Giáo án mầm non lớp lá năm 2017 - Chủ đề: Trường mầm non thân yêu

KẾ HOẠCH TUẦN
TÊN CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON THÂN YÊU
Tuần 1: Từ ngày 4/9 đến 8 tháng 9 năm 2017
 Thứ
Thời điểm
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đón trẻ
Chơi
TD Sáng
 Đón trẻ trao đổi với phụ huynh về một số trẻ,trò chuyện đầu giờ,điểm danh :
Trường của con tên gì? ở đâu ? 
Trong trường có những cô nào ?
Trường có những đồ chơi ,đồ dùng nào ?
Con đến trường làm gì ?
Đến trường có vui không ?
THỂ DỤC SÁNG: :tập với bài “trường chúng cháu là trường mầm non”
Hoạt động học
- GDPT NT:
Tìm hiểu trường mầm non
- GDPTNN
Làm quen
 o- ô- ơ
- GDPT TC
Chạy chậm 100m
- GDPT NT
Ôn số lượng 1-2
- GDPTTM
Hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”
Chơi ngoài trời
-QS: đồ chơi ngoài sân
-TN : núi lửa dưới nước
-Llao động ngoài sân trường
-QS: cây ở góc thiên nhiên
- Lao động ngoài sân trường
-TC: kéo co
-TC: tự do
-TC: rồng rắn lên mây
-TC: tự do
-TC: chuyền bóng
Chơi, hoạt động
ở các góc
- Xây dựng: xây trường mẫu giáo .
- Phân vai: bán nước giaỉ khát, nấu ăn, quần áo, giày dép,bánh kẹo,trái cây,đồ dùng dồ chơi 
- Nghệ thuật: Hát, vẽ, nặn, tô màu theo chủ đề.
- Học tập: xem tranh, ghép hình, so hình , chữ số, chữ cái, tô tranh.
- Thiên nhiên: Trồng cây, trồng hoa.
-Góc vận động: cò chẹm, nhảy lò cò, ô ăn quan, ném bóng vào rổ...
Chơi, hoạt động theo ý thích
HĐ Lao động
Vệ sinh lớp học
TC : rồng rắn lên mây
TTKT
 Vẽ trường mầm non
TC : thi ai nhanh
HĐ Lao động
Vệ sinh lớp học
TC : úp lá khoai
TC: Cáo và thỏ, giúp cô tìm bạn 
TC đạp chân
TC : lộn cầu vòng
Nêu gương
-Nêu gương trẻ đạt 2 hoa
-Khuyến khích trẻ chưa đạt bé ngoan
Trả trẻ
Trả trẻ tận tay phụ huynh
 Thöù hai, ngaøy 4 thaùng 09 naêm 2017
ĐÓN TRẺ:
-Cô đón trẻ vào lớp,nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi.
- Trò chuyện với phụ huynh về trẻ
TRÒ CHUYỆN THEO CHỦ ĐỀ:
-Trường con học tên gì ?
-Con đến trường làm gì ?
-Con thích đến trường không ?
-Trong trường có những ai ?
ĐIỂM DANH – TCBN – VỆ SINH
THỂ DỤC SÁNG:
I.Yêu cầu:
- Trẻ thuộc các động tác thể dục, biết phối hợp tay chân nhip nhàng khi tập. Trẻ biết phản ứng nhnanh theo hiệu lệnh của cô
II.Chuẩn bị:
Sân bãi rộng rãi,sạch sẽ.
III.Tổ chức hoạt động
1/Hoạt động 1: khởi động
 Trẻ đi vòng tròn theo nhạc bài hát em đi chơi thuyền ,đi các kiểu chân chuyển hàng ngang theo tổ
2/Hoạt động 2: .Trọng động: 
 BTPTC: tập với bài “trường chúng cháu là trường mầm non”
 -Động tác 1: “ai hỏi cháu cháu` học trường nào đâynon”:
+tay 4 : tay gập trước ngực, quay cẳng tay và đưa ngang.
 TTCB: ñöùng chaân roäng baèng vai, hai tay gaäp tröôùc ngöïc.
 TH: hai caúng tay quay troøn tröôùc ngöïc 4 laàn roài ñöa ra ngang tieáp tuïc thöïc hieän 4 nhòp, haï tay xuoáng veà TT CB. ( hai lần 8 nhịp)
 -Động tác 2: “ ai hỏi cháu non”:
 + chaân 2: ngoài khuïyu goái.
