Giáo án mầm non lớp Lá - Phương tiện và luật lệ giao thông - Nhánh 1: Một số phương tiện giao thông đường bộ

CHỦ ĐỀ 7
PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT LỆ GIAO THễNG
	(Thời gian thực hiện 4 tuần: Từ ngày 21/3/2016 đến 15/4/2016)	
NHÁNH 1
MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THễNG ĐƯỜNG BỘ
(Thực hiện 1 tuần từ: 21/3/2016 đến 25/3/2016)
Thứ hai, ngày 21 thỏng 03 năm 2016
A. HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH:
PTNT
TèM HIỂU VỀ
 MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THễNG ĐƯỜNG BỘ
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức: 
- Trẻ gọi đúng tên và biết được những đặc điểm rõ nét về cấu tạo của một số phương tiện giao thông đường bộ
- Trẻ biết so sánh đặc điểm giống và khác nhau giữa xe đạp và xe máy.
2. Kỹ năng: 
- Rèn kỹ năng tập trung chú ý và ghi nhớ có chủ định, phát triển tư duy, phát triển ngôn ngữ mạch lạc. Phát triển các giác quan.
- Rèn kỹ năng nhận biết, phân biệt và so sánh ở trẻ.
3. Giáo dục: 
- Góp phần giáo dục trẻ có ý thức đúng khi tham gia giao thông.
II.Chuẩn bị:
- Tranh ảnh một số phương tiện giao thông đường bộ.
- Một số hình ảnh phương tiện giao thông trên vi tính.
- Mỏyvi tính, mỏy chiếu.
III. Tiến hành hoạt động:
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức và gõy hứng thỳ:
- Cụ cho trẻ hỏt bài “ Bỏc đưa thư vui tớnh” và đàm thoại:
+ Chỳng ta vừa hỏt bài gỡ?
+ Trong bài hỏt núi về ai?
+ Bỏc đưa thư đi đưa thư bằng phương tiện gỡ?
+ Vậy chỳng mỡnh cú biết xe đạp là phương tiện giao thụng đường gỡ khụng?
=> Cô khái quát lại cho trẻ nghe: Đú là phương tiện giao thụng đường bộ đấy. Vậy khi tham gia giao thụng chỳng ta nhớ phải tham gia đỳng luật. Đi về phớa tay phải của mỡnh nhộ.
2: Nội dung bài mới.
* HĐ 1. Cho trẻ khỏm phỏ:
- Cỏc con cú muốn tỡm hiểu về những phương tiện giao thụng đường bộ khụng? Hụm nay cụ con mỡnh cựng quan sỏt và tỡm hiểu nhộ.
- Cụ cho trẻ quan sỏt tranh một số phương tiện giao thụng đường bộ.
* Cho trẻ làm quen với xe đạp:
+Đây là xe gì?
+ Xe đạp có những đặc điểm gì?
+ Nó hoạt động ở đâu?
+ Nó là phương tiện giao thụng đường gì?
+ Xe đạp dùng để làm gì?
+Muốn di chuyển xe đạp cần phải làm gì?
=> Cô khái quát lại cho trẻ nghe và giáo dục trẻ.
* Cho trẻ làm quen với xe mỏy:
+ Cụ cú xe gỡ đõy?
+ Xe mỏy cú màu gỡ?
+ Nú là phương tiện giao thụng đường gỡ?
+ Xe mỏy dựng để làm gỡ?
+ Muốn xe mỏy chạy được thỡ cần cú gỡ?
- Cụ khỏi quỏt lại đặc điểm của xe mỏy.
* Cho trẻ làm quen với xe ụ tụ khỏch:
+ Cụ cú xe gỡ đõy?
+ Xe ụ tụ cú màu gỡ?
+ Cú mấy bỏnh? Dựng để làm gỡ?
- Cụ khỏi quỏt lại đặc điểm xe ụ tụ.
+ Cứ như vậy với xe ô tô tải.
* HĐ2: So sánh.
- Cô cho trẻ quan sát và so sánh đặc điểm giống và khác nhau của xe đạp và xe máy.
