Giáo án mầm non lớp lá năm 2016 - Thế giới động vật

MẠNG NỘI DUNG
THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
(Thực hiện 5 tuần từ 28/11 đến 30 /12 /2016)
VẬT NUÔI TRONG NHÀ BÉ
Bé biết tên gọi của các loại động vật gẩn gũi 
-Biết đặc điểm môi trường sống , thức ăn của các con vật.
So sánh sự giống nhau, khác nhau về hình dáng, đặc điểm, môi trường sống của các con vật sống trong nhà
Biết yêu quí chăm sóc các con vật nuôi.
Quá trình phat triển
Cách tiếp xúc với các con vật an toàn và giữ vệ sinh
.
ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG
Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm 1 số con vật sống trong rừng.
Quá trình phát triển
So sánh sự giống nhau, khác nhau về hình dáng, đặc điểm, môi trường sống , tiếng kêu, thức ăn và thói quen của các con vật sống trong rừng
Có một số hiểu biết về ý thức bảo vệ động vật hoang dã.
ĐỘNG VẬT
 (5 TUẦN)
từ 28/11 - 30 /12 / 2016)
.
CHÚ CHIM VÀ CÔN TRÙNG.
Biết tên gọi,các bộ phận chính, các đặc điểm nổi bật của một số loài chim và côn trùng.
Biết nơi sống, môi trường thích nghi cho từng loài.
Biết quá trình sinh ở và phát triển của chúng.
So sánh sự giống nhau, khác nhau về hình dáng, đặc điểm, môi trường sống của các loải chim vả côn trùng
Phân biệt được các loại côn trùng có lợi và có hại.
LỄ HỘI NOEL
-Tìm hiểu ý nghĩa về ngày lễ hội Noel
 - Nhận biết về thời gian và cách tính ngày
- Biết đo một đối tượng bằng các đơn vị đo khác nhau. 
- Kể về những hiểu biết của trẻ lễ hội Noel, về ông già Noel.
- Biết sử dụng nguyên vật liệu trang trí thiệp Noel , trang trí cây thông.
ĐỘNGVẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
Biết tên gọi, đặc điểm của các con vật sống dưới nước.
Biết mối quan hệ giữa cấu tạo, vận động và môi trường sống của chúng.
So sánh sự giống nhau, khác nhau về hình dáng, đặc điểm, môi trường sống của các con vật sống dưới nước
Lợi ích của động vật sống dưới nước đem lại cho đời sống con người.
Mục tiêu:
THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
(Thực hiện 5 tuần từ 28/11 đến 30 /12 /2016)
1. Phát triển nhận thức:
- Gọi tên nhóm con vật theo đặc điểm chung; ( MT 92)
- Nhận ra sự thay đổi trong quá trình phát triển của con vật  (MT 93)
- Thực hiện một số công việc theo cách riêng của mình; (MT 118)
- Loại được một đối tượng không cùng nhóm với các đối tượng còn (MT 115)
- Trẻ biết được đặc điểm, tên gọi, môi trường sống, thức ăn của một số động vật nuôi, động vật sống trong rừng, động vật sống dưới nước, các loài chim và côn trùng.
- Trẻ phân biệt được một số loài thú hiền, dữ, biết lợi ích của chúng đối với đời sống con người.
- Biết so sánh phân loại sự giống nhau và khác nhau về hình dáng đặc điểm, môi trường sống của các động vật.
- phân loại đối tượng theo 2-3 dấu hiệu cho trước, loại được một đối tượng không cùng nhóm với các đối tượng còn lại, so sánh, sử dụng các từ: to nhất, nhỏ nhất, rộng nhất, hẹp nhất, cao nhất, thấp nhất, nhiều nhất, ít nhất.
2. Phát triển ngôn ngữ, chữ viết:
- Thể hiện sự thích thú với sách; (MT 80)
- Thích đọc những chữ đã biết trong môi trường xung quanh; (MT 79)
- Biết chữ viết có thể đọc và thay cho lời nói; (MT 86)
- Trẻ biết cách khởi xướng cuộc trò chuyện (MT 72)
- Trẻ diễn đạt ngôn ngữ mạch lạc, rõ lời, nói năng lưu loát, kể chuyện về một số đặc điểm, lợi íchcủa các loài động vật.Quan sát nhận xét so sánh, mô tả về các loại động vật bằng ngôn ngữ của trẻ tham quan, xem tranh ảnh, quan sát vật thật.
