Giáo án mầm non lớp lá năm 2017 - 2018 - Chủ đề: Trường mầm non

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TRẢNG BOM
NHÓM TRẺ TƯ THỤC BẢO ÂN
THỜI GIAN THỰC HIỆN 3 TUẦN ( từ ngày 5/9 – 23/9/2016)
Giáo viên: Vũ Thị Ngọc Bình
Lớp Lá 1
Năm học 2017 - 2018
KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2017- 2018
Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ phát triển giáo dục năm học 2017- 2018 của tổ Mầm Non Phòng Giáo Dục Đào Tạo Huyện Trảng Bom.
Dựa vào tình hình thực tế của Nhóm Trẻ Bảo Ân và kết quả đạt được trong năm học trước. Lớp Lá 1 lập kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2017- 2018 với những nội dung cụ thể sau:
ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
Tên trường: Nhóm trẻ tư thục Bảo Ân
Tên lớp: Lá 1
Giáo viên: Vũ Thị Ngọc Bình
Tổng số học sinh: 42 trẻ
Học sinh nam: 20
Học sinh nữ: 22
THUẬN LỢI:
Được sư quan tâm của Phòng Giáo Dục, đặc biệt là tổ Mầm Non
Được sự hỗ trợ chỉ dẫn nhiệt tình của Ban Giám Hiệu
Được sự quan tâm hỗ trợ của toàn thể quý phụ huynh học sinh
Trang trí bên trong lớp phục vụ cho chủ đề chủ điểm phong phú
KHÓ KHĂN:
Đa số cháu lần đầu tiên ra lớp nên việc đưa trẻ vào nề nếp còn gặp khó khăn
Thời gian chăm sóc và dạy dỗ cháu nhiều nên việc làm đồ dùng đồ chơi, còn hạn chế
Một số cháu cá biệt , nên giảng dạy còn gặp nhiều khó khăn
KẾ HOẠCH CỤ THỂ:
Số lượng:
Số trẻ: 42 cháu, nam: 20 , nữ: 22
Yêu cầu:
Đạt sĩ số 45
Huy động các cháu ra lớp lá nhiều hơn
Biện pháp:
Thông báo và vận động phụ huynh đưa con em ra lớp
Nhận thêm học sinh mới để bổ sung sĩ số
Chất lượng:
Yêu cầu:
Bé ngoan đạt: 90- 95%
Bé chuyên cần đạt : 95- 98%
Bé khỏe đạt : 90- 95%
Bé mạnh dạn tự tin: 90- 95%
Biện pháp:
Thực hiện hồ sơ sổ sách đầy đủ rõ ràng đúng quy định
Thực hiện tốt việc đổi mới Chương Trình Giáo Dục Mầm Non theo quy định
Nâng cao chất lượng giảng dạy tiếp tục thực hiện đổi mới các chuyên đề, đặc biệt là chuyên đề làm quen chữ cái, làm quen văn học, giáo dục âm nhạc, chuyên đề lễ giáo
Nghiêm chỉnh trong nề nếp tác phong
Thực hiện làm đồ dùng dạy học, đồ chơi tự tạo, trang trí các góc, làm tranh chủ điểm
Tích cực tạo môi trường chữ số, chữ viết trong phạm vi lớp học
Tham khảo sách giáo viên để thực hiện tốt bài dạy của mình
Công tác giáo dục ngoài nhà trường
Yêu cầu:
Tuyên truyền đến các bậc phụ huynh nuôi con theo kiến thức khoa học
Kết hợp chặt chẽ với phụ huynh tạo nên sự gần gũi thống nhất trong công tác giáo dục giữa gia đình và nhà trường
Xây dựng góc tuyên truyền tại lớp
Biện pháp:
Tham gia họp phụ huynh học sinh mở rộng
Trao đổi với phụ huynh về giờ đón ,trả trẻ
Sưu tầm tranh ảnh có nội dung giáo dục ngoài nhà trường
Công tác chuyên môn
Yêu cầu:
Giáo viên dạy đúng theo chương trình của ngành đề ra
Giáo viên soạn giảng đầy đủ trước khi đến lớp
Giờ học có đầy đủ dụng cụ học cho cô và cháu, đẹp, sáng tạo
Hồ sơ sổ sách đầy đủ, đúng chương trình
Tuyên truyền trao đổi với phụ huynh về việc học tập của cháu
Biện pháp:
