Giáo án mầm non lớp lá năm học 2017 - Chủ đề: Quê hương – đất nước – Bác Hồ

CHỦ ĐỀ : QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ
Thời gian thực hiện : 3 tuần
(Từ ngày 17/4 đến 6/5 năm 2017)
STT
MỤC TIÊU
	NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG
Phát triển thể chất
1
MT24
Chỉ số 25. Biết kêu cứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm.
Hoạt động ngoài trời
Hoạt động góc
Hoạt động chiều
2
MT7
Bật
Hoạt động học: Bật tiến về phía trước, ném trúng đích thẳng đứng, Bật liên tục vào vòng
3
MT6
Đi, chạy
Hoạt động học: Đi nối bàn chân tiến, lùi Đi ,chạy thay đổi tốc độ,hướngzíchzắc theo hiệu lệnh
4
MT18
Chỉ số 18: Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng.
Hoạt động ngoài trời
Hoạt động góc
Hoạt động chiều
Phát triển nhận thức
5
MT83
CS 97 :Kể được một số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống 
Hoạt động học, hoạt động khác.
- Trò chuyện mọi lúc, mọi nơi
6
MT93
Chỉ số112: Hay đặt câu hỏi
-Hoạt động học, hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, mọi lúc mọi nơi.
7
MT97
Kể tên và nêu vài nét đặc trưng của danh lam, thắng cảnh, di tích lịch sử của quê hương đất nước.
-Hoạt động học, hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, mọi lúc mọi nơi.
8
MT 99
Nhận ra hình ảnh Bác Hồ và một số địa điểm gắn vói hoạt động của Bác Hồ
-Hoạt động học, hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, mọi lúc mọi nơi.
Phát triển tình cảm và quan hệ xã hội
9
MT36
Chỉ số 43: Chủ động giao tiếp với bạn và người lớn gần gũi 
Hoạt động ngoài trời
Hoạt động góc
Hoạt động học
10
MT37
Chỉ số 45: Sẵn sàng giúp đỡ khi người khác gặp khó khăn.
Hoạt động ngoài trời
Hoạt động góc
Hoạt động chiều
11
MT40
CS 48: Lắng nghe ý kiến của người khác.
Hoạt động ngoài trời
Hoạt động góc
Hoạt động chiều
12
MT48
CS 57: Có hành vi bảo vệ môi trương trong sinh hoạt hằng ngày 
Hoạt động ngoài trời
Hoạt động góc
Hoạt động chiều
13
MT 51
- Nhận biết và thể hiện được cảm xúc, tình cảm của con người, sự vật hiện tượng xung quanh
Hoạt động ngoài trời
Hoạt động góc
Hoạt động chiều
Phát triển ngôn ngữ và giao tiếp
14
MT59
CS 67: Sử dụng các loại câu khác nhau trong giao tiếp.
Hoạt động ngoài trời
Hoạt động góc
Hoạt động chiều
15
MT60
Chỉ số 69: Sử dụng lời nói để trao đổi và chỉ dẫn bạn bè trong các hoạt động.
Hoạt động ngoài trời
Hoạt động góc
16
MT65
Chỉ số 75: Không nói leo, không ngắt lời người khác khi trò chuyện
Hoạt động ngoài trời
Hoạt động góc
17
MT76
Chỉ số 90: Biết “viết” chữ theo thứ tự từ trái qua phải, từ trên xuống dưới.
Hoạt động ngoài trời
Hoạt động góc
Hoạt động chiều
18
MT66
Chỉ số 76: Hỏi lại hoặc có biểu hiện qua cử chỉ, điệu bộ, nét mặt khi không hiểu người khác nói.
Hoạt động ngoài trời
Hoạt động góc
Hoạt động chiều
PHÁT TRIỂN THẪM MĨ
19
MT104
Chỉ số 6: Tô màu kín, không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ
- Cầm bút đúng, bằng ngón trỏ và ngón cái, đỡ bằng ngón giữa
- Tô màu đều
- Không chờm ra ngoài nét vẽ
20
MT109
Chỉ số 100: Hát đúng giai điêu bài hát trẻ em.