- Làm quen và tập tô chữ cái: I, t, c.Tìm chữ cái đã học trong các từ chỉ tên các con vật.
- Thuộc và đọc diễn cảm một số bài thơ, đồng dao, câu đố về các con vật.
3. Phát triển thẩm mỹ:
- Hát, đóng kịch, diễn rối về các con vật, thể hiện tình cảm vui tươi.
- Cắt, xé, vẽ, nặn các loại động vật. Làm tranh, sách truyện về các con vật.
4. Phát triển thể chất – dinh dưỡng:
- Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian; (MT 13)
- Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp; (MT 17)
- Không đi theo, không nhận quà của người lạ khi chưa được người thân cho phép;(MT 24)
- Biết phối hợp nhịp nhàng các kĩ năng vận động: ném đích ngang, Chuyền bóng qua đầu, qua chân, Bật liên tục vào vòng
- Sử dụng các cơ bàn tay, ngón tay khéo léo trong vẽ, xé, nặn, khảm, cột, thắt dây, vo viên giấy
- Biết ăn nhiều chất đạm thịt, cá tốt cho cơ thể. Tập thói quen tự rửa tay,chải răng và chải răng đúng phương pháp.
5. Phát triển tình cảm xã hội:
- Thích chăm sóc cây cối, con vật quen thuộc; (MT 39)
- Chủ động giao tiếp với bạn và người lớn gần gũi; (MT 43)
Thích chia sẻ cảm xúc, kinh nghiệm, đồ dùng, đồ chơi với những người gần gũi; (MT 44)
- Chấp nhận sự phân công của nhóm bạn và người lớn (MT 51)
- Hiểu động vật hoang dã cần được bảo tồn.
CÁC CHỈ SỐ CỦA CHỦ ĐỀ : 15CS
ĐỘNG VẬT
Phát triển thể chất:
MT 13. Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian; 
MT 17. Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp;
MT 24. Không đi theo, không nhận quà của người lạ khi chưa được người thân cho phép;
Phát triển nhận thức:
MT 92. Gọi tên nhóm cây cối, con vật theo đặc điểm chung; 
MT 93. Nhận ra sự thay đổi trong quá trình phát triển của cây, con vật và một số hiện tượng tự nhiên; 
MT 118. Thực hiện một số công việc theo cách riêng của mình; 
MT 115. Loại được một đối tượng không cùng nhóm với các đối tượng còn
Phát triển ngôn ngữ:
MT 72. Biết cách khởi xướng cuộc trò chuyện.
MT 80. Thể hiện sự thích thú với sách;
MT 79. Thích đọc những chữ đã biết trong môi trường xung quanh;
MT 86. Biết chữ viết có thể đọc và thay cho lời nói;
Phát triển tình cảm – kỹ năng xã hội:
MT 39. Thích chăm sóc cây cối, con vật quen thuộc;
MT 43. Chủ động giao tiếp với bạn và người lớn gần gũi;
MT 44. Thích chia sẻ cảm xúc, kinh nghiệm, đồ dùng, đồ chơi với những người gần gũi; 
MT 51. Chấp nhận sự phân công của nhóm bạn và người lớn
MAÏNG HOAÏT ÑOÄNG TUAÀN I
MỘT SỐ CON VAÄT
 NUOÂI TRONG GIA ÑÌNH
Thöïc hieän töø 28 / 11 đến 02 /12 / 2016.