Thực hiện đúng kế hoạch chuyên môn, không cắt xén
Tham gia đầy đủ các phong trào của ngành đề ra
Cô và cháu cùng làm đồ dùng đồ chơi phục vụ cho việc học tập và vui chơi
Tư tưởng đạo đức
Yêu cầu:
Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM
Luôn cảm nhận sự tự hào về nghề nghiệp của mình
Luôn là tấm gương sáng cho các cháu noi theo
Luôn đoàn kết giúp đỡ chị em đồng nghiệp,hòa thuận với mọi người
Biện pháp:
Thi đua tiêu chuẩn của nhà trường đề ra
Đảm bảo ngày công, ăn mặc gọn gàng, nói năng nhẹ nhàng
Thực hiện tốt nội quy nhà trường
XÂY DỰNG CƠ SỞ VẬT CHẤT:
Yêu cầu:
Phòng học thoáng mát, sạch sẽ, đủ đồ dung đồ chơi
Có đầy đủ các kệ để thực hiện hoạt động góc
Bàn ghế đầy đủ, đúng quy định, đủ cho các cháu ngồi
Bảo quản tốt tài sản của trường lớp, thay mới kịp thời những đồ dung hư hỏng
Biện pháp:
Tận dụng các phế phẩm nghiên cứu làm đồ dùng đồ chơi phục vụ cho các cháu chơi và học tập
Vệ sinh lớp học thường xuyên, lau chùi đồ chơi, sắp xếp gọn gang sau mỗi lần cháu chơi.
THỰC HIỆN CÁC CHUYÊN ĐỀ TRỌNG TÂM:
Thực hiện chương trình tiếp cận GDMN với các độ tuổi:
Nhà trường thực hiện tiếp cận cho các khối tuổi
Giáo viên xây dựng mạng nội dung, mạng hoạt động, biết tổ chức các hoạt động, tạo môi trường trong và ngoài lớp
Lựa chọn đề tài phù hợp độ tuổi, khả năng nhận thức của trẻ
Hồ sơ sổ sách cô và cháu tiếp cận chương trình mới
Chuyên đề nha học đường:
Giáo viên tạo môi trường cho trẻ tiếp xúc với các biện pháp bảo vệ răng miệng giúp trẻ mở rộng kiến thức và tính tò mò ham hiểu biết
Giáo viên cần chuẩn bị các đồ dung dạy học cho trẻ tìm hiểu thêm nhiều và được nói để phát triển ngôn ngữ cũng như cách diễn đạt câu từ
Chuyên đề lễ giáo:
Xây dựng môi trường xanh, sạch, đẹp qua bồn hoa, góc cây xanh, góc lễ giáo của lớp
90% cháu đạt yêu cầu trong sinh hoạt hằng ngày
Sưu tầm kịch có nội dung lễ giáo
Chuyên đề dinh dưỡng - y tế - vệ sinh an toàn thực phẩm:
Tuyên truyền cho cháu ăn uống đủ chất, tăng cân đều, xóa dinh dưỡng độ 1. Thực phẩm tươi ngon, an toàn, bỗ dưỡng, hợp vệ sinh
Cho trẻ quan sát hình ảnh về khu nhà bếp của các cô chú đầu bếp đang chế biến thức ăn để trẻ hiểu tầm quan trọng của thức ăn. Giáo dục trẻ tầm quan trọng của thực phẩm an toàn, phải là thực phẩm sạch rửa bằng nước muối,
Khuyến khích cháu ăn hết suất, ăn những thực phẩm tươi ngon sạch
Chuyên đề an toàn giao thông:
Cháu biết một số bảng hiệu giao thông đơn giản, về luật lệ giao thông đơn giản của đường bộ, chấp hành luật lệ giao thông
Cho cháu làm quen với giao thông bằng hình ảnh cụ thể trong và ngoài lớp
PHƯƠNG HƯỚNG PHẤN ĐẤU:
Lớp đạt danh hiệu : Tiên tiến
Bé ngoan đạt: 90- 95%
Bé chuyên cần đạt : 95- 98%
Bé khỏe đạt: 90-95%
Bé mạnh dạn tự tin: 90-95%
Giáo viên đạt: giáo viên giỏi cấp nhà nhóm
PHONG TRÀO HỘI THI
Tham gia hội giảng cấp trường
Tham gia hội thi đồ dùng đồ chơi tự tạo
Tham gia hội thi bé kể chuyện cổ tích
Trên đây là kế hoạch năm học 2016- 2017. Giáo viên lớp Lá 1 cố gắng phấn đấu để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.
