCH 
1. Kiến thức
- Trẻ biết bò bằng bàn tay bàn chân đúng tư thế, biết phối hợp chân nọ tay kia mắt nhìn thẳng khi bò.
- Trẻ biết chơi trò chơi đúng luật.
2. Kỹ năng
- Trẻ có kỹ năng di chuyển cơ thể, phối hợp chân nojtay kia một cách khéo léo nhịp nhàng
- Rèn luyện và phát triển sự linh hoạt khéo léo của tay, chân, cột sống
- Rèn luyện tính kiên trì cho trẻ
3. Thái độ
- Trẻ tích cực, hứng thú tham gia vào hoạt động.
- Trẻ có tính kỉ luật trong luyện tập và phối hợp tốt với các bạn trong khi hoạt động.
II. CHUẨN BỊ 
- Hai vạch chuẩn, thảm cho trẻ bò.
- Trang phục đầu tóc của cô, của trẻ gọn gàng
- Sân tập sạch sẽ, thoáng mát, bằng phẳng, an toàn cho trẻ
- 2 quả bóng xanh, đỏ
- Nhạc bài “mời lên tàu lửa”, “Trường chúng cháu là trường mầm non”.
III. TIẾN HÀNH 
Hoạt động của Cô
Hoạt động của trẻ
1. Trò chuyện
- Cô và trẻ hát bài “trường chúng cháu là trường mầm non”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Đến trường các con thấy có vui không?
- Đến trường chúng mình được hát, múa, đọc thơ và vui chơi.
- Và đến với lớp chúng mình hôm nay cô sẽ tổ chức cho chúng mình một chương trình mang tên “Bé khỏe bé khéo” các con có muốn tham gia cùng cô không.
2. Trọng tâm
a. khởi động
- Cô cho trẻ làm đoàn tàu và đi theo đội hình vòng tròn đi thường kết hợp với các kiểu đi khác nhau: đi bằng gót chân, mũi bàn chân, chạy nhanh chạy chậm. 
- Cho trẻ điểm số 1-2 lần lượt đến hết. 
- Cho trẻ dãn hàng và tập bài tập phát triển chung.
b. Trọng động
- Để cho cơ thể chúng mình luôn khỏe mạnh thì chúng mình sẽ tập cho cô bài thể dục buổi sáng theo bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”.
* Bài tập phát triển chung
- Cho trẻ thực hiện các động tác kết hợp bài hát: “Trường chúng cháu là trường mầm non”.
+ Động tác tay - vai: Tay đưa ngang gập khuỷu tay (ngón tay để trên vai)
- Tư thế chuẩn bị: Đứng thẳng khép chân, tay thả xuôi
 Nhịp 1: Bước chân trái ra, hai tay đưa sang ngang lòng bàn tay ngửa
Nhịp 2: 2 tay đưa ra trước
Nhịp 3: Như nhịp 1
Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị
+ Động tác chân: Ngồi khuỵu gối, tay đưa sang ngang ra phía trước 
- Tư thế chuẩn bị: Đứng thẳng khép chân, tay thả xuôi.
Nhịp 1: Đứng thẳng 2 gót chân chạm vào nhau tay chống hông.
Nhịp 2: Ngồi khuỵu gối, tay đưa phía trước (Lòng bàn tay sấp)
Nhịp 3: Như nhịp 1
Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị 
+ Động tác bụng-lườn: đứng nghiêng người sang 2 bên. 
- Tư thế chuẩn bị: Đứng thẳng khép chân, tay thả xuôi
Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang một bước, tay đưa lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau.
Nhịp 2: Cúi gập người về phía trước (Chân thẳng), tay chạm ngón chân.
Nhịp 3: Về tư thế chuẩn bị 
Nhịp 4: Đổi chân, thực hiện như nhịp 1
+ Động tác bật: Bật tách khép chân 
- Tư thế chuẩn bị: Đứng thẳng khép chân, tay thả xuôi
Nhịp 1: Bật tách chân sang 2 bên, tay đưa ngang (lòng bàn tay sấp)
Nhịp 2: Bật khép chân về TTCB
Nhịp 3: Như nhịp 1
Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị 
- Cho trẻ chuyển đội hình hai hàng ngang đối diện 
* Vận động cơ bản: Bò bằng bàn tay, bàn chân.
- Cho trẻ chuyển thành 2 hang ngang quay mặt vào nhau
- Lần 1: Không phân tích
- Lần 2: Kết hợp phân tích động tác: Từ đầu hàng cô bước ra trước vạch xuất phát. TTCB: Hai bàn tay và hai bàn chân chống xuống sàn, mắt nhìn về trước, lưng thẳng. Khi có hiệu lệnh "Bò" thì bò kết hợp chân nọ tay kia, mắt nhìn phía trước, cứ như vậy cô bò cho đến hết đường, sau đó đứng dậy và đi về cuối hàng.
- Cô cho 1- 2 trẻ khá lên làm.
- Cô mời lần lượt 1 trẻ lên thực hiện cho đến hết (Trẻ thực hiện lần lượt)
- Cô chú ý quan sát, nhắc nhở trẻ thực hiện và sửa sai cho trẻ
- Cô cho hai đội thi đua 
Lần lượt từng bạn trong hai đội lên thi đua với nhau
- Cho trẻ nhắc lại tên vận động.
- Cho 1 trẻ lên thực hiện lại vạn động.
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
* Trò chơi: Chuyền bóng
- Cô thấy chúng mình học rất giỏi cô sẽ thưởng cho chúng mình một trò chơi chúng mình có thích không? Trò chơi của cô có tên là (chuyền bóng)
- Cô phổ biến luật chơi và cách chơi. Trẻ đứng thành hai hàng dọc bạn đầu hàng cầm bóng 2 tay đưa cao chuyền qua đầu cho bạn đứng đằng sau bạn đứng đằng sau đón bóng bằng 2 tay và tiếp tục chuyền qua đầu cho bạn đằng sau, lần lượt cho đến hết, đến bạn cuối cùng cầm bóng chạy lên dàu hàng và giơ bóng lên cho bạn quan sát đội nào chuyền nhanh sẽ là đội thắng cuộc
- Luật chơi: chuyền bóng bằng 2 tay, chuyền bóng qua đầu, không làm rơi bóng, không bỏ qua bạn.
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
- Kết thúc trò chơi, cô nhận xét
c. Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng theo nhạc 1-2 vòng xung quanh sân tập.
3. Kết thúc
- Cô cho trẻ hát bài hát “Ra vườn hoa em chơi” và cho trẻ đi nhẹ nhàng ra ngoài.
- Trẻ hát và trả lời.
- Trẻ lắng nghe cô nói
- Trẻ lắng nghe và thực hiện.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Thực hiện 2 lần x 8 nhịp
- 2 lần x 8 nhịp
- 2 lần x 8 nhịp
- Thực hiện 2 lần x 8 nhịp
- Thực hiện 4 lần x 8 nhịp
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ dồn thành 2 hàng
- Trẻ quan sát cô làm mẫu.
- 2 trẻ lên thử.
- Trẻ thực hiện 
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ nhắc lại
- 1 trẻ lên thực hiện vận động
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi.
- Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh sân tập.
- Trẻ hát và ra chơi.
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN TRIỆU PHONG
TRƯỜNG MẦM NON TRUNG TÂM
 Chủ đề: Thế giới thực vật
 Đề tài : Bò zích zắc qua 7 điểm 
 - Bật qua vật cản 
 Độ tuổi : 5-6 tuổi
 Giáo viên : Lê Thị Thúy Huyền
 Ngày thực hiện: 7/11/2013
Năm học: 2013 - 2014
I. MỤC ĐÍCH YÊU CÂU:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài tập biết bò bằng bàn tay cẳng chân theo đường ríc dắc qua 7 điểm. đúng tư th, phối hợp chân nọ tay kia mắt nhìn thăng khi bò không chạm vào vật.
- Trẻ tham gia chơi trò chơi đúng luật.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng di chuyển cơ thể, phối hợp chân nọ tay kia một cách khéo léo nhịp nhàng
- Rèn luyện và phát triển sự linh hoạt khéo léo của bàn tay, chân, cột sống 
- Rèn luyện tính kiên trì cho trẻ
3. Thái độ: 
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động 
- Rèn cho trẻ tính kỷ luật,có ý thức tham gia vào các hoạt động.
II .CHUẨN BỊ :
+Hai đương rích rắc mỗi đường có 7 đồ vật ( mỗi đồ vật cách nhau 1m )
+ Trang phục đầu tóc của cô cua trẻ gọn gàng.
+ Sân tập bằng phẳng an toàn cho trẻ. 
+ Hai quả bóng xanh,đỏ
+ Thảm,chiếu cho trẻ.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 
- Phương pháp- Biện pháp : Làm mẫu, đàm thoại, luyện tập, động viên khuyến khích, sửa s
IV. PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH 
Hoạt động của Cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Khởi động 
 - Tạo tình huống : trong vườn cổ tích có một cây táo thần sai trĩu quả. Trong mỗi quả táo chứa một điều bí mật đang chờ các bạn nhỏ đến khám phá . các con có muốn đến khu vườn cổ tích để khám phá cây táo thần không? Vậy chúng ta cùng lên đường nào
- Cho trẻ khởi động với bài hát: Vườn cổ tích
- Cô cho trẻ đi theo đội hình vòng tròn đi thường kết hợp với các kiểu đi khác nhau: đi bằng gót chân, mũi bàn chân, chạy nhanh chạy chậm.
- Cho trẻ chuyển đội hình theo 4 hàng ngang
* Hoạt động 1: Trọng động 
- Dẫn dắt: Đã đến vườn cổ tích rồi nhưng để cánh của vườn cổ tích mở ra thì các con phải vượt qua rất nhiều trướng ngại vật và trướng ngại vật đầu tiên đó là các con phải tập một bài đồng diễn thật đều, đẹp
 + Bài tập phát triển chung:
- Cho trẻ thực hiện các động tác kết hợp bài hát: Em yêu cây xanh
* Động tác tay - vai: Tay đưa ngang gập khuỷa tay (ngón tay để trên vai)
- Tư thế chuẩn bị: Đứng thẳng khép chân, tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bước chân trái ra, hai tay đưa sang ngang lòng bàn tay ngửa
+ Nhịp 2: Gập khuỷa tay ( ngón tay chạm vai)
+ Nhịp 3: Như nhịp 1
+ Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị ( Đổi chân)
* Động tác chân: Ngồi khuỵu gối, tay đưa sang ngang ra phía trước 
- Tư thế chuẩn bị: Đứng thẳng khép chân, tay thả xuôi.
+ Nhịp 1: Bước chân trái ra, hai tay đưa sang ngang, long bàn tay ngửa
+ Nhịp 2: Ngồi khuỵu gối, tay đưa phía trước (Lòng bàn tay sấp)
+ Nhịp 3: Như nhịp 1
+ Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị 
* Động tác bụng-lườn: đứng nghiêng người sang 2 bên. 
- Tư thế chuẩn bị: Đứng thẳng khép chân, tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang một bước, tay đưa lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau.
+ Nhịp 2: Cúi gập người về phía trước (Chân thẳng), tay chạm ngón chân.
+ Nhịp 3: Về tư thế chuẩn bị 
+ Nhịp 4: Đổi chân, thực hiện như nhịp 1
* Động tác bật: Bật tách khép chân (2 lần x 4 nhịp)
- Tư thế chuẩn bị: Đứng thẳng khép chân, tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bật tách chân sang 2 bên, tay đưa ngang( lòng bàn tay sấp)
+ Nhịp 2: Bật khép chân về TTCB
+ Nhịp 3: Như nhịp 1
+ Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị 
- Cho trẻ chuyển đội hình hai hàng ngang đối diện 
 + Vận động cơ bản:
- Cô dẫn dắt: Để cánh cửa vườn cổ tích mở ra các con phải vượt qua một chướng ngại vật nữa đó là phải thực hiện đúng vận động bò dích dắc qua 7 cây và bật qua vật cản
- Cô làm mẫu (2 lần)
- Lần 1: Không phân tích
+ Lần 2: Kết hợp phân tích động tác: Từ đầu hàng cô bước ra trước vạch xuất phát. TTCB: Hai bàn tay và hai cẳng chân tì xuống sàn , mắt nhìn về trước, lưng thẳng. Khi có hiệu lệnh "Bò" thì bò kết hợp chân nọ tay kia, mắt nhìn phía trước, cô bò khéo léo theo đường dích dắc vòng lần lượt qua từng cây không chạm vào cây tiếp tục bò cho đến cây cuối cùng sau đó đứng dậy đi đến vạch chuẩn của vật cản nhún bật qua vật cản rồi đi về đứng cuối hàng.
- Cô cho 2 trẻ khá lên làm thử
- Cô mời lần lượt 2 trẻ lên thực hiện cho đến hết ( Trẻ thực hiện 1 lần)
- Cô chú ý quan sát, nhắc nhở trẻ thực hiện và sửa sai cho trẻ
- Cô dẫn dắt: Các con ơi cửa vườn vẫn chưa mở ra vậy chúng ta cùng làm lại một lần nữa xem nhé.
- Cho trẻ thực hiện ( 1 lần)
 + Cô dẫn dắt: A cửa vườn đã mở rồi các con nhìn xem trong vườn có gì nào? Các con có muốn hái quả táo thần không? Vậy bây giờ 2 đội cùng thi đua nhau để vào vườn hái quả nhé.
- Cô cho hai đội thi đua 
Lần lượt từng bạn trong hai đội lên thi đua với nhau, bạn nào bò đúng kỹ thuật và bật qua vật cản không chạm vào vật sẽ được hái một quả táo thần về cho đội mình.
- Sửa sai: Cô cho những trẻ nào chưa thực hiện được mời trẻ thực hiện lại
- Kết thúc trò chơi, cô cho trẻ đếm kết quả của hai đội, tuyên dương trẻ.
- Cô gợi ý cho trẻ nhận xét hoạt động
* Hoạt động 3 : Hồi tĩnh- kết thúc
+ Các con đẫ hái được nhiều quả táo thần rồi. bây giờ chúng mình cùng nhau nđem quả táo này về lóp nào.
- Cô cho trẻ đi hít thở vận động nhẹ nhàng về lớp.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ khởi động cùng cô
- Trẻ lắng nghe
(Thực hiện 4 lần x 8 nhịp
Thực hiện 4 lần x 8 nhịp
(2 lần x 8 nhịp)
 2 lần x 8 nhịp)
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh của cô 2 lần
- Trẻ thực hiện
-
 Trẻ thi đua
- Trẻ cùng cô đi lại hít thở nhẹ nhàng 
-