 Tay ñöa leân cao( loøng baøn tay höôùng vaøo nhau) kieång chaân tiếp theo ngoài khuîu goái ( löng thaúng khoâng kieång chaân) tay ñöa ra phía tröôùc loøng baøn tay saáp. Sau đó hai tay lên cao đứng thẳng về TTCB( hai lần 8 nhịp)
 - Động tác 3: “ ainon”:
 + buïng 1: ñöùng cuùi gaäp ngöôøi veà phía tröôùc, tay chaïm ngoùn chaân.
 Böôùc chaân sang beân 1 böôùc nho,û tay ñöa leân cao. cuùi gaäp ngöôøi veà phía tröôùc ( chaân thaúng tay chaïm ngoùn chaân), sau đó hai tay lên cao về TTCB( hai lần 8 nhịp)
- Động tác 4: “ ainon”:
+ baät 1: baät tieán veà phía tröôùc.
 TTCB: ñöùng kheùp chaân tay choùng hoâng.
 TH: baät 2 chaân veà phía tröôùc 3,4 laàn. Quay sau baät veà choå cuõ 3,4 laàn.( hai lần 8 nhịp)
4/Hoạt động 4: Hồi tỉnh:
 Trò chơi:uống nước.
HOAÏT ÑOÄNG HỌC: 
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
ĐỀ TÀI: TÌM HIỂU VỀ TRƯỜNG MẦM NON 
I.Yeâu caàu:
Treû nhaän bieát được những đặc điểm đặc trưng của trường mầm non. Các hoạt động của trường mầm non.
II.Chuaån bò:
Hình ảnh về trường mầm non trên powerpion
Tranh ảnh về trường mầm non
 III/Tổ chức hoạt động
 *Hoạt động 1: trò chuyện về trường mầm non
 - Chia trẻ thành 3 nhóm. Cô chia cho mỗi nhóm 1 tranh về trường mầm non khác nhauMời một trẻ đại diện nêu những gì phát hiện qua tranh ( quang cảnh, các khu vực của trường..)
 - Chuyển đội hình, cô củng cố lại kiến thức trường mầm non qua hình thức xem slide các đặc điểm của trường mầm non, các hoạt động trong trường mầm non
 - Cho trẻ liên hệ thực tế: trẻ nói được tên trường mình đang học, tên cô giáo
 *Hoạt động 2: tìm hiểu đặc điểm của trường mầm non
 - Trẻ xem slide hình ảnh về các khu vực, các hoạt động của trẻ ở trường mầm non ( khu vực trường, quang cảnh trường, hoạt động học, hoạt động ngoài trời, hoạt động vui chơi..)
- Trẻ nêu nhận xét của mình về trường mầm non ( trường có nhiều khu như khu vui chơi, khu vận động, vườn rau, khu trò chơi dân gian, có hoạt động học thì các bạn ngồi ngay ngắn chú ý cô day, hoạt động chới thì các bạn được chơi với các bạn có nhiều đồ chơi đẹp, các bạn được chới các trò chơi dân gian)
TC thư giãn: chơi con thỏ
Cho trẻ nhận xét lợi ích của trường mầm non: đi học ở trường mầm non các con được học rất nhiều điều hay lẽ phải, được vui chơi với các bạn
 *Hoạt động 3: trò chơi củng cố
TC: Thi ai nhanh
Cho trẻ chơi theo đội
Luật chơi: mỗi trẻ ghép 1 hình sau 1 bài hát đội nào ghép được nhiều ngôi trường hơn thf thắng cuộc
Cách chơi: cô có các hình hình học, cho hai đội thi đua, bạn đầu hàng chạy lên gắn 1 hình chữ nhật hoặc hình vuông sau đó chạy về bạn tiếp theo lên gắn hình tam giác làm mái trường, tiếp tục như vậy dến hết bài hát. Sau 1 bàn hát đội naog đục nhiều ngôi trường hơn là thắng cuộc.
HOẠT ĐÔNG VUI CHƠI:
I.Yêu cầu: 
- Treû bieát chôi sử dụng các loại đồ dùng đồ chơi tạo ra sản phẩm phù hợp với góc chơi.
- Rèn khả năng phối hợp, thực hiện nhiệm vụ của nhóm chơi.
- Trẻ tự tin hỗ trợ bạn cùng chơi và giữ gìn sản phẩm làm ra.
