Giáo án mầm non lớp lá năm 2017 - Chủ đề 1: Trường mầm non

Thời gian thực hiện: 03 tuần. 
(Từ ngày 11 tháng 9 năm 2017 Đến ngày 29 tháng 09 năm 2017)
A/ CÔNG TÁC CHUNG:
Chào mừng ngày Quốc Khánh 2/9.
Tổ chức Ngày hội của bé đến trường.
Cân đo vẽ biểu đồ sức khỏe đầu năm cho trẻ.
Chuẩn bị chương trình văn nghệ, trị chơi dân gian, tổ chức vui hội trung thu cho trẻ.
Nộp HSSS của cơ và trẻ.
B/ KẾ HOẠC RÈN NỀ NẾP THÓI QUEN:
Hoạt động học:
Cô ân cần, niềm nở đón trẻ động viên trẻ đến lớp.
Động viên trẻ đi học đúng giờ và chuyên cần
Dạy trẻ tên mình, tên bạn, tên cô giáo.
Trẻ biết xếp hàng đúng tổ, ngồi đúng chỗ quy định.
Hoạt động vui chơi: 	 
Trẻ làm quen với các góc chơi, biết cất lấy đồ chơi đúng nơi quy định.
Trẻ biết tham gia vào các góc chơi một cách hứng thú và tự nguyện
Bước đầu trẻ thể hiện một số nội dung chơi, vui chơi theo hướng dẫn của cô giáo,
Vệ sinh lao động:
Dạy trẻ nhận biết đồ dùng cá nhân theo ký hiệu
Dạy trẻ biết cất lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định 
Dạy trẻ biết giữ vệ sinh nơi tiêu tiểu.
Dạy trẻ biết tiêu tiểu đúng nơi quy định.
Giáo dục lễ giáo:
Trẻ biết chào cô, chào mọi người trong gia đình, chào khách khi đi học và khi có khách đến thăm.
Dạy trẻ biết làm theo hiệu lệnh của cô.
Dạy trẻ biết xưng hô với bạn.
	5. Thực hiện chuyên đề:
- Tiếp tục củng cố và rèn vệ sinh cá nhân, vệ sinh răng miệng cho trẻ. Thực hiện chuyên đề PTVĐ.
C/ MỞ CHỦ ĐỀ: 
	- Cho trẻ quan sát sân trường, các khu vực của trường. Qua đó cô giáo trò chuyện giúp trẻ biết công việc của các cô cấp dưỡng, cô hiệu trưởng.
	- Giới thiệu cho trẻ biết các khu vực của trường, lớp để biết bảo vệ và giữ gìn vệ sinh môi trường lớp sạch sẽ
	- Nghe cô hát, đọc thơ một số bài trong chủ điểm.
D/ MỤC TIÊU:
	1. Phát triển thể chất:
a,Giáo dục dinh dưỡng sức khoẻ :
Độ tuổi
MỤC TIÊU GIÁO DỤC
NỘI DUNG GIÁO DỤC 
4-5 tuổi
- Biết 4 nhĩm thực phẩm và lợi ích của việc ăn uống đủ lượng, đủ chất. Biết các bữa ăn và tên các mĩn ăn hàng ngày mà trẻ thường ăn.
- Cĩ thĩi quen vệ sinh trong sinh hoạt và trong ăn uống.
 - Ích lợi của thực phẩm và ăn uống đầy đủ, hợp lý đối với sức khỏe.
- Làm quen một số thao tác đơn giản trong chế biến.
*5-6 tuổi
* Dinh dưỡng:
- Kể được tên một số thức ăn cần cĩ trong bữa ăn hàng ngày (CS19)
- Biết một số mĩn ăn thơng thường ở trường mầm non. 
- Sử dụng thành thạo các đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày ở trường mầm non. Khăn, bàn chải đánh răng, cốc uống nước , bát ăn cơm, thìa xúc cơm.
- Biết rửa tay bằng xà phịng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn (CS15)
- Cĩ thĩi quen vệ sinh, thực hiện hành vi văn minh trong ăn uống (sinh hoạt) rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, chào mời trước khi ăn, khơng nĩi chuyện trong khi ăn.
-Tự rửa tay bằng xà phịng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn.
-Khi rửa khơng vẫy nước ra ngồi, khơng làm ướt quần áo.
-Rửa sạch tay khơng cịn mùi xà phịng.
-Kể được tên một số thức ăn cần cĩ trong bữa ăn hàng ngày.
-Phân biệt các thức ăn theo nhĩm (nhĩm bột, đường, chất đạm, nhĩm chất béo).
b,Phát triển vận động:
Độ tuổi
MỤC TIÊU GIÁO DỤC
NỘI DUNG GIÁO DỤC 
4-5 tuổi
- Biết vận động các nhĩm cơ tay, chân, bụng và hệ hơ hấp (cả 2 độ tuổi).
- Thực hiện đúng, đầy đủ, nhịp nhàng các động tác trong bài tập thể dục theo hiệu lệnh của cơ.
- Thực hiện một số vận động Bật xa 35cm-40cm.
- Thực hiện đúng thuần thục các động tác của bài tập thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp bản nhạc, bài hát. Bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp.
- Các bài tập phát triển chung.
- Biết phối hợp các bộ phận trên cơ thể một cách nhịp nhàng để tham gia các hoạt động như đi, chạy
*5-6 tuổi
* Vận động:
- Biết bắt đầu và kết thức động tác bài tập thể dục buổi sáng đúng nhịp.
- Đi được bằng mép ngồi bàn chân.
- Cĩ khả năng tơ, đồ được nét chữ theo mẫu.
- Biết tự mặc, cởi quần áo.
- Nhận biết và khơng chơi ở những nơi mất vệ sinh, nguy hiểm.
-Tự mặc, cởi được áo quần(CS 5)
- Đập và bắt được bĩng bằng 2 tay (CS10).
-Biết rửa tay bằng xà phịng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn(CS 15)
-Lấy đà và nhảy bật xuống.
-Chạm đất nhẹ nhàng bằng hai đầu bàn chân.
-Giữ được thăng bằng khi chạm đất.
2. Phát triển nhận thức:
Độ tuổi
MỤC TIÊU GIÁO DỤC
NỘI DUNG GIÁO DỤC 
4-5 tuổi
- Thích tìm tịi khám phá đồ vật ở trường mầm non và hay đặt câu hỏi tại sao? Để làm gì?
- Biết kể tên trường, tên lớp, địa chỉ trường, tên cơ giáo và các bạn trong lớp.
- Biết tránh những vật dụng và nơi nguy hiểm trong trường, lớp mầm non.
 - Đặc điểm, sở thích các bạn, các hoạt động của trẻ ở trường.
- Biết tránh xa những vật liệu nguy hiểm.
- Nhận biết và chắp ghép các hình hình học theo ý thích và theo yêu cầu.
- Những đặc điểm nổi bật của trường mầm non: tên trường, lớp, địa chỉ, tên cơ giáo, các bạn và các cơ bác trong trường.
5-6 tuổi
- Biết tên, địa chỉ của từng lớp đang học.
- Phân biệt các khu vực trong trường và cơng việc của cơ bác trong khu vực đĩ.
- Biết tên và một vài đặc điểm nổi bật của các bạn trong lớp.
-Biết so sánh phân loại đồ dùng, đồ chơi theo 2 hoặc 3 dấu hiệu khác nhau.
-Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em (CS 100).
-Nĩi được ý tưởng thể hiện trong sản phẩm tạo hình của mình. (CS 103)
- Làm quen với đồ dùng đồ chơi cĩ màu sắt và khích thước khác nhau.
-Đếm và nĩi đúng số lượng từ 1 – 10.
-Đọc được các số từ 1 – 10 và chữ số từ 1 – 10.
-Chọn thẻ số tương ứng (hoặc viết) với số lượng đã đếm được.
3 Giáo dục Phát triển ngơn ngữ : 
Độ tuổi
MỤC TIÊU GIÁO DỤC
NỘI DUNG GIÁO DỤC 
4-5 tuổi
- Nĩi rõ để người nghe cĩ thể hiểu được.
- Đọc thơ, kể lại chuyện diễn cảm.
- Biết lắng nghe cơ và các bạn nĩi và trả lời các câu hỏi.
- Làm quen với truyện tranh, cách lật sách.