- Xe mỏy và xe đạp cú điểm nào giống nhau?
(+ Cựng là phương tiện giao thụng đường bộ.
+ Cú 2 bỏnh và dựng để trở người và trở hàng húa.)
- Xe mỏy và xe đạp cú gỡ khỏc nhau?
+ Xe mỏy chạy bằng xăng xe đạp chạy khụng cần xăng.
+ Xe mỏy to hơn xe đạp.
- Cụ khỏi quỏt lại sự giống và khỏc nhau của xe mỏy và xe đạp.
* HĐ3: Ôn luyện
- Trò chơi 1: Bé nào sửa đúng.
+ Cô nêu cách chơi: Cô đưa ra đặc điểm đúng hoặc sai về phương tiện giao thông để trẻ trả lời nhanh. VD:
. Xe đạp là PTGT đường bộ đúng hay sai?
. Xích lô chạy bằng động cơ đúng hay sai?
. Xe máy chạy bằng bàn đạp đúng hay sai?
. Ô tô có 2 bánh đúng hay sai?...
- TC : Bắt trước tiếng còi của một số phương tiện giao thông đường bộ.
3. kết thúc: 
- Cô nhận xét tiết học và cho trẻ đi ra sân kết hợp hát bài “Bạn ơi có biết”.
- Trẻ hỏt cựng cụ
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ đàm thoại cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ so sánh
- Trẻ lắng nghe và tham gia trả lời theo hình thức cá nhân.
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ thực hiện
B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
Quan sỏt cú chủ đớch: Quan sỏt xe đạp
Trũ chơi: TC1: Mốo đuổi chuột
TC2: Lộn cầu vồng
Chơi tự do trờn sõn
I. Mục đớch,yờu cầu:
- Trẻ hiểu rừ hơn về chiếc xe đạp.
- Trẻ được cảm nhận khụng khớ trong lành của thiờn nhiờn.
- Giỏo dục trẻ biết ăn mặc phự hợp theo thời tiết, chơi đoàn kết với bạn .
- Biết tham gia giao thụng đỳng luật.
II. Chuẩn bị:
- Vị trớ cho trẻ đứng để quan sỏt.
- xe đạp cho trẻ quan sỏt 
III.Tổ chức thực hiện:
* Quan sát: xe đạp 
- Cho trẻ quan sỏt Xe đạp.
- Con thầy Xe đạp cú nhưng bộ phận nào ?( Chỉ vào tay lỏi, yờn xe, bàn đạp,bỏnh xe..)
- Xe cú mấy bỏnh ?( Cho trẻ đếm số bỏnh)
- Cú mấy bàn đạp ?( Cho trẻ đếm số bàn đạp)
Xe đạp dựng để làm gỡ ?( Dựng để trở người và trở đồ)
- Khỉ đi phai dựng gỡ để đi ?( Dựng chõn đạpvào bàn đạp thỡ mới đi được)
- => xe đap là phương tiờn dựng để đi gụm rất nhiều bộ phõn như bàn đap. yờn xe . bỏnh xe dựng đờ lai thồ và chở hàng húa 
=> Giỏo dục trẻ: cú ý thức khi tham gia gao thụng
*TC 1: “ Mốo đuổi chuột ”
Luật chơi:
Chuột chạy,mốo đuổi bắt. Nếu sau khi đọc hết bài đồng giao mà mốo chưa bắt được chuột là mốo thua cuộc.
Cỏch chơi:
Giỏo viờn hướng dẫn cho trẻ xếp thành vũng trũn rộng và giơ tay cao để làm hang. Chọn ra hai bạn, một bạn làm mốo, một bạn làm chuột. Ban đầu để mốo và chuột đứng  cỏch nhau một khoảng 2m. Khi nghe hiệu lệnh “đuổi bắt” thỡ chuột lo chạy luồn lỏch qua cỏc ngỏch hang để trốn mốo. Mốo phải nhanh chõn rượt đuổi và chạm tay vào chuột để bắt.
