Giáo án mầm non lớp lá - Tạo hình: Vẽ trang trí rèm cửa lớp học
Thứ năm ngày 21 tháng 9 năm 2017
TẠO HÌNH: VẼ TRANG TRÍ RÈM CỬA LỚP HỌC
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết phối hợp các đường nét cơ bản để vẽ và trang trí rèm cửa lớp học theo sự hiểu biết của trẻ.
-Trẻ sắp xếp bố cục tranh và tô màu phù hợp.
-Trẻ yêu mến trường, lớp mẫu giáo, yêu quí cô giáo, bạn bè.
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô
- Tranh vẽ và trang trí rèm cửa lớp học của bé (3 tranh có nội dung khác nhau).
2. Đồ dùng của trẻ
- Vở tạo hình, màu tô đủ cho trẻ.
Thứ năm ngày 21 tháng 9 năm 2017 TẠO HÌNH: VẼ TRANG TRÍ RÈM CỬA LỚP HỌC I. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết phối hợp các đường nét cơ bản để vẽ và trang trí rèm cửa lớp học theo sự hiểu biết của trẻ. -Trẻ sắp xếp bố cục tranh và tô màu phù hợp. -Trẻ yêu mến trường, lớp mẫu giáo, yêu quí cô giáo, bạn bè. II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng của cô - Tranh vẽ và trang trí rèm cửa lớp học của bé (3 tranh có nội dung khác nhau). 2. Đồ dùng của trẻ - Vở tạo hình, màu tô đủ cho trẻ. III. Cách tiến hành Các bước Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Giới thiệu bài 2. Phát triển bài 3. Kết thúc - Cô cháu cùng hát và vận động bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”. - Đàm thoại với trẻ về nội dung bài hát. ->Giáo dục trẻ yêu mến trường, lớp mẫu giáo, yêu quí cô giáo và bạn bè. a. Xem tranh gợi ý - Cháu xem tranh gợi ý và nhận xét. + Cô có tranh vẽ và trang trí về cái gì? + Các rèm cửa cô trang trí như thế nào? + Màu sắc trang trí ra sao? + Ngoài ra trong tranh còn có gì nữa? + Các bạn trong tranh đang làm gì? + Bố cục tranh như thế nào? - Cô gợi hỏi ý định của trẻ vẽ những gì đồng thời nhắc cách chia bố cục và chọn màu cho phù hợp. b. Bé trổ tài - Cho trẻ về chổ thực hiện bài vẽ của mình, cô chú ý theo dõi và giúp đỡ những trẻ khi gặp khó khăn. c. Đánh giá sản phẩm - Cho trẻ nhận xét tranh đẹp của bạn - Cô nhận xét chung đồng thời động viên những sản phẩm yếu. - Cô cháu cùng thu dọn đồ dùng - Trẻ vận động theo cô - Trẻ tham gia trả lời -Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ xem tranh và cùng nhau nhận xét . - Trẻ tham gia trả lời - Trẻ lắng nghe rồi trả lời - Trẻ về chỗ thực hiện bài vẽ của mình - Trẻ nhận xét - Trẻ lắng nghe - Trẻ thu dọn đồ dùng. *Bổ sung hoặc nhận xét hoạt động ................................................................................................................................................................... *Chơi , hoạt động theo ý thích( hoạt động chiều) Tập trẻ chơi “Rồng rắn lên mây” -Cô cháu cùng hát bài “Ngày vui của bé” -Đàm thoại với trẻ về nội dung bài hát -Cô giới thiệu tên trò chơi “Rồng rắn” -Tập cháu đọc bài đồng dao “Rồng rắn lên mây” -Cô nói cách chơi và luật chơi -Tập cho trẻ chơi vài lần. *Lau kệ ở các góc *Chơi tự do *Nhận xét cuối ngày (thay quyển nhật ký) + Sĩ số học sinh: . + Tình trang sức khỏe .. + Xúc cảm tình cảm + Tham gia hoạt động học tập và vui chơi của trẻ .
File đính kèm:
- TAO_HINH_4_TUOI_TRANG_TRI_REM_CUA.doc