Giáo án mầm non lớp lá năm 2015 - Chủ đề: Phương tiện giao thông

 MỤC TIấU
1. Phỏt triển thể chất :
 -Thể chất : 
+ Phỏt triển cỏc nhúm cơ lớn thụng qua cỏc vận động như: Bũ thấp chui qua cổng, Bật liờn tục qua 7 vũng, nộm xa bằng 2 tay, chạy nhanh 10m
+ Phỏt triển cỏc nhúm cơ nhỏ: Tụ màu khụng chơm ra ngoài đường viền cỏc hỡnh vẽ
+ Phối hợp cỏc nhúm cơ nhỏ: Vẽ cỏc nột cơ bản
 + Phỏt triển sự khộo lộo, nhanh nhẹn thụng qua một số trũ chơi: Cỏo và thỏ, Ai nhanh hơn, mốo đuổi chuột, Kộo co, Bịt mắt bắt dờ...
- Dinh dưởng- vệ sinh :
+ Trẻ biết ăn đa dạng các loại thức ăn, ăn hết suất, hình thành thói quen ăn uống và kỷ năng trong ăn uống: xúc cơm bằng tay phải, lấy tay che miệng khi hắt hơi, nhặt cơm rơi bỏ vào dĩa
+ Biết giử gỡn vệ sinh ăn uống hằng ngày, biết ăn chớn uống sụi, ăn mặc phự hợp với thời tiết đặc biệt trong mựa đụng.
+ Rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh.
+ Biết kể tờn một số thức ăn cần cú trong bửa ăn hàng ngày.
- An toàn: 
- Trẻ biết được những nơi nguy hiểm ( Lũng đường, lũng đường lang, ngó ba, ngó tư, Đi trờn xe, trờn tàu, trờn cầu...) và khụng chơi ở đú
- Biết trước khi ngồi trờn xe mỏy phải đội mũ bảo hiểm, Khi ngồi trờn xe ụ tụ khụng thũ đầu qua cửa sổ...
2. Phỏt triển nhận thức :
- KPXH:- Trẻ biết so sỏnh, phõn biệt phương tiện giao thụng xe mỏy, thuyền qua đặc điểm , lợi ớch, nơi hoạt động...và một số loại phương tiện khỏc
- Dạy trẻ biết luật lệ khi tham giao giao thụng
- Trẻ nắm được một số biển bỏo giao thụng.
- LQVT: Đếm đến 10. Nhận biết nhóm có 10 đối tượng, nhận biết số 10. Nhận biết mqh hơn kém về số lượng trong phạm vi 10. Chia 10 đối tượng thành 2 phần
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Nghe hiểu nội dung cõu chuyện, bài thơ, đồng dao, ca dao 
- Trẻ phỏt õm rỏ ràng chữ cỏi: p,q
- Khụng núi tục chửi bậy.
- Cú một số hành vi như người đọc sỏch.
- Biết tụ nột chữ h,k,p,q theo trỡnh tự nhất định từ trờn xuống dưới, từ trỏi sang phải.
4. Phát triển tình cảm và quan hệ xã hội :
- Thich chăm súc cõy cối
- Thể hiện sự vui thớch khi hoàn thành cụng việc
- Sẳn sàng giỳp đở mọi người khi khú khăn
- Luụn lắng nghe ý kiến của người khỏc
 5. Phát triển thẩm mỹ:
*Âm nhạc:- Trẻ hỏt đỳng giai điệu bài hỏt: Em đi chơi thuyền, đường em đi, em đi qua ngó tư đường phố
- Nhận ra giai điệu của bài hỏt khi nghe hỏt: Anh phi cụng ơi, Ngồi tựa mạn thuyền.
- Trẻ nhận ra một số nhạc cụ õm nhạc thụng qua một số trũ chơi: tai ai tinh, Ai nhanh nhất
*Tạo hỡnh: - Trẻ biết sử dung một số kỷ năng vẽ nột cụng, net thẳng, nột xiờn để vẽ ụ tụ
- Núi lờn ý tưởng thể hiện trong sản phẩm tạo hỡnh của mỡnh.
