Giáo án mầm non lớp lá năm 2017 - Chủ đề học: Gia đình

 MỤC TIÊU
CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH 
Thời gian: 4 tuần ( từ 23-10 đến 17-11 -2017) .
Lĩnh vực phát triển thể chất
Tên chủ đề nhánh 
 Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động
1.Gia đình của bé.
2.Nhu cầu của gia đình.
3.Gia đình sống chung một ngôi nhà.
4.Các đồ dùng trong gia đình.
MT11:Trẻ có thể đi thăng bằng được trên ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m ) .
- Đi bằng mép ngoài bàn chân , khuỵu gối .
- Đi bước dồn ngang trên ghế thể dục .
- Đi trên ghế thể dục , đầu đội túi cát .
- Chạy chậm 100- 120m .
*HĐH :
- Đi bằng mép ngoài bàn chân , khuỵu gối .
*HĐNT: Quan sát , vẽ mẹ của bé trên cát .( Tuần 1, t 2 ) .
*HĐH:
- Đi bước dồn ngang trên ghế thể dục .
*HĐNT; Quan sát , chơi tập tầm vông .(Tuần 2, t 2 )
*HĐH:
- Đi trên ghế thể dục , đầu đội túi cát .
*HĐNT; Quan sát , chơi tự do .( Tuần 3, t 2 ).
*HĐH:
- Chạy chậm 100- 120m
*HĐNT; Chăm sóc cây, chơi tự do ( Tuần 4 t 2 )
MT1.4:Trẻ biết thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp bản nhạc / bài hát. Bắc đầu và kết thúc đúng nhịp
- Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên (kết hợp với vẫy bàn tay, quay cổ tay, kiểng chân).
- Nghiêng ngừoi sang 2 bên, kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái.
- Nhảy lên, đưa 2 chân sang ngang; nhảy lên đưa 1 chân về phía trước, 1 chân về sau.
- Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên (kết hợp với vẫy bàn tay, quay cổ tay, kiểng chân).
- Nghiêng ngừoi sang 2 bên, kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái.
- Nhảy lên, đưa 2 chân sang ngang; nhảy lên đưa 1 chân về phía trước, 1 chân về sau.
* Giáo dục dinh dưỡng:
MT18:Trẻ biết giữ đầu tóc gọn gang .
- Chải hoặc vuốt lại mái tóc khi bù rối .
- Chỉnh lại quần áo khi bị sốc xếch ,hoặc phủi bụi đất khi bị dín bẩn .
-Trò chuyện đầu giờ giáo dục trẻ biết giữ đầu tóc gọn gàng,biết chỉnh lại quần áo khi sốc xếch.
MT21: Trẻ biết và không chơi 1 số đồ vật có thể gây nguy hiểm .
- Nhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm ,những nơi không an toàn ,những vật dụng nguy hiểm tới tính mạng .
- Nhận biết 1 số trường hợp khẩn cắp và gọi người giúp đở 
- Biết phòng tránh những nơi nguy hiểm, những vật dụng nguy hiểm.
- Biết kêu cứu khi thấy bạn gặp nguy hiểm,bản thân.
Lĩnh vực phát triển nhận thức
MT109: Trẻ biết và gọi được tên các ngày trong tuần theo thứ tự .
- Gọi tên các ngày trong tuần 
- Nói được trong tuần nhửng ngày nào đi học,ngày nào nghĩ ở nhà .
*HĐH;
-Ôn số lượng trong phạm vi 5,nhận biết số 5.
*HĐNT; Quan sát, chơi câu cá ( Tuần 1, t 4 )
MT4.7: Trẻ nhận biết được về gia đình mình .
- Các thành viên trong gia đình, nghề ngiệp của bố mẹ: sở thích của các thành viện trong gia đình , quy mô gia đình( gia đình nhỏ, gia đình lớn)Nhu cầu của gia đình, đia chỉ gia đình.
*HĐH:
- Trò chuyện về ngôi nhà của bé ra sao.
*HĐNT; Quan sát, vẽ đồ dùng ăn uống ( Tuần 2 , t 5 )
MT96:Trẻ biết phân loại được 1 số đồ dùng thông thường theo chất liệu và công dụng
- Đặc điểm, công dụng và cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi
 - So sánh sự khác
nhau,giống nhau của đồ dùng, đồ chơi và sự đa dạng của chúng .
