Giáo án mầm non lớp Lá - Nhận biết phân biệt to nhỏ

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động cùng cô. Giáo dục trẻ biết nhường nhịn yêu thương em nhỏ. Khi chơi không được giành đồ chơi của bạn.
- Rèn luyện, phát triển kỷ năng quan sát ghi nhớ có chủ định, trả lời được một số câu hỏi đơn giản.
- Trẻ nhận biết, so sánh kích thước To-Nhỏ và nói được từ: To hơn - nhỏ hơn.
-Chơi được trò chơi “Tìm đúng túi mật cho gấu, Mang quà tặng bạn” 
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của trẻ :- Gấu to - Gấu nhỏ
 - Túi mật to, nhỏ.
 - Hộp quà to-nhỏ
2. Đồ dùng của cô: - Kế hoạch hoạt động chơi tập có chủ định.
 - Băng đĩa có bài hát “Mừng sinh nhật”
 - Gấu to- Gấu nhỏ. Hai ngôi nhà to-nhỏ, 1 cây cảnh.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
DK TINH HUỐNG
 Hoạt động 1 Ổn định
Hoạt động 2: Nhận biết to - nhỏ
Hoạt động3:
Trò chơi 1: 
Tìm đúng túi mật cho gấu
Trò chơi 2:
Mang quà tặng gấu anh và gấu em
Hoạt động 4:
Kết thúc
Cô kể cho trẻ nghe chuyện “ Anh em nhà Gấu”.
Đàm thoại: Cô vừa kể câu chuyện nói về ai?
Các con có biết vì sao mà gấu anh lại nhường cho em không?
Giáo dục trẻ biết yêu thương nhường nhịn em nhỏ. 
- Cô vừa kể vừa dắt 2 anh em gấu ra. Mỗi khi ở nhà gấu anh và gấu em thường hay chơi trốn tìm.
- Trẻ nhắm mắt lại. Mở mắt ra các con có thấy gấu anh trốn ở đâu không? Vì sao các con thấy được gấu anh?
- Cho gấu em trốn sau lưng gấu anh.Các con có nhìn thấy gấu em không?Vì sao mà không thấy gấu em?
-Cho trẻ nói to hơn- nhỏ hơn với nhiều hình thức và nhiều lần.
Tổ- nhóm- cá nhân trẻ nói.
*Chuyển tiếp:Hát vận động bài “Đố bạn”
Trò chơi: Thi xem ai nhanh:
-Bây giờ các con có thích chơi với hai anh em gấu không?
-Ở rổ các con có gì vậy?
Bây giờ thi xem ai chọn nhanh cô nói “to hơn” thì các con chọn gấu anh giơ lên và “to hơn” nếu cô nói chọn “nhỏ hơn” thì các con chọn gấu em giơ lên và nói “nhỏ hơn”
-Lần này khó hơn các con chú ý nghe và chọn cho đúng.
+Khi cô nói chọn gấu anh thì các con chọn gấu anh giơ lên và nói “to hơn”.
+Khi cô nói gấu em thì các con chọn gấu em giơ lên và nói “nhỏ hơn”.
+Cô tuyên dương trẻ và cho trẻ đưa gấu anh và gấu em về nhà to – nhà nhỏ.
-Kiểm tra xem trẻ chọn có đúng không.
-Thế các con biết gấu thích ăn gì không nào? Ngoài ăn rau ra .Thức ăn gấu thích nhất đó là mật ong đấy.
+Bây giờ các con hãy giúp cô đi vào rừng tìm túi mật cho gấu nào.
+Trẻ vừa đi vừa đọc thơ “Gấu đi tìm mật”
+Trẻ tìm mật và mang về cho gấu anh và gấu em.
+Kiểm tra khen trẻ.
-Hôm nay là sinh nhật gấu anh và gấu em.Vậy khi đến dự sinh nhật thì các con phải mang gì nào? À đúng rồi và cô đã chuẩn bị rất nhiều món quà to-nhỏ.
+Quà to thì con tặng cho ai, quà nhỏ con tặng cho ai?
-Mở nhạc ”Mừng sinh nhật”
-Tổ chức cho trẻ chơi mang quà to- nhỏ lên tặng gấu anh và gấu em.
Nhận xét, tuyên dương trẻ
-Cô kiểm tra và tuyên dương trẻ.
-Chúng ta tạm biệt anh em bạn gấu để ra về.
-Trẻ lắng nghe
-Vì Gấu em nhỏ
-Trẻ chú ý nghe
-Bởi vì Gấu anh to.
-Gấu em nhỏ 
-Trẻ nói to - nhỏ 
- Trẻ hát vận động cùng cô
Dạ thích
-Có gấu
- Trẻ làm theo yêu cầu của cô.
Và nói được to hơn nhỏ hơn.
-Trẻ làm theo yêu cầu của cô. 
- Trẻ đến khu rừng
-Trẻ chọn túi mật và mang về tặng cho gấu anh và gấu em.
- Trẻ lắng nghe
Quà to tặng gấu to-Nhỏ tặng cho gấu nhỏ.
-Trẻ mang quà tặng bạn gấu. 
Trẻ ra ngoài
Nếu trẻ không nói được, cô gợi ý giúp trẻ
Nếu trẻ thực hiện chưa đúng thì cô giúp trẻ
 Giáo viên
 Phạm Thị Lài