Bảo Ân, ngày 3 tháng 9 năm 2017
BGH Giáo viên chủ nhiệm
Vũ Thị Ngọc Bình
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ
TRƯỜNG MẦM NON
THỜI GIAN THỰC HIỆN : 3 TUẦN ( Từ 5/9/2017- 23/9/2017)
Lĩnh Vực Phát Triển
Chỉ Số
Mục Tiêu
Nội Dung
Hoạt Động
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
3
Trẻ biết ném và bắt bóng bằng 2 tay từ khoảng cách xa tối thiểu 4m
Các loại cử động bàn tay, ngón tay
Cách tưng bóng lên cao và bắt được bong
THỂ DỤC:
TC: chuyền bóng cho bạn, ném bóng vào rổ
Tung bóng lên cao và bắt bóng
10
Đập và bắt bóng bằng 2 tay
Trẻ biết đập và bắt bóng bằng 2 tay
Đi ,đập và bắt được bóng nảy lên 4-5 lần lien tiếp
THỂ DỤC:
Đi và đập bóng bằng hai tay
Đập bóng xuống sàn và bắt bóng
15
Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn
Luyện tập kỹ năng tự rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn
Đi vệ sinh đúng nơi quy định, sử dụng đồ dung vệ sinh đúng cách
Khi rửa tay không vấy nước ra ngoài, không làm ướt quần áo
Rửa tay không còn mùi xà phòng
Kết hợp trao đổi với phụ huynh khi đón trả trẻ
126
Trẻ biết bò kết hợp tay nọ chân kia
Bò bằng bàn tay và bàn chân 4-5m
Bò bằng bàn tay và cẳng chân kết hợp chui qua cổng: qua ống dài 1,5m x 0,5m
THỂ DỤC:
Bò bằng bàn tay, cẳng chân chui qua cổng
129
Trẻ biết thể hiện nhanh, mạnh, khéo léo trong thực hiện bài tập tổng hợp
Trẻ thực hiện các bài tập vận động cơ bản trong Bài tập tổng hợp
THỂ DỤC
Thực hiện bài tập phát triển chung
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
130
Trẻ biết được một số đặc điểm nổi bật của trường lớp
Tên trường lớp, địa chỉ và một số đặc điểm của trường lớp mầm non, trường tiểu học
Các hoạt động của trường lớp
Công việc của các cô, thầy và những người làm việc ở trường
KPKH
Trò chuyện về trường lớp mầm non
Tham quan trường, lớp MN
Tìm hiểu về trường MN
TC: ai đoán giỏi
Tìm hiểu công việc của các cô trong trường
104
Trẻ nhận biết con số phù hợp với số lượng trong phạm vi 10
Đếm thành thạo trong phạm vi 10 và đếm theo khả năng
Cháu nhận biết các số từ 1-10
LQVT:
Ôn so sánh chiều dài
Nhận biết chữ số từ 1-5
109
Trẻ biết gọi tên các ngày trong tuần theo thứ tự
Gọi tên các thứ ngày trong tuần theo thứ tự
Thời gian một ngày
Ngày đầu tuần, ngày cuối tuần
Thực hiện bảng: một ngày của bé
Trò chuyện về các hoạt động ở trường MN
Thực hiện lịch: 1 ngày của trẻ ở lớp
115
Trẻ biết loại được một đối tượng không cùng nhóm với các đối tượng còn lại
Đặc điểm của các đối tượng trong nhóm
Nhận ra sự khác biệt của đối tượng không cùng nhóm. Giải thích khi loại đối tượng ra khỏi nhóm
LQVT:
Ôn hình chữ nhật, hình vuông, hình tam giác
Nhận ra sự khác biệt của các khối: mầm, chồi, lá.
Biết giải thích khi loại đối tượng ra khỏi nhóm
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
64
Trẻ nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ
Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi
Nghe các bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, vè, hò, câu đố, phù hợp với độ tuổi, vởi chủ đề
LQVH
Nghe kể chuyện, đóng kịch: món quà của cô giáo, bạn mới..
Đọc thơ: bàn tay cô giáo, mẹ và cô
Đồng dao: dung dăng dung dẻ, nu na nu nống
75
Trẻ biết không nói leo, không ngắt lời người khác khi trò chuyện
Giơ tay khi muốn nói và chờ đên lượt
Chú ý khi nghe cô, bạn nói không ngắt lời người khác
Tôn trọng người nói bằng việc lắng nghe, hoặc đặt câu hỏi, nói ý kiến của mình khi họ đã nói xong
Quan sát trò chuyện về các khu vực , các hoạt động của lớp, trường mầm non
91
Trẻ nhận dạng được chữ cái trong bảng chữ cái tiếng Việt
Nhận dạng và phát âm đúng chữ cái đã học trong bảng chữ cái tiếng Việt
Chọn chữ cái đã học trong từ
Nhận dạng các kiểu chữ in hoa, in thường, viết thường
LQCC
làm quen chữ cái o, ô 
 tập tô chữ cái o, ô, ơ
 Thực hiện sách bé vui học chữ
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI
17
Trẻ biết che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp
Trẻ che miệng khi ho, hoặc hắt hơi, ngáp
Nhắc nhở mọi người khi người khác làm chưa đúng
Trao đổi với phụ huynh về sức khỏe, một số thoi quen của trẻ
30
Trẻ biết đề xuất trò chơi và hoạt động thể hiện sở thích của bản thân
Mạnh dạn bày tỏ ý kiến, sở thích của bản thân
đề xuất trò chơi và hoạt động
cố gắng thuyết phục bạn về đề xuất của mình, không ép buộc
biết quan tâm chia sẻ với cố giáo, bạn bè trong các hoạt động
hun đúc tình cảm yêu mến trường lớp
47
Trẻ biết chờ đến lượt khi tham gia vào các hoạt động
Trẻ biết xếp hàng chờ đến lượt
Không chen ngang, không xô đẩy người khác khi chờ đợi
Nhường nhịn bạn trong khi chơi
Biết giữ gìn bảo vệ đồ dùng, đồ chơi trong lớp học, trong trường
Tập ý thức tôn trọng các chê độ sinh hoạt của trường MN
50
Thể hiện sự thân thiện, đoàn kết với bạn bè
Chơi chung với bạn vui vè và giúp đỡ nhau hoàn thành công việc
Không đánh bạn, không giành giật đồ chơi của bạn, không la hét
Quý mến, yêu thương các cô chú, các bác trong trường MN
PHÁT TRIỂN THẪM MỸ
8
Trẻ biết dán các hình vào đúng vị trí cho trước, không bị nhăn
Dán vào đúng vị trí theo bố cục không bị rách, nhăn và ghép dán theo mẫu
Kỹ năng phết hồ và kỹ năng dán
TẠO HÌNH
Xé dán hình tròn, vuông, tam giác
100
Trẻ hát đúng giai điệu bài hát trẻ em
Hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát
Thể hiện tình cảm khi hát
GDAN
VĐ: vườn trường mùa thu
NH: đi học
TC: ai nhanh nhất
101
Thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát hoặc bản nhạc
Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu và thể hiện sắc thái phù hợp với các bài hát, bản nhạc
Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo nhịp, tiết tấu ( nhanh, chậm, phối hợp)
GDAN
VĐ: ngày vui của bé
NH: ngày đầu tiên đi học
TC: tai ai tinh
135
Trẻ biết phối hợp các kỹ năng vẽ để tạo thành bức tranh có màu sắc hài hòa, bố cục cân đối
Sử dụng các kỹ năng vẽ để tạo thành bức tranh có bố cục cân đối