Hoạt động ngoài trời
Hoạt động góc
Hoạt động chiều
21
MT111
Chỉ số 102: Bết sử dụng cácvạt liệu khác nhau để làm một sản phẩm đơn giản
Hoạt động ngoài trời
Hoạt động góc
Hoạt động chiều
22
MT112
CS 103: Nói được ý tưởng thể hiện trong sản phẩm tạo hình của mình.
Hoạt động góc
23
MT 113
Dùng kỹ năng nặn tạo ra sản phẩm có bố cục tương đối. 
Hoạt động ngoài trời
Hoạt động góc
Hoạt động chiều
24
MT 114
Xếp hình
Hoạt động ngoài trời
Hoạt động góc
Hoạt động chiều
 MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC
1. Môi trường vật chất 
a) Môi trường cho trẻ hoạt động trong phòng lớp 
- Trang trí phòng lớp đảm bảo thẩm mỹ, thân thiện và phù hợp với chủ đề Quê hương – Đất nước – Bác Hồ.
 - Có các đồ dùng, đồ chơi, nguyên vật liệu đa dạng, phong phú, hấp dẫn trẻ.
 - Sắp xếp và bố trí đồ dùng, đồ chơi hợp lí, đảm bảo an toàn và đáp ứng mục đích giáo dục.
 - Có khu vực để bố trí chỗ ăn, chỗ ngủ cho trẻ đảm bảo yêu cầu qui định.
 - Các khu vực hoạt động bố trí phù hợp, linh hoạt, mang tính mở, tạo điều kiện dễ dàng cho trẻ tự lựa chọn và sử dụng đồ vật, đồ chơi, tham gia hoạt động và thuận lợi cho sự quan sát của giáo viên.
 - Các khu vực hoạt động của trẻ gồm có: góc phân vai, góc học tập, góc nghệ thuật, góc xây dựng, góc thiên nhiên
 b) Môi trường cho trẻ hoạt động ngoài trời, gồm có:
 - Sân chơi .Bồn hoa, cây cảnh, nơi trồng cây
- Khu chơi với cát, đất, sỏi, nước.
2. Môi trường xã hội
- Môi trường chăm sóc giáo dục trong trường mầm non cần phải đảm bảo an toàn về mặt tâm lí, tạo thuận lợi giáo dục các kĩ năng xã hội cho trẻ. 
- Trẻ thường xuyên được giao tiếp, thể hiện mối quan hệ thân thiện giữa trẻ với trẻ và giữa trẻ với những người xung quanh. 
- Hành vi, cử chỉ, lời nói, thái độ của giáo viên đối với trẻ và những người khác luôn mẫu mực để trẻ noi theo.
. 
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN I
CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM KỲ DIỆU
 (Thực hiện từ ngày 27 tháng 04 đến ngày 21 tháng 04 năm 2017)
Hoạt động
 Thứ hai
 Thứ ba
 Thứ tư
 Thứ năm
Thứ sáu
Đón trẻ 
thể dục buổi sáng
- Cô đón trẻ vào lớp
- Cho trẻ chào bố mẹ, chào cô
- Trò chuyện với trẻ về quê hương yêu dấu và gợi ý bố mẹ đưa các cháu đi thăm quan những địạ danh của quê hương, rừng thông xem các nghề truyền thống vào các ngày nghỉ.
*Khởi động: 
- Trẻ chạy thành vòng tròn, kết hợp các kiểu đi, chạy nhanh, chạy chậm
- Sau đó trẻ về 3 hàng ngang, khởi động các khớp tay chân
*Trọng động:
- Cơ hô hấp: Ngửi hoa
+ TTCB:Đứng thẳng, khép chân, tay thả xuôi,đầu không cúi
+ TH: Đứng chân rộng bằng vai, 2 tay khum trước mũi, và làm động tac ngửi hoa (hít sâu vào). Sau đó thở ra nhẹ nhàng, sau đó hạ tay xuống, tiếp tục và thực hiện như trên. 
- Tay vai: : Đưa tay ra trước , gập ngực
N1: bước chân lên trước 1 bước, trọng tâm dồn vào chân trái , chân phải kiểng gót, tay đưa ra phía trước, lòng bàn tay sấp. 
N2: 2 tay gập ngực 
N3: đưa thẳng 2 tay ra trước.
N4: VTTCB
N 5678: Đổi chân và tập như trên 
- Cơ chân : Ngồi khuỵu gối ( tay đưa cao, ra trước )
TTCB: Đứng thẳng tay thả xuôi 
N1: Tay đưa lên cao ( lòng bàn tay hướng vào nhau ), kiểng chân.
N2: Ngồi khuỵu gối ( lưng thẳng, không kiểng chân ) tay đưa ra phía trước, bàn tay sấp .
N3: Như nhịp 1
N4: Về TTCB.
- Bụng lườn: : Đứng quay người sang bên 900
TTCB: Đứng thẳng , chân khép tay thả xuôi 
N1: Bước chân sang bên 1 bước nhỏ, tay chống hông ( hoặc đưa tay sau gáy) 
N2: Quay người sang trái 90 độ
N3: Như nhịp 1
N4: VTTCB
- Bật: Bật tách chụm
TTCB: Đứng khép chân, tay thả xuôi
N1: Bật tách chân sang 2 bên (chân rộng bằng vai), tay đưa ngang, lòng bàn tay sấp.
N2: Bật khép chân, tay thả xuôi 
N3: 4,5,6,7,8 : Thực hiện như nhịp 1,2 .
*Hồi tĩnh: 
- Cho trẻ đứng tại chỗ, làm các động tác điều hoà nhẹ nhàng Hồi tĩnh: cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
Hoạt động ngoài trời
MT18-CS18
MT83-CS97
MT93-CS112
MT40-CS48
- Quan sát bầu trời, khí hậu thời tiết, trẻ nói lên những gì mình trông thấy về thời tiếtnhặt lá vàng rơi bỏ vào sọt rác.
- Trẻ hát bài “Quê hương tươi đẹp”
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề “Quê hương-Đất nước-Bác Hồ”.
- Trẻ chơi TC DG “ Ném vòng cổ chai”
- Chơi tự do
Hoạt động có chủ đích.
MT5, MT97
MT59-CS67
MT51
MT109-CS100
LV: PTTC
 Bật tiến về phía trước, ném trúng đích thẳng đứng, MT7
LV: PTNT
Tìm hiểu về Thủ Đô Hà Nội 
MT97
LV: PTNN
Truyện “sự tích Hồ Gươm”
MT59-CS67
LV: PTTC Thơ “ Ngôi nhà”
MT51
LV: PTTM
Hát và vỗ tay theo nhịp: yêu hà nội
MT109-CS100
Hoạt động góc.
MT18-CS18
MT83-CS97
MT93-CS112
MT40-CS48
MT59-CS67
MT109-CS100
* Góc Phân Vai: Chơi bán hàng: Cửa hàng đồ gỗ mỹ nghệ, Cửa hàng ăn uống.
* Góc Xây Dựng:Xây Hồ Gươm, Xây dựng khu bảo tồn thiên nhiên, rừng núi tây nguyên
* Góc Học Tập - Sách: Xé, dán, vẽ, tô màu cảnh đẹp của rừng tây nguyên. 
+ Xem sách, tranh, ảnh, xem truyện về quê hương đăk nông – tây nguyên yêu dấu.
+ Vẽ, tô màu, nặn cắt, dán trang phục truyền thống của các dân tộc tây nguyên. 
* Góc nghệ thuật: Hát, múa, đọc thơ, ca dao, xem tivi, vận động, nghe hátcác bài hát về quê hương yêu dấu.
* Góc khoa học – thiên nhiên: Gieo hạt quan sát hạt nảy mầm, Chăm sóc cây xanh, trang trí và sắp xếp lớp học.
Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa
- Trẻ rửa tay sạch sẽ trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh
- Trẻ mời cô và các bạn cùng ăn cơm
- Khi ăn không nói chuyện, không làm rơi đổ cơm ra bàn
- Cô giới thiệu các món ăn cho trẻ biết.
- Tự lau mặt sau khi ngủ dậy
- Trẻ giữ đầu tóc quần áo gọn gang
Tăng cường Tiếng Việt
MT76-CS90
Lăng bác.
Hồ gươm.
Chùa một cột.
Bản đôn, nhà rông, đua voi.
Hạ Long, Hồ Tây, Thủ đô
Chọi Trâu, Đồ sơn, chùa Hương
Ôn lại các từ đã học trong tuần.