Phaùt Trieån theå chaát
DD- SK
Aên heát suaát caùc moùn aên cheá bieán töø thòt gia caàm gia suùc
Phoøng choáng moät soá beänh laây lan töø ñoäng vaät, nhaän bieát moái nguy hieåm, khoâng choïc phaù vaät nuoâi
Noâi trôï: Baùnh mì keïp thòt
VÑCB
Trèo lên xuống thang
TCVÑ
- Taïo daùng, thoû ñoåi loàng
Phaùt trieån nhaän thöùc
KPKH
- Troø chuyeän, quan saùt sem phim, phaân loaïi gia suùc- gia caàm qua moät soá ñaëc ñieåm noåi baät
* LQVT
Cuûng coá kó naêng saép xeáp caùc ñoái töôïng töø 1- 9
Phaùt trieån ngoân ngöõ
Troø chuyeän thaûo luaän veà vaät nuoâi trong gia ñình
Baét chöôùc tieáng keâu, giaûi caâu ñoá cuûa moät soá con vaät maø treû bieát
Thô: meøo ñi caâu caù, ñaøn gaø con
Truyeän: Ba chuù heo con
Xem tranh chuyeän veà vaät nuoâi
Ñoàng dao: con gaø cuïc taùc laù chanh
Phaùt trieån tình caûm vaø kó naêng xaõ hoäi
Phaân vai: cöûa haøng baùn thöùc aên gia suùc
Xaây döïng: Traïi chaên nuoâi
Thieân nhieân: Troø chôi vôùi caùt
Ngheä thuaät: Taïo hình caùc con vaät
TCDG: meøo ñuoåi chuoät
Phaùt trieån thaåm mó
 AÂN: - Haùt vaän ñoäng theo nhaïc baøigaø troáng meøo con vaø cuùn con
NH: gaø gaùy le te
TCAN: Tieáng keâu cuûa 2 chuù meøo
TH: - Taïo nhöõng con vaän ngoä nghónh
Naën veû vaät nuoâi trong gia ñình
Laøm album caùc con vaät nuoâi, laøm ñoà chôi töø nguyeân vaät lieäu môû
Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2016
Kh¸m ph¸ khoa häc
T×m hiÓu vÒ 1 sè con vËt nu«i trong gia ®×nh
1, Môc ®Ých:
* KiÕn thøc :
- TrÎ biÕt tªn gäi, ®Æc ®iÓm, Ých lîi cña 1 sè con vËt nu«i trong gia ®×nh
- BiÕt so s¸nh sù gièng nhau vµ kh¸c nhau cña nh÷ng con vËt, biÕt ®­îc Ých lîi cña chóng
* Kü n¨ng :
- RÌn cho trÎ kh¶ n¨ng quan s¸t vµ nghi nhí
- RÌn cho trÎ kh¶ n¨ng diÔn ®¹t m¹ch l¹c
* Th¸i ®é :
- BiÕt yªu quý c¸c con vËt, mong muèn ®­îc ch¨m sãc, b¶o vÖ c¸c con vËt nu«i
2, ChuÈn bÞ:
- C¸c con vËt nu«i trong gia ®×nh: Chã, mÌo, vÞt, gµ
- Tranh ¶nh, ®å ch¬i, l« t« c¸c con vËt nu«i trong gia ®×nh
- C©u ®è, bµi h¸t, bµi th¬ vÒ c¸c con vËt nu«i.
3, Tæ chøc ho¹t ®éng :
Ho¹t ®éng cña c«
Ho¹t ®éng cña trÎ
a, Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c con vËt nu«i mµ trÎ biÕt
- Nhµ c¸c con nu«i nh÷ng con g×? (con chã, con mÌo, con lîn, con gµ)
- Nh÷ng con vËt nµy cã ®Æc ®iÓm g×? N㠮Πtrøng hay ®Î con? C¸c con vËt nµy cã Ých g× cho nhµ c¸c con? (trÎ tr¶ lêi theo hiÓu biÕt cña trÎ)
b, Cho trÎ quan s¸t c¸c con vËt thËt vµ ®µm tho¹i vÒ cÊu t¹o, vËn ®éng, thøc ¨n, sinh s¶n vµ c¸ch ch¨m sãc.
- Hái trÎ ®©y lµ con g×? (con gµ m¸i)
- Con gµ m¸i cã ®Æc ®iÓm g×? (phÇn ®Çu, m×nh, ch©n)
- Con gµ ®Î g×? (gµ ®Î trøng)
- Trong thÞt gµ cã nhiÒu chÊt g×? (cã nhiÒu chÊt ®¹m)
- Con gµ thÝch ¨n g×? (¨n g¹o, thãc, t«m, c¸)
- Con gµ lµ con vËt nu«i ë ®©u? (con vËt nu«i trong gia ®×nh)
- Con gµ thuéc nhãm g×? (thuéc nhãm gia cÇm)
* LÇn l­ît c« cho trÎ quan s¸t c¸c (con vÞt, mÌo, chã)
- Cho trÎ nãi vÒ cÊu t¹o, vËn ®éng, thøc ¨n, sinh s¶n vµ c¸ch chÕ biÕn
c, Cho trÎ so s¸nh sù gièng vµ kh¸c nhau:
- Con chã vµ con gµ kh¸c nhau ë ®iÓm nµo? (con chã thuéc nhãm gia xóc, cã 4 ch©n, ®Î con, con gµ thuéc nhãm gia cÇm, cã 2 ch©n, ®Î trøng)
- 2 con nµy gièng nhau nh­ thÕ nµo? (®Òu lµ nh÷ng con vËt nu«i trong gia ®×nh, cã Ých cho ®êi sèng con ng­êi)
* T­¬ng tù cho trÎ so s¸nh 1 sè con vËt kh¸c
d, Ch¬i l« t« nh÷ng con vËt nu«i
e, KÕt thóc: Cho trÎ h¸t bµi h¸t nãi vÒ nh÷ng con vËt nu«i
gäi 2 , 3 trÎ tr¶ lêi
- TrÎ tr¶ lêi theo c©u hái cña c«
Gäi 2 , 3 trÎ
TrÎ quan s¸t vµ tr¶ lêi theo c©u hái cña c«
- Gäi 2 , 3 trÎ
- C¶ líp cóng ch¬i
NhËt ký ngµy:
Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2016
M«n : T¹o h×nh
BÀI: VẼ CON GÀ TRỐNG
1, Môc ®Ých:
* KiÕn thøc :
 - TrÎ biÕt dïng c¸c nÐt vÏ ®Ó vÏ ®­îc ®µn gµ mµ trÎ thÝch.