CHUẨN BỊ
1. Đồ dựng của cụ:
- Một số tranh ảnh về phương tiện giao thụng
- Tranh trũ chơi một số phương tiện
- Tranh thơ: chỳ cảnh sỏt giao thụng, chiếc cầu mới
- Cỏc thiết bị hỗ trợ như mỏy vi tớnh, cỏt sột.
- Đồ dựng dạy toỏn: thuyền, mỏi chốo
- Cỏc bài hỏt, bài thơ,cõu chuyện, ca dao, đồng dao phự hợp chủ đề 
2. Đồ dựng của trẻ:
- Đồ dựng học toỏn: thuyền, mỏi chốo
- Tranh ảnh một số trũ chơi
-Tranh ảnh về chủ đề giao thụng đồ dựng đồ chơi ở cỏc gúc
3. Huy động phụ huynh:
-Đúng gúp chai lọ,phế liệu để làm đồ dựng đồ chơi
-Tranh ảnh sỏch bỏo củ
-Làm thờm đồ chơi cho chủ đề
Phương tiện giao thụng đường bộ
- Phõn biệt cỏc loại phương tiện giao thụng phổ biến theo:
 + Mụi trường họt động: Đường bộ, 
 + Cấu tạo màu sắc, kớch thước õm thanh, nơi hoạt động, tốc độ...
 + Người điều khiển cỏc phương tiện giao thụng
 + Cụng dụng: Chở người, chở hàng hoỏ 
- Cỏc dịch vụ: nơi bỏn phương tiện giao thụng, cửa hàng sửa chửa, cửa hàng bỏn nhiờn liệu
Mạng nội dung
Luật lệ giao thụng
- Nhận biết một số quy định đơn giản về luật giao thụng đường bộ:
 + Nhận biết và chấp hành một số quy định dành cho người đi bộ: Đi bộ trờn vỉa hố, Đi bờn phải đường, Đi theo tớn hiệu giao thụng
- Nhận biết một số quy định dành cho người tham gia giao thụng ( Khụng núi chuyện to, Khụng thũ đầu, thũ tay ra ngoài xe ụ tụ, phải đội mũ bảo hiểm khi ngồi trờn xe mỏy... )
- Trẻ làm quen với một số biển bỏo giao thụng dành cho người đi bộ
Phương tiện giao thụng đường thuỷ
- Phõn biệt cỏc loại phương tiện gioa thụng phổ biến theo:
 + mụi trường họt động: Đường thuỷ. ( Mở rộng thờm Đường hàng khụng )
 + Cấu tạo màu sắc, kớch thước õm thanh, nơi hoạt động, tốc độ...
 + Người điều khiển cỏc phương tiện giao thụng
 + Cụng dụng: Chở người, chở hàng hoỏ 
- Cỏc dịch vụ: nơi bỏn phương tiện gioa thụng, cửa hàng sửa chửa, cửa hàng bỏn nhiờn liệu
 Phỏt triển ngụn ngữ
* Văn học :
- Thơ: Chỳ cảnh sỏt giao thụng, chiếc cầu mới 
* LQCC: 
- LQCC: p,q
- Tập tụ CC: h-k. p,q
* Trũ chơi:
- Phõn biệt õm thanh của những phương tiện giao thụng quen thuộc
 Phỏt triển thể chất
*HĐTD: 
- Trườn sấp kết hợp trốo qua ghế thể dục
* TCVĐ:
- Chim sẻ và ụ tụ
- Thuyền cập bến
- Đốn xanh đền đỏ
* An toàn :
- Trũ chuyện với trẻ về những nơi nguy hiểm khụng được chơi
Phỏt triển TC-XH
* Trò chơi :
- Xõy dựng ngó tư đường phố, xõy cửa hàng bỏn phương tiện giao thụng và nhiờn liệu giao thụng
- Bỏc sỹ , Cụ giỏo 
* TCVĐ: 
- Chim sẻ và ụ tụ
- Thuyền cập bến
- Đốn xanh đền đỏ
Mạng hoạt động
Phỏt triển thẩm mỹ
- HĐÂN:
+ Hát vận động: Em đi qua ngó tư đường phố. Hỏt vỗ theo nhịp: Vui ngày 8-3, em đi chơi thuyền
+ Nghe hát: Yờu mẹ,anh phi cụng ơi, ngồi tựa mạn thuyền. 
+TCÂN: Tai ai tinh, Thi ai nhanh
- HĐTH:
+ Vẽ ụ tụ
+ Xộ dỏn thuyền trờn biển
Phỏt triển nhận thức
- HĐLQVT:
+ Đếm đến 10. Nhận biết nhóm có 10 đối tượng, nhận biết số 10
+ Nhận biết mối quan hệ hơn kộm trong phạm vi 10
+ Thờm bớt chia 10 thành 2 phần
- HĐKPKH:
+ Bộ Đi học bằng phương tiện gỡ?
+ Bố bộ đỏnh cỏ bằng phương tiện gỡ?
+ Tỡm hiờu luật giao thụng đường bộ 
Kế hoạch chủ đề: Bộ đi bằng phương tiện gỡ? Lớp LỏA1
4 tuần Từ ngày 02/3 đến ngày 27/3/2015
Thứ
Nhánh1:
Vui ngày 8/3
Cụ Dịu
Nhánh 2:
Phương tiện giao thụng đường bộ
Cụ Khuyờn
Nhỏnh 3:
Phương tiện giao thụng đường thủy
Cụ Dịu
Nhỏnh 4:
Bộ tham gia giao thụng
Cụ Khuyờn
2
Thơ: Bú hoa tặng cụ
Thơ: Chỳ cảnh sỏt giao thụng
Bộ khỏm phỏ về chiếc thuyền
Một số luật giao thụng phổ biến
3
Đếm đến 10. Nhận biết nhóm có 10 đối tượng, nhận biết số 10
Khỏm phỏ xe mỏy
Thơ: Chiếc cầu mới
Chuyện: Qua đường
4
Làm quen chữ cỏi h, k
Tập tụ chữ cỏi
h,k
Xộ dỏn thuyền trờn biển
Nộm xa 1 tay, chạy nhanh 10m
5
Trốo lờn xuống thang.
Tc: Kộo co
Vẽ phương tiện giao thụng bộ thớch
Hỏt vổ theo TTC: Em đi chơi thuyền
Nh: Anh phi cụng ơi
Tc: Thi ai nhanh 
Hỏt Vổ TTC: Em đi qua ngó tư đường phố
NH: Ba em là cụng nhõn lỏi xe
TC: Thi ai nhanh
6
Hỏt+ mỳa: Ngày vui 8/3
Hỏt vổ theo phỏch: Bỏc đưa thư vui tớnh
Nh: Ngồi tựa mạn thuyền
Tc: Tai ai tinh
 Làm quen chữ cỏi: p,q 
Nhận biết MQH hơn kộm trong phạm vi 10
 P. Hiệu trưởng
 Phan Thị Trang
Tuần 25. nhánh 1: Phương tiện giao thụng đường bộ 
Mục tiêu:
1. Thái độ:
- Trẻ cú một số hành vi văn minh khi đi trờn xe và đi ngoaỡ đường. Kớnh trọng người điều khiển phương tiện giao thụng 
2. Kỹ năng:
- Trẻ Biết phõn loại phương tiện giao thụng theo 1-2 dấu hiệu đặc trưng
- Rèn kỹ năng đếm và nhận biết nhúm cú10 đối tượng 
- Rèn kỹ năng đọc thơ diển cảm
- Rèn kỹ năng trườn sấp kết hợp trốo qua ghế thể dục 
- Phát triển các kỹ năng quan sát, đánh giá, chú ý ghi nhớ có chủ định.
- Phát triển tính tò mò ham hiểu biết của trẻ.
