Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 2, Chủ đề: Mùa thu bé đến trường. Chủ đề nhánh: Trường mầm non Sơn Ca của bé - Năm học 2022-2023

KẾ HOẠCH TUẦN II
Chủ đề: Mùa thu bé đến trường
Chủ đề nhánh: Trường mầm non Sơn Ca của bé
Từ ngày 12/09 đến ngày 16/09/ 2022
 Giáo viên : ..
Ngày
Hoạt 
động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
1. Đón trẻ, thể dục sáng
- Trò chuyện với trẻ về ngày hội bé đến trường
- Nghe các bài hát về trường mầm non. 
- Lồng ghép tiếng việt “Phân hiệu Buôn Kuốp”
-Trẻ tập thể dục ngoài sân kết hợp nhạc bài hát:
2. Trò chuyện
-Trò chuyện về chủ đề.
-Trò chuyện về chủ đề.
-Trò chuyện về chủ đề.
-Trò chuyện về chủ đề.
-Trò chuyện về chủ đề.
3. Hoạt động ngoài trời
- LQKTM: 
Tung bóng lên cao và bắt 
- TCVĐ: Nhảy qua dây
- TCDG: : Kéo co
- TCTD: chơi với đồ dùng trong sân trường.
- Ôn bài cũ:
- LQKTM : 
Trường mầm non của bé 
- TCVĐ: Nhảy qua dây 
-TCDG: : Kéo co 
-TCTD: chơi với đồ dùng trong sân trường.
- Ôn bài cũ:
- LQKTM : 
LQVT: Đếm trong phạm vi 3, 4 và đếm theo khả năng
- TCVĐ: Nhảy qua dây 
-TCDG: : Kéo co 
-TCTD: chơi với đồ dùng trong sân trường.
- Ôn bài cũ:
- LQKTM 
*LQCC
Tập tô chữ cái: O, Ô, Ơ
- TCVĐ: Nhảy qua dây 
- TCDG: Kéo co
-TCTD: chơi
 với đồ dùng 
trong sân 
trường.
- Ôn bài cũ:
- LQKTM:
Ngày vui của bé Ng/hát: Mái trường mến yêu
-TCVĐ: Nhảy qua dây
 - TCDG: Kéo co
- TCTD: chơi với đồ dùng trong sân trường
4. Hoạt 
động chung có chủ đích
 *GDTC: Tung bóng lên cao và bắt .
 *KPKH: Trường mầm non của bé
 LQVT: Đếm trong phạm vi 3, 4 và đếm theo khả năng
 *LQCC
Tập tô chữ cái: O, Ô, Ơ
*LQVH
Thơ: Hương
 cốm tới 
trường 
 *GDÂN: 
VĐ: Ngày vui của bé
Nghe: Mái trường mến yêu
Trò chơi: Ai nhanh nhất
 * HĐTH
Vẽ, tô màu đồ chơi trong trường mầm non
5. Hoạt động góc
- Góc xây dựng : Xây trường mầm non
- Góc phân vai: Đóng vai cô giáo học trò
- Góc học tập – đọc sách: Xem lô tô tranh ảnh về trường mầm non, làm album tranh ảnh về chủ đề và trò chuyện cùng bạn.
- Góc nghệ thuật : Múa hát, đọc thơ các bài thơ theo chủ đề. Vẽ, tô màu đồ dùng đồ chơi, cắt , dán, tô màu đồ dùng học tập, đồ chơi
- Góc thiên nhiên: Tưới cây, tỉa lá cây, chơi với cát, nước.