* Kü n¨ng : 
- RÌn kü n¨ng vÏ cho trÎ
- LuyÖn kü n¨ng t« mµu cho trÎ
- RÌn kü n¨ng quan s¸t vµ nhËn xÐt
* Th¸i ®é :
- Gi¸o dôc cho trÎ biÕt ch¨m sãc vµ b¶o vÖ nh÷ng con vËt cã Ých.
- BiÕt yªu quý s¶n phÈm do m×nh t¹o ra
- Cã ý thøc häc tËp
2, ChuÈn bÞ:
- Tranh vÏ vÒ ®µn gµ (gµ trèng, gµ m¸i, gµ con)
- Vë t¹o h×nh, s¸p mµu 
3 , Tổ chức hoạt động:
Ho¹t ®éng cña c«
Ho¹t ®éng cña trÎ
* Mở đầu hoạt động : 
Cùng trẻ trò chuyện về một số con vật mà trẻ biết, kể tên chú gà trồng. Gợi ý để trẻ miêu tả về màu lông.
 Cô hỏi: Buổi sáng gà trống thường làm gì? 
 Cho cả lớp cùng làm tiếng gà gáy.
- Hát bài “Con gà trống”.
 * Hoạt động trọng tâm :
Cho trẻ quan sát và nhận xét mẫu.
 -Tranh 1: +Gà trống đang đứng ở đâu?
 +Nó đang làm gì?
 +Sao cháu biết?
 +Mình gà trống có gì?
 +Đuôi gà có gì?
-Tương tự gợi ý và đàm thoại cùng trẻ về tư thế: Đang gáy, chạy...
-Cô vẽ mẫu và tô màu: Đầu - cổ - mình - mắt - mỏ - mào - cánh - chân - đuôi. Vẽ xong cô tô màu
-Hát “Gà trống, mèo con và cún con”
Trẻ thực hiện.
-Nhắc trẻ cách ngồi, cầm bút và đặt vở, giở đến trang cầm vẽ và bố cục tranh. Khuyến khích trẻ sử dụng màu tô cho đẹp.
-Trưng bày sản phẩm: Trẻ treo sản phẩm lên, cho trẻ lên nhận xét bài của bạn. Sau đó cô chọn bài đẹp cho cả lớp cùng xem.
 * Kết thúc hoạt động.
Trẻ đọc thơ “ Đàn gà con”
- Cho trẻ đem sản phẩm vào góc nghệ thuật.
- Gäi 3, 4 trÎ tr¶ lêi
- TrÎ tr¶ lêi theo c«
- TrÎ quan s¸t c« lµm
C¶ líp cïng vÏ
- C¶ líp cïng ®äc th¬
 NhËt ký ngµy:
Thứ tư ngày 30 tháng 11 năm 2016
LQ víi to¸n
§Õm ®Õn 8. NhËn biÕt c¸c nhãm cã 8 ®èi t­îng.
NhËn biÕt sè 8
1. Môc ®Ých:
* KiÕn thøc : 
- TrÎ biÕt ®Õm tõ 1 ®Õn 8, nhËn biÕt ch÷ sè 8
- BiÕt c¸c nhãm ®å vËt cã sè l­îng lµ 8, t­¬ng øng víi ch÷ sè 8
* Kü n¨ng :
- RÌn kü n¨ng ®Õm cho trÎ
- RÌn kh¶ n¨ng quan s¸t vµ nhËn xÐt
* Th¸i ®é :
- TrÎ tham gia ch¬i trß ch¬i s«i næi, cã ý thøc häc tËp
2, ChuÈn bÞ:
- Mçi trÎ 8 con mÌo, 8 con c¸, thÎ sè tõ 1 – 8
- §å dïng cña c« gièng cña trÎ, kÝch th­íc lín h¬n
- C¸c nhãm con vËt cã sè l­îng 5, 6, 7 ®Ó xung quanh líp.