- Phát triển kỹ năng vẽ
- Hình thành cho trẻ 1 số kỹ năng giao tiếp ứng xử, chào hỏi lịch sự lễ phép
3. Kiến thức:
 - Trẻ biết so sỏnh một số phương tiện giao thụng qua đặc điểm , lợi ớch, nơi hoạt động...
 - Trẻ đọc thuộc bài thơ: Chỳ cảnh sỏt giao thụng
 - Trẻ biết trườn sấp kết hợp trốo qua ghế thể dục 
 - Trẻ biết dựng một số kỷ năng vẽ được ụ tụ
 - Trẻ đếm và nhận biết nhúm cú 10 đối tượng
II. Chuẩn bị: 
- Ghế thể dục 2-4 cỏi 
- Tranh vẽ về các loại phương tiện giao thụng
- Các loại xe bằng đồ chơi
- Mổi trẻ 10 chiếc xe ụ tụ, 10 cỏi thuyền, số từ 8,1,9,6,3
- Tranh mẩu về dỏn hỡnh ụ tụ tải, Giấy A4, bút sáp, giấy màu, keo dán, 
- Đàn ogan, phách gõ
- Tranh thơ : Chỳ cảnh sỏt giao thụng
Thứ
Nội dung
2
3
4
5
6
Đún trẻ
Đún trẻ tận tay phụ huynh.
Trũ chuyện với trẻ về cỏc loại phương tiện giao thụng và một số quy định dành cho người tham gia giao thụng đường bộ
Thể dục sỏng
-Khởi động:
Cho trẻ đi vũng trũn kết hợp cỏc kiểu đi chạy khỏc nhau.
-Trọng động:
Hụ hấp: Làm động tỏc: Tàu về ga
-Động tỏc tay:
Đưa hai tay dang ngang, lờn cao
 -Động tỏc chõn
Tay đưa ra trước khuỵ gối xuống
-Động tỏc bụng:
Hai tay đưa lờn cao, người cỳi gập người về phớa trước
-Động tỏc bật: Bật tại chỗ
-Hồi tỉnh: Làm mỏy bay bay 
HĐH 
Bộ khỏm phỏ xe mỏy
Đếm đến 10, nhận biết cỏc nhúm cú 10 đối tượng, nhận biết số 10 
Chỳ cảnh sỏt giao thụng
Làm quen h,k
 Vẽ xe ụ tụ 
HĐNT
Quan sỏt xe ụ tụ tải
TC: Làm tiếng cũi của ụ tụ Về đỳng bến
Quan sỏt xe đạp
TC:Làm động tỏc bơm xe đạp
 Kộo co
Quan sỏt xe mỏy 
TC: Làm tiếng cũi xe mỏy ễ tụ và chim sẻ
Quan sỏt xe tay ga
TC: - Mỏy bay bay
- Về đỳng bến
Quan sỏt 
ễ tụ con
TC: - lộn cầu vồng
- Về đỳng bến
HĐG
Phõn vai: Chơi bỏn cửa hàng bỏn xe, bỏn nhiờn liệu cho cỏc loại xe
Xõy dựng: Xõy cửa hàng bỏn xe
Học tập: Xem sỏch, truyện, hột hạt cú liờn quan chủ đề.
Nghệ thuật: Xộ dỏn, vẻ, nặn ,hỏt mỳa cỏc bài liờn quan chủ đề.