- Cụ tổ chức cho trẻ 2-3 lần
- Động viờn trẻ trong quỏ trỡnh chơi
* TC 2: “ Lộn cầu vồng”
- Cụ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần chơi
- Động viờn trẻ chơi.
C. HOẠT ĐỘNG GểC:
(Thực hiện như đó soạn trong kế hoạch)
D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- ễn bài cũ: Tỡm hiểu về một số phương tiện giao thụng đường bộ.
+ Cụ cho trẻ quan sỏt lại một số hỡnh ảnh một số tiện giao thụng đường bộ.
- Làm quen bài mới: Thơ: Đốn giao thụng
+ Cụ đọc cho trẻ nghe 1-2 lần bài thơ mới.
+ Cụ cho trẻ đọc lại theo cụ 2-3 lần.
------------------------------------------------------
Thứ ba, ngày 22 thỏng 03 năm 2016
A. HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH:
PTNN
THƠ: ĐẩN GIAO THễNG
 I. Mục đích yêu cầu.
1. Kiến thức:
- Trẻ đọc thuộc thơ, biết tên bài thơ, tên tác giả,
- Trẻ hiểu được nội dung bài thơ, cảm nhận được âm điệu trong bài thơ
2. Kí năng.
- Trẻ đọc thơ diễn cảm,
- Trẻ biết ngắt nghĩ đúng câu thơ
3. Thái độ.
- Trẻ trẻ thực hiện đúng luật lệ giao thông quy định : Đèn xanh được đi, đèn vàng đi chậm, đèn đỏ dừng lại
II. Chuẩn bị.
- Tranh minh hoạ nội dung bài thơ “Đèn giao thông” trờn mỏy tớnh.
- Mỏy chiếu mỏy tớnh.
- Nhạc bài hỏt: Em đi qua ngó tư đường phố.
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1: Gây hứng thú: 
Hát bài “Em đi qua ngã tư đường phố”
- Bài hát nói đến điều gì?
- Cho trẻ kể một số biển báo giao thông trẻ biết
2: Đọc diễn cảm bài thơ
Giới thiệu: Có một loại biển báo ở ngã tư đường phố báo hiệu đèn giao thông. Đó là nội dung bài thơ “Đèn giao thông” do tỏc giả Mỹ Trang sỏng tỏc mà hôm nay cô sẽ dạy cho các con nghe.
- Cô đọc lần 1: không tranh
- Cô vừa đọc bài thơ “Đèn giao thông” của tác giả Mỹ Trang
- Cô đọc lần 2 có tranh minh hoạ
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?( Đốn giao thụng) Bài thơ do ai sáng tác?( Mỹ Trang)
* Trích dẫn giảng giải đàm thoại
- Bài thơ nói về gì ?
- Đó là 3 đèn gì ?
“Đèn xanh đèn đỏ đèn vàng
Ba đèn tín hiệu an toàn giao thông”
+ Giảng từ: “Tín hiệu” báo hiệu 1 điều sắp sẽ xảy ra sau đó
“Đèn tín hiệu”: Có nghĩa là báo hiệu của của đèn giao thông bật sáng ở ngã tư đường phố
- Khi bé đi đường phải như thế nào? 
- Khi nào thì bé mới được đi?
“Đi đường bé nhớ nghe không
Đèn xanh bật sáng đã thông đường rồi”
Giảng từ: “Thông đường”: có nghĩa là trên đường phố đã cho phép các loại phương tiện giao thông và người đi bộ được phép đi
- Khi đèn vàng bật thì như thế nào?
- Đèn đỏ bật sáng thì phải làm sao?
“Đèn vàng đi chậm lại thôi
Đèn đỏ dừng lại kẻo rồi đâm nhau”
Giảng từ: “Đâm nhau” có nghĩa là các phương tiện tham gia giao thông va vào nhau bị ngã
- Bé ngoan phải như thế nào?
- Khi tham gia giao thông các con phải như thế nào?