II.Chuẩn bi:
 - Không gian: trong lớp
- Goùc hoïc taäp: Saùch, tranh aûnh. Ñoà chôi gheùp hình, so hình, ñoâminô về tröôøng maàm non
- Goùc phaân vai: đồ chơi bán hàng, nấu ăn.bác sĩ, coâ giaùo.
- Goùc ngheä thuaät: giaáy, chì, maøu, ñaát naën, keùo, hoà, giaáy maøu, baûng, catsett, ñóa, vaät lieäu môû
- Goùc xaây döïng: coång, haøng raøo, caây xanh, caây kieãng, caùc loaïi hoa, rau cuû, caây xanh, caây aên quaû, tröôøng maàm non.
-Góc thiên nhiên: cây xanh, dụng cụ chăm sóc cây
-Góc vận động: bowling, ô chơi ô ăn quan, 
III /Tiến trình hoaït ñoäng :
1/Hoạt động 1 : OÅn ñònh giôùi thieäu.
_ Nảy giờ cô thấy các con nhận biết về trường mầm non rất giỏi để thưởng cho các con bây giờ cô cho các con vui chơi nha!
 - Đàn thoại giới thiệu chủ đề trường mầm non
 - Cô giới thiệu với trẻ các góc chơi 
 - Cho cháu về nhóm chơi với các góc như: góc xây dựng, góc học tập, góc phân vai, góc nghệ thuật)
 - Cô và trẻ cùng chọn gcs chơi.
2. Hoaït ñoäng 2: trẻ tiến hành chơi
- Trẻ lấy đồ chơi và tham gia các góc chơi:
 + Goùc xaây döïng: xaây tröôøng MN.
 + Goùc hoïc taäp: Xem tranh, gheùp hình, ñoâmino, so hình, chôi chöõ caùi, chöõ soá.
 + Goùc phaân vai: Baùn quaùn ăn,tạp hóa,trái cây,rau,cũ,quaàn aùo, giaày deùp,
 + Goùc ngheä thuaät: ve,õ naën, toâ maøu , haùt muùa veà chuû ñeà tröôøng MN.
 + Góc vận động: chơi bowling, ô ăn quan.
 + Góc thiên nhiên: chăm sóc cây xanh.
 Cô quan sát các góc chơi, động viên hỗ trợ trẻ chơi
 IV/ Kết thúc: Cô nhận xét- tuyên dương nhóm chơi
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: ( DỰ KIẾN)
Nội dung: quan sát đồ chơi ngoài sân trường
Trò chơi: kéo co
Yêu cầu:
Trẻ biết quan sát đồ chơi ngoài sân trường mầm non
 Trẻ biết cách chơi và luật chơi trò chơi kéo co
II.Chuẩn bị:
 Sân rộng sạch , đồ chơi ngoài sân trường
 III Tổ chức hoạt động
1/Hoạt động 1: quan sát
 -Cô và cháu cùng ra sân, cho cháu hát 1 bài tập trung chúa lại khu vui chơi cùng quan sát đồ chơi ngoài trời.
2/Hoạt động 2: trò chơi
 -Luật chơi: đội nào kéo đội bạn vựot qua mức là chiến thắng
 -Cách chơi: chia trẻ thành hai đội, cho trẻ mỗi đội cầm chắc hai đầu dây khi nghe hiệu lệnh của cô trẻ dùng sức kéo mạnh sợi dây về phía đội minh, đội nào kéo đựoc đội bạn về phía đội mình là thắng.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
LAO ĐỘNG VỆ SINH LỚP HỌC
1/Chuẩn bị
-Chổi
-Khăn lau
-Thùng đựng rác
2/Cách tiến hành
-Cô cùng cháu tập trung giữa lớp hát 1 bài sau đó chuyển tiếp vào nội dung hoạt động.
-Cô chia lớp ra 4 nhóm
+Nhóm 1: lau kệ đồ chơi
+Nhóm 2: quét sàn gạch
+Nhóm 3: lau đồ chơi
+Nhóm 4: hốt rác vào thùng và đi đổ rác
Sau đó cho trẻ rửa tay lại bằng xà phòng
 TRÒ CHƠI
*TC: rồng rắn lên mây
Chuẩn bị: sân rộng sạch thoáng mát
Cách chơi: một người đưng ra làm thầy thuốc, những người còn lại đứng ra thành hàng một, tay người sau nắm vạt áo người trước. Sau đó tất cả bắt đầu đi lượn qua lượn lại như con rắn, vừa đi vừa hát:
Rồng rắn lên mây
Có câu lúc lắc
Hỏi thăm thầy thuốc
Có nhà hay không?