Chơi theo ý thích
Đọc các bài thơ về các con vật, câu chuyện con vật..
Trò chơi học tập
Hoạt động góc theo ý thích.
Trẻ chơi theo ý thích của mình
Nêu gương bé ngoan.
Chơi tụ do
Hoạt động chiều
Vệ sinh: Cho trẻ rửa tay, rửa mặt, xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng .
Nêu gương-bình cờ: Cô mời các trẻ nhắc lại ba tiêu chuẩn để được cắm cờ cuối ngày và thưởng hoa bé ngoan cuối tuần:
+ Bé ngoan: Đi học đều, đúng giờ, biết để dép đúng quy định, chào cô, chào ba mẹ khi đưa rước.
+ Bé chăm: Giờ học biết chú ý trả lời câu hỏi to- rõ ràng, đủ câu, có dạ thưa
+ Bé sạch: Biết giữ gìn vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ bỏ rác đúng quy định, quần áo sạch sẽ gọn gàng.
Cô cho trẻ tự nhận xét mình theo tổ,theo cá nhân,sau đó cô nhận xét tuyên dương trẻ ngoan,động viên nhắc nhở trẻ chưa ngoan cố gắng ngoan hơn để được bình cờ và tặng bé ngoan
Trả trẻ: Nhắc trẻ chào cô và người thân khi về.Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
(MT18-CS18, MT83-CS97, MT93-CS112,MT40-CS48)
 I. Mục đích – yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cách quan sát và giải thích được một số hiện tượng thiên nhiên phổ biến ...
2. Kỹ năng:
- Giúp trẻ ghi nhớ sâu hơn về chủ đề và củng các kĩ năng cho trẻ.
 Rèn luyện luyện phản xạ nhanh, khéo léo cho trẻ. Phát triến ngôn ngữ
3. Thái độ:
- Rèn cho trẻ biết bảo vệ môi trường xanh - sạch - đẹp. Tránh một số nơi nguy hiểm...
4. Phương pháp hướng dẫn 
- Cho trẻ quan sát bầu trời thiên nhiên, trò chuyện về thời tiết, giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp theo mùa.
- Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề quê hương- đất nước- Bác Hồ, đất nước Việt Nam
II. Chuẩn bị:
- Sân sạch sẽ, hệ thống câu hỏi. 2 quả bóng, 3 cái chai. 9 vòng đường kính 15-20cm làm bằng tre hoạc bằng nhựa
*Trò chơi vận động: Chuyền bóng bằng chân:
- Luật chơi : dùng 2 bàn chân lấy bóng.
- Cách chơi : Chia trẻ làm 2 đội xếp thành 2 hàng dọc cháu nọ cách cháu kia 0,5-0,6m . Khi có hiệu lệnh : " bắt đầu" thì cháu đầu tiên dùng 2 bàn chân cắp lấy quả bóng rồi nằm xuống gập chân phía trước , chuyền bóng qua đầu cho bạn đằng sau . Những bạn đằng sau dùng bàn chân giữ bóng và chuyển tiếp cho đến hết . Cháu cuối cùng lấy bóng dùng 2 tay cầm bóng và chạy đứng lên phía đầu hàng . Đội nào xong trước là thắng cuộc
*Trò chơi dân gian: Ném vòng cổ chai.
- Cách chơi: Đặt 3 cái chai thành 1 hàng thẳng cách nhau 50cm- 60cm. vẽ vạch chuẩn cách cái chai 100-150cm( tuỳ khả năng của trẻ. Các cháu xếp 3 hàng đứng dưới hàng kẻ, mỗi lần chơi 3 trẻ, mỗi trẻ ném 3 vòng , thi xem ai ném được nhiều vòng lọt vào cổ chai là người đó thắng cuộc.
* Trò chơi tự do.
- Cô cho trẻ chơi theo nhóm và cô bao quát khuyến khích trẻ chơi.
Sau khi trẻ chơi xong cô nhận xét trẻ chơi.
HOẠT ĐỘNG GÓC
(MT18-CS18, MT83-CS97, MT93-CS112, MT40-CS48, MT59-CS67, MT109-CS100)
* Góc Phân Vai: Hướng dẫn viên du lịch, cửa hàng bán đồ lưu niệm
- Mục dích – yêu cầu: Trẻ nắm được cách chơi. Thể hiện đúng vai chơi của mình. Biết những công việc mà người hướng dẫn viên làm và người tham quan du lịch cần làm.