6. Vệ sinh ăn ngủ
- Rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, đi ngủ
- Vệ sinh cá nhân ăn bữa chiều
- Tăng cường tiếng việt 
7. Hoạt động chiều
- Ôn lại bài cũ: 
- LQKTM
- Chơi tự do
- Ôn lại bài cũ:
- LQKTM
- Chơi tự do
- Ôn lại bài cũ
- LQKTM
- Chơi tự do
- Ôn lại bài cũ:
- LQKTM
- Chơi tự do
- Ôn lại bài cũ:
- LQKTM
- Chơi tự do
8.Vệ sinh trả trẻ
- Vệ sinh cá nhân cho trẻ - nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Trả trẻ
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
 Thứ hai ngày 12 tháng 09 năm 2022
 Chủ Đề : Mùa thu bé đến trường
 Chủ đề nhánh: Trường Mầm Non Sơn Ca của bé
 Lĩnh vực: Phát triển thể chất .
 Môn: Giáo Dục Thể Chất 
 Đề Tài: : Tung bóng lên cao và bắt 
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 
1. Kiến thức: 
+ Trẻ 5 tuổi: Biết dùng sức của 2 tay để tung bóng lên cao và bắt bóng chính xác không để bóng rơi xuống đất theo sự hướng dẫn của cô. 
+Trẻ 4 tuổi: Biết cách cầm bóng bằng hai tay và dùng sức của 2 tay để tung bóng lên cao và bắt bóng 
2. Kỹ năng:
+ Trẻ 5 tuổi: Rèn kỹ năng kết hợp tay, mắt và sự khéo léo nhanh nhẹn
+ Trẻ 4 tuổi: Cầm bóng bằng hai tay và dùng sức của 2 tay để tung bóng lên cao và bắt bóng 
3. Giáo dục :
+ Trẻ hứng thú khi tham gia hoạt động và biết chú ý. 
II. CHUẨN BỊ: 
1. Đồ dùng của cô: Máy tính, tivi, quả bóng , băng giấy.
2. Đồ dùng của trẻ : 
- Sân tập, mỗi trẻ 1 quả bóng màu sắc khác nhau 
III. PHƯƠNG PHÁP :
- Thực hành và luyện tập.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:
1. Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng
1.1 Đón trẻ, trò chuyện đầu gìơ:
- Trò chuyện với trẻ về mùa thu bé đến trường, xem tranh ảnh về trường mầm non, mùa thu.
- Giáo dục trẻ.
+ Cho phụ huynh biết kế hoạch học của trẻ theo chủ đề.
+ Cho trẻ chơi ở các góc theo ý thích
1.2 Thể dục buổi sáng
- Tập bài nhịp điệu theo chủ đề .Tập bài “ Ngày vui của bé” tập theo khối lá (Nhún, lắc mông, đưa tay cao, dang ngang, nhảy. ) Theo nhịp điệu bài hát, kết hợp với các động tác : Hô hấp, tay, chân, bụng, bật. 
Hô hấp 3: Thổi nơ bay
Tay 2: Hai tay đưa ra trước lên cao
Chân 4: Bước 1 chân ra trước khuỵ gối chân sau thẳng
Bụng 5: Ngồi duỗi chân thay nhau đưa thẳng từng chân
 Bật 1: Bật tại chỗ
2. Hoạt động ngoài trời: 
NỘI DUNG
NHIỆM VỤ PHÁT TRIỂN
CHUẨN BỊ
 PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN
1. Quan sát thiên nhiên
- Cho trẻ dạo chơi xung quanh sân trường quan sát xung quanh trường, hít thở không khí trong lành, tiếp xúc ánh nắng, 
- Hát về chủ đề
Sân chơi rộng, xắc xô
1.Hoạt động mở đầu: Trò chuyện cùng bé
- Hướng dẫn trẻ đi xung quanh sân trường hát, đọc thơ về chủ đề và quan sát thiên nhiên, thời tiết, thời tiết hôm nay có gì khác hôm qua.
- Nhắc trẻ phải vệ sinh cơ thể sạch sẽ, ăn mặc gọn gàng sạch sẽ
- Trẻ xúm xít bên cô hát “ Cô và mẹ”  và trò chuyện về chủ đề
- Trò chuyện về chủ đề: Trường mầm non (3-4 trẻ kể) và cho trẻ xem tranh ảnh về một số trường mầm non.
- Giáo dục trẻ có ý thức trong khi học và nghe lời cô giáo và người lớn.
2.Hoạt động trọng tâm: Chuyến vui chơi thú vị
- Cho trẻ tham quan vườn trường mầm non.
- Ôn bài cũ : Các bài đã học
- Bài mới: Tung bóng lên cao và bắt.
* Cùng chơi nào
- Từ cái lon các con có thể chơi gì? Chia trẻ thành 3 đội chơi
- Cho trẻ chơi đánh trống hát “Ngày vui của bé” 1-2 lần
- Cho trẻ đi theo đường hẹp từ các lon
- Cho trẻ chơi đi khà kheo từ các lon đội nào đi không bị ngã là thắng cuộc.
* Trò chơi vận động : Nhảy qua dây.
+ Luật chơi : Trẻ nhảy qua dây và không được chạm, ai chạm dây sẽ mất lượt chơi.
+ Chuẩn bị: sợi dây thun dài.
+ Cách chơi: Cho cả lớp chơi chỉ cần, lúc đầu cô cầm dây và cùng 1 trẻ . Trẻ cùng thi nhau nhảy qua. Cô tiếp tục nâng dần độ cao . Ai nhảy chạm dây thì phải cầm dây và cho các bạn khác nhảy . Trò chơi cứ tiếp tục và cô tuyên dương trẻ kịp thời.
+ Nhận xét: Cô tuyên dương trẻ kịp thời.
* Cho trẻ chơi theo từng tổ xếp các lon và bật qua suối nhỏ
+ Luật chơi: ai chạm vào lon là phạm luật.
+ Cô tổ chức cho trẻ chơi
* Tình huống xảy ra: Cho trẻ nghe tiếng “trống’’, “  tiếng gió thổi” “ lá cây” và nêu nhận xét về các âm thanh đó.
* Trò chơi : “ Thử tài ”
- Cho trẻ  đi trên bê tông, đi trên cát, trên lúa, trên, sỏi, trên rơm, trên vải.
- Hỏi trẻ có nhận xét gì khi đi qua các đoạn đường như vậy, cô tuyên dương trẻ
- Ở trường mầm non đã chuẩn bị rất nhiều trò chơi cho chúng ta mời các con hãy chọn cho mình góc chơi bé yêu thích.
* Trò chơi dân gian: Kéo Co.
+ Luật chơi:  Trẻ  kéo mạnh về mình là thắng cuộc.
+ Chuẩn bị: 1-2 sợi dây.
+ Cách chơi : Chia trẻ làm theo nhóm, mỗi nhóm 8-10trẻ. Bắt đầu chơi cho trẻ 2 đội đứng 2 đội quay đầu nhau số trẻ bằng nhau, trẻ cùng ôm nhau thật chắc và khi nghe hiệu lệnh thì kéo mạnh. thi xem đội nào kéo mạnh thì đội đó thắng cuộc . Trò chơi cứ tiếp tục .
+ Nhận xét: Cô tuyên dương kịp thời.
* Trò chơi : Ném bóng vào rổ
+ Chuẩn bị : 2 rổ to, 20-25 quả bóng
+ Cách chơi: Trẻ đứng ở vạch chuẩn và lấy bóng ném trúng vào rổ.
* Trò chơi : Đẩy gậy
+ Chuẩn bị : 1 cây gậy
+ Cách chơi: Trẻ đứng trong vòng hai trẻ thi đua đẩy nhau bạn nào đẩy được bạn ra khỏi vòng  thắng cuộc.
* Trò chơi: Bịt mắt đập đồ vật
+ Chuẩn bị: 4-5 đồ vật treo lên, gậy thể dụng để đập
+ Cách chơi: Trẻ đứng ở vạch chuẩn bịt mắt lại và lấy gậy tự đoán đồ vật ở đâu rồi đập trúng đồ vật đó.
* Trò chơi: Bịt mắt đá bóng
+ Chuẩn bị: 4-5 quả bóng, khăn bịt mắt
+ Cách chơi: Trẻ đứng vòng tròn và tự đoán bóng ở đâu rồi đá mạnh quả bóng đó.
- Trò chơi với cát, nước, chơi với lá cây làm chông chống.
- Giáo dục trẻ chơi nhẹ nhàng, nhường nhịn nhau khi chơi và cho trẻ về góc chơi theo ý thích của trẻ.
3.Hoạt động kết thúc: 
- Cô: Nhận xét từng góc chơi và thu dọn đồ dung đồ chơi
- Trẻ: Trẻ thu don đồ dung cùng cô.
2.LQKTM 
Tung bóng lên cao và bắt bóng 
- Biết dùng sức của 2 tay để tung bóng lên cao và bắt bóng chính xác không để bóng rơi xuống đất theo sự hướng dẫn của cô.
- Sân bãi bằng phẳng, sạch sẽ, bảo đảm an toàn cho trẻ
3 Trò chơi vận động: Nhảy qua dây
Trẻ biết luật chơi, cách chơi, trẻ phát triển cơ tay, cơ chân và sự nhanh nhạy
Sân bãi bằng phẳng, sạch sẽ, dây thùng , phấn , cờ
4.Trò chơi Trải nghiệm cảm giác
Trẻ trải nghiệm cảm giác khi tiếp xúc với các nguyên vật liệu khác nhau
Chui qua hầm, đi trên bê tông, cát, vỏ chấu, cà phê, rơm
5.Trò chơi dân gian: 
Kéo co, bịt mắt đập đồ vật
Trò chơi tự do: Tổ chức từng nhóm chơi 
- Tạo cho trẻ không khí chơi thoải mái, trẻ chọn nhóm chơi mà mình thích và hứng thú khi chơi.
Đồ dùng, đồ chơi trên sân trường
3.Tiến trình hoạt động.
3.1. Hoạt động mở đầu: Bé cùng tìm hiểu
- Giáo viên dẫn dắt giới thiệu game show “ Ngày hội của bé đến trường” và các đội thi, phần thi: Có 3 phần thi
3.2.Hoạt động trọng tâm: Cùng thi tài
a. Khởi động – Diễu hành.
- Cô cùng trẻ đi theo đội hình vòng tròn và khởi động theo nhạc ( Làm động tác đi bằng mũi chân , bàn chân , gót chân, đi khuỵu gối, chạy nhanh, chạy chậm)
b. Trọng động:
* Bài tập phát triển chung – Đồng diễn.
- Từ đội hình vòng tròn to chuyển thành đội hình 2 vòng tròn đồng tâm, tập theo nhạc bài: Ngày vui của bé.
- Tập các động tác : Tay, chân , bụng, bật, theo nhạc. Nhấn mạnh động tác chân 2l x 8 nhịp.
*Vận động cơ bản: Tung bóng lên cao và bắt.
- Từ đội hình 2 vòng tròn chuyển thành 3 hàng dọc. Cô giới thiệu tên vận động.
- Cô mời một bạn 5 Tuổi lên thực hiện mẫu.
- Mời trẻ 4 tuổi thực hiện cô kết hợp giải thích.
- Mời các trẻ còn lại nhận xét và sau đó cô nhắc lại. 
- Cho 3 trẻ đại diện cho các lớp 3 đội lên thực hiện.
*Trẻ thực hiện: 
- Cả 3 đội cùng thực hiện : Tung bóng lên cao và bắt.
- Lần lượt từng đội thực hiện thử thách.
- Khi trẻ thực hiện xong cô cho các lớp còn lại nhận xét.
- Từ đội hình 3 hàng dọc chuyển thành 3 vòng tròn tiếp tục thực hiện vận động ( Tăng dần độ khó)
- Cho trẻ đi tung bóng tự do.
