Giáo án Mầm non Lớp Lá - Thực hành kỹ năng cuộc sống: Dạy trẻ kỹ năng rửa tay đúng cách - Năm học 2019-2020 - Nguyễn Tú Duyên

 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN
 TRƯỜNG MẦM NON GIA THƯỢNG
GIÁO ÁN
THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỘC SỐNG
DẠY TRẺ KỸ NĂNG RỬA TAY 
ĐÚNG CÁCH
Chủ đề: Bản thân
Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn (5-6 tuổi)
Thời gian: 30-35 phút
Người thực hiện: Nguyễn Tú Duyên
NĂM HỌC: 2019- 2020

GIÁO ÁN
DẠY TRẺ KỸ NĂNG RỬA TAY ĐÚNG CÁCH
Chủ đề: Bản thân
Đề tài: Dạy trẻ kỹ năng rửa tay đúng cách
Độ tuổi: 5-6 tuổi
Thời gian: 30-35 phút
Ngày thực hiện: 7/11/2019
Người thực hiện: Nguyễn Tú Duyên
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1/ Kiến thức
- Trẻ biết cách rửa tay đúng thao tác
- Trẻ biết rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn
- Nắm được cách chơi, luật chơi của trò chơi 
2/ Kĩ năng:
- Trẻ có kỹ năng rửa tay thuần thục, đúng quy trình, có thói quen vệ sinh trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh
3/ Thái độ
- Trẻ có thói quen giữ gìn đôi tay luôn sạch đẹp
- Biết phòng tránh 1 số bệnh thường gặp.
- Trẻ có ý thức chơi đoàn kết với nhau.
- Tôn trọng luật chơi.
II/ CHUẨN BỊ:
- Giáo án điện tử
- Chơi trò chơi trên bảng tương tác.
- Nhạc trò chơi
- Nhạc bài hát “ Dân vũ rửa tay”
III/ TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Ổn định tổ chức
- Cô nói “ Loa loa loa.
chiềng làng chiềng chạ
thiên hạ khắp nơi
các bé ngoan ơi
hãy nổ 1 tràng pháo tay để tham dự chương trình “bé tập làm vệ sinh” ngày hôm nay.”
-Đến với chương trình hôm nay gồm có 3 phần chơi
+ Phần 1: Xem hình bé thích
+ Phần 2: Bé tập rửa tay
+ Phần 3: Bé thông minh
2.Tiến hành hoạt động:
* Phần 1: “Xem hình bé thích” ( Đàm thoại, trò chuyện với trẻ)
- Bây giờ các bé đã sẵn sàng đến với phần chơi đầu tiên chưa?
- Đến với phần chơi thứ 1, chương trình có gửi tặng cho chúng mình 1 món quà
- Để biết chương trình dành tặng chúng mình món quà gì, các con nhẹ nhàng lại đây nào (cô cùng trẻ quan sát clip về rửa tay)
+ Các con vừa xem gì?
+Vì sao phải rửa tay?
+ Rửa tay phòng tránh những bệnh gì?
+ Hàng ngày con rửa tay vào những lúc nào?
+ Vậy để cơ thể khỏa mạnh thì ngoài việc rửa tay sạch sẽ, chúng mình phải làm gì nữa?
=> Việc rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước sạch là rất quan trọng vì giúp cho đôi bàn tay luôn sạch sẽ và phòng tránh nhiều bệnh tật như bệnh tay chân miệng, đau mắt, bệnh về tiêu hóa giúp cơ thể chúng mình khỏe mạnh đấy.
* