Giáo án mầm non lớp lá - Lĩnh vực phát triển Thể chất - Đề tài: Chạy thay đổi hướng theo đường dích dắc

Thứ 2 / /12 /2017
Chủ đề nhánh : Động vật trong gia đình
Lĩnh vực phát triển Thể chất
Đề tài: Chạy thay đổi hướng theo đường dích dắc.
Mục tiêu 
 1.Kiến thức:
Trẻ 4t biết cách chạy thay đổi hướng theo đường dích dắc đúng kỹ thuật
Trẻ 3-4t nhớ tên bài tập thể dục Chạy thay đổi hướng theo đường dích dắc.
 2.Kỹ năng:
 - Trẻ 3t chạy theo đường dích dắc không lệch ra ngoài 
 -Trẻ 4t Luyện kỹ năng khéo léo, định hướng tốt, mạnh dạn, tự tin cho trẻ khi chạy thay đổi hướng theo đường dích dắc..
 3.Thái độ:
Trẻ 3-4t
Tích cực tham gia vào hoạt động.
Trẻ có tính kỷ luật, có tinh thần tập thể 
Chuẩn bị: 
Nhạc theo chủ đề chú mèo con , nhạc vận động con gà trống 
Lon sửa, bóng 
 III. Tiến hành hoạt động 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Ổn định tổ chức: 
- Cả lớp cùng chơi trò chơi “ Trời nắng – trời mưa”
Cô và trẻ cùng đi chơi trên nền nhạc chú mèo con : đi các kiểu chân : đi nhón gót, kiễng chân, đi bằng mé chân, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm 
Trọng động:
*BTPTC: Cho trẻ xếp thành 4 hàng ngang tập BTPTC.
-Tay: Tay đưa trứơc, lên cao.(4lx2n)
-Chân: Đứng đưa chân ra phía trước lên cao ( 4l x2n)
-Bụng: Cúi người, tay chạm gót chân.(6l x 2n)
-Bật: Bật tách khép chân.
- Cô giới thiệu tên bài tập: “Hôm nay cô cháu mình sẽ tập bài: chạy thay đổi hướng theo đường dích dắc
* VĐCB: Chạy thay đổi theo hướng dích dắc.
-Cô làm mẫu lần 1: cô làm mẫu không giải thích 
-Cô làm mẫu lần 2: giải thích vận động cho trẻ cùng nhau nghe .
- Cô thực hiện cho trẻ quan sát.
- Cô cho trẻ lên làm mẫu cho cả lớp quan sát và nhận xét 
* Cho cả lớp thực hiện:
- Mỗi lần 1 trẻ thực hiện. Trong khi trẻ thực hiện cô động viên trẻ đồng thời chú ý sửa sai cho trẻ sau khi thực hiện xong .
- Hỏi lại tên bài tập vừa mới tập ?
- Cô mời trẻ thực hiện lại lần 2.
=>Giáo dục trẻ: để có cơ thể khỏe mạnh, ngoài việc ăn uống đủ chất chúng ta cũng phải thường xuyên tập thể dục các con nhé. 
 3. Trò chơi 
 “Chuyền bóng”
- Giới thiệu với trẻ cách chơi và luật chơi.
-Lớp cùng nhau nắm tay thành vòng tròn lớn xen kẻ trẻ 3-4t và cùng nhau chuyền bóng bằng tay cho bạn kế bên
- Bạn nào làm rơi bóng thì bạn đó sẽ ra giữa vòng đứng và chiệu phạt 
- Cô hướng dẫn trẻ chơi
 4 .Kết thúc: 
- Hồi tĩnh: cho trẻ hát đi lại nhẹ nhàng trên sân
- Nhận xét giờ học 
-Trẻ cùng nhau chơi
Trẻ 3-4t cùng nhau tập khởi động 
-Trẻ 3-4t cùng nhau thực hiện
-Trẻ chú ý xem 
-Trẻ nghe
-Trẻ chý ý quan sát
2-3 trẻ 3t trả lời 
-Trẻ thực hiện
Trẻ 4t trả lời
Trẻ 3t trả lời theo 
Trẻ cùng nhau tập 
 -Trẻ lắng nghe
Trẻ 3-4t chú ý nghe cách chơi , luật chơi 
Trẻ chú ý nghe 
Trẻ cùng nhau đi nhẹ nhàn xung quanh và về chỗ ngồi 
	NHẬT KÝ HẰNG NGÀY
TT
NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ
NHỮNG ĐIỂM CẦN LƯU Ý VÀ THAY ĐỔI
1
Tên những trẻ nghỉ học và lí do
2
Hoạt động có chủ đích :
- Sự thích hợp của hoạt động với khả năng của trẻ
- Tên những trẻ chưa nắm được những yêu cầu của hoạt động
3
Các hoạt động khác trong ngày:
- Những hoạt động theo kế hoạch mà chưa thực hiện được
- Lý do chưa thực hiện được
- Những thay đổi tiếp theo
4
Những trẻ có biểu hiện đặc biệt:
- Sức khỏe ( những trẻ có biểu hiện bất thường về ăn, ngủ, vệ sinh, bệnh tật)
- Kỹ năng ( vận động , ngôn ngữ, nhận thức, sáng tạo)
5
Những vấn đề khác cần lưu ý