Người đóng vai thầy thuốc trả lời:
Thầy thuốc đi chơi
Đoàn người lại và hát tiếp cho tới khi thầy thuốc trả lời:
Có
Và bắt đầu đối thoại như sau:
Thầy thuốc hỏi:
Rồng rắn đi đâu?
Người đứng làm đầu của rồng rắn trả lời:
Rồng rắn đi lấy thuốc để chữa bệnh cho con.
Con lên mấy?
Con lên một
Thuốc chẳng hay
Con lên hai.
Thuốc chẳng hay.
Cứ thế cho đến khi:
Con lên mười.
Thuốc hay vậy
Kế đó, thầy thuốc đòi hỏi:
Xin khúc đầu
Những xương cùng xấu
Xin khúc giữa
Những máu cùng me
Xin khúc đuôi
Tha hồ mà đuổi
Lúc đó người thầy thuốc phải tìm cách làm sao mà bắt cho được người cuối cùng trong hàng. Ngược lại thì người đứng đầu phải dang tay chạy, cố ngăn cản không cho người thầy thuốc bắt được cái đuôi của mình, trong lúc đó cái đuôi phải chạy và tìm cách né tránh thầy thuốc. Nếu thầy thuốc bắt được cái đuôi thì người đó phải thay làm người thầy thuốc.
Tiến hành chơi: trerchoiw cô quan sát
 -Nhận xét cắm hoa
NÊU GƯƠNG
Haùt baøi hoa beù ngoan 
Nhaéc laïi tieâu chuaån beù ngoan
Coâ nhaän xeùt lôùp
Tuyeân döông chaùu 2 hoa chaám soå
Ñoäng vieân chaùu chöa ñaït
Haùt keát thuùc.
Trả trẻ: trả trẻ tận tay phụ huynh
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
Tên trẻ vắng
Lý do:
Ưu điểm:
Hạn chế:
Hướng khắc phục
Thöù ba, ngaøy 5 thaùng 09 naêm 2017
HOAÏT ÑOÄNG HOÏC
GIAÙO DUÏC PHAÙT TRIEÅN NGÔN NGỮ:
LÀM QUEN O – OÂ – Ô .
I/ Mục đích yêu cầu
Trẻ nhận biết phát âm và phân biệt được chữ cái o, ô, ơ. Nhận biết chữ cái o, ô, ơ trong các từ, tiếng, câu thông qua trò chơi.
II/Chuẩn bị
 - Bài soạn powerpoint. Rổ đựng chữ cái o, ô, ơ, dây đồng màu. Một số tranh có kèm bài thơ, tranh có từ, tranh từ thiếu chữ cái o, ô, ơ, chữ số.
 III/ Tổ chức hoạt động
*Ổn định giới thiệu
- Cho cả lớp hát bài trường chúng cháu là trương mầm non sau đó trò chuyện về trường mầm non và các hoạt động trong trường mầm non mà trể đang học để chuyển tiếp vào bài.
1/ Hoạt động 1: phát âm, phân tích và so sánh chữ cái o, ô, ơ.
- Cho trẻ xem hình “Kéo co” thể hiện được hành động kéo co
- Tìm cho cô những chữ cái không giống nhau ( k, e, c)
-Tìm cho cô những chức cái giống nhau (o)
*Chữ o
- Cô giơi thiệu chữ o (in thường) và phát âm 2 lần
- Cho cả lớp phát âm 2-3 lần, cá nhân 2-3 trẻ.
- Cô phân tích chữ o và cho lớp, cá nhân nhắc lại ( Có thể cho trẻ phân tích trước)
- Cô giới thiệu chữ o in thường và chữ o viết thường.
*Chữ ê
-Cho trẻ xem tranh “cô giáo”: tương tự như cho trẻ làm quen chữ ô
*Chữ ơ
- Cho trẻ xem tranh “chơi cướp cờ”: tương tự như cho trẻ làm quen chữ ô
*So sánh o-ô-ơ
-Giống nhau: đều có nét cong kín
-Khác nhau: chữ o không có nón, chữ ô có nón, chữ ơ có râu
2/Hoạt động 2: Trò chơi chữ cái
-TC: tìm nhanh
Cách chơi: khi cô nói đặc điểm cấu tạo của chữ cái nào thì trẻ chọn chữ đó giơ lên và phát âm đúng chữ cái đó.
