Giáo án mầm non lớp lá - Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 8

I. Mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 8.
- Trẻ biết quan hệ về vị trí của 2 số tự nhiên liền kề.
2. Kỹ năng:- Trẻ so sánh, thêm bớt 1 – 2 đối tượng được theo yêu cầu của cô.
- Rèn trẻ kỹ năng sử dụng đồ dùng, đồ chơi thành thạo. Lấy và cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô to, rõ ràng.
3. Thái độ:- Trẻ có ý thức trong giờ học.	
- Trẻ tham gia trò chơi nhanh nhẹn và hứng thú.
II. Chuẩn bị: 
1. Đồ dùng của cô: - Một hộp đựng các thẻ số.
- Các thẻ số 1,2,3,4,5,6,7, 8.
- Bảng gài
2. Đồ dùng của trẻ:- Một rổ đựng 8 lô tô quả cà chua, 8 lô tô quả dâu tây
- 1thẻ số 8, 2 thẻ số 7, thẻ số 6
- Que tính.
III. Tổ chức hoạt động
 Hoạt động của cô
 Hoạt động của cháu
* Hoạt động 1: Gây hứng thú, ôn luyện
* Ôn số lượng trong phạm vi 8
- Cùng đến thăm vườn cây ăn quả
- Kể tên những loại cây ăn quả mà con nhìn thấy?
- Có bao nhiêu quả xoài?
- Có bao nhiêu quả cà chua?
- Có bao nhiêu quả dâu tây?
* Hoạt động 2: Nhận biết mối quan hệ về số lượng, them bớt trong phạm vi 8
* Mối quan hệ về số lượng:
- Các con thấy trong rổ có những gì?
- Các con hãy lấy hết quả cà chua trong rổ ra và xếp thành 1hàng ngang trước mặt nào.
- Lấy 7 quả dâu tây và xếp ở dưới mỗi quả cà chua là 1 quả dâu tây
- Các con cùng đếm xem có bao nhiêu quả cà chua? 
- Các con nhìn lên bảng kiểm tra lại xem có đúng là 8 quả cà chua không nhé.
- Các con lấy thẻ số giống cô và đặt vào nào. ( 8 - số 8)
- Các con đếm xem có bao nhiêu quả dâu tây ? Các con lấy thẻ số và đặt vào nào ( 7– số 7 )
- Nhìn vào số quả cà chua và số quả dâu tây thì số lượng 2 nhóm như thế nào?
- Số cà chua như thế nào với số dâu tây?
- Số cà chua nhiều hơn số dâu tây là mấy?(nhiều hơn là 1)
- Số dâu tây như thế nào với số cà chua? 
- Số dâu tây ít hơn số cà chua là mấy? ( ít hơn là 1 )
- Số 7 và số 8 số nào nhỏ hơn? Số nào lớn hơn? Số nào đứng trước? Số nào đứng sau?
=> Cô chốt lại: Nhóm có 7 ít hơn nhóm có 8 nên số 7 nhỏ hơn số 8 và số 7 đứng trước số 8 đứng sau 
- Nhóm cà chua có 8 còn nhóm dâu tây chỉ có 7 giờ cô phải làm như thế nào để 2 nhóm bằng nhau?
- Các con lấy thêm 1 quả dâu tây và xếp vào dưới quả cà chua chưa có dâu tây nào.
- Các con cùng nhìn lên bảng xem cô thêm 1 quả dâu tây nhé.
Các con đếm xem có mấy quả dâu tây.
- Để biểu thị cho nhóm có 8 quả dâu tây cô thay thẻ số 7 bằng thẻ số mấy?
- Các con thay thẻ số nào.
* Thêm bớt 1 đối tượng:
- Cô bớt 1 quả cà chua . Các con cùng chú ý lên bảng xem cô bớt nhé.
 + 8 quả cà chua bớt 1 quả cà chua còn mấy quả cà chua? Các con cùng đếm xem còn mấy quả cà chua?
 + 8 quả cà chua bớt 1 quả cà chua còn 7 quả cà chua, vậy thẻ số 8 còn tương ứng với số quả cà chua nữa không?
=> Cả lớp đọc 8 bớt 1 còn 7. 
+ Các con hãy bớt 1 áo giống cô nào.
- Có 7 mà cô muốn có 8 thì cô làm như thế nào?
 Các con cùng chú ý xem cô thêm nhé.
 + 7 quả cà chua thêm 1 quả cà chua bằng mấy quả cà chua? Thay thẻ só 7 bằng thẻ sô mấy?
 + 7 quả cà chua thêm 1 quả cà chua bằng 8 quả cà chua
 => Cả lớp đọc 7 thêm 1 bằng 8.
 + Các con hãy thêm 1 quả cà chua giống cô nào.
* Thêm bớt 2 đối tượng:
- Các con cùng xem cô bớt 2 quả cà chua nhé.
 + 8 bớt 2 còn mấy quả cà chua? Các con cùng đếm xem còn mấy quả cà chua?
 + 8 quả cà chua bớt 2 còn 6 quả cà chua vậy thẻ số 8 còn tương ứng với số cà chua nữa không? Thay thẻ số.
=> cả lớp đọc 8 bớt 2 còn 6
+ Các con hãy bớt 2 quả cà chua giống cô nào
- Có 6 mà cô muốn có 8 thì cô làm thế nào?
 + Các con thêm 2 quả cà chua nào.
 + 6 áo thêm 2 quả cà chua bằng mấy quả cà chua?
 + 6 thêm 2 bằng 8 quả cà chua=> Cả lớp đọc 6 thêm 2 bằng 8.
 + Các con hãy thêm 2 quả cà chua giống cô nào.
- Các con cất cho cô 4 quả dâu tây nào. Còn mấy quả dâu tây?
 - Các con cất tiếp cho cô 2 quả dâu tây nào. 
- Các con cất cho cô quả cà chua vừa cất vừa đếm nhé
 - Các con còn thẻ số mấy ? Các con cất nốt vào rổ nào.
- Cho trẻ đi cất rổ.
Hoạt động 3: Ôn luyện củng cố
=> TC1 : Chơi cùng chữ số: Mỗi trẻ có đủ các số từ 1 – 8. Cho trẻ xếp số nhỏ đứng trước, số lớn đứng sau.
+ Các con đếm xem có bao nhiêu số ?
- Cách chơi: Cô đọc yêu cầu sau đó trẻ chọn thẻ số giơ lên và đọc to.
+ Tìm cho cô số liền sau số 6. 
+ Số lớn hơn số 4.
+ Số nhỏ hơn số 8. 
=> TC2: Cho trẻ chọn 1 thẻ số mà trẻ thích
+ Cách chơi: Các con đi xung quanh vòng tròn vừa đi vừa hát khi cô nói xong yêu cầu thì bạn nào có thẻ số đúng theo yêu cầu của cô sẽ nhảy vào trong vòng tròn.
- Trẻ kiểm tra cùng cô.
- Trẻ đếm
- Trẻ đếm
- Trẻ đặt thẻ số tương ứng với đồ vật
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện 
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ tham ga trò chơi.