- Phân loại đồ dùng , đồ chơi theo 2-3 dấu hiệu .
*HĐH:
- Các đồ dùng gia đình.
*HĐNT; Quan sát , chơi câu ếch ( Tuần 3 ,t 4 ) .
MT115:Trẻ biết vàloại được một đối tượng không cùng nhóm với các đối tượng còn lại
-Nhận ra sự khác biệt của một đối tượng không cùng nhóm với những đối tượng còn lại .
- Giải thích đúng khi loại bỏ đối tượng khác biệt đó
*HĐH;
- Phân loại đồ dùng theo công dụngvà chất liệu.
*HĐNT: Quan sát , thả đỉa ba ba ( Tuần 4 ,t 4 ) .
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
MT65:Nói rõ ràng .
- Phát âm đúng và rõ ràng những điều muốn nói để người khác có thể hiểu được .
- Phát âm đúng các tiếng có phụ âm đầu,phụ âm cuối gần giống nhau và các thanh điệu 
*HĐH:
-LQCC: a,ă,â .
*HĐNT; Quan sát xung quanh, chơi tự do ( Tuần 1 , t 6 )
MT62:Trẻ nghe hiểu và thực hiện được các chỉ dẩn liên quan đến 2-hành động .
- Nghe hiểu lời nói .
- Hiểu và làm theo được 2-3 yêu cầu liên tiếp .
*HĐH:
- Thơ : Em yêu nhà em.
*HĐNT; Quan sát , chơi tự do ( Tuần 2 ,t 6 ) .
MT76:Trẻ biết hỏi lại hoặc có những biểu hiện qua cử chỉ,điệu bộ, nét mặt khi không hiểu được người khác nói.
- Đặc câu hỏi để hỏi lại.
- Biểu hiện qua cử chỉ,điệu bộ,nét mặt,để làm rõ một thông tin khi nghe mà không hiểu .
*HĐH;
-Thơ : Làm anh .
*HĐNT: Quan sát , chơi tự do( Tuần 3 ,t 6 ). 
MT84:Trẻ biết đọc theo chuyện tranh đã biết.
- Đọc chuyện tranh qua các hình vẽ .
-Kể lại chuyện theo sách chuyện đã được nghe.
- Đọc sách theo sáng kiến của mình .
*HĐH:
-Truyện : Hai anh em .
*HĐNT: Quan sát , chơi tự do ( Tuần 4 , t 6 ).
 Lĩnh vực phát triển tình cảm kỹ năng xã hội
MT27:Trẻ có thể nói được 1 số thông tin quan trọng về bản thân và gia đình .
- Họ tên,ngày sinh ,giới tính ,đặc điểm bên ngoài và vị trí của trẻ trong gia đình.
- Nói đuoc tên,sở thích các thành viêntrong gia đình,nghề nghiệp bố mẹ,địa chỉ nhà,số điện thoại.
*HĐH;
- Gia đình của Bé.
*HĐNT: Quan sát , chơi tự do ( Tuần 1 , t 5 ).
MT37:Trẻ biết cách thể hiện sự an ủi và chia vui v ới người thân ,bạn bè 
MT 2.5 :Trẻ biết an ủivà chia vui với người thân và bạn bè .
- Yêu mến quan tâm đến người thân trong gia đình .
- Quan tâm chia sẻ,giúp đỡ bạn .
-Yêu mến quan tâm đến người thân trong gia đình.
- Quan tâm chia sẻ,giúp đỡ bạn.
*HĐH:
- Truyện: Ba cô gái .
*HĐNT: Quan sát , chơi câu ếch ( Tuần 2 ,t 4 ) .
MT54:Trẻ có thói quen chào ,hỏi, nói cám ơn,xin lỗi và xưng hô lể phép với người lớn .
- Sử dụng lời nói, cử chỉ,lễ phép,lịch sự .
- Nói lời xin lỗi khi làm sai.
*HĐH:
- Truyện : Cô bé quàng khăn đỏ .
*HĐNT: Quan sát , xếp ngôi nhà bằng que ( Tuần 3 ,t 5 ).
MT51:Trẻ biết chấp nhận sự phân công của nhóm bạn và người lớn.
- Tôn trọng chấp nhận theo sự phân công.
- Hợp tác cùng bạn thực hiện công việc .
*HĐH:
- Truyện : Sự tích cây vú sửa .
*HĐNT; Quan sát , chơi tự do( Tuần 4 ,t 6 ).
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
MT5.3: Trẻ thể hiện được sự sáng tạo khi tham gia các hoạt động nghệ thuật .
- Tự nghĩ ra các hình thức để tạo ra âm thanh ,vận động theo các bài hát bản nhạc yêu thích .
-Đặc lời theo giai điệu 1 bài hát, bản nhạc quen thuộc (1 câu,hoặc 1 đoạn ).
*HĐH:
- Hát múa: Cháu yêu bà.
*HĐNT; Quan sát, vẽ cha của bé trên cát ( Tuần 1 ,t 3 ).
 MT5.2:Trẻ biết nhận xét các sản phẩm tạo hình về màu sắc, hình dáng, bố cục.
uật .
-Nhận xét sản phẩm tạo hinh về màu sắc, hình dáng, đường nét,bố cục.
*HĐH:
-Vẽ ngôi nhà của bé.
*HĐNT; Quan sát , vẽ đồ dùng để uống ( Tuần 2 ,t 3 ).
*HĐH:
- Hát : Múa cho mẹ xem.
*HĐNT; Quan sát , vẽ ngôi nhà trên cát ( Tuần 3 , t3).
*HĐH:
- Xé dán ngôi nhà.
*HĐNT; Quan sát , chơi rồng rắn lên mây ( Tuần 4 , t 5) .
2. Các sự kiện trong tháng :
Kế hoạch Hoạt động tuần 1
	Chủ đề nhánh: Gia Đình của bé .
Tên hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ, trò chuyện
-Cô đón cháu và cho cháu chơi tự do,Cháu vào chổ ngồi.
-Trò chuyện về các thành viên trong gia đình của trẻ.
-Giáo dục cháu biết yêu mến mọi người trong gia đình.
-Trẻ biết giữ đầu tóc, quần áo gọn gang .(18)
2. Thể dục 
- Hô hấp : Hít vào , thở ra kết hợp vải lụa .
- Tay : Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên (kết hợp với vẫy bàn tay, quay cổ tay, kiểng chân).
-Lường : Nghiêng ngừoi sang 2 bên, kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái.
-Bụng: Nhảy lên, đưa 2 chân sang ngang; nhảy lên đưa 1 chân về phía trước, 1 chân về sau .(1.4)
3. Hoạt động học
TC: 
-Đi bằng mép ngoài bàn chân , đi khuỵu gối .(11)
TM :
- HM: Cháu yêu bà
(5.3)
TCKNXH:
Gia đình của bé .
(27 )
NT: Ôn số lượng 
trong phạm vi 5,nhận biết số 5.
(109)
NN:
LQCC: a, ă, â
(65)
4. Hoạt động ngoài trời.
-Quan sát, -vẽ mẹ của bé trên cát
-Quan sát -vẽ cha trên cát
- Quan sát xq-Chơi Câu ếch 
-Quan sát -Chơi tự do 
Chơi tự do 
5. Hoạt động góc.
Mẹ và bé nấu ăn.
Xây nhà cho bé, bể bơi, vườn hoa.
Vẽ , năn, tô màu về đồ dùng trong gia đình.
Góc phân vai
Góc xây dựng
Góc tạo hình
6.trả trẻ
Nêu gương, cấm cờ,trả trẻ.
7. Hoạt động chiều
Rồng rắn lên mây.
Bịt mắt ,bắt dê.
Nhảy dây.
 Duyệt BGH. Người lên kế hoạch. 
 Huỳnh Thị Thùy Vân.
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Thời gian thực hiện : thứ 2 ngày / / 2017
Chủ đề nhánh: Gia đình của bé.
Hoạt động học:
 + LVPT: TC
 + Đề tài : Đi bằng mép ngoài bàn chân , đi khuỵu gối .
MT11:Trẻ có thể đi thăng bằng được trên ghế thể dục(2m x 0,25m x 0,35 m 
I.Mục đích - yêu cầu
 -KT: Trẻ đi được bằng mép bàn chân , đi khuỵu gối .
-KN:Trẻ phối hợp nhịp nhàng giữa tay, chân và mắt.
-TĐ: Trẻ siêng năng tập thể dục hằng ngày để cơ thể khỏe mạnh.
II.Các hoạt động trong ngày 
1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục :cả tuần
*Trẻ biết giữ đầu tóc, quần áo gọn gang .(18 )
- Cô đón cháu và cho cháu chơi tự do .Cô luôn quan sát các cháu lúc chơi .
- Cô trò chuyện cùng cháu :
+ Hôm nay là ngày thứ mấy ? thứ 2 rồi tới thứ mấy ? thứ mấy mình dược nghỉ học?
+ Hồi nảy giờ các con chơi có vui không ? Các con xem lại tóc và quần áo mình như thế nào ? Khi xộc xệch thì các con làm sao?
+ Ở nhà các con có những ai?vậy nhà các con có tấc cả là bao nhiêu người? cha các con làm nghề gì?mẹ làm nghề gì?gia đình con thuộc gia đình đông con hay ít con?......
*Điểm danh: Theo tổ .
*Thể dục sáng; Trẻ đi vòng tròn, đi các kiểu chân,xếp thành 3 hàng ngang.
- Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên (kết hợp với vẫy bàn tay, quay cổ tay, kiểng chân).
- Nghiêng ngừoi sang 2 bên, kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái.
- Nhảy lên, đưa 2 chân sang ngang; nhảy lên đưa 1 chân về phía trước, 1 chân về sau.(1.4)
2.Hoạt động học :
2.1 Chuẩn bị 
*Phương pháp theo dỏi: Quan sát, đàm thoại .
*Phương tiện thực hiện :
+Đồ dùng của cô :
- 2-3 Quả bóng nhựa
- Sân rộng, sạch sẽ, bằng phẳng.
- Bật thang của lớp cho cháu trẻo
*Lồng ghép chuyên đề : Phát triển vận động ( chơi chuyền bóng )
2.2 Tiến hành hoạt động 
Hoạt động của cô
Dự kiến hđ của trẻ
*Ổn định lớp :
Hát;Cháu yêu bà
Đàm thoại về nội dung bài hát.
Khởi động:
- Trẻ hát bài Nhà của tôi đi từ châm dần đến nhanh dần và đứng thành hàng tập BTPTC
- Trọng động:
 Tay 3: 2 tay đưa ngang , gập bàn tay sau gáy.
 Bụng3;đứng cuối người về phía trước.
 Chân 3: đứng đưa 1 chân ra phía t
Vận động cơ bản:
* Cô giới thiệu bài tập : Đi bằng mép ngoài bàn chân , đi khuỵu gối .
- Cô thực hiện mẫu cho các cháu xem lần 1.
- Cho cháu xem cô thực hiên mẫu lần 2 có phân tích rõ các bước.
- Cháu nêu lại các bước của động tác : Đi bằng mép ngoài bàn chân , đi khuỵu gối . 
*Trẻ thực hiện :
- Cô cho trẻ tập từng nhóm động tác : Đi bằng mép ngoài bàn chân , đi khuỵu gối .
- Cô quan sát cháu tập và sửa sai cho cháu.
- Khuyến khích cháu làm tốt hơn.
*GD Trẻ khi tập luyện, chơi trò chơi không xô đẩy bạn .
*Luyện tập :
- Cho cháu tập luyện dưới hình thức choi tự do.
- Cho cháu chia làm 2 đội luyện tập.
* TC: Chuyền bóng .
- Cô giới thiệu trò chơi, nói rõ luật chơi, cách chơi.
- Trẻ chơi,cô theo dỏi trẻ chơi an toàn.
- Nhận xét sau khi cháu chơi.
- Nếu cháu còn hứng thú cho cháu chơi lần 2.
- Nhận xét tuyên dương cháu.
Hồi tĩnh:
- Trẻ đi tự do trong lớp ,vừa đi vừa vươn vai hít thở những hơi dài .
- Trẻ hát .
- Trẻ đi khởi động.
- Cháu tập bài tập phát triển chung
- Cháu xem cô thực hiện động tác thể dục
- Cháu xem cô thực hiện lần 2
Trẻ thực hiện đồng loạt cả lớp.
- Cháu tập tự do
- Cháu luyện tập dưới nhiều hình thức.
- Cháu chơi trò chơi
- Cháu đi lại nhẹ nhàng
3. Hoạt động ngoài trời: 
*Quan sát , Chơi vẽ mẹ của bé trên cát
1.Mục đích yêu cầu:
- KT: Trẻ biết vẽ hình trên cát , biết hợp tác với bạn cùng chơi 
- KN: Trẻ khéo léo vẽ hình người , thích chơi cùng nhóm bạn .