-TC: Tạo hình chữ cái o, ô, ơ
Trẻ dùng dây đồng màu tạo hình chữ cái o, ô, ơ theo ý thích. Mỗi trẻ chỉ cần tạo 1 chữ cái mà trẻ thích. Thời gian là 1 bài hát.
IV/ Nhận xét, kết thúc hoạt động
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
-Góc xây dựng
-Góc học tập
-Góc nghệ thuật
-Góc phân vai
 HOAÏT ÑOÄNG NGOAØI TRÔØI: (dự kiến)
Nội dung: thí nghiệm núi lửa dưới nước
Trò chơi: chơi tự do
yêu cầu:
 - Trẻ biết phân biệt nước nóng và lạnh - Nước nóng nhẹ hơn nước lạnh 
 - Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát và phân tích đối tượng
 II.Chuẩn bị:
- 2 chai nhỏ trong, 2 sợi dây
 - 1 vại trong lớn đầy nước, 2 lọ màu thực phẩm 
III/ Tổ chức hoạt động
1/Hoạt động 1: quan sát
 *BƯỚC 1: 
 - Cho trẻ quan sát và gọi tên các dụng cụ. Và có thể đoán xem cô sẽ làm gì với những dụng cụ này 
 *BƯỚC 2: 
 -Cho trẻ quan sát nứơc nóng và nước lạnh trong 2 ca nhựa. 
 -Cho trẻ phân biệt 2 loại nước trên ( bằng cách: sờ thành ca hoặc quan sát hơi nước từ ca nước nóng bốc lên, hoặc đậy nắp 2 ca nhựa khi mở nắp ra, ca nước nóng sẽ đọng hơi nước trên nắp ca..) 
 *BƯỚC 3: 
 - Cô cho trẻ quan sát cô làm:
 - Cột sợi dây quanh cổ chai nhỏ. Hỏi trẻ cô cột như thế để làm gì? 
 - Cô đổ nước lạnh vào đầy cái vại trong lớn 
 - Cô đổ đầy nước lạnh vào cái chai nhỏ và nhỏ vào vài giọt màu thực phẩm
 - Cho trẻ đoán cô sẽ làm gì tiếp
 - Cô cẩn thận thả chai nhỏ vào cái vại lớn. Cho trẻ quan sát chuyện gì xảy ra( nước màu trong cái lọ không tan ra ngoài)
 *BƯỚC 4: 
 - Cô làm tương tự cô đổ đầy vào lọ nhỏ thứ 2 nứơc nóng và nhỏ vài giọt màu thực phẩm
 - Và cũng thả từ t từ vào vại nước , trẻ sẽ quan sát hiện tượng gì xảy ra ( nước màu trong cái vại nhỏ từ từ dâng lên như 1 núi lửa) và trẻ đoán xem nó giống hiện tượng gì trong tự nhiên(núi lửa) 
 Hỏi trẻ tại sao nước lạnh trong lọ đầu không dâng lên mà lọ nước nóng nước màu lại dâng lên?
 * giải thích: nước nóng nhẹ hơn nước lạnh, vì vậy nó dâng lên và nổi trên mặt vại
 - Trẻ quan sát tiếp:một lát sau, nước trong 2 vại đều đồng màu với nhau 
* Giải thích:nước nóng nguội xuống trộn đều với nước lạnh nên màu hoà lẫn vào nhau 
2/Hoạt động 2: trò chơi
 Cho trẻ chơi tự do với cát, nước
Trẻ chơi cô quan sát
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
VẼ TRƯỜNG MẦM NON
I/Mục đích yêu cầu
Trẻ vễ được hình dạng trường mầm non bằng các hình hình học. trẻ biết sử dụng vật liệu mở khi vẽ. giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh trường lớp
II/Chuẩn bị
Tranh mẫu dán xung quanh lớp, hình ảnh trên máy tính về trường mầm non.
Nguyên vật liệu sẵn có, giấy A4, rỗ, bao.
III/Tổ chưc hoạt động
*Ổn định giới thiệu
 - Hát bài trường chúng cháu là trường mầm non, cô và cháu cùng trò chuyện về trường mầm non. Để chuyển tiếp vào đề tài.