Tô màu đều, có màu sắc hài hòa phù hợp
TẠO HÌNH
Tô màu, đồ trùng khít các hình vẽ
CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG
Tranh ảnh về trường, lớp, các hoạt động của cô, bác trong trường Mẫu giáo, tranh về vườn hoa, vườn trường
Giấy thủ công, họa báo, bút màu, keo dán, kéo cắt để cháu cùng cô làm tranh chủ đề
Vỏ, hộp các loại, đồ dung đồ chơi xây dựng, lắp ghép
Đồ chơi để trẻ đóng vai, đồ chơi nấu ăn, tạp dề của cô cấp dưỡng
Cửa hang bán đồ chơi như lồng đèn trung thu
Một số tranh, sách ở thư viện để trẻ xem, khám phá về chủ đề
Cây xanh, dụng cụ tưới cây
MỞ CHỦ ĐỀ
Cô chuẩn bị một số tranh ảnh về trường mầm non
Cô treo tranh quanh lớp, gợi hỏi trẻ về trường mầm non
Tên và các đặc điểm của trường
Các hoạt động của cô giáo, và các cô, bác trong trường
Trong tranh có những ai
Các con đến lớp làm gì?
Trường mình có những loại đồ chơi nào?
Trong giờ hoạt động ngoài trời, cô cho trẻ quan sát, tham quan các lớp học , văn phòng nhà trường
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH
TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
( 1 tuần) Từ ngày 5/9/2016- 10/9/2016
Lĩnh Vực Phát Triển
Chỉ Số
Mục Tiêu
Nội Dung
Hoạt Động
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
3
Trẻ biết ném và bắt bóng bằng 2 tay từ khoảng cách xa tối thiểu 4m
Các loại cử động bàn tay, ngón tay
Cách tưng bóng lên cao và bắt được bong
THỂ DỤC:
TC: chuyền bóng cho bạn, ném bóng vào rổ
Tung bóng lên cao và bắt bóng
15
Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn
Luyện tập kỹ năng tự rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn
Đi vệ sinh đúng nơi quy định, sử dụng đồ dung vệ sinh đúng cách
Khi rửa tay không vấy nước ra ngoài, không làm ướt quần áo
Rửa tay không còn mùi xà phòng
Kết hợp trao đổi với phụ huynh khi đón trả trẻ
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
130
Trẻ biết được một số đặc điểm nổi bật của trường lớp
Tên trường lớp, địa chỉ và một số đặc điểm của trường lớp mầm non, trường tiểu học
Các hoạt động của trường lớp
Công việc của các cô, thầy và những người làm việc ở trường
KPKH
Trò chuyện về trường lớp mầm non
TC: ai đoán giỏi
Tìm hiểu công việc của các cô trong trường
104
Trẻ nhận biết con số phù hợp với số lượng trong phạm vi 10
Đếm thành thạo trong phạm vi 10 và đếm theo khả năng
Cháu nhận biết các số từ 1-10
LQVT:
Ôn so sánh chiều dài
Nhận biết chữ số từ 1-5
109
Trẻ biết gọi tên các ngày trong tuần theo thứ tự
Gọi tên các thứ ngày trong tuần theo thứ tự
Thời gian một ngày
Ngày đầu tuần, ngày cuối tuần
Góc thư viện
Thực hiện bảng: một ngày của bé
Trò chuyện về các hoạt động ở trường MN
Thực hiện lịch: 1 ngày của trẻ ở lớp
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
64
Trẻ nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ
Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi
Nghe các bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, vè, hò, câu đố, phù hợp với độ tuổi, vởi chủ đề
LQVH
Đọc thơ: bàn tay cô giáo, mẹ và cô
Đồng dao: dung dăng dung dẻ, nu na nu nống
91
Trẻ nhận dạng được chữ cái trong bảng chữ cái tiếng Việt
Nhận dạng và phát âm đúng chữ cái đã học trong bảng chữ cái tiếng Việt
Chọn chữ cái đã học trong từ