3, TiÕn hµnh:
Ho¹t ®éng cña c«
Ho¹t ®éng cña trÎ
a, LuyÖn tËp nhËn biÕt sè l­îng trong ph¹m vi 7
- Cho trÎ lªn t×m c¸c nhãm cã sè l­îng lµ 5, 6, 7
- Cho trÎ lªn t×m nhãm con vËt nu«i thuéc nhãm gia cÇm cã sè l­îng lµ 5 (trÎ lªn t×m nhãm gµ vµ ®Õm)
- Cho trÎ lªn t×m nhãm con vËt nu«i thuéc nhãm gia sóc cã sè l­îng lµ 6, 7 trÎ t×m nhãm con chã, lîn vµ ®Õm)
b, T¹o nhãm cã sè l­îng lµ 8, ®Õm ®Õn 8. nhËn biÕt sè 8
- Cho trÎ xÕp hÕt sè mÌo thµnh hµng ngang tõ tr¸i sang ph¶i
- MÌo ®i c©u c¸, cã 7 con mÌo c©u ®­îc c¸ (trÎ lÊy 7 con c¸ xÕp t­¬ng øng 1 – 1
- Sè c¸ vµ sè mÌo nh­ thÕ nµo? (kh«ng b»ng nhau. V× cã 1 con mÌo thõa ra)
- Sè nµo nhiÒu h¬n vµ nhiÒu h¬n lµ mÊy? (sè mÌo nhiÒu h¬n vµ nhiÒu h¬n lµ 1)
- Sè nµo Ýt h¬n? Vµ Ýt h¬n lµ mÊy? (sè c¸ Ýt h¬n vµ Ýt h¬n lµ 1)
- Muèn cho sè c¸ vµ sè mÌo b»ng nhau ph¶i lµm g×? (thªm vµo 1 con c¸)
- Cho trÎ ®Õm sè c¸ vµ sè mÌo.
- Sè c¸ vµ sè mÌo nh­ thÕ nµo? Cïng b»ng mÊy? (b»ng nhau, cïng b»ng 8)
- Cho trÎ t×m nhãm con thá cã sè l­îng lµ 7. (trÎ lÊy nhãm con thá vµ ®Õm)
- Muèn cã 8 con thá ph¶i lµm g×? (thªm vµo 1 con thá)
- Sè mÌo, sè c¸, sè con thá cã b»ng nhau kh«ng? (cã b»ng nhau)
- B»ng nhau ®Òu lµ mÊy? (®Òu lµ 8)
- C« giíi thiÖu sè 8 vµ nãi cÊu t¹o (trÎ t×m sè 8 gi¬ lªn vµ ®äc)
- Cho trÎ ®Æt sè 8 vµo nhãm mÌo vµ c¸
- Cho trÎ bít sè thá, 8 bít 1 cßn mÊy? (cßn 7- lÇn l­ît cho trÎ bít dÇn ®Õn hÕt)
- Cho trÎ ®Õm sè c¸ vµ bít, 8 bít 1, bít 2 ®Õn hÕt (trÎ bít cïng c«)
- Cho trÎ ®Õm sè mÌo võa cÊt võa ®Õm (1.8)
c, LuyÖn tËp: TrÎ lªn lÊy nhãm con vËt theo yªu cÇu cña c«, lÊy vµ thªm cho ®ñ sè l­îng 8 vµ bít (trÎ lµm theo yªu cÇu cña c«)
d, Trß ch¬i: T¹o nhãm c¸c con vËt theo yªu cÇu cña c«. (cho trÎ ch¬i 2 – 3 lÇn)
e, KÕt thóc: C« nhËn xÐt c¸c nhãm ch¬i
- Gäi 3 , 4 trÎ
- C¶ líp cïng xÕp
- TrÎ cïng so s¸nh
- C¶ líp cïng ®Õm
- Gäi 2 , 3 trÎ
- TrÎ t×m sè 8 gi¬ lªn
- Gäi 2, 3 trÎ
- C¶ líp cïng ch¬i
Gi¸o dôc ©m nh¹c
H¸t vµ vËn ®éng : Chó mÌo con
Nghe h¸t: Cß l¶
Trß ch¬i: Nghe tiÕng kªu t×m con vËt
1. Môc ®Ých:
* KiÕn thøc :
- TrÎ thuéc bµi h¸t “Chó mÌo con”
- H¸t tõng c©u theo c« cho ®Õn hÕt bµi
- TrÎ thÝch nghe c« h¸t bµi “cß l¶”
* Kü n¨ng :
 - RÌn kü n¨ng vËn ®éng cho trÎ
* Th¸i ®é :
- Gi¸o dôc trÎ yªu quý con vËt, mong muèn ®­îc ch¨m sãc, b¶o vÖ con vËt
2. ChuÈn bÞ:
- Dông cô ©m nh¹c
3. TiÕn hµnh:
Ho¹t ®éng cña c«
Ho¹t ®éng cña trÎ
a, Ca h¸t: 
* TËp h¸t: Trß chuyÖn vÒ nh÷ng con vËt nu«i trong gia ®×nh.