- Tổ chức cho trẻ chơi bằng hình thức thi đua: tung bóng lên cao và bắt bóng sau đó bỏ vào rổ đội nào tung lên không làm rơi và bỏ bóng vào rổ được nhiều sẽ chiến thắng.
* Trò chơi: Thi xem ai chọn đúng
- Cho 3 đội thi đua chọn bóng có gắn chữ cái theo yêu cầu của cô như chữ o, ô, ơ theo yêu cầu sau đó tung lên cao và phải bắt được quả bóng đó bằng 2 tay không được ôm bóng sau đó bỏ quả bóng vào rổ của đội mình. Đội nào chọn đúng và được nhiều quả bóng là đội thắng cuộc.
Nhận xét kết quả chơi của 3 đội chơi. 
* Hồi tĩnh : Trẻ đi nhẹ nhàng 1 – 2 vòng quanh sân hít thở sâu.
3. 3.Hoạt động kết thúc: Phút thư giản
- Cô : Thu dọn đồ dùng
- Trẻ: Cùng cô thu dọn đồ dùng
V. HOẠT ĐỘNG GÓC:
Tên góc chơi
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Phương pháp hướng dẫn
Góc xây dựng : Xây trường mầm non
Trẻ biết phối hợp với nhau và dùng những vật liệu sẵn có ở lớp để tạo thành mô hình : Trường Mầm non.
- Hộp sửa đã rửa sạch và đóng kín, đồ chơi lắp ráp để xếp thành  trường mầm non, các loại đồ chơi trước sân trường...
- Trò chuyện thoả thuận với trẻ về vai chơi (hỏi trẻ về Trường mầm non có những gì....? Muốn xây trường mầm non thì các bác thợ xâyphải làm gì?
+ Quá trình chơi: Trẻ tự chọn vai chơi, nhắc nhở trẻ đoàn kết trong khi chơi, phối hợp với nhau để tạo thành mô hình trường mầm non đẹp, sáng tạo.
 + Nhận xét: Mời các nhóm khác đến thăm công trình của các bạn, mời trẻ tự nhận xét, cô tuyên dương khi trẻ làm tốt..
Góc phân vai: Đóng vai cô giáo học trò
Trẻ thể hiện vai cô giáo và học trò. Qua công việc làm hàng ngày (dạy học, học bài, lễ phép chào hỏi
- Cô giáo và học sinh, bàn ghế, một số dụng cụ học tập....
- Trò chuyện thoả thuận với trẻ về vai chơi (hỏi trẻ khi đi học đến lớp chào ai, khi đến lớp hỏi trẻ làm gì, chơi với ai?..)
 + Quá trình chơi: Trẻ tự nhận và phân vai chơi (vai cô giáo, đón trẻ niềm nở, còn học sinh vui vẻ khi đến trường)
 + Nhận xét: Cô đến góc chơi nhận xét theo tình hình trẻ chơi (tuyên dương hoặc nhắc nhở)
Góc học tập – đọc sách: Xem lô tô tranh ảnh về trường mầm non, làm album tranh ảnh về chủ đề và trò chuyện cùng bạn.
- Trẻ chơi với nhau vui vẻ
Xem lô tô tranh ảnh về trường mầm non, làm album tranh ảnh về chủ đề và trò chuyện cùng bạn.
- Tranh lô tô trẻ xếp thành allbum......
Trò chuyện thoả thuận với trẻ về vai chơi, cách thức chơi như thế nào?...
+ Quá trình chơi: Trẻ tự chọn vai chơi, nhắc nhở trẻ đoàn kết trong khi chơi, phối hợp với nhau để chơi vui vẻ, hồn nhiên..