- TĐ: Trẻ chơi , không tranh dành với bạn .
2. Chuẩn bị :
*Phương pháp theo dỏi : Quan sát .
*Phương tiện thực hiện : 
+Đồ dùng của cô :
- Sân rộng ,bằng phẳng, sạch sẽ .
+Đồ dùng của trẻ : Que cho trẻ vẽ .
3.Tiến hành hoạt động :
Hoạt động của cô
Dự kiến hđ của trẻ
* Ổn định :
- Hát : Cả nhà thương nhau .
- Đàm thoại về nội dung bài hát .
-Các con vừa hát bài hát gì ?
- Trong bài hát nói về ai ?
- Cô cùng trẻ quan sát xung quanh .
- Hôm nay thời tiết như thế nào ?
- Cô hướng dẫn trẻ cách vẽ hình người trên cát.
- Trẻ nhắc lại cách xếp .
- Cô cho trẻ vẽ hình mẹ của bé .
- Cô gợi ý cho trẻ vẽ hình mẹ của bé .
- Cô quan sát và giúp đỡ cho các cháu chưa biết xếp.
- Gợi ý cho cháu khá xếp đẹp hơn.
- Cô nhận xét sản phẩm mà các cháu vừa hoàn thành xong.
* Cô cùng trẻ nhặt rác ở sân trường .
- Tuyên dương các cháu và cho cháu đi rửa tay cho sạch sẽ ,vào lớp .
- Trẻ hát 
- Dạ bài hát Cả nhà thương nhau.
- Dạ nói về ba ,mẹ 
- Dạ rất là mát mẻ .
- Trẻ quan sát cô hd vẽ hình mẹ của bé .
- Trẻ vẽ hình mẹ trên cát .
- Trẻ thu dọn dụng cụ, rửa tay ,chân vào lớp.
4.Hoạt động góc :
* Góc phân vai, góc xây dựng, góc tạo hình.
1 Mục đích yêu cầu:
-KT: Cháu biết cách chơi và chơi được ở các góc phân vai, xây dựng , tạo hình.
-KN: Cháu thể hiện được vai khi chơi ở các góc phân vai, xây dựng, tạo hình
-TĐ: Biết giúp đỡ bạn trong khi chơi ở các góc .Chấp hành và thực hiên sự phân công của người điều hành với thái độ vui vẻ, sẵn sàng, thực hiện nhiệm vụi với thái độ vui vẻ, sẵn sàng. 
2. Chuẩn bị: 
+Đồ dùng của cô : Trống lắc, các góc chơi sạch sẽ
+Đồ dùng của trẻ :
- Đồ dùng góc phân vai; đồ chơi nấu ăn( chén,dĩa, tô,đũa ,muỗng,thao,nồi,rỗ)bằng nhựa.
- đồ dùng góc xây dựng; Hành rào bằng nhựa,cây xanh bằng bitít,
- Đồ dùng góc tạo hình; Bút màu, kéo, hồ,tranh ảnh đồ dùng gia đình,
 - Dây đeo cho trẻ.
3.Tiến hành hoạt động;
Hoạt động của cô
Dự kiến hđ của trẻ
*Ổn định lớp :
- Cô cùng trẻ hát bài Cả nhà thương nhau..
+ Các con vừa hát bài gì?
+ Thế ở nhà các con có những ai?
+ Ai thương các con nhiều nhất ?
+ Ở lóp ai thương các con?
-Cô giới thiệu các đồ chơi và cho trẻ xem các đồ chơi.
 + Các con xem cô có những gì?
 + Với những đồ chơi này thì các con có thể chơi được những gì
+ Khi chơi với bạn thì các con phải chơi như thế nào?
*GD trẻ khi chơi không dành đồ chơi, xô đẩy bạn.
- Cho trẻ lấy đồ chơi vào chổ chơi
- Cô quan sát các cháu lúc chơi để giúp cháu kịp thời .
- Cho cháu thu dọn đồ dùng vào góc.
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ .
- Dạ bài hát Cả nhà thương nhau.
- Dạ có Ba, Mẹ, anh, chị
- Trẻ quan sát đồ chơi .
- Trẻ nhận đồ chơi.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ thu dọn.