* Giáo dục: Khi các con đi đường tại ngã tư đường phố phải chú ý đèn tín hiệu giao thông, khi nào đèn xanh bật sáng thì mới được đi qua, đèn đỏ bật sáng thì phải dừng lại
+ Cho trẻ đọc từ khó trong bài thơ: “tín hiệu”; “giao thông”; “thông đường”; “đâm nhau”
- Cô đọc 1 lần để trẻ nhẩm đọc theo
* Hoạt động 3: Dạy trẻ cách đọc thơ diễn cảm
- Cả lớp đọc bài thơ 3 lần (giọng đọc to - nhỏ, đọc theo tay cô)
- Tổ hoa hồng đọc thơ
( cô chú ý sữa sai cho trẻ)
( cô chú ý sữa sai cho trẻ)
- Tổ hoa sen đọc thơ
- Tổ hoa cỳc đọc thơ
- Cụ gọi nhúm bạn trai, nhúm bạn gỏi lờn đọc.
- Cụ gọi cỏ nhõn trẻ lờn đọc.
- Cả lớp đọc bài thơ 1 lần
3. Kết thúc: Cho cả lớp hát bài “Em đi qua ngã tư đường phố” đi ra ngoài.
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ trả lời.
- Trẻ kể một số biển báo giao thông mà trẻ biết
- Trẻ chú ý lắng nghe cô
- Trẻ chú ý lắng nghe cô
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ chú ý lắng nghe cô
- Trẻ trả lời.
- Trẻ chú ý lắng nghe cô
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ chú ý lắng nghe cô
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ đọc theo cô
- Cả lớp đọc thơ 3 lần
- Tổ đọc thơ
- Nhúm đọc thơ
- Cả lớp đọc bài thơ 1 lần
- Cả lớp hát và đi ra ngoài
B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
Quan sỏt cú chủ đớch: Quan sỏt xe đạp
Trũ chơi: TC1: Mốo đuổi chuột
TC2: Lộn cầu vồng
Chơi tự do trờn sõn
I. Mục đớch,yờu cầu:
- Trẻ hiểu rừ hơn về chiếc xe đạp.
- Trẻ được cảm nhận khụng khớ trong lành của thiờn nhiờn.
- Giỏo dục trẻ biết ăn mặc phự hợp theo thời tiết, chơi đoàn kết với bạn .
- Biết tham gia giao thụng đỳng luật.
II. Chuẩn bị:
- Vị trớ cho trẻ đứng để quan sỏt.
- xe đạp cho trẻ quan sỏt 
III.Tổ chức thực hiện:
* Quan sát: xe đạp 
- Cho trẻ quan sỏt Xe đạp.
- Con thầy Xe đạp cú nhưng bộ phận nào ?( Chỉ vào tay lỏi, yờn xe, bàn đạp,bỏnh xe..)
- Xe cú mấy bỏnh ?( Cho trẻ đếm số bỏnh)
- Cú mấy bàn đạp ?( Cho trẻ đếm số bàn đạp)
Xe đạp dựng để làm gỡ ?( Dựng để trở người và trở đồ)
- Khỉ đi phai dựng gỡ để đi ?( Dựng chõn đạpvào bàn đạp thỡ mới đi được)
- => xe đap là phương tiờn dựng để đi gụm rất nhiều bộ phõn như bàn đap. yờn xe . bỏnh xe dựng đờ lai thồ và chở hàng húa 
=> Giỏo dục trẻ: cú ý thức khi tham gia gao thụng
*TC 1: “ Mốo đuổi chuột ”
Luật chơi:
Chuột chạy,mốo đuổi bắt. Nếu sau khi đọc hết bài đồng giao mà mốo chưa bắt được chuột là mốo thua cuộc.
Cỏch chơi:
Giỏo viờn hướng dẫn cho trẻ xếp thành vũng trũn rộng và giơ tay cao để làm hang. Chọn ra hai bạn, một bạn làm mốo, một bạn làm chuột. Ban đầu để mốo và chuột đứng  cỏch nhau một khoảng 2m. Khi nghe hiệu lệnh “đuổi bắt” thỡ chuột lo chạy luồn lỏch qua cỏc ngỏch hang để trốn mốo. Mốo phải nhanh chõn rượt đuổi và chạm tay vào chuột để bắt.