 - Bày tỏ nhu cầu, mong muốn rõ ràng mong muốn rõ ràng, dễ hiểu bằng các câu đơn câu ghép.
- Đọc biểu cảm bài thơ, đồng dao, ca dao.
5-6 tuổi
-Biết sử dụng từ ngữ để giới thiệu về trường, lớp, cô giáo, các bạn trong lớp, trong trường.Biết nhận xét phân loại đồ dùng đồ chơi theo công dụng, chất liệu, hình dạng.
-Miêu tả trường lớp, cô giáo, các bạn bằng lời nói trong hoạt động học, trong vui chơi.
-Trẻ hiểu nội dung câu chuyện , thơ, đồng dao và trẻ biết đọc thơ , kể chuyện , đóng kịch
- Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi trẻ 
(CS 64)
- Nĩi rõ ràng(CS65)
- Sử dụng lời nĩi để trao đổi và chỉ dẫn bạn bè trong hoạt động (CS 69)
- Sử dụng một số từ chào hỏi và từ lễ phép phù hợp với tình huống (CS 77)
- Khơng nĩi tục, chửi bậy (CS78)
- Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ ,của mình bằng lời nĩi .
- Biết lắng nghe cơ và các bạn nĩi ,biết đặt và trả lời các câu hỏi.
- Kể về các hoạt động trong trừờng cĩ tình tự lo-gic 
- Đọc thơ, kể chuyện,diễn cảm về trường lớp mầm non 
- Nhận biết ký hiệu chữ viết qua các từ 
- Biết giao tiếp bằng lời nĩi rõ ràng , mạch lạc lễ phép 
- Mạnh dạn, vui vẻ trong giao tiếp .
- Biết kính trọng yêu thương cơ giáo ,thân thiện ,hợp tác với các bạn trong lớp.
-Thích chơi ở gĩc sách.
-Tìm sách truyện để xem ở mọi lúc mọi nơi.
-Nhờ người lớn đọc những câu chuyện trong sách cho nghe hoặc nhờ người lớn giải thích những tranh, những chữ chưa biết.
-Thích mẹ cho đến cửa hàng bán sách để xem, mua, ơm ấp hoặc nâng niu những cuốn sách, truyện.
-Nhận ra tên những cuốn sách, truyện đã xem.
4 . Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội:
Độ tuổi
MỤC TIÊU GIÁO DỤC
NỘI DUNG GIÁO DỤC 
4-5 tuổi
- Chơi thân với bạn.
- Thực hiện cơng việc được giao đến cùng.
 - Trẻ biết yêu thương lớp, yêu bạn biết đồn kết thân ái và giúp đỡ bạn trong lớp, nhường nhịn chia sẻ với các bạn, yêu quí cơ giáo và các cơ bác trong trường.
- Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong lớp, trong trường.
5-6 tuổi
- Chờ đến lượt trong trò chuyện , không nói leo, không ngắt lời người khác. Mạnh dạn trao đổi ý kiến của bản thân.
-Trẻ biết yêu trường lớp, yêu bạn, biết đoàn kết thân ái và giúp đỡ bạn. 
-Giúp đỡ cô giáo, nhường nhịn chia sẻ với các bạn và các em nhỏ, thể hiện sự an ủi và chia vui của bản thân đối với các nhân viên trong trường, với cô giáo và các bạn trong lớp.
- Dễ hồ đồng với bạn bè trong nhĩm chơi( CS42) 
- Thể hiện sự thân thiện, đồn kết với bạn bè (CS 50)
- Rèn trẻ cĩ thĩi quen chào hỏi, xin lỗi, cảm ơn và xưng hơ lễ phép với người lớn (CS54).
- Nĩi được khả năng và sở thích của bạn và người thân (CS 58)
- Biết kính trọng yêu quý cơ giáo, các cơ bác trong trường.
- Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong lớp, trong trường.
- Biết thực hiện một số quy định của lớp, của trường.
- Biết giữ gìn,bảo vệ mơi trường: Cất gọn gàng đồ chơi sau khi chơi xong, khơng vứt rác, bẻ cây.
- Trị chơi:Xây dựng về trường mầm non của bé.