Thiờn nhiờn: Chựi xe
HĐC
- Trũ chuyện về một số phương tiện giao thụng đường bộ 
- Chơi tự do
- Làm quen bài hỏt: Bạn ơi cú biết
- Chơi gúc xõy dựng
 - ễn bài thơ :
Chỳ cảnh sỏt giao thụng
- Hoạt động kitmart 
- Hoat động nội trợ: Pha nước chanh
- Giải cõu đố về phương tiện giao thụng 
- Hoạt động lao động
- Bỡnh xột bộ ngoan cuối tuần
Thứ 2 ngày 10 thỏng 3 năm 2014
A. HOẠT ĐỘNG HỌC
KHÁM PHÁ XE MÁY 
I.Mục đớch
- Giỏo dục trẻ khi ngồi trờn xe mỏy pahỉ đội mũ bảo hiểm
 - Rốn khả năng quan sỏt, ghi nhớ, phõn biệt cỏc loại quả khỏc nhau qua màu sắc, hỡnh dạng và tiếng kờu của chỳng
 - Biết được đặc điểm, tờn gọi, ớch lợi và nơi hoạt động của phương tiện giao thụng đường bộ như: Xe mỏy, xe đạp, xe ụ tụ con
II.Chuẩn bị:
- Tranh một số phương tiện giao thụng đường bộ: Xe mỏy, xe đạp, xe ụ tụ con
- Xắc xụ , que chỉ
III. Tiến hành
HĐ1: Hỏt bài “ Bạn ơi cú biết ”
 - Đàm thoại với trẻ về một số loại PTGT
HĐ2: Bộ đi học bằng phương tiện gỡ? 
- Cụ trũ chuyện với trẻ xem hàng ngày trẻ đi học bằng phương tiện gỡ? Và cho trẻ tự kể về loại phương tiện đú
- Sau đú cụ cho trẻ quan sỏt tranh vộ loại phương tiện đú và nờu nhận xột về đặc điểm, hỡnh dạng, nơi hoạt động, lợi ớch, õm thanh cảu PTGT đú
- Cụ khỏi quỏt lại 
- Cho trẻ kể tờn những loại phương tiện khỏc
- Cụ giỏo dục trẻ khi tham gia giao thụng phải như thế nào ?
HĐ3: Chơi trũ chơi
 - Trũ chơi 1: Nối một số bộ phận tạo thành chiếc xe mỏy
 - Trũ chơi 2: Chọn một sụ hành động đỳng, sai
B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sỏt xe tải
 TCVĐ: - Làm tiếng cũi của ụ tụ 
 - Về đỳng bến
I.Mục đớch:
 - Giỏo dục trẻ biết ngồi yờn khi đi trờn xe và luụn đi bờn vỉa đường
 - Rốn khả năng quan sỏt, ghi nhớ cú chủ đớch, khả năng trả lời cõu hỏi rỏ ràng mạch lạc
 - Biết được đặc điểm, õm thanh, nơi hạt động, và ớch lợi của xe tải
II.Chuẩn bị:
 - Xe ụ tụ tải cảu cụ hàng xúm
 - Búng, chụng chúng, bỳp bờ, xe ụ tụ, phấn
III.Tiến hành:
HĐ1: Quan sỏt xe tải
 - Cho trẻ quan sỏt xe tải
 - Cụ đặt hệ thống cõu hỏi đàm thoại cựng trẻ
 + Đõy là loại phương tiện gỡ?
 + Nú cú những đặc điểm gỡ? 
 + Nú hoạt động ở đõu ?
 + Thuộc phương tiện giao thụng đường gỡ?
 + ễ tụ tải cú ớch lợi gỡ?