- Cụ tổ chức cho trẻ 2-3 lần
- Động viờn trẻ trong quỏ trỡnh chơi
* TC 2: “ Lộn cầu vồng”
- Cụ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần chơi
- Động viờn trẻ chơi.
C. HOẠT ĐỘNG GểC:
(Thực hiện như đó soạn trong kế hoạch)
D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- ễn bài cũ: Thơ: Đốn giao thụng.
+ Cụ hỏi trẻ về bài học buổi sỏng.
+ Cho trẻ đọc bài thơ Đốn giao thụng và hỏi trẻ tờn tỏc giả.
- Làm quen bài mới: Cắt, dỏn hỡnh ụ tụ tải (Mẫu)
+ Cụ cho trẻ làm những chiếc ụ tụ chạy nhẹ nhàng trong lớp.
+ Hỏi trẻ cú thớch ụ tụ khụng?
+ Cụ hỏi trẻ đặc điểm của ụ tụ, và hướng cho trẻ biết ngày mai chỳng ta sẽ học cỏch dỏn xe ụ tụ.
------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 23 thỏng 03 năm 2016
A. HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH:
PTTM:
CẮT DÁN HèNH ễ Tễ TẢI
I. Mục đớch, yờu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đặc điểm, cấu tạo của ụ tụ tải. Biết dỏn thành ụ tụ.
2. kỹ năng:
- Rốn khả năng khộo lộo, tập trung ghi nhớ cú chủ đớch.
- Rốn khả năng bụi hồ và dỏn.
3. Giỏo dục:
- Giỏo dục trẻ gỡn giữ sản phẩm của mỡnh và của bạn.
II. Chuẩn bị:
- Hỡnh ảnh một số ụ tụ trờn mỏy tớnh.
- Giấy màu.
- Tranh mẫu .
- Hồ dỏn.
III. Tiến hành hoạt động:
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức và gõy hứng thỳ:
- Cho trẻ quan sỏt tranh giao thụng ở đường phố và đàm thoại:
+ Chỳng ta đang quan sỏt tranh gỡ đõy?
+ Trong tranh con thấy cú những gỡ?
+ Chỳng mỡnh thấy giao thụng ở đường phố cú nhiều ụ tụ khụng?
+ Cỏc con biết ụ tụ cú những đặc điểm gỡ nào?
- Cụ khỏi quỏt lại đặc điểm của ụ tụ: ễ tụ gồm cú đầu ụ tụ và sau đầu ụ tụ. ễ tụ cú 4 bỏnh hoặc nhiều bỏnh. ễ tụ tải thường cú nhiều bỏnh, dựng để trở hàng húa.
2. Nội dung:
*Quan sỏt tranh mẫu:
- Hụm nay cụ sẽ dạy cỏc con cỏch cắt dỏn ụ tụ tải nhộ, cỏc con cú thớch khụng? Trước tiờn cụ mời cả lớp quan sỏt tranh mẫu nhộ.
- Cụ cho trẻ quan sỏt tranh mẫu – tranh ụ tụ tải.
- Đàm thoại:
+ Cụ cú bức tranh gỡ đõy?
+ ễ tụ của cụ cú đặc điểm gỡ?
+ Chỳng mỡnh thấy đầu ụ tụ và phần sau của ụ tụ như thế nào?
+ Chỳng mỡnh cựng đếm xem cú mấy bỏnh xe nhộ.( Cụ cho trẻ đếm)
- Bõy giờ cụ sẽ hướng dẫn chỳng mỡnh làm những chiếc ụ tụ tải này nhộ.
* Cụ làm mẫu:
- Cụ làm mẫu lần 1 khụng giải thớch.