- Chuẩn bị: Một số ngôi nhà...bằng xốp, nhựa..
* Góc Xây Dựng: Xây dựng hồ Gươm, xây dựng khu bảo tồn, rừng núi tây nguyên
 - Mục dích – yêu cầu: Trẻ biết dùng các khối gạch, gỗ để xây hồ Gươm.
- Chuẩn bị: Một số khối gạch, gỗ, cây, mô hình tháp rùa .....
* Góc Học Tập – Sách: Xem tranh ảnh về chủ đề quê hương - đất nước - Bác Hồ
- Mục dích – yêu cầu: Trẻ biết xem tranh, ảnh. Biết và hiều nội dung của tranh. Không làm nhàu tranh khi xem.
 - Chuẩn bị: Một số sách báo, truyện,thơ... về chủ đề quê hương - đất nước- Bác Hồ.
* Góc nghệ thuật: Hát, múa, vẽ, cắt, dán hình ảnh về quê hương,đất nước,thủ đô Hà Nội 
- Mục đích yêu cầu:. Trẻ vẽ, xé, dán,hát, múa về quê hương,đất nước,thủ đô Hà Nội .
- Chuẩn bị: Giấy A4 giấy màu, hồ dán, băng nhạc các bài hát về chủ đề bút màu.
* Góc khoa học – thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh, lau lá, tưới nước.
- Mục đích yêu cầu: Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh.
- Chuẩn bị: Xô, nước, ca, bình xịt.
* Cách tiến hành.
Thỏa thuận trước khi chơi:
- Hát: “ Yêu Hà Nội”.
- Các con quan sát lớp chúng mình hôm nay có những góc chơi gì ? Hôm nay góc xây dựng sẽ xây Hồ Gươm , góc phân vai chơi hướng dẫn viên du lịch, góc thư viện các con xem tranh ảnh về quê hương,đất nước,thủ đô Hà Nội, góc thiên nhiên các con chăm sóc cây xanh và góc âm nhạc các con hát các bài hát về chủ đề. Ai thích góc chơi nào thì về góc chơi đó. Cô cho trẻ về các góc chơi trẻ tự thỏa thuận vai chơi trong khi chơi cô quan sát và giúp đỡ trẻ chơi.
Quá trình chơi: 
+ Trẻ đến các góc chơi và lấy đồ chơi để chơi. Trẻ hoà đồng với bạn bè trong nhóm chơi. Biết chơi kết hợp cùng bạn.
+ Trong khi chơi cô tạo ra một số tình huống có vấn đề để trẻ giải quyết sao cho các góc chơi bổ sung hỗ trợ cho nhau. Thông qua các góc chơi trẻ biết mối quan hệ giữa các góc chơi. Trẻ biết yêu quý ngôi nhà, bản làng, quê hương, đất nước Bác Hồ....
Nhận xét sau khi chơi:
+ Trẻ chơi khoảng 35 phút cô đi và nhận xét một số góc chơi tùy từng góc chơi cô nhận xét sau đó cho trẻ ngồi quanh công trình xây dựng và nghe nhóm xây dựng giới thiệu về công trình xây dựng của mình và nói ích lợi của công trình khi hoàn thành sẽ như thế nào.
+ Tiếp theo mời tất cả các cô chú công nhân cũng như các cô các bác xem một số tiết mục do các ca sĩ của chúng tôi biểu diễn. Chúc các cô các bác một ngày vui vẻ.
CHUẨN BỊ TIẾNG VIỆT CHO TRẺ
(MT76-CS90)
I. Mục đích yêu cầu :
1. Kiến thức 
- Trẻ biết phát âm đúng các từ :Lăng bác, Hồ gươm, Chùa một cột, Hạ Long, Hồ Tây, Thủ đô, chọi trâu, Đồ Sơn, chùa Hương, bản đôn, nhà rông, đua voi...
- Hiểu ý nghĩa của các từ 
2. Kỹ năng :
- Phát âm đúng từ, rõ ràng, mạch lạc 
3. Thái độ: 
- Trẻ thích được học tiếng việt và nói tiếng việt .