-Chúc mừng, động viên, khen ngợi hoặc reo hị, cổ vũ bạn, người thân khi cĩ niềm vui: ngày sinh nhật, cĩ quần áo mới, chiến thắng trong một cuộc thi, hồn thành một sản phẩm tạo hình
-Thích và hay chơi theo nhĩm bạn.
-Cĩ ít nhất hai bạn thân hay cùng chơi với nhau.
-Chấp hành và thực hiện sự phân cơng của người điều hành với thái độ sẵn sàng, vui vẻ.
-Thực hiện nhiệm vụ với thái độ sẵn sàng, vui vẻ.
5 . Phát triển thẫm mỹ:
Độ tuổi
MỤC TIÊU GIÁO DỤC
NỘI DUNG GIÁO DỤC 
4-5 tuổi
- Trẻ thích nghe hát, chú ý lắng nghe và hát đúng diễn cảm bài hát.
- Vẽ phối hợp các nét thẳng, xiên, ngang, cong trịn tạo thành bức tranh cĩ màu sắc.
- Biết xen kẽ màu hình trang trí đơn giản.
 - Hát đúng giai điệu, lời ca diễn cảm phù hợp với sắc thái bài hát qua giọng hát nét mặt,
- Phối hợp các kĩ năng vẽ để tạo thành bức tranh hài hịa cân đối.
- Nhận xét các sản phẩm tạo hình về màu sắc, hình dạng, bố cục.
5-6 tuổi
- Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em (CS100)
- Chỉ số 103: Nĩi được ý tưởng thể hiện trong sản phẩm tạo hình của mình
- Hào hứng tham gia vào các hoạt động nghệ thuật trong lớp 
- Thể hiện bài hát về trường mầm non một cách tự nhiên ,đúng nhịp cĩ cảm xúc 
- Thể hiện cảm xúc, khả năng sáng tạo các sản phẩm tạo hình về trường lớp, đồ dùng đồ chơi, cảnh vật, cơ giáo, các bạn trong lớp, một cách hài hịa cân đối. 
-Hình thành và phát triển khả năng cảm nhận cái đẹp trong cuộc sống, trong nghệ thuật qua hoạt động tạo hình.
-Phát triển khả năng thể hiện cảm xúc, sáng tạo trong hoạt động âm nhạc, tạo hình.
-Tô màu kín, không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ.
-Hát đúng giai điệu các bài hát theo chủ đề.
V.CHUẨN BỊ :
1. Mơi trường:
- Tạo mơi trường xung quanh lớp bằng cách trang trí lớp, treo tranh ảnh xung quanh lớp theo chủ đề “Trường mầm non”.
- Bố trí đồ dùng, đồ chơi ngồi trời và các gĩc chơi trong lớp hợp lý, đẹp mắt.
2. Phương tiện, đồ dùng,đồ chơi :
- Các đoạn phim, hình ảnh, âm thanh của hoạt động khám phá khoa học..
- Truyện, tranh ảnh, sách báo, thơ, câu đố, bài thơ,...cĩ liên quan đến chủ đề
- Đồ chơi để xây dựng trường mầm non của bé. 
- Thẻ tên của trẻ cĩ gắn kí hiệu.
- Bút màu, giấy, hồ dán,để trẻ vẽ, cắt dan chân dung cơ giáo, bạn bè.
- Phối hợp với phụ huynh sưu tầm đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh liên quan đến chủ đề.
( Thời gian thực hiện: 03 tuần. Từ ngày 11/9 Đến ngày 29/9/2017)
LỚP MẪU GIÁO
 THÂN YÊU
- Tên lớp, tên cơ, tên các bạn trong lớp.
- Biết những đờ dùng, đờ chơi trong lớp.
- Cảm nghĩ của trẻ về cơ, về các bạn.
VUI TẾT TRUNG THU
- Biết ý nghĩa của ngày tết Trung Thu.
- Trẻ biết các hoạt đợng của ngày tết trung thu.
TRƯỜNG MẪU GIÁO
CỦA BÉ
- Biết tên trường, địa chỉ trường.
- Biết các khu vực trong trường, đồ dùng, đồ chơi.
- Biết hoạt động của cô, bác và trẻ trong trường.
( Thời gian thực hiện: 03 tuần. Từ ngày 11/9 Đến ngày 29/9/2017)
PHÁT TRIỂN 
TÌNH CẢM XÃ HỘI
- Đóng vai cô giáo bán hàng, trường mầm non.