- Cụ làm mẫu lần 2 kết hợp giải thớch cỏch làm:
“ Cụ sẽ cắt một hỡnh vuụng để làm đầu ụ tụ tải. Cụ dỏn hỡnh vuụng thẳng đứng ở phớa trước để làm đầu ụ tụ tải. Sau đú cụ sẽ cắt 1 hỡnh chữ nhật to để làm phần sau của ụ tụ tải. Cụ dỏn hỡnh này nằm ngang liền kề với đầu ụ tụ. Cuối cựng cụ sẽ cắt những hỡnh trũn để làm bỏnh xe. Cụ dỏn vào vị trớ bỏnh xe. Như vậy là cụ đó hoàn thành xong một chiếc ụ tụ tải của mỡnh rồi. Chỳng mỡnh cú muốn thực hiện cựng cụ khụng?
* Cụ cho trẻ thực hiện:
+ Cụ phỏt đồ dựng cho trẻ.
+ Hướng dẫn trẻ chưa biết làm thực hiện.
( Trong khi trẻ thực hiện cụ bao quỏt và xử lý tỡnh huống cho trẻ)
- Trưng bày sản phẩm:
+ Cụ chọn một số sản phẩm đẹp lờn trưng bày trước và cho trẻ nhận xột.
+ Cụ nhận xột và tuyờn dương trẻ.
3. Kết thỳc:
- Cho trẻ làm đoàn tàu nối đuụi nhau ra sõn, vừa đi vừa hỏt bài “ Đoàn tàu nhỏ xớu”
- Trẻ hỏt cựng cụ
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Lắng nghe
- Quan sỏt
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ đếm và trả lời.
- Quan sỏt
- Lắng nghe và quan sỏt
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trưng bày và nhận xột
- Trẻ thực hiện.
B HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI :
Quan sỏt cú chủ đớch: Quan sỏt ụ tụ
Trũ chơi: TC1: ễ tụ vào bến.
TC2: Tỡm đỳng nhà
Chơi tự do
I. Mục đớch yờu cầu: 
- Trẻ biết xe ụ tụ cú những bộ phõn nào 
- Giỏo dục trẻ cú ý thức khi tham gia gao thụng 
- Trẻ biết chơi	
II. Chuẩn bị:
- Vị trớ cho trẻ đứng để quan sỏt.
- xe mỏy cho trẻ quan sỏt 
III.Tổ chức thực hiện:
* Quan sát: ụ tụ 
- Cho trẻ quan sỏt tranh ụ tụ 
- Con thầy Xe ụ tụ cú nhưng bộ phõn nào 
- xe ụ tụ cú mấy bỏnh ?
Xe ụ tụ chạy bằng đụng cơ gỡ 
Xe ụ tụ dựng để lam gỡ 
- Khỉ đi xe phải tuõn thủ những quy định nào 
- => xe ụ tụ là phương tiờn dựng để đi gụm rất nhiều bộ phõn như tay lỏi . xe ,. bỏnh xe , gương xe ,phanh xe ., dựng đờ lai thồ và chở hàng húa 
=> Giỏo dục trẻ: cú ý thức khi tham gia gao thụng và ngồi trờn xe ụ tụ phải tuõn thủ quy đinh của ụ tụ 
*TC 1: ễ tụ vào bến ”
- Cụ núi luật chơi.
    ễ tụ vào đỳng bến của mỡnh.Ai đi nhầm phải ra ngoài một lần chơi.
- Cỏch chơi:
    Giỏo viờn chuẩn bị từ 4 đến 5 lỏ cờ khỏc màu nhau.Chia sõn chơi làm4 đến 5 chổ tương ứng với cỏc màu của lỏ cờ.
    Giỏo viờn phỏt cho trẻ 1 lỏ cờ hoặc giấy màu cú cựng màu với người hướng dẫn..
    Trẻ làm ụ tụ với nhiều màu khỏc nhau.Giỏo viờn núi: “ễtụ chuẩn bị về bến”.Khi ấy cụ đưa hiệu lệnh màu cờ nào thỡ ụ tụ màu đú sẽ vào bến.
    Giỏo viờn hướng dẫn cho trẻ chạy tự do trong phũng, vừa chạy cỏc bộ vừa quay tay trước ngực như lỏi ụtụ, vừa núi: “Bim, bim, bim”Cứ khoảng 30giõy, giỏo viờn hướng dẫn ra hiệu lệnh 1 lần.Khi cụ giơ cờ nào thỡ ụtụ màu đú chạy về bến.Cỏc ụtụ khỏc vẫn tiếp tục chạy nhưng chạy chậm hơn.Ai nhầm bến phải ra ngoài 1 lần chơi.