*Hoạt động 1: Quan sát- đàm thoại
 Cô và trẻ cùng đi xung quanh lớp để quan sát từng tranh về trường mầm non. Đặt câu hỏi gợi mở đàm thoại về bức tranh.
 Cô hỏi về các chi tiết có trong tranh.
 Cô hỏi các nguyên liệu tạo nên bức tranh
 Cô hỏi trẻ các kỹ năng tạo thành bức tranh trường mầm non. Gợi ý trẻ sử dụng nguyên vật liệu.
*Hoạt động 2: trẻ thực hiện
Trẻ tự chọn nguyên vật liệu, chọn vị trí ngooid tùy thích.
Cô quan sát và gợi ý trẻ thực hiện
Khi trẻ thực hiện xong đem dán vào góc “Sản phẩm của bé”
Co và trẻ cùng chon sản phẩm và nhận xét.
IV/Nhận xét. Kết thúc hoạt động
TRÒ CHƠI
*TC: thi ai nhanh
-Chuẩn bị: lưỡi hái bằng bitis
-Luật chơi: mỗi trẻ chỉ được đính 1 cái lươi hái
-Cách chơi: chia trẻ thành 2 đội thi nhau đính hình lưỡi hái sau 1 bài hát đội nào đính được nhiều cái lươi hái hơn là thắng cuộc.
-Tiến hành chơi: trẻ chơi cô quan sát
Nhận xét cắm hoa
NÊU GƯƠNG
Haùt baøi hoa beù ngoan 
Nhaéc laïi tieâu chuaån beù ngoan
Coâ nhaän xeùt lôùp
Tuyeân döông chaùu 2 hoa chaám soå
Ñoäng vieân chaùu chöa ñaït
Haùt keát thuùc
TRẢ TRẺ: trả trẻ tận tay phụ huynh
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
Tên trẻ vắng
Lý do:
Ưu điểm:
Hạn chế:
Hướng khắc phục
Thứ tư, ngày 6 tháng 9 năm 2017
HOẠT ĐỘNG HỌC:
GIÁO DỤC PHÁT TRIỄN THỂ CHẤT:
ĐỀ TÀI: CHẠY CHẬM 100M
I Yeâu caàu:
- Trẻ có khả năng thực hiện vận động chạy chậm 100m.
-Trẻ biết cách chơi trò chơi “Lộn cầu vòng” và trẻ tích cực tham gia hoạt động.
 II. Chuaån bò:
- Địa điểm: ngoài sân
-Máy hát, trống lắc, sân rộng thoáng mát
 III/Tiến trình hoạt động
1. Hoaït ñoäng 1: Khôûi ñoäng
- Coâ môû nhaïc “ trường chúng cháu là trường mầm non” cho chaùu ñi voøng troøn, keát hôïp ñi caùc kieåu chaân. Hô hấp 1: gà gáy
2. Hoaït ñoäng 2: Troïng ñoäng.
- Chaùu chuyeån ra 3 haøng ngang.
 a/ Baøi taäp phaùt trieån chung:
Taäp vôùi baøi trường chúng cháu là trường mầm non ”.
Hô hấp 1: gà gáy ( 2 lần 8 nhịp)
Tay 4: tay gaäp tröôùc ngöïc, quay caúng tay ( 2 lần 8 nhịp)
Chaân 2: ngoài khuîu goái ( 2 lần 8 nhịp)
Buïng 1: ñöùng cuùi gaäp ngöôøi veà phía tröôùc ( 2 lần 8 nhịp)
Baäc 1: bật tiến về trước ( 2 lần 8 nhịp)
 b. Vaän ñoäng cô baûn:
- Hôm nay cô sẽ dạy các bạn “ CHẠY CHẬM 100M ”
 -Cô hỏi những gì cô chuẩn bị có thể tập vận động gì?( cho vài trẻ lên trãi nghiệm và nêu ý tưởng)
 -Cô định hướng trẻ đến vận động “Chạy chậm 100m”
- Cô làm mẫu lần1, laøm maãu khoâng giaûi thích.
- Cô làm mẫu lần 2, keát hôïp coâ giaûi thích: các con đứng sau vạch chuẩn bị khi nghe hiệu lệnh của cô các con chạy chậm theo cô khoàng 100m sau đó đi nhẹ nhàng về chỗ.
 +Cô vừa thực hiện vận động gì?