- Nhµ c¸c con nu«i nh÷ng con vËt g×? (lîn, gµ, chã, mÌo)
- Con mÌo cã ®Æc ®iÓm g×? Nã kªu nh­ thÕ nµo? 
- Nu«i mÌo ®Ó lµm g×? (b¾t chuét)
- Cã 1 bµi h¸t rÊt hay nãi vÒ con mÌo, chóng m×nh nghe c« h¸t nhÐ.
+ C« h¸t lÇn 1: Giíi thiÖu tªn bµi, t¸c gi¶, néi dung bµi h¸t
+ C¶ líp h¸t cïng c« c¶ bµi 2 – 3 lÇn
+ Cho trÎ h¸t theo tæ
* TV§: C¶ líp h¸t, c« vËn ®éng cho trÎ xem.
- Cho 2 ch¸u l©n tËp mÉu cïng c«
- C¶ líp h¸t vµ vç tay theo ph¸ch (VËn ®éng 2 – 3 lÇn)
- Cho nhãm, tæ, c¸ nh©n vËn ®éng (c« söa sai cho trÎ)
b, Nghe h¸t: 
- C« h¸t lÇn 1 giíi thiÖu tªn bµi h¸t, t¸c gi¶, néi dung bµi h¸t
- C« h¸t lÇn 2: lµm ®éng t¸c minh ho¹
c, Trß ch¬i: Nghe tiÕng kªu t×m con vËt (trÎ ch¬i 2 – 3 lÇn theo yªu cÇu cña c«)
- TrÎ tr¶ lêi theo yªu cÇu cña c«
- TrÎ l¾ng nghe c« h¸t
- C¶ líp cïng h¸t
- C¶ líp cïng ch¬i
 NhËt ký ngµy:
Thứ năm ngày 01 tháng 12 năm 2016
ThÓ dôc
ChuyÒn bãng qua ®Çu, qua ch©n
1, Môc ®Ých:
* KiÕn thøc :
- TrÎ biÕt phèi hîp nhÞp nhµng víi b¹n ®Ó chuyÒn bãng kh«ng lµm r¬i xuèng sµn.
* Kü n¨ng :
- TËp ®Òu, ®óng ®éng t¸c, bµi tËp PTC theo nh¹c
* Th¸i ®é :
- Cã ý thøc tæ chøc kû luËt khi häc
- Høng thó khi häc
2, ChuÈn bÞ:
- Qu¶ bãng to ®­êng kÝnh 20 cm (4 – 5 qu¶ bãng)
- S©n tËp b»ng ph¼ng
3, TiÕn hµnh:
Ho¹t ®éng cña c«
Ho¹t ®éng cña trÎ
a, Khëi ®éng:
- Cho trÎ ®i vßng trßn thùc hiÖn c¸c kiÓu ®i sau ®ã chuyÓn vÒ ®éi h×nh 3 hµng ngang
b, Träng ®éng:- H« hÊp: Gµ g¸y ß ã o 
Tay: Tay ®­a ra phÝa tr­íc råi lªn cao
Ch©n: Ngåi khuþu gèi
Bông: §øng ®an tay sau l­ng gËp ng­êi vÒ phÝa tr­íc
BËt: BËt tiÕn vÒ phÝa tr­íc
* V§CB: C« tËp mÉu 2 lÇn. LÇn 2 ph©n tÝch ®éng t¸c: C« ®øng ë ®Çu hµng cÇm bãng, 2 tay ®­a lªn cao chuyÒn bãng qua ®Çu cho b¹n ®øng sau, trÎ ®øng sau l¹i chuyÒn tiÕp ®Õn trÎ cuèi hµng nhËn ®­îc bãng l¹i ch¹y lªn ®Çu hµng chuyÒn bãng qua ch©n cho b¹n phÝa sauCø tiÕp tôc nh­ vËy cho ®Õn hÕt hµng. Khi trÎ ®· thµnh th¹o c« cho trÎ thi ®ua gi÷a 2 ®éi.