+ Nhận xét: Mời trẻ tự nhận xét về cách chơi của mình, cô tuyên dương khi trẻ làm tốt
Góc nghệ thuật : Múa hát, đọc thơ các bài thơ theo chủ đề. Vẽ, tô màu đồ dùng đồ chơi, cắt dán tô màu đồ dùng học tập, đồ chơi
Trẻ hát, múa vui vẻ hồn nhiên, vẽ, tô màu về chủ đề : Trường Mầm non.
- Phòng thay đồ trang trí bằng rèm vải, quần áo cho trẻ thay bằng giấy,
- Góc trải nghiệm cuộc sống: Đồ trang điểm, gương, lược, dây thun, nơ cài đầu, vòng đeo cho trẻ chơi.
- Góc tạo hình: Một số vật liệu mở ( lá dừa, lá khoai mì, lá mít, hoa, lá chuối) để làm nhẫn,đồng hồ, dây chuyền, ống hút cho trẻ xâu dây chuyền.
Trò chuyện thoả thuận với trẻ về vai chơi về những bài hát theo chủ điểm, gợi hỏi trẻ về những bài hát cháu yêu thích ở chủ đề..
+ Quá trình chơi: Trẻ tự chọn vai chơi, nhắc nhở trẻ đoàn kết trong khi chơi, phối hợp với nhau để chơi vui vẻ, hồn nhiên..
+ Nhận xét: Mời trẻ tự nhận xét về cách thể hiện năng khiếu của mình, cô tuyên dương khi trẻ làm tốt
Góc thiên nhiên: Tưới cây, tỉa lá cây, chơi với cát, nước.
Trẻ chơi tưới cây, tỉa lá cây, với cát, nước , không làm đổ nước trào ra ngoài ....
- Cây cảnh, kéo, cát, xẻng, nước....
Trò chuyện thoả thuận với trẻ về vai chơi (Tưới cây như thế nào? Tỉa lá cây phải tỉa ? cát chơi như thế nào? Nước chơi phải ra sao?..)
+ Quá trình chơi: Trẻ tự chọn vai chơi, nhắc nhở trẻ đoàn kết trong khi chơi, không nghịch nước 
 + Nhận xét: mời trẻ tự nhận xét, cô khuyến khích tuyên dương hoặc nhắc nhở
VI. HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC NUÔI DƯỠNG
- Rèn cho trẻ nề nếp, giữ vệ sinh cơ thể .
- Tập rửa tay, chân, rửa mặt, giáo dục trẻ ăn, uống gọn gàng, hợp vệ sinh.
- Động viên trẻ ăn hết suất .
- Cho trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc.
- Giữ an toàn tuyệt đối cho trẻ.
VII. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
1. Hoạt động mở đầu: Bé biết gì?
- Cô dẫn dắt vào gameshow:
- Giới thiệu về trường mầm non
- Cô mở hình ảnh: trường mầm non cho trẻ xem
Dẫn dắt vào hoạt động.
2. Hoạt động trọng tâm: Bé nào giỏi hơn
+ Ôn bài cũ:
- Cho cả lớp ôn “ Tung bóng lên cao và bắt”
- Cho 3 đội thi đua tham gia đội nào tung và bắt bóng nhiều nhất sẽ thắng cuộc
+ Gợi bài mới:
KPKH “ Trò chuyện về ngày hội bé đến trường. ”
- Hỏi trẻ về trường mầm non.
- Cho trẻ xem các hình ảnh về các hoạt động của bé đến trường
* Bé nào giỏi nhất:
- Chơi tự do
- Cho trẻ đi vào các góc chơi  “ Trẻ đi lấy thẻ đeo ”
- Trong quá trình chơi cô đến từng góc chơi để động viên khuyến khích trẻ, quan tâm những trẻ còn nhút nhát.
- (Cô lắc xắc xô trẻ về ngồi hình chữ U)
+ Bình cờ: Cô thấy các con thật là giỏi, nhưng để chọn ra bạn nào ngoan nhất giỏi nhất của ngày hôm nay xứng đáng lên cắm cờ bé ngoan.