- Xem tranh ảnh và sắp xếp đồ dùng đồ chơi của lớp.
- Biểu lộ cảm xúc yêu trời mầm non
- Chơi đoàn kết với bạn bè 
- Cư xử lễ phép với người lớn trong trường.
- Biết cất dọn ĐDĐC đúng chỗ.
-KNXH: Góc chơi và đờ dùng trong lớp
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
* Hoạt động KPKH:
- Lớp MG Ghép vui tết trung thu.
- Trò chuyện về trường lớp mầm non của bé.
* Hoạt động LQVT:
- Nhận biết số lượng số lượng 2.
- So sánh sớ lượng 1, 2.
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Rèn các kỹ năng đi, chạy nhảy, leo trèo.
- Đập bóng xuống sàn và bắt bóng.
- Bé chơi với vòng.
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
* Aâm nhạc:
- Hát bài: “Vui đến trường” Trường chúng cháu là trường mầm non.”, “Đêm trung thu”.
* Tạo hình:
- Vẽ đờ chơi tặng bạn.
- Tơ màu tranh trường mầm non.
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Đàm thoại trò chuyện về trường lớp.
Đọc thơ: “Trăng sáng” , “Nghe lời cô giáo”.
Kể chuyện : “Món quà của cô giáo”
( Thời gian thực hiện: 01 tuần. Từ ngày 11/09 đến ngày 15/09/2017)
( Thời gian thực hiện: 01 tuần. Từ ngày 11/09 đến ngày 15/09/2017)
PHÁT TRIỂN
NHẬN THỨC
KPXH
- Trị chuyện về trường mẫu giáo của bé.
+ Vui đến trường
LQVT
- Nhận biết số lượng 1, 2.
- Tơ màu và nới các sớ lượng bằng nhau.
PHÁT TRIỂN
NGƠN NGỮ:
* Truyện: Mĩn quà của cơ giáo.
- Trị chuyện về một số ĐDHT ở trường mầm non.
PHÁT TRIỂN
THẨM MỸ:
Âm nhạc
- Trường chúng cháu là trường mầm non.
+ Trị chuyện về trường mầm non.
Tạo hình
- Tơ màu tranh trường mầm non. 
- Bé tự sắp xếp các góc chơi.
PHÁT TRIỂN
TÌNH CẢM 
XÃ HỘI
- Thực hành lao động trực nhật dọn dẹp lớp.
- Biết hịa thuận, chia sẽ cùng bạn bè.
- Tơn trọng các cơ bác trong trường.
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Phát triển vận động
- Đi theo đường hẹp trèo lên xuống ghế.
* Trường chúng cháu là trường mầm non.
Kế hoạch tuần 1
( Thời gian thực hiện: 01 tuần. Từ ngày 11/09 đến ngày 15/09/2017)
 NGÀY
H.
ĐỘNG
Thứ hai
11/9/2017
Thứ ba
12/9/2017
Thứ tư
13/9/2017
Thứ năm
14/9/2017
Thứ sáu
15/9/2017
ĐĨN
TRẺ,
TRỊ
CHUYỆN,
THỂ DỤC
SÁNG.
* Trao đổi với phụ huynh :
- Cơ trao đổi với phụ huynh về chủ đề, khả năng của trẻ cũng như kinh nghiệm của trẻ về chủ đề: Trường mầm non.
* Trị chuyện cùng trẻ :
- Cơ đĩn trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân.
- Trị chuyện với trẻ về trường mầm non, đồ chơi trong lớp, cơ giáo, các bạn trong lớp,
* Thể dục sáng :
- Hình thức: Cho trẻ ra sân tập các động tác thể dục cùng cơ.
- Chuẩn bị : Sân tập rộng rãi thống mát, cho trẻ tập với vịng, theo nhạc bài hát “con cào cào”.
- Nội dung:
 Động tác hơ hấp: Hít vào thở ra..
 Động tác tay vai: Hai tay đưa sang ngang, ra phía trước.
 Động tác bụng : Gập người về phía trước, sang trái, sang phải
 Động tác chân : Lần lượt đưa từng chân về phía trước và đá chân.