 5.Trả trẻ: Nêu gương, cấm cờ, trả trẻ .
 6. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
*TC: Rồng Rắn Lên Mây .
I.Mục Đích Yêu Cầu:
- Trẻ biết cách chơi trò chơi Rồng Rắn Lên Mây.
- Trè hiểu được nội dung chơi.
- Trẻ không xô đẩy bạn khi chơi .
II.Chuẩn bị :
- Sân gạch bằng phẳng, sạch sẽ .
III. Tiến hành hoạt động :
* Ổn định :
-Cả lớp hát : Cháu yêu Bà .
- Đàm thoại về nội dung bài hát.
- Các con vừa hát bài hát gì ?
- Trong bài hát có gì ?
-GD trẻ biết kính trọng ,yêu quí ông bà , cha mẹ .
* Cô giới thiệu trò chơi : Rồng rắn lên mây .
- Cô nói rõ luật chơi, cách chơi .
- Cô gọi trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi
- Cô quan sát trẻ chơi , giúp đỡ trẻ khi trẻ cần giúp .
- Cô theo dỏi trẻ chơi an toàn.
- Cô nhận xét tuyên dương .
- Trẻ thu dọn dụng cụ vào nơi qui định .
 6 .Đánh giá: 
 1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày.
 a.Nội dung chưa đạt được và lý do
 b. Những thay đổi cần thiết.
 2. Những trẻ có biểu hiện đặt biệt ( sức khỏe và giáo dục) cần quan tâm chăm sóc, giáo dụcriêng ( có thể phối hợp với gia đình)..
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 Thời gian thực hiện : thứ 3 ngày / / 2017
 Chủ đề nhánh: Gia đình của bé.
 Hoạt động học:
 PTLV: Thẫm mỹ
 + Đề tài: HM: Cháu yêu bà 
MT5.3: Trẻ thể hiện được sự sáng tạo khi tham gia các hoạt động nghệ thuật 
I.Mục đích - yêu cầu
*KT: Trẻ thuộc và hát được bài hát Cháu yêu bà.
*KN:Trẻ minh họa được các động tác trong bài hát.
*TĐ:Trẻ biết yêu mến và kính trọng người thân trong gia đình. 
II.Các hoạt động trong ngày 
1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục:
- Như thứ 2
2.Hoạt động học:
2.1 Chuẩn bị 
*Phương pháp theo dỏi: Đàm thoại,quan sát.
*Phương tiện thực hiện :
+Đồ dùng của cô:
- Cô thuộc bài hát: Cháu yêu bà. 
- Cô hát múa được bài hát Cháu yêu bà. 
+Đồ dùng của trẻ:
-Dụng cụ rõ nhạc: phách tre, trống lắc. 
2.2 Tiến hành hoạt động :
Hoạt động của cô
Dự kiến hđ của trẻ
*Ổn định lớp:
- Hát Cả nhà thương nhau
- Đàm thoại về chủ đề.
 + Các con vừa hát bài gì?
 + Thế ở nhà các con có những ai?
 + Ai lớn tuổi nhất trong nhà? 
- Cho cháu xem tranh vẽ bà cháu.
- Trò chuyện về tranh.
* Cô giới thiệu bài: Cháu yêu bà và hát múa cháu xem.
- Cô tóm ý bài hát.
- Cô hát múa lần 2 cháu nghe.
*Dạy trẻ hát:
- Cả lớp hát từng câu theo cô.
- Nhóm hát từng câu theo cô.
- Cả lớp hát múa từng đoạn theo cô.
- Nhóm hát múa từng đoạn theo cô.
- Cả lớp hát múa theo cô cả bài.
- Tổ hát múa theo cô bài hát.
- Nhóm hát múa cùng cô bài hát.
- Cô nghe cháu hát và sửa sai cho cháu múa chưa được đẹp.
* Đàm thoại nội dung bài hát.
+ Các con vừa hát về ai?
+ Thế các con có yêu bà của mình không?
+ Vậy các con đã làm gì để cho ông bà của mình được vui?
+Hằng ngày các con có giúp ông bà của mình không? giúp những gì?
- Giáo dục cháu biết yêu mến mọi người trong gia đình.
* Cô giới thiệu bài hát Chỉ có 1 trên đời và hát cho chaú nghe.
* Trò chơi :Đoán tên bạn hát .