- Cụ tổ chức cho trẻ 2-3 lần
- Động viờn trẻ trong quỏ trỡnh chơi
* TC 2: “ Về đỳng nhà”
Cỏch chơi
- Chơi theo nhúm hoặc cả lớp.
- Cụ cho trẻ biết cú hai ngụi nhà. Mỗi ngụi nhà dành cho tất cả những ai cú chung một dấu hiệu nào đú (Vớ dụ: một nhà cho những ai mặc ỏo cộc tay, một nhà cho những ai mặc ỏo dài tay). Khi cụ núi: "Trời mưa" kốm theo hiệu lệnh lắc xắc xụ, ai cũng mau chúng về đỳng nhà của mỡnh. Ai về nhầm nhà là thua cuộc. Sau đú cụ đi đến từng nhà hỏi trẻ vỡ sao đứng ở nhà này (hoặc ngụi nhà này dành cho ai).
Trũ chơi cú thể tiếp tục với cỏc dấu hiệu khỏc như:
- Cỏc bạn trai (bạn gỏi).
- Cỏc bạn mặc ỏo hoa (khụng mặc ỏo hoa).
- Cỏc bạn đi dộp (đi giày).
- Cỏc bạn quàng khăn (khụng quàng khăn ...).
Về sau cụ khuyến khớch trẻ tự chọn đặc điểm để chia trẻ thành 2 nhúm
- Cụ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần chơi
- Động viờn trẻ chơi.
C. HOẠT ĐỘNG GểC:
(Thực hiện như đó soạn trong kế hoạch)
D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Cho trẻ vệ sinh và ăn quà chiều.
- Cho trẻ chơi tự chọn ở góc chơi.
- Cho trẻ ụn lại bài cũ: Tụ màu ụ tụ khỏch.
+ Cho trẻ quan sỏt lại bức tranh ụ tụ và hỏi trẻ: Tranh gỡ đõy?
+ Sỏng nay cụ con mỡnh đó làm gỡ?
- Cho trẻ làm quen bài mới : Chạy đổi hướng theo vật chuẩn.
+ Cụ trũ chuyện vơi trẻ về bài học ngày hụm sau.
---------------------------------------------------------------
Thứ năm, ngày 24 thỏng 03 năm 2016
A. HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH:
PTTC
VĐCB: CHẠY ĐỔI HƯỚNG THEO VẬT CHUẨN
TCVĐ: ễ Tễ VÀ CHIM SẺ
I. Mục đớch, yờu cầu :
1-Kiến thức:
- Trẻ xỏc định được hướng chạy theo vật chuẩn
- Trẻ biết chạy theo đường cú vật chuẩn khụng chạm vào vật chuẩn.
- Thụng qua trũ chơi phỏt triển phản xạ nhanh
2- Kỹ năng:
- Rốn kỹ năng chạy đổi hướng.
- Rốn kỹ năng chạy phối hợp chõn tay nhịp nhàng
- Phỏt triển thớnh giỏc cho trẻ qua trũ chơi.
- Rốn luyện kỹ năng phản ứng nhanh.
3- Thỏi độ
- Giỏo dục trẻ cú ý thức tập thể.
- Trẻ hứng thỳ khi tham gia hoạt động.
II. Chuẩn bị :
- Nhạc cho trẻ khỏi động.
- Mỏy tớnh, loa.
- Cụ và trẻ trang phục gọn gàng.
- Hướng chạy cú vật chuẩn
- Phấn vẽ làm tổ cho chim sẻ
III. CÁCH Tiến hành 
Hoạt động của cụ
hoạt động của trẻ
1. Khởi động:
- Cụ cho trẻ xếp làm đoàn tàu đi các kiểu chân đi kiễng gút chõn, đi bằng mũi chõn, đi thường chạy nhanh, chạy chõm, Xếp thành 2 hàng.