Nhận dạng các kiểu chữ in hoa, in thường, viết thường
LQCV
làm quen chữ cái o, ô 
 tập tô chữ cái o, ô, ơ
 Thực hiện sách bé vui học chữ
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI
17
Trẻ biết che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp
Trẻ che miệng khi ho, hoặc hắt hơi, ngáp
Nhắc nhở mọi người khi người khác làm chưa đúng
SK- Kỹ năng sống
Trao đổi với phụ huynh về sức khỏe, một số thoi quen của trẻ
30
Trẻ biết đề xuất trò chơi và hoạt động thể hiện sở thích của bản thân
Mạnh dạn bày tỏ ý kiến, sở thích của bản thân
đề xuất trò chơi và hoạt động
cố gắng thuyết phục bạn về đề xuất của mình, không ép buộc
Góc phân vai
biết quan tâm chia sẻ với cố giáo, bạn bè trong các hoạt động
hun đúc tình cảm yêu mến trường lớp
PHÁT TRIỂN THẪM MỸ
101
Thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát hoặc bản nhạc
Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu và thể hiện sắc thái phù hợp với các bài hát, bản nhạc
Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo nhịp, tiết tấu ( nhanh, chậm, phối hợp)
GDAN
VĐ: ngày vui của bé
NH: ngày đầu tiên đi học
TC: tai ai tinh
135
Trẻ biết phối hợp các kỹ năng vẽ để tạo thành bức tranh có màu sắc hài hòa, bố cục cân đối
Sử dụng các kỹ năng vẽ để tạo thành bức tranh có bố cục cân đối
Tô màu đều, có màu sắc hài hòa phù hợp
TẠO HÌNH
Vẽ trường mầm non
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN
CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ ( Tuần 1)
Thực hiện 1 tuần : từ 5/9/2016- 10/9/2016
Tên hoạt động
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
THỂ DỤC
TẠO HÌNH
LQCC
LQVT
GDAN
KPKH
LQVH
Đón trẻ- trò chuyện
Cô đón trẻ vào lớp, cháu chơi nhẹ nhàng ở các góc
Cô trao đổi với phụ huynh về sức khỏe về một số thói quen của trẻ
Thể dục
Khởi động :
Lớp đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân : gót, mũi, chạy nhanh, chạy chậm về các hàng ngang
Trọng động : bài tập phát triển chung, tập theo bài : «  dậy đi thôi »
Cơ hô hấp (ĐT1) : gà gáy ò ó o
TTCB : đứng thẳng, khép chân, tay thả xuôi
TH : bước chân trái sang trái một bước, chân phải kiểng gót, 2 tay khum trước miệng vươn người về trước giả làm tiếng gà gáy ò ó o
Cơ tay vai (ĐT1) : bước chân trái lên trước, 2 tay gập trước ngực
TTCB : đứng thẳng khép chân
N1 : bước chân trái lên trước 1 bước nhỏ, trọng tâm dồn vào chân (phải ) trái, chân phải kiểng gót (tì mũi chân), tay đưa ra phía trước
N2 : hai tay gập trước ngực
N3 : như N1
N4 : về TTCB (5,6,7,8 như trên, đổi bên)
Cơ chân (ĐT1) : ngồi xổm, đứng lên liên tục
TTCB : đứng thẳng, khép chân, tay thả xuôi
N1 : hai tay đưa ngang, lòng bàn tay ngửa
N2 : ngồi xổm( thẳng lưng) 2 tay đưa trước ( lòng bàn tay sấp)
N3 : như N1
N4 : về TTCB (5,6,7,8 như trên, đổi bên)
Cơ lườn (ĐT3) : nghiêng người sang trái, phải
TTCB : đứng thẳng, khép chân, tay thả xuôi
N1 : bước chân trái sang ngang 1 bước, hai tay đưa cao, lòng bàn tay hướng vào nhau
N2 : nghiêng người sang trái, hai tay đưa thẳng lên cao
N3 : như N1
N4 : về TTCB (5,6,7,8 như trên, đổi bên)
Cơ bật (ĐT1) : bật tiến về phía trước
TTCB : đứng thẳng, khép chân, tay chống hông
TH : bật về phía trước 3 -4 lần , quay sau bật về chỗ cũ (thực hiện 2-3 lần).