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ .
 - Cháu hát
 - Dạ Cả nhà thương nhau
- Dạ có ba , mẹ, chị .
- Dạ là ba .
- Trẻ nghe cô hát.
- Trẻ hát 
-Trẻ hát theo nhóm, tổ , cá nhân.
- Dạ Về bà
 - Dạ Có
- Dạ con đi học về con thưa bà.
- Dạ có , con lấy nước cho bà uống ...
-Trẻ nghe cô hát 
- Trẻ chơi .
3/ Hoạt động ngoài trời:
*Quan sát, Chơi vẽ cha của bé trên sân
1.Mục đích yêu cầu:
- KT: Trẻ biết vẽ hình mẹ của bé trên cát , biết hợp tác với bạn cùng chơi 
- KN: Trẻ khéo léo vẽ hình người , thích chơi cùng nhóm bạn .
- TĐ: Trẻ chơi , không tranh dành với bạn .
2. Chuẩn bị :
*Phương pháp theo dỏi : Quan sát .
*Phương tiện thực hiện :
+Đồ dùng của cô :
- Sân rộng ,bằng phẳng, sạch sẽ
+Đồ dùng của trẻ : Que cho trẻ vẽ .
3.Tiến hành hoạt động 
Hoạt động của cô
Dự kiến hđ của trẻ
* Ổn định :
- Hát : Mẹ yêu không nào .
- Đàm thoại về nội dung bài hát .
-Các con vừa hát bài hát gì ?
- Trong bài hát nói về ai ?
- Cô cùng trẻ quan sát xung quanh .
- Hôm nay thời tiết như thế nào ?
- Cô hướng dẫn trẻ cách vẽ hình người trên cát .
- Trẻ nhắc lại cách vẽ .
- Cô cho trẻ vẽ hình cha của bé trên cát .
- Cô gợi ý cho trẻ nhắc trẻ vẽ hình đẹp .
- Cô quan sát và giúp đỡ cho các cháu chưa biết vẽ .
- Gợi ý cho cháu khá vẽ đẹp hơn.
- Cô nhận xét sản phẩm mà các cháu vừa hoàn thành xong.
* Cô cùng trẻ nhặt rác ở sân trường .
- Tuyên dương các cháu và cho cháu đi rửa tay cho sạch sẽ, vào lớp .
- Trẻ hát 
- Dạ bài hát Mẹ yêu không nào.
- Dạ nói về đi học chào hỏi lễ phép 
- Dạ rất là mát mẻ .
- Trẻ quan sát cô hd vẽ hình người.
- Trẻ vẽ hình cha của bé trên cát 
- Trẻ thu dọn dụng cụ, rửa tay ,chân vào lớp.
 4.Hoạt động góc 
- Thực hiện như thứ 2. 	
5.Trả trẻ : Nêu gương, cấm cờ, trả trẻ .
6. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 *TC: Bịt Mắt Bắt Dê .
I.Mục Đích Yêu Cầu :
-Trẻ biết cách chơi tc Bịt mắt bắt dê .
- Trẻ hiểu được luật chơi tc .
- Trẻ biết chờ tới lượt mình , không xô đẩy bạn khi chơi.
II.Chuẩn Bị:
-Sân gạch bằng phẳng,sạch sẽ .
- 1 cái khăn .
III. Tiến hành hoạt động :
* Ổn định :
-Cả lớp hát : Cả nhà thương nhau .
- Đàm thoại về nội dung bài hát.
- Các con vừa hát bài hát gì ?
- Trong bài hát có gì ?
-GD trẻ biết yêu quí và kính trọng cha mẹ .
* Cô giới thiệu trò chơi : Bịt mắt, bắt dê .
- Cô nói rõ luật chơi, cách chơi .
- Cô gọi trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi .
- Cô quan sát trẻ chơi , giúp đỡ trẻ khi trẻ cần giúp .
- Cô theo dỏi trẻ chơi an toàn.
- Cô nhận xét tuyên dương .
7.Đánh giá: 
 1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày.
 a.Nội dung chưa đạt được và lý do
 b. Những thay đổi cần thiết.
 2. Những trẻ có biểu hiện đặt biệt ( sức khỏe và giáo dục) cần quan tâm chăm sóc, giáo dụcriêng ( có thể phối hợp với gia đình).
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 Thời gian : thứ 4 /