- Cô cho cả lớp cùng đọc bài thơ “ Bé được cắm cờ”
- Mời 1- 2 trẻ nêu lại tiêu chuẩn bé ngoan của lớp đã đề ra .
- Cô mời cả lớp cùng bình xem ngày hôm nay những bạn nào trong tổ xứng đáng được cắm cờ.
- Cô cho từng tổ lên cắm cờ (3 tổ). Cô mở nhạc
- Mời tổ xuất sắc lên cắm cờ tổ
- Cô nhận xét và tuyên dương chung cả lớp.
c.  Kết thúc hoạt động: Phút thư giãn
+ Cô : thu dọn đồ dùng
+ Trẻ : cùng thu dọn đồ dùng với cô.
VIII. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY.
. 
.
 **********EF*********
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
 Thứ ba ngày 13 tháng 09 năm 2022
 Chủ Đề : Mùa thu bé đến trường
 Chủ đề nhánh:Trường Mầm Non Sơn Ca của bé
 Lĩnh vực: Phát triển nhận thức.
 Môn: Khám phá khoa học
 Đề Tài: Trường mầm non của bé.
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức :
+ Trẻ 5 tuổi: Trẻ biết được tên trường , địa chỉ của trường biết được trường có các khu vực xung quanh trường, biết tên gọi đồ chơi , cây xanh ngoài sân trường, có những ai công việc chính của mỗi người. 
+ Trẻ 4 tuổi:Trẻ nêu được tên trường, địa chỉ của trường, các khu vực xung quanh trường, biết tên gọi đồ chơi , cây xanh ngoài sân trường
2. Kỹ năng:
+ Trẻ 5 tuổi: Rèn cho trẻ khả năng quan sát ghi nhớ, ngôn ngữ cho trẻ
+ Trẻ 4 tuổi: Trả lời được các câu hỏi của cô,rèn cho trẻ khả năng quan sát, ngôn ngữ mạch lạc
3.Giáo dục:
+ Trẻ thích đi học, kính trọng các cô giáo, không tranh giành đồ chơi với bạn, vâng lời kính trọng các cô trong trường mầm non.
II. CHUẨN BỊ: 
1. Đồ dùng của cô: Tivi, máy tính , hình ảnh Trường mầm non .
2. Đồ dùng của trẻ : Lô tô về trườngđủ cho trẻ, tranh tô màu, tranh dán 
III. PHƯƠNG PHÁP :
- Trực quan, dùng lời.
IV.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1.Hoạt động mở đầu: Trường mầm non của bé
 - Cho cả lớp hát bài : Cháu vẫn nhớ trường mầm non
- Cô giới thiệu bài và dẫn dắt vào hoạt động
2.Hoạt động trọng tâm: Bé biết gì về trường mầm non ?
- Cô cho trẻ quan sát tranh về trường Mầm non .
- Cô lần lượt đưa tranh và đặt câu hỏi với trẻ.
* Tranh 1:Tranh về trường Mầm Non.
+ Tranh vẽ gì? ?(4 tuổi trả lời ,5 tuổi bổ sung)
+ Cô giáo đang làm gì? ?(4 tuổi trả lời, 5 tuổi bổ sung)
+ Trong trường có những ai? ( 4 tuổi trả lời, 5 tuổi bổ sung)
+ Xung quanh trường có đồ chơi ngoài trời gì? (5 tuổi trả lời)
+ Tại sao cháu phải đến trường lớp mầm non? (5 tuổi trả lời, 4 tuổi nhắc lại)
* Cô đưa tranh 2 : Tranh cô giáo và học sinh, 
* Tranh 3: Tranh học sinh đang chơi 
Cô đàm thoại tương tự.
- Cô nói : Tại sao lá lại rơi ? 