2. Trọng động:
2.1- btptc:
- Động tỏc tay: Hai tay sang ngang, gập đằng sau gỏy ( 4 lần, 4 nhịp)
- Động tỏc chõn: Ngồi khuỵu gối (4 lần, 4 nhịp)
- Động tỏc bụng: Đứng quay thõn sang 2 bờn ( 2 lần, 4 nhịp).
- Động tỏc bật: Bật chõn trước chõn sau (2 lần 4 nhịp)
2.2- vđcb: “ Chạy đổi hướng theo vật chuẩn”
* Cụ tập mẫu:
- Cụ giới thiệu tờn bài tập
- Cô tập mẫu lần 1: Trẻ quan sát
- Cô tập mẫu lần 2: Vừa tập vừa giải thích: Từ vạch xuất phỏt cụ chạy thẳng hướng đến vật chuẩn cú mũi tờn sang phải cụ chạy sang phải, chạy đến vật chuẩn cú mũi tờn quay lại thỡ cụ chạy quay lại thẳng đường cho hết con đường, sau đú về cuối hàng.
- Cụ gọi 2 trẻ khỏ lờn tập thử
* Cô cho trẻ tập
- Lần 1:
- Cụ cho 2 tổ thực hiện
- Cụ quan sỏt sửa sai cho trẻ
- Lần 2: nhúm bạn trai tập thi đua với nhúm bạn gỏi.
- Động viên khen ngợi trẻ kịp thời
2.3- Trũ chơi: “ ễ tụ và chim sẻ”
- Luật chơi:
 - Khi nghe thấy tiếng cũi kờu:"bim, bim" trẻ phải nhảy trỏnh sang hai bờn kia đường.
- Cỏch chơi:
 - Giỏo viờn hướng dẫn  chuẩn bị 1  hoặc 2 vũng trũn nhỏ đường kớnh khoảng 20cm.
Giỏo viờn hướng dẫn quy định chỗ chơi ở giữa sõn chơi, vẽ hai cạnh đường giới hạn làm đường ụ tụ, hai bờn là vỉa hố.
Giỏo viờn hướng dẫn cầm vũng trũn xoay xoay giả làm động tỏc lỏi "ụ tụ", trẻ giả làm "chim sẻ".
Cỏc con "chim sẻ" phải nhảy kiếm ăn trờn mặt đường, vừa nhảy vừa thỉnh thoảng ngồi xuống giả vờ mổ thúc ăn.
Giỏo viờn hướng dẫn giả tiếng ụ tụ kờu "bim bim" và chạy đến. Chim sẻ( trẻ chơi) phải nhanh chõn bay( chạy) nhanh lờn cỏc vũm cõy bờn đường( ra ngoài lằn kẻ đường chạy ụ tụ).
Khi "ụ tụ" đó chạy qua rồi, "chim sẻ" lại xuống đường vừa nhảy vừa mổ thúc ăn.
Sau khi trẻ đó chơi quen, giỏo viờn hướng dẫn chọn khoảng hai em nhanh nhẹn làm "ụ tụ".
- Thực hiện cho trẻ chơi 2-3 lần.
3. Hồi tĩnh: 
 - Trẻ đi nhẹ nhàng quanh sõn.
- Trẻ thực hiện đi cỏc kiểu theo hiệu lệnh của cụ.
- Trẻ tập bài tập .
- Trẻ quan sỏt cụ tập mẫu.
- Trẻ quan sỏt và lắng nghe cụ giải thớch.
-Trẻ thực hiện .
- Lắng nghe
- Chơi trũ chơi
- Trẻ đi lại nhẹ nhàng 
B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
Quan sỏt cú chủ đớch: Quan sỏt ụ tụ
- TCVĐ: Tỡm vật
 Kộo co
- Chơi tự do cụ quan sỏt.
 I. Mục đớch, yờu cầu:
- Trẻ biết và gọi được tờn một số bộ phận của xe ụ tụ biờt được ớch lợi của xe ụ tụ.
- Trẻ trả