Giáo án mầm non lớp lá - Phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Vẽ áo sơ mi (mẫu)

Giáo án lĩnh vực 
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Đề tài : VẼ ÁO SƠ MI (Mẫu)
Đối tượng : Lớp 5-6 tuổi
Thời gian : 30- 35 phút
Giáo viên : Nguyễn Thị Hân
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết kết hợp các nét vẽ như nét sổ thẳng, nét thẳng ngang, nét xiên nét cong để tạo thành chiếc áo sơ mi.
- Biết tô màu đẹp theo ý thích không chệch ra ngoài.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng vẽ, tô màu cho trẻ.
- Trẻ trả lời rõ ràng mạch lạc câu hỏi của cô đưa ra
- Rèn khả năng phát triển thẩm mỹ cho trẻ.
3. Thái độ :
- Giáo dục trẻ ngoan ngoãn, biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn .
II. Chuẩn bị: 
- Giáo án papoil , máy tính , nhạc không lời bài “ Năm ngón tay ngoan”
- Tranh vẽ mẫu của cô.
- Hệ thống câu hỏi đàm thoại 
- Vở tạo hình, bút chì , sáp màu đủ cho trẻ.
- Bàn ghế đầy đủ.Trẻ ngồi hình chữ u
III.Cách tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Thu hút trẻ:Chào mừng các bé đến tham dự chương trình “ Bé khéo tay ngày hôm nay”
Đến tham dự chương trình còn có cô Hiền đến dự với lớp mình đề nghị chúng ta nhiệt liệt chào mừng .
- Và thành phần quan trọng nhất của chương trình đó là 3 đội chơi .
+Đội số 1
+Đội số 2
+Đội số 3 
-Cô giáo Ngọc Hân sẽ là người dẫn chương trình ngày hôm nay .
*Chương trình gồm có 3 phần thi .
+Phần thi thứ nhất : Thử tài bé yêu
+Phần thi thứ 2 : Tài năng 
+Phần thi thứ 3 : Chung sức đồng đội
 - Sau đây các đội cùng bước vào phần thi thứ nhất “Thử tài bé yêu ”
- Cho trẻ xem hình ảnh “Bạn trai , bạn gái ”
+ Các con vừa quan sát hình ảnh gì?
+ Bạn trai và bạn gái có điểm gì giống và khác nhau? 1-2 trẻ TL
+ Bạn trai mặc quần áo gì?
+ Bạn gái mặc trang phục như thế nào? 
- Các con thấy trang phục của các bạn ntn?
* GD trẻ: Muốn cho những bộ quần áo của chúng mình luôn sạch đẹp các con phải làm gì ?
- Đúng rồi các con ạ hàng ngày chúng mình phải giữ gìn quần áo sạch sẽ không bôi bẩn lên quần áo như thế chúng mình mới là những em bé ngoan đấy các con có đồng ý với cô không?
- Khen trẻ .
+ Vậy chúng mình có muốn thiết kế được những bộ quần áo đẹp như thế không? 
-Có rất nhiều trang phục của bạn trai ,bạn gái khác nhau, nhưng hôm nay cô sẽ dạy các con vẽ áo sơ mi cho bạn trai nhé .
*Trải qua phần thi thứ nhất các đội đã trả lời thật là xuất sắc ,3 đội cùng dành chiến thắng và bước vào phần thi thứ 2 “Tài năng ”Xin chúc mừng các đội chơi .
2.Quan sát tranh mẫu.
+(Nhìn xem )2
- Cô đưa bức tranh ra và hỏi trẻ:
+ Cô có tranh gì đây?
- Đúng rồi đây là bức tranh cô vẽ về chiếc áo sơ mi đấy.
- Ai có nhận xét gì về bức tranh này?
- Chiếc áo có những chi tiết gì? 
+ Cổ áo cô vẽ như thế nào?
+ Thân áo cô vẽ bằng hình gì?
+ Tay áo cô vẽ như thế nào
+ Cô đã dùng những nét gì để vẽ?
+ Đây là áo cộc tay hay áo dài tay
+ Cô tô chiếc áo màu gì?
- Chiếc áo này ntn?
+ Các con có muốn vẽ được chiếc áo giống của cô không ?
- Để vẽ được chiếc áo đẹp các con hãy quan sát cô vẽ trước nhé.
* Cô vẽ mẫu.
+L1 : Không giải thích 
+L2 : Giải thích ,phân tích động tác.
- Cô vừa vẽ, vừa giải thích.
+ Bước 1: Cô vẽ hình chữ nhật bằng 2 nét sổ thẳng dài. Sau đó cô vẽ 2 nét thẳng ngang ngắn hơn nối vào 2 nét sổ thẳng. Cô đã vẽ được thân áo rồi.