- TrÎ thùc hiÖn: C« quan s¸t söa sai cho trÎ
c, Trß ch¬i: ChuyÒn bãng
d, Håi tÜnh:
- TrÎ ®i nhÑ nhµng 1 – 2 vßng
- C¶ líp cïng khëi ®éng
- C¶ líp cïng tËp
- TrÎ quan s¸t c« lµm
- C¶ líp cïng ch¬i
V¨n häc
KÓ truyÖn: Chó Gµ trèng kiªu c¨ng
1, Môc ®Ých:
* KiÕn thøc :
- TrÎ nhí tªn truyÖn, tªn nhËn vËt trong truyÖn, hiÓu néi dung c©u chuyÖn, qua c©u truyÖn gi¸o dôc trÎ nh­êng nhÞn
* Kü n¨ng : 
-RÌn kü n¨ng kÓ chuyÖn diÔn c¶m
- RÌn kü n¨ng chó ý vµ nghi nhí
* Th¸i ®é :
- Gi¸o dôc trÎ biÕt nh­êng nhÞn ®Ó gióp ®ì mäi ng­êi
2, ChuÈn bÞ: 
-Tranh vÏ theo néi dung c©u chuyÖn
3, TiÕn hµnh:
Ho¹t ®éng cña c«
Ho¹t ®éng cña trÎ
a, C« vµ trÎ trß chuyÖn vÒ c¸c con vËt nu«i trong gia ®×nh
+ Nhµ c¸c con nu«i nh÷ng con vËt g×? (chã, mÌo, lîn, gµ)
- Hµng ngµy c¸c con ch¨m sãc c¸c con vËt nh­ thÕ nµo? (cho c¸c con vËt ¨n)
+ Mçi buæi s¸ng c¸c con ngñ dËy c¸c con nghe tiÕng con g× b¸o thøc (con gµ trèng)
- §Ó biÕt ®­îc chó gµ trèng kiªu c¨ng nh­ thÕ nµo c« sÏ kÓ cho c¸c con nghe.
b, C« kÓ chuyÖn: 
* C« kÓ lÇn 1 kÌm tranh minh ho¹
* C« kÓ lÇn 2: TrÝch dÉn vµ ®µm tho¹i theo néi dung c©u chuyÖn
+ C« võa kÓ c©u chuyÖn g×? (con gµ trèng kiªu c¨ng)
+ Con gµ trèng cã bé l«ng nh­ thÕ nµo? (bé l«ng ãng m­ît nhiÒu mµu)
+ Gµ trèng h·nh diÖn víi bé l«ng vµ tiÕng g¸y ®· coi th­êng ai? (gµ tå, mÌo vµng)
+ Gµ trèng khoe víi mÌo vµng ®iÒu g×? (tiÕng g¸y cña tí lµm trêi tØnh giÊc)
+ Gµ tå c·i nh­ thÕ nµo? (b¹n ®õng nãi kho¸c)
+ Gµ trèng cßn khoe víi con vËt nµo? (mÌo vµng)
+ S¸ng h«m sau gµ trèng ®· lµm g×? 