Điểm danh
Cô hướng dẫn tổ trưởng khám tay bạn, báo cáo, nói tên bạn vắng trong tổ
Cô cho nhắc tiêu chuẩn bé ngoan, giáo dục chuyên đề
HOẠT ĐỘNG HỌC
PTTC: tung bóng lên cao và bắt bóng
PTTM: vẽ trường mầm non
PTNN: tô màu, đồ trùng khít các hình vẽ trong sách bé vui học chữ
PTNT: ôn so sánh chiều dài, nhận biết chữ số từ 1-5
PTTM: 
VĐ: ngày vui của bé
NH: ngày đầu tiên đi học
TC:tai ai tinh
PTNT: trường Mẫu giáo của bé
PTNN: thơ: bàn tay cô giáo
Hoạt động ngoài trời
Hướng dẫn trẻ quan sát các lớp học trong trường
VĐ : thi xem ai nhanh
Trẻ quan sát phòng làm việc của ban giám hiệu
VĐ : truyền bóng
Tham quan khu vực nhà vệ sinh
VĐ : chạy tiếp cờ
Tham quan một số hình ảnh về ngày hội bé đến trường
VĐ : kéo co
Trẻ vẽ đồ chơi theo mẫu ở trường
VĐ : tung bắt bóng
Hoạt động góc
Góc phân vai : đóng vai cô giáo (30)
Yêu cầu : trẻ biết chọn góc chơi đóng vai và phản ánh công việc của cô
Chuẩn bị : đồ dùng đồ chơi, số, viết, thước, tranh ảnh
Tổ chức hoạt động : 
Cô, chàu cùng thỏa thuận đưa đến chủ đề chơi
Biết chơi đóng vai cô giáo và các bạn
Góc xây dựng : trường mầm non
Yêu cầu : cháu biết dùng vật liệu xây dựng và bố cục công trình hợp lí
Chuẩn bị : đồ dùng đồ chơi, hộp sữa, cây xanh, cỏ, hoa lá, xích đu, khối gỗ
Tổ chức hoạt động :
Bước đầu trẻ chọn vai chơi trong nhóm
Cô nhập vai chơi với cháu
Trẻ biết tạo công trình đơn giản
Góc thư viện :đọc sách về trường mầm non
Yêu cầu : trẻ biết chọn sác theo chủ đề, sắp xếp góc chơi gọn gàng
Chuẩn bị : trên kệ sách có sách tranh truyện, ảnh kèm từ trường mầm non
Tổ chức hoạt động : 
Bước đầu trẻ chơi nhẹ nhàng trong nhóm
Cô hướng dẫn cháu biết chọn tranh phù hợp
Sắp xếp gọn gàng khi xem xong
Góc nghệ thuật : tô màu, xé dán về trường mầm non
Yêu cầu : 
Cháu biết dùng kỹ năng vẽ, tô màu, dán sản phẩm của trẻ
Hát, múa về các bài hát có trong chủ đề
Chuẩn bị : giấy, bút màu, hồ dán đủ cho trẻ thực hiện
Tổ chức hoạt động : 
Bước đầu cô tạo cơ hội để trẻ quan sát
Sau đó trẻ tham gia chơi, tạo ra sản phẩm
Góc học tập : tìm chữ số, chơi lô tô
Yêu cầu : 
Trẻ biết chơi xếp lô tô theo số lượng trong phạm vi 5
Luyện thao tác đặt chữ số thích hợp
Chuẩn bị : 
đồ dùng đồ chơi với toán
một số bộ lô tô về trường mầm non
Tổ chức hoạt động :
Cô hướng dẫn và chơi với ch