 Động tác bung lườn 3: Đứng nghiêng người sang bên
* Điểm danh: Cơ điểm danh theo tổ.
HOẠT ĐỘNG HỌC
KHAI GIẢNG NĂM 
HỌC
MỚI
PTNN KPXH:
Trị chuyện về trường mẫu giáo của bé.
TH
- ÂN: Vui đến trường
PTNN LQVH Truyện:
Mĩn quà của cơ giáo.
TH
- Trị chuyện về một số ĐDHT ở trường mầm non
PTTM
âm nhạc:
 “Vui đến trường”.
TH
- Trị chuyện về ngày hội bé đến trưng
PTTC
vận động
Đi trên ghế băng đầu đội túi cát
HOẠT
ĐỘNG
NGỒI
TRỜI
* Hoạt động cĩ mục đích:
- Cháu dạo chơi quan sát các khu vực trong trường.
- Quan sát sự thay đổi của thời tiết.Quan sát con đường trước trường, cùng trẻ trị chuyện về việc chấp hành giao thơng khi tham gia giao thơng.
- Làm quen với kỹ năng Đi trên ghế băng đầu đội túi cát.
- Làm quen với câu chuyện: Mĩn quà của cơ giáo.
- Làm quen với bài hát: Vui đến trường.
* Trị chơi vận động: Kéo co, Mèo đuổi chuột.
* Chơi tự do: chơi với các đồ chơi ngồi trời.
HOẠT
ĐỘNG
GĨC
* Cơ giới thiệu chủ đề “Trường mầm non”. Tổ chức trẻ chơi theo chủ đề nhánh “Trường MG của bé”, cơ gợi ý cách chơi, trị chơi để trẻ nắm được nội dung chơi theo chủ đề.
1. GĨC PHÂN VAI: (Gĩc chơi mới)
 a. Yêu cầu: 
- Cơ giáo, gia đình
b. Tổ chức hoạt động: 
 - Cơ hướng dẫn trẻ về gĩc chơi và chơi theo ý thích. Cơ hướng dẫn trẻ khi gặp khĩ khăn, vướng mắc.
2. GĨC XÂY DỰNG : 
a. Yêu cầu: 
- Xây dựng Trường MG của bé.
b. Tổ chức hoạt động: 
 - Cơ hướng dẫn trẻ sắp xếp, bố trí đồ chơi thành lớp MG của bé, theo sự tưởng tượng của trẻ hợp lí, sinh động, sáng tạo.
3. GĨC NGHỆ THUẬT-TẠO HÌNH:
a. Yêu cầu: 
- Hát các bài hát về trường mầm non.
- Cắt dán tơ màu tranh về trường mầm non.
- Nĩi về ý tưởng thể hiện trong sản phẩm tạo hình của mình. (CS103).
b. Tổ chức hoạt động: 
 - Trẻ hát múa các bài hát về trường mầm non. Hướng dẫn trẻ dùng các NVL phế thải để làm tranh ảnh về trường MN.
4. GĨC HỌC TẬP- SÁCH:
a. Yêu cầu: 
- Xem sách, tranh ảnh về trường mầm non.
- Tạo nhĩm tập đếm đến 5.
b. Tổ chức hoạt động: 
 - Cơ hướng dẫn trẻ vào gĩc và chơi theo ý thích. Cơ hướng dẫn trẻ khi gặp khĩ khăn, vướng mắc.
5. GĨC THIÊN NHIÊN: 
a. Yêu cầu: Chơi với cátvà chăm sĩc cây xanh tại gĩc thiên nhiên của lớp. 
b. Chuẩn bị:
- Gĩc thiên nhiên của lớp, cây cảnh, bể cát và đồ chơi với cát
- Bình tưới cây, khăn lau, nước tưới cây, que xới đất
VỆ SINH , ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA, 
ĂN PHỤ
- Rèn kĩ năng rửa mặt bằng xà phòng
- Rửa mặt đúng thao tác, gọn gàng, sạch sẽ. 
- Bố trí chỗ ngồi cho những trẻ ăn yếu để tiện việc chăm sóc trẻ. 
- Kê giường, gối cho trẻ ngủ.	
- Ngủ đủ giấc, nơi mát mẻ.
- Cho trẻ vệ sinh ăn phụ.