- Lá rơi vào mùa nào nhiều nhất? ?( 4 tuổi trả lời, 5 tuổi bổ sung)
- Mùa thu trường đẹp lắm ai hãy kể chuyến đi thăm vừa rồi ? Hãy cùng thi đua kể. (4 tuổi kể trước, 5 tuổi kể sau)
- Con có suy nghĩ gì?  ( 5 tuổi trả lời)
- Con thấy trường mình như thế nào? (4 tuổi trả lời, 5 tuổi bổ sung)
- Cho trẻ nhắc lại tên trường “ Trường mầm non”
* Cô hỏi trẻ về điểm giống và khác nhau :
+ Giống nhau : Trường mầm non là nơi chúng ta đến để được học và vui chơi, được gặp bạn gặp cô....
+ Khác nhau : Trường mầm non ở đây có một lớp còn trường mầm non ở nơi khác có rất nhiều lớp (5 tuổi trả lời, 4 tuổi nhắc lai)
* Ngoài ra thì các con còn đến trường lớp còn làm quen bác bảo mẫu nấu cho chúng ta ăn, Cô y tá..... cho trẻ xem tranh
* Khi các con đến trường các con phải biết chào cô chào bố mẹ khi các con đi học, các con đến lớp cho ngoan không được khóc nhè nghe chưa nào.
* Bé luyện tập
- Cho trẻ chơi “ chiếc túi kì diệu”
- Lấy theo yêu cầu của cô 
* Trò chơi: Bé cùng thi tài
- Cô giới thiệu tên trò chơi “Nhanh tay xếp hình” và cho trẻ nhắc cách chơi, luật chơi.
- Cô giải thích cách chơi ,tổ chức cho lớp chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
+ Trò chơi: Vẽ trường mầm non
Chia làm 3 đội chơi thi nhau vẽ, đội nào vẽ nhanh và tô màu đep đội đó sẽ thắng cuộc.
- Cô đến từng trẻ hỏi và động viên khen trẻ.
- Cho trẻ hát biểu diễn các bài về ngày hội bé đến trường.
3. Hoạt động kết thúc: Phút thư giãn
- Cô: Cô cho trẻ hát bài “ Vui đến trường”
- Trẻ : Trẻ hát: “ Vui đến trường”
V. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY.
. 
.
 **********EF*********
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Thứ tư ngày 14tháng 09 năm 2022
 Chủ Đề : Mùa thu bé đến trường
 Chủ đề nhánh: Trường Mầm Non Sơn Ca của bé
 Lĩnh vực: Phát triển nhận thức.
 Môn: Làm quen với toán
 Đề Tài: Đếm trong phạm vi 3, 4 và đếm theo khả năng
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 
1. Kiến thức: 
+ Trẻ 5 tuổi: 
- Trẻ biết đếm trên đối tượng trong phạm vi 3,4 và đếm theo khả năng
-  Biết tạo nhóm đồ vật có số lượng 3,4.
- Nhận biết các nhóm có số lượng là 3,4. Nhận biết thẻ có 3 chấm tròn
+ Trẻ 4 tuổi: - Trẻ biết đếm trên đối tượng trong phạm vi 3,4 và đếm theo khả năng
2. Kỹ năng:
+ Trẻ 5 tuổi: - Phát triển ngôn ngữ, rèn trẻ phát âm đúng chữ số 3,4
- Trẻ biết xếp các đối tượng từ trái sang phải.
- Rèn luyện kỹ năng đếm và xếp tương ứng 1-1.
 + Trẻ 4 tuổi: - Phát triển ngôn ngữ, rèn trẻ phát âm đúng chữ số 3,4
3. Giáo dục :
+ Trẻ hứng thú hoạt động vui chơi và ham thích học toán.
II. CHUẨN BỊ: 
1. Đồ dùng của cô: - Lô tô 3 lọ hoa và 3 bông hoa. Thẻ số từ 1-4.
- Các loại đồ dùng đồ chơi có số lượng là 1- 4 xung quanh lớp.
2. Đồ dùng của trẻ : 
- L