 - Cụ khỏi quỏt lại, giỏo dục trẻ khi tham gia giao thụng phải luụn đi về phớa bờn phải đường
HĐ 2: Ai thụng minh
* Trũ chơi 1: - Làm tiếng cũi xe ụ tụ
 Tổ chức cho trẻ chơi
* Trũ chơi 2 : - Về đỳng bến
 + Cho trẻ nhắc lại cỏch chơi, luật chơi: Mổi trẻ cầm 1 thẻ số vừa đi vừa hỏt khi cú hiệu lệnh thỡ cập bến đỳng số trẻ cầm trờn tay. Ai chọn sai sẻ nhảy lũ cũ
 + Tổ chức cho trẻ chơi
HĐ3 : Chơi với ụ tụ, phấn, búng...nhận xột khen trẻ
C. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ND1: Trũ chuyện về một số phương tiện giao thụng đường bộ
ND2: Chơi tự do
I. Mục đớch:
 - Trẻ kể tờn một số phương tiện giao thụng đường bộ và nơi chỳng hoạt động
 - Trẻ được chơi tự do với đồ chơi trẻ chọn
II. Chuẩn bị:
 - Tranh vẽ một số phương tiện giao thụng đường bộ
 - Một số đồ chơi trẻ cần
III. Cỏch tiến hành:
ND1: Trũ chuyện về một số phương tiện giao thụng đường bộ
-HĐ 1: Cho trẻ hỏt bài em tập lỏi ụ tụ
- HĐ 2: Cho trẻ kể tờn những loại phương tiện giao thụng mà trẻ biết
- Cho trẻ xem tranh một số loại phương tiện đú và nhận xột một số đặc điểm và lợi ớch của một số phương tiện
- HĐ 3: Khỏi quỏt và giỏo dục
ND2: Chơi tự do
-HĐ 1: Cho trẻ tự chọn gúc chơi và đồ chơi
-HĐ 2: Nhắc nhở trẻ cẩn thận khi sử dụng đồ chơi,Cho trẻ lấy đồ chơi và chơi
- HĐ 3: Nhận xột từng gúc chơi
 D. ĐÁNH GIÁ:
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 11 thỏng 3 năm 2014
A. HOẠT ĐỘNG HỌC . Đếm đến 10. nhận biết nhúm cú 10 đối tượng, nhận biết số 10
I. Mục đớch:
- Giỏo dục trẻ ý thức chỏp hành luật lệ giao thụng
- Rốn kỷ năng đếm, nhận biết
- Trẻ biết nhận biết nhúm và số lượng trong phạm vi 10
* Hoạt động 1: Ôn số lượng 9
- Cho trẻ làm một số õm thanh của một số phương tiện 9 tiếng.Tìm số 9 xung quanh lớp
- Tỡm 9 ngụi nhà, đếm số nhà, tỡm số gắn vào
- Cho tỡm hai nhúm gộp lại cú số lượng 9
* Hoạt động 2: Đếm, nhận biết nhúm cú 10 đối tượng.
- Cụ cho trẻ xếp số thuyền ra trước mặt
- Cho trẻ xếp 10 thuyền, 9 mỏi chốo
- Cho trẻ so sánh số lượng 2 nhóm? - Hai nhóm như thế nào với nhau? Nhúm nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy? Nhúm nào ớt hơn? Ít hơn là mấy?
- Đếm số lượng hai nhúm.
- Muốn hai nhúm bằng nhau ta làm thế nào?
- Cho trẻ thờm 1 mỏi chốo
- Hai nhúm như thế nào với nhau? 
- Cho trẻ đếm và nhận xột về hai nhúm? Cựng bằng mấy? Để chỉ số thuyền và số mỏi chốo ta dựng số mấy?
- Cho trẻ đọc số 10
- Cho trẻ cất số 10, bớt dần đồ dựng và đếm
- Cho trẻ cất số thuyền, mỏi chốo
* Hoạt động 3: Thi đội nào nhanh
Trò chơi: Ai thụng minh
Lần 1:Cho trẻ tỡm quanh lớp nhúm cú số lượng 10
Làn 2: Cho trẻ nhận biết nhúm cú 10 trờn vi tớnh
Trũ chơi: Bộ thi tài
- Nối nhúm cú 10 về số 10
- Chọn số 10 bỏ vào
B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sỏt xe đạp
TCVĐ: - Làm động tỏc bơm xe đạp
- Kộo co
I.Mục đớch:
 - Giỏo dục trẻ biết ngồi yờn khi ngồi trờn xe đạp
 - Rốn khả năng quan sỏt, ghi nhớ cú chủ đớch, khả năng trả lời cõu hỏi rỏ ràng mạch lạc
 - Biết được đặc điểm, õm thanh, nơi hạt động, và ớch lợi của xe đạp
II.Chuẩn bị:
 - Xe đạp
 - Búng, chụng chúng, bỳp bờ, xe ụ tụ, phấn
III.Tiến hành:
HĐ1: Quan sỏt xe đạp
 - Cho trẻ quan sỏt xe đạp 
 - Cụ đặt hệ thống cõu hỏi đàm thoại cựng trẻ
 + Đõy là loại phương tiện gỡ?