- Thích được đi học trường mầm non
II. Chuẩn bị :
Tranh có các từ :Lăng bác, Hồ gươm, Chùa một cột, Hạ Long, Hồ Tây, Thủ đô, chọi trâu, Đồ Sơn, chùa Hương, bản đôn, nhà rông, đua voi...
III. Tiến trình :
Ổn định trò chuyện :Hát vận động “đố bạn”
- Cô cho trẻ trò chuyện theo nội dung bài hát 
- Vậy trong bài hát nhắc đến cái gì ?
Hoạt động 1: Bé phát âm giỏi 
- Cô lần lượt đưa ra các bức tranh có từ dưới tranh 
- Cô phát âm mẫu 3 lần 
- Cho trẻ nhận xét từ gồm mấy tiếng 
- Cho cả lớp trẻ đọc và phát âm
- Lần lượt cho 3 tổ và phát âm 
- Cá nhân trẻ phát âm 
- Hát vận động “chú khỉ con”
Hoạt động 2 :Trò chơi “ Truyền tin”
- Cô giới thiệu luậtchơi, cách chơi
- Cô cho trẻ thực hiện 2-3 lần 
Kết thúc : Cô cùng trẻ đọc “”
Thứ 2 ngày 17 tháng 04 năm 2017
Lĩnh vực phát triển: PTTC
Đề tài: Bật tiến về phía trước, ném trúng đích thẳng đứng
(MT7)
I. Mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ  biết nhún bật bằng hai chân về phía trước. Trẻ biết dùng sức của mình để ném trúng đích.
2.Kĩ năng:
- Rèn luyện phát triển tay, chân và định hướng khi ném trúng đích.
- Phát triển tính nhanh nhẹ trong quá trình tập luyện.
3.Thái độ: 
- Trẻ hứng thú khi tham gia tập thể dục.
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để cho cơ thể khỏe mạnh.
4. Phương pháp: quan sát, đàm thoại, thực hành.
II. Chuẩn bị:
 + Đồ dùng của cô : - Vẽ 2 vạch xuất phát, nhạc
- 2 đích đứng cao 0,7m, đường kính vòng đích 0,4m, đặt đích xa 1m.
 + Đồ dùng của trẻ : Bóng cho mỗi trẻ.
 + Địa điểm:           Trong lớp
III. Tiến hành hoạt động:
Hoạt động 1 : Khởi động:
 - Cho trẻ đi  vòng tròn theo nhạc , kết hợp các kiểng chân, gót chân, chạy chậm, chạy nhanh về đứng thành hàng ngang để tập.
Hoạt động 2 :Trọng động:
 * Bài tập phát triển chung:
  - Hô hấp: Thổi bóng bay
  -Tay– vai : 2 tay đưa ra trước lên cao, chân trái bước sang trái.  (4l x 8n)
  - Bụng: 2 tay đưa lên cao, cúi gập người ( 4l x 8n)
  - Chân:Taydang ngang, khụy gối, lưng thẳng (4l x 8n)
  - Bật: tách chân, khép chân. ( 4l x 8n).
  Ôn bài cũ “Trườn sấp theo hiệu lệnh”
* Vận động cơ bản:  “Bật tiến về phía trước, ném trúng đích thẳng đứng”
  - Cô làm mẫu lần 1: không giải thích .
  - Cô làm mẫu lần 2: Cô đứng ở vị trí vạch chuẩn bị, 2 tay chống hông kết hợp đếm 1,2,3 bật 2 chân  về trước liên tục 3 -4 lần sau đó lên lấy bóngđứng chân trước chân sau. Chân trước sát vạch chuẩn. Tay phải cô cầm bóng cùng phía với chân sau, tay đưa cao ngang tầm mắt. Khi có hiệu lệnh “ ném ” cô gập khuỷu tay ngang vai, mắt nhắm giữa vòng tròn, và ném mạnh bóng vào trong vòng tròn.
 - Mời 2 trẻ khá lên thực hiện, cô chú ý quan sát sửa sai.
  - Cho cả lớp thực hiện, cô quan sát động viên và sửa sai cho trẻ kịp thời.