HOẠT ĐỘNG
CHIỀU
Ơn luyện kĩ năng: 
Ơn lại kiến thức buổi sáng.
Cho trẻ làm quen các bài thơ, câu đố đồng dao, ca dao.
Cho trẻ chơi các trị chơi dân gian: Bịt mắt bắt dê, mèo đuổi chuột.
Chơi tự do các gĩc
TRẢ
 TRẺ
- Cho trẻ làm vệ sinh sạch sẽ trước khi trẻ về.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, và sức khoẻ của trẻ ở trường cho phụ huynh biết.
- Nhắc nhở trẻ biết thưa cơ và chào bố mẹ khi ra về, nhắc nhở trẻ phải đơi mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy.
I. HỌC TẬP:
 1. Yêu cầu: 
- Trẻ thích đến lớp. 
- Trẻ đến lớp đúng giờ.
 2. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh và đồ chơi để hướng dẫn trẻ.
 3. Biện pháp:
- Cơ hướng dẫn trẻ quan sát tranh, hướng dẫn trẻ thực hiện các vận động và nhắc nhở trẻ thường xuyên.
II. VUI CHƠI
 1. Yêu cầu:
- Trẻ biết lấy và cất đồ chơi đúng nơi quy định.
 2. Chuẩn bị:
- Đồ chơi đầy đủ ở các gĩc, sắp xếp gọn gàng.
- Kéo, bìa, keo, giấy màu
 3. Biện pháp:
- Cơ hướng dẫn, nhắc nhở, động viên trẻ.
III. VỆ SINH LAO ĐỘNG:
 1. Yêu cầu:
- Trẻ biết nhận đúng ký hiệu dồ dùng cá nhân.
- Trẻ biết lấy và cất đồ dùng đúng nơi quy định.
 2. Chuẩn bị:
- Sọt rác, xà phịng, khăn lau tay, xẻng, hốt rác.
 3. Biện pháp:
- Cơ thường xuyên nhắc nhở trẻ mọi lúc mọi nơi.
IV. GIÁO DỤC LỄ GIÁO:
 1. Yêu cầu:
- Trẻ biết tự giác chào hỏi cơ khi đến lớp.
 2. Chuẩn bị:
	- Tranh ảnh về các hoạt động.
	 3. Biện pháp:
	- Cơ hướng dẫn và thường xuyên nhắc nhở trẻ.
Thứ 2 ngày 11 tháng 09 năm 2017
NGÀY HỘI BÉ ĐẾN TRƯỜNG
KHAI GIẢNG NĂM HỌC MỚI
 Thứ 3 ngày 12 tháng 09 năm 2017
A. HOẠT ĐỘNG HỌC: PTNT
Hoạt động KPXH:
* NDTH: Âm nhạc: Vui đến trường
I/ MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết ngày hợi đến trường là ngày 5/9.
- Trẻ hiểu biết về ngày hội đến trường, ý nghĩa của ngày hội, báo hiệu một năm mới bắt đầu
- Ngày hội đến bé mua sắm những vật dụng gì? Khơng khí trong ngày hội như thế nào? Cảm xúc của trẻ khi ngày hội đến
- Trẻ biết được trong trường mầm non cĩ những bộ phận nào, lớn nhất là ai, ai nấu cho bé ăn, ai dạy cho bé học
2. Kỹ năng: 
+ Rèn kỹ năng trả lời mạch lạc theo nội dung câu hỏi của cơ
+ Rèn kỹ năng hát và vỗ tay theo nhịp bài hát: Cháu đi mẫu giáo.
3. Thái độ: 
+ Giáo dục trẻ biết nghe lời cơ giáo, học ngoan, trật tự
+ Biết yêu trường yêu lớp và mến bạn bè
II/ CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cơ: 
- Tranh ảnh vẽ cảnh sinh hoạt mua sắm, tranh vẽ cảnh ngày khai giảng năm học, tranh cơ cấp dưỡng đang nấu ăn, tranh cơ hiệu trưởng đang làm việc. tranh các bạn đang chơi đùa ngồi sân,xăcxơ, thước chỉ, giá để tranh
2.Đồ dùng của trẻ: 
- Mũ hát múa, chiếu, tranh về trường mầm non, màu tơ, bàn, ghế.
3. Mơi trườn