+ Bước 2: Cô vẽ tay áo bằng 2 nét xiên trái , ở trên cô vẽ nét xiên dài hơn, phía dưới cô vẽ nét xiên ngắn hơn và nối với nhau bằng 1 nét xiên phải.
- Tương tự tay áo bên kia cô cũng vẽ hai nét xiên phải, ở trên cô vẽ nét xiên dài hơn, phía dưới cô vẽ nét xiên ngắn hơn và nối với nhau bằng 1 nét xiên trái.
+ Bước 3: Cô vẽ cổ áo bằng nửa hình tròn, phía dưới cô vẽ 2 nét xiên , một nét xiên trái và một nét xiên phải , tiếp theo cô vẽ hai nét cong một nét cong trái nối vào nét xiên trái ,một nét cong phải cô nối vào nét xiên phải tạo thành cổ áo.
+ Bước 4: Cô tô màu cho bức tranh.
- Cô đã thực hiện song rồi ,các con có muốn vẽ được giống cô không ?
3. Bé trổ tài. (Trẻ thực hiện)
- Giờ các con hãy thi đua xem ai vẽ được chiếc áo sơ mi cho mình thật đẹp nhé.
- Cô hỏi ý định vẽ của trẻ: 2-3 trẻ.
+ Con vẽ áo sơ mi như thế nào? Đầu tiên vẽ gì ? Tiếp theo ntn? 
- Cô gợi ý để trẻ nói được cách vẽ của mình 
- Cho trẻ vẽ: Cô quan sát động viên và gợi ý khi trẻ gặp khó khăn.
- Khuyến khích để trẻ vẽ sáng tạo.
4. Trưng bày sản phẩm:
Cô mời 4-5 trẻ vẽ đẹp lên trưng bày sản phẩm và các khác quan sát và nhận xét bài của bạn.
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm theo tổ ,nhóm ,cá nhân 
- Cô tổng hợp các ý kiến và động viên, khích lệ trẻ
*Qua phần thi thứ 2 ,ba đội cùng dành chiến thắng và bước vào phần thi thứ 3 “Chung sức đồng đội ”Xin chúc mừng 3 đội chơi
+ở phần thi này các đội sẽ tham gia vào trò chơi “Ghép tranh”
+Cách chơi như sau : Cô đã chuẩn bị một bức tranh vẽ chiếc áo sơ mi được cắt ra thành nhiều mảnh nhỏ ,nhiệm vụ của các độị là trong thời gian một bản nhạc các đội sẽ phải nhanh tay ghép thành một chiêc áo hoàn chỉnh .
+Luật chơi : Đội nào ghép nhanh và đúng sẽ dành chiến thắng , đội nào ghép sai sẽ bị thua cuộc và phải nhảy lò cò .Các đội đã rõ luật chơi và cách chơi chưa ?
- Cô tổ chức cho trẻ chơi , kết thúc bản nhạc kiểm tra kết quả ,động viên kk trẻ 
*Kết thúc cho trẻ hát bài “Đôi bàn tay nhỏ “và đi ra ngoài sân chơi .
- Trẻ lắng nghe 
 Zê
- Trẻ vỗ tay 
- Trẻ zê
- Vỗ Tay
-Trẻ quan sát lắng nghe 
- Zê
- Trẻ quan sát.
- Hình ảnh bạn trai ,bạn gái ạ 
- Trẻ trả lời theo ý hiểu của trẻ.
- áo cộc , quần đùi ạ 
- Bạn gái mặc váy ạ 
- Rất đẹp ạ 
- Giữ gìn sạch sẽ ạ 
- Có ạ!
- Vâng ạ
-Zê
- (Xem gì )2
- Chiếc áo.
- Trẻ nhận xét.
- Cổ áo, thân áo, tay áo.
- Trẻ trả lời.
- Hình chữ nhật.
- Hai nét xiên sang trái ,hai nét xiên sang phải ạ .
- Nét sổ thẳng, nét xiên, nét ngang
- Áo cộc tay.
- Màu tím ,màu vàng ,màu xanh ạ.
- Rất đẹp ạ
- Có ạ!
- Vâng ạ
- Trẻ quan sát cô vẽ mẫu.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ vẽ.
- Có ạ 
- Trẻ trưng bày sản phẩm và nhận xét bài của bạn
- Trẻ hát và kết hợp cất đồ dung.
- Zê
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Rồi ạ 
- Trẻ chơi 
- Trẻ nhận xét 
- Trẻ hát và đi ra ngoài