 - Cả lớp thi đua theo tổ, theo nhóm, nhóm bạn trai, nhóm bạn gái
 * Củng cố: Các con vừa thực hiện bài vận động gì?
Hoạt động 3: Trò chơi vận động : Chuyển hàng về kho.
- Cô giải thích luật chơi và cách chơi
- Luật chơi: Đội nào chuyển hàng đúng và nhiều đội đó sẽ chiến thắng.
- Cách chơi: Khi chơi các cháu sẽ chia là 2 đội, cô chuẩn bị 2 ngôi nhà và các loại thực phẩm khác nhau khi nghe hiệu lệnh của cô, bạn đứng dầu sẽ chạy lên lấy đúng loại thực phẩm theo yêu cầu của cô sau đó về chạm nhẹ vào tay bạn kế tiếp và chạy về đứng cuối hàng cứ như vậy cho đến hết.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
* Hồi tỉnh:
 - Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
1. Sức khỏe: 
............
2. Kiến thức - Kỹ năng: 
.........
..............................................................................................................................................................
 3. Thái độ và hành vi: 
..........
..................
4. Hướng khắc phục:
..........
..................
Thứ 3 ngày 18 tháng 04 năm 2017
Lĩnh vực phát triển: PTNT
 Đề tài: Tìm hiểu về Thủ Đô Hà Nội 
MT97
I. Mục đích yêu cầu:
1/ Kiến thưc:
- Trẻ biết được Hà Nội là thủ đô, là trung tâm văn hóa - chính trị của đất nước, là nơi có nhiều di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh và nhiều món ăn ngon.
 - Hiểu sâu sắc hơn về ý nghĩa truyền thống của một số danh lam thắng cảnh: hồ gươm, lăng Bác,văn miếu quốc tử giám, chùa một cột, công viên lê nin, sân bay nội bài.
2/ Kỹ năng:
-Biết diễn đạt mạch lạc,rõ ràng những hiểu biết của mình. Phát triển kỹ năng quan sát,tư duy.
3/ Giáo dục:
- Giáo dục trẻ biết Hà Nội là thủ đô của nước Việt Nam, biết yêu quý,tự hào về thủ đô, biết giữ gìn vệ sinh môi trường.
 4/Phương pháp: Đàm thoại, dùng lời.
 II. Chuẩn bị: 
- Hình ảnh khung cảnh về Hồ Gươm, lăng Bác, chùa một cột, sân bay, ga xe lửa, công viên và một số danh lam thắng cảnh khác.
- Lô tô về danh lam thắng cảnh Hà Nội.
III. Tổ chức hoạt động:
* Ổn định, gây hứng thú:
- Đọc ca dao: Rủ nhau chơi khắp long thành 
 Ba mươi sáu phố rành rành chẳng sai.
 Hàng bồ hàng bạc hàng gai.
 Hàng buồm, hàng thiếc, hàng bài, hàng khay
Các con vừa đọc bài đồng dao nói về địa danh nào?...hôm nay chúng ta cùng du lịch về thủ đô Hà Nội để thăm quan cảnh đẹp của Hà Nội nhé.
Hoạt động 1:
Chào mừng các bạn đến với Hà Nội qua phần “ du lịch qua màn hình”
Cô mở máy tính cho trẻ quan sát một số di tích lịch sử , khung cảnh nổi tiếng của Hà Nội như( hồ gươm, lăng bác hồ, chùa một cột, tháp rùa, cầu thê húc, sân bay, nhà hát,nhà ga, công viên  giới thiệu các địa danh với trẻ và cho trẻ nhận xét theo cảm xúc của trẻ.
Hoạt động 2: 
+ Cho trẻ quan sát tranh Hồ Gươm: “ có bạn nào đã đến Hà Nội chưa” 
- Hồ Gươm nằm ở đâu của hà nội?( quận hoàn kiếm trung tâm của thủ đô hà nội )
- Hồ gươm có đẹp không? Có những gì? ( có tháp rùa,cầu thê húc )
- Câu chuyện lịch sử đã giải thích tại sao hồ có tên gọi là hồ gươm. Đó là câu chuyện gì?
	Cô khái quát: hồ gươm là nơi xưa kia vua lê lợi trả lại kiếm cho lạc long quân. Chính vì thế, hồ này đã đổi tên từ hố tả vọng