- “gµ trèng ®Ó ý ng¾m xung quanhdËy”
+ Khi gµ trèng b¸o thøc th× thiªn h¹ vµ c¸c con vËt nh­ thÕ nµo? (tØnh dËy)
+ Gµ trèng nãi víi mÌo vµng vµ tå nh­ thÕ nµo? (më m¾t ra mµ xem tiÕng g¸y cña ta)
- “gµ tå, mÌo vµng kho¸c l¸c”
+ Gµ tå ®· lµm g× gµ trèng? (gµ tå mæ cho gµ trèng mÊy có vµo c¸i má kho¸c l¸c)
+ Suèt ®ªm ®ã gµ trèng thÕ nµo? (n»m rªn rØ ®au)
- “M·i tíi lóc gÇn s¸ngcña gµ trèng”
- Kh«ng cã tiÕng gµ trèng g¸y th× mäi viÖc nh­ thÕ nµo? (mäi viÖc vÉn diÔn ra b×nh th­êng)
- C« kÓ lÇn 3: Sö dông rèi dÑt
- Qua c©u chuyÖn nµy c¸c con thÊy gµ trèng lµ con vËt nh­ thÕ nµo? (kiªu c¨ng, kho¸c l¸c)
- Cßn gµ tå lµ con vËt nh­ thÕ nµo ? (hïng dòng)
- Gi¸o dôc trÎ ph¶i biÕt nh­êng nhÞn, khiªm tèn
c, kÕt thóc: Cho trÎ h¸t bµi h¸t nãi vÒ c¸c con vËt
- trÎ tr¶ lêi theo c©u hái cña c«
- TrÎ l¾ng nghe c« kÓ chuyÖn
- Gäi 3 , 4 trÎ tr¶ lêi
- TrÎ tr¶ lêi theo c©u hái cña c«
- TrÎ l¾ng nghe c« kÓ
- C¶ líp cïng h¸t
 NhËt ký ngµy:
Thứ sáu ngày 02 tháng 12 năm 2016
Lµm quen ch÷ c¸i
Trß ch¬i víi ch÷ c¸i
1, Môc ®Ých:
* KiÕn thøc :
- TrÎ nhËn ra ch÷ i, t, c trong tõ, trong bµi th¬
* Kü n¨ng : 
- D¹y cho trÎ kü n¨ng ghi nhí ch÷ i, t, c
* Th¸i ®é :
- TrÎ høng thó trong khi häc vµ ch¬i
2, ChuÈn bÞ:
- ThÎ ch÷ i, t, c
- 1 sè bµi th¬ trong tõ cã ch÷ i, t, c
- Tranh cã tõ, cã chøa ch÷ i, t, c
3, TiÕn hµnh: 
Ho¹t ®éng cña c«
Ho¹t ®éng cña trÎ
a. TrÎ xem tranh ¶nh, bµi th¬ vµ t×m ch÷ i, t, c
- C¶ líp cïng c« xem tranh vµ ®äc th¬
- Cho trÎ lªn t×m ch÷ i, t, c, trong tranh, trong bµi th¬
- TrÎ ®Õm ch÷ i, t, c trong bµi th¬
- So s¸nh ch÷ nµo nhiÒu, ch÷ nµo Ýt
b, Trß ch¬i thi xem ai nhanh
- C« chia líp m×nh thµnh 3 tæ, mçi tæ ®­îc lªn nhËn 1 ch÷, tæ nµo nhÆt ®­îc nhiÒu mµ kh«ng ch¹m vµo v¹ch th× tæ ®ã sÏ th¾ng
- Mçi lÇn ch¬i c« cho trÎ ®æi ch÷ vµ ®Õm sè ch÷ cña mçi ®éi
c, Cho trÎ t×m ch÷ trong tõ.
- C« viÕt tõ lªn b¶ng hoÆc xem tranh cã tõ
- TrÎ lªn nãi bøc tranh cã g×? trong tranh cã tõ cã chøa ch÷ g×?
d, KÕt thóc:
- C« nhËn xÐt tuyªn d­¬ng trÎ
-C¶ líp cïng ®äc th¬
- C¶ líp cïng ch¬i
- Gäi 2 , 3 trÎ
 NhËt ký ngµy:
MAÏNG HOAÏT ÑOÄNG TUAÀN II
ÑOÄNG VAÄT SOÁNG TRONG RÖØNG
Thöïc hieän töø ngaøy 05 đến 09 tháng 12 năm 2016
Phaùt trieån theå chaát
 DD- SK
Chaûi raêng ñuùng phöông phaùp 
Noäi trôï: Goûi coán
VÑCB 
Treøo thang, chạy nhấc cao đùi
TCVÑ 
Taïo daùng caùc con vaät
Phaùt trieån nhaän thuùc
 KPKH
Tìm hieåu moät soá con vaät soáng trong röøng 
So saùnh, phaân loaïi ñaëc ñieåm ñoäng vaät soáng trong röøng
LQVT
- Saép seáp theo quy taéc 3 ñoái töôïng 
Phaùt trieån ngoân ngöõ
 - Laøm quen D, Ñ
Thô: Hoå trong vöôøn thuù
Veø: Loaøi vaät
Truyeän: “ chú dê đen”
Keå veà nhöõng ñoäng vaät hoang daõ