 + Nú cú những đặc điểm gỡ? 
 + Nú hoạt động ở đõu ?
 + Thuộc phương tiện giao thụng đường gỡ?
 + Xe đạp cú ớch lợi gỡ?
 - Cụ khỏi quỏt lại, giỏo dục trẻ khi tham gia giao thụng phải luụn đi về phớa bờn phải đường và khi ngồi trờn xe đạp phải ngồi yờn
HĐ 2: Ai thụng minh
* Trũ chơi 1: - Làm động tỏc đạp xe đạp
 Tổ chức cho trẻ chơi
* Trũ chơi 2 : - Kộo co
 + Cho trẻ nhắc lại cỏch chơi, luật chơi: 
 + Tổ chức cho trẻ chơi
HĐ3 : Chơi với ụ tụ, phấn, búng...nhận xột khen trẻ
C. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
+ Làm quen bài hỏt : Bạn ơi cú biết
+ Chơi gúc xõy dựng
I.Mục đớch:
 - Giỏo dục trẻ cú ý thức kỷ luật trong khi chơi và phải phối hợp chơi với bạn
- Giỳp trẻ biết tờn bài hỏt tờn tỏc giả và nội dung bài hỏt
II.Chuẩn bị:
 - Đồ chơi ở gúc xõy dựng
III.Tiến hành:
ND1: Làm quen bài hỏt : “Bạn ơi cú biết”
HĐ 1: Giới thiệu tờn bài hỏt, nhạc và lời
- Cụ hỏt cho trẻ nghe 1-2 lần 
 HĐ 2:
 - Cụ hỏt cho trẻ hỏt theo cụ 2-3 lần 
 HĐ 3: Cho trẻ hỏt một số hỡnh thức: Nhúm, cỏ nhõn, chỳ ý sửa sai cho trẻ. 
ND2: Chơi gúc xõy dựng 
HĐ 1: Giới thiệu cho trẻ cú nhiều đồ chơi đẹp ở gúc
 - Cho trẻ chọn gúc chơi
 HĐ 2: Cho trẻ về gúc chơi và lấy đồ chơi
- Cụ hướng dẩn nhốm xõy dựng cỏch xõy cửa hàng bỏn xe
HĐ 3: Nhận xột và yờu cầu trẻ thu dọn đồ chơi
D. ĐÁNH GIÁ:
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 20 thỏng 3 năm 2013
A. HOẠT ĐỘNG HỌC 
Thơ: Chỳ cảnh sỏt giao thụng
1. Mục đớch:
- Giỏo dục trẻ kớnh trọng chỳ cảnh sỏt giao thụng, tuõn thủ luật lệ giao thụng
 - Rốn kỹ năng đọc thơ diển cảm
 - Trẻ biết tờn bài thơ, tờn tỏc giả, nội dung bài thơ. Đọc thuộc thơ diển cảm
2. Chuẩn bị: 
 - Tranh minh hoạ cho bài thơ
 - Hệ thống cõu hỏi
3. Tiến hành:
HĐ1: Cho trẻ hỏt bài hỏt “đường em đi”
HĐ2: Giới thiệu bài thơ:Chỳ cảnh sỏt giao thụng.
 - Cụ giới thiệu tờn bài thơ, tờn tỏc giả và nội dung bài thơ
 - Cụ đọc thơ 2 lần cú sử dụng tranh minh hoạ vào lần 2
 - Đàm thoại nội dung bài thơ: Cụ đặt hệ thống cõu hảo hỏi trẻ về nội dung của bài thơ
 + Cụ vừa đọc xong bài thơ gỡ?
 + Bài thơ núi về ai ?
 + Chỳ cảnh sỏt trong bài thơ như thế nào ???
 + Con cú mơ ước sau này làm chỳ cảnh sỏt khụng?
 - Cụ giỏo dục trẻ phải biết ơn cỏc chỳ bộ bội và cú mơ ước sau này được làm chỳ bộ đội .
HĐ3: Dạy trẻ đọc thơ
 - Cụ tổ chức cho trẻ đọc thơ theo nhiều hỡnh thức : Tổ, nhúm, cỏ nhõn
 - Cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ 
HĐ4 : Trũ chơi :Thi xem ai nhanh.
 - Cho trẻ chơi “Thi đội nào nhanh” Gắn tranh liờn quan nội dung bài thơ 
B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sỏt xe mỏy
TCVĐ: Làm tiếng cũi xe mỏy
 ễ tụ và chim sẻ
 I.Mục đớch:
 - Giỏo dục trẻ phải đội mũ bảo hiểm khi ngồi trờn xe mỏy
 - Rốn khả năng quan sỏt, ghi nhớ cú chủ đớch, khả năng trả lời cõu hỏi rỏ ràng mạch lạc 
 -Biết được đặc điểm, õm thanh, nơi hạt động, và ớch lợi của xe mỏy
II.Chuẩn bị:
 - Xe mỏy
 - Búng, chụng chúng, bỳp bờ, xe ụ tụ, phấn
III.Tiến hành
HĐ1: Quan sỏt xe mỏy 
 - Cho trẻ quan sỏt xe mỏy 
 - Cụ đặt hệ thống cõu hỏi đàm thoại cựng trẻ
 + Đõy là loại phương tiện gỡ?
 + Nú cú những đặc điểm gỡ? 
 + Nú hoạt động ở đõu ?
 + Thuộc phương tiện giao thụng đường gỡ?
 + ễ tụ tải cú ớch lợi gỡ?
 - Cụ khỏi quỏt lại, giỏo dục trẻ khi tham gia giao thụng phải luụn đi về phớa bờn phải đường và khi ngồi trờn xe mỏy phải đội mũ bảo hiểm và ngồi yờn
HĐ 2: Ai thụng minh
* Trũ chơi 1: - Làm tiếng cũi xe mỏy
 Tổ chức cho trẻ chơi
* Trũ chơi 2 : - ễ tụ và chim sẻ
 + Cho trẻ nhắc lại cỏch chơi, luật chơi: 
 + Tổ chức cho trẻ chơi
HĐ3 : Chơi với ụ tụ, phấn, búng...nhận xột khen trẻ
C. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
+ ễn bài thơ: Chỳ cảnh sỏt giao thụng
+ Hoạt động kitrmat
I.Mục đớch- yờu cầu:
 - Trẻ biết tờn, nội dung bài thơ : chỳ xảnh sỏt giao thụng
 - Giỳp trẻ củng cố lại cỏc kỹ năng trờn mỏy tớnh theo yờu cầu của cụ
 - Rốn kỷ năng ghi nhớ cú chủ định, kỷ năng trả lời cõu hỏi của cụ, kỷ năng tụ mầu
II.Chuẩn bị
 - Nội dung cỏc cõu hỏi để đàm thoại cựng trẻ
 - Vở tạo hỡnh, bỳt sỏp
III.Tiến hành
ND1: ễn bài thơ: chỳ cảnh sỏt giao thụng
 HĐ 1: Cho trẻ nhắc lại tờn bài thơ
- Cho trẻ đọc từng nhúm, chỳ ý sửa sai
HĐ 2: - Cho trẻ đọc cỏ nhõn
HĐ 3: Cho trẻ hỏt em đi qua ngó tư đường phố
ND2: Hoạt động kitrmat
HĐ 1: - Cụ giới thiệu tờn bài
 - Cụ hướng dẫn cho trẻ cỏc yờu cầu cuả bài tập
 HĐ 2:- Cho trẻ thực hiện
 HĐ 3: Quan sỏt và hướng dẩn trẻ
D. ĐÁNH GIÁ:
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................