 + Trẻ thực hiện: Cho lớp thực hiện chạy chậm cùng cô
 c. Troø chôi vaän ñoäng: lộn cầu vồng
- Gọi một vài trẻ đoán xem mình chuẩn bị chơi trò chơi gì? (trẻ trả lời tự do)
- Cô hướng trẻ đến trò chơi “Lộn cầu vòng”
- Luật chơi: đọc đến câu thơ cuối cùng bắt đầu lộn nửa vòng quay lưng vào nhau
- Cách chơi: từng đôi một đứng cầm tay nhau vừa đọc bài thơ vừa vung tay sang hai bên theo nhịp, cứ mỗi tiếng vung tay sang ngang một bên: 
“Lộn cầu vồng . Ra lộn cầu vồng”
Đọc đến tiếng cuối cùng thì cả hai cùng chui qua tay về 1 phía, quay lưng vào nhau, tay vẫn nắm chặt rồi hạ xuống dưới, tiếp tục đọc vừa đọc vừa vung tay như lần trước, đến tiếng cuối cùng lại chui qua tay lộn trở về tư thế ban đầu.
Cả lớp cùng tham gia trò chơi 2-3 lần, cô quan sát, kiểm tra kết quả, nhận xét tuyên dương
3. Hoaït ñoäng 3: Hoài tónh
- Troø chôi: Uoáng nöôùc.
- Nhaän xeùt caém hoa.
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
-Góc xây dựng
-Góc học tập
-Góc phân vai:
-Góc nghệ thuật
*Bổ sung góc vận động
1/Mục đích yêu cầu
-Trẻ biết cách chơi và luật chơi của trò chơi vận động, trò chơi dân gian như: bowling, ô ăn quan, ném bóng vào rổ.
2/Chuẩn bị:
 - Đồ chơi bowling, đá, 
 - Không gian: ngoài lớp
Bàn cờ: mặt sau lốc lịch.
Số quan: 2 quan đặt vào mỗi đầu bàn cờ
Số quân: mỗi ô có số lượng bằng nhau (2,3,4 hoặc 5) ( ống hút thắt thành ngôi sao)
3/Cách chơi:
-TC: Bowling
+Cách chơi: sắp xếp các trái bowling thành hàng ngang, cô vẽ sẵn vạch chuẩn khoảng cách 1- 1,5m. trẻ đứng sau vạch chuản cầm bóng lăn xuống gạch mạnh về phía các trái bowling, sau cho các trái bowling ngã hết là thắng.
-TC: ô ăn quan
Cho hai bạn oẳn tù tì xem ai đi trước
Bạn đi trước được chon bất kỳ ô quân nào của bên mình để chia quân. Có thể bắt đầu chia quân từ phía bên trái hay phải của ô quân đã chọn tùy ý. Mỗi ô chỉ được cia 1 quân. Khi đã chia hết số quân trên tay, thì tiếp tục cầm quân ở ô tiếp theo hướng đang chia. Nếu chia đến ô cuối cạnh ô quan mà hết quân, thì bị mất lượt.
Bạn cùng chơi cũng giống như bạn đi trước, nhưng bắt đầu từ ô quân của mình.
*Cách ăn quan và quân
- Bạn sẽ được ăn ô quân và ô quan sau khi chia hết số quân trên tay mà gặp 1 ô trống ( Ô không có quân hay quan nào), thì dung ftay đập nhẹ vào ô trống và ăn hết số quân- quan trong ô liền kề vói ô trống.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI (DỰ KIẾN)
Nội dung: quan sát cây ở góc thiên nhiên
Trò chơi: chơi tự do
I/Yeâu caàu:
-Trẻ biết quan sát cây xanh ở góc thiên nhiên, biết tên gọi, đặc điểm của các loại cây
-Trẻ biết cách trồng và chăm sóc cây xanh
 -Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát và phân tích đối tượng, kỹ năng cảm thụ âm nhạc, kỹ năng giao tiếp phát triển ngôn ngữ mạch lạc
 -Hứng thú khi tham gia trò chơi
II. Chuaån bò:
-Sân rộng sạch thoáng mát
-Cây ở góc thiên nhiên
III. Caùch tieán haønh:
1. /Hoạt động 1: quan sát
Cô cho cháu ra sân hát 1 bài tập trung lại góc thiên nhiên cùng quan sát góc thiên nhiên
2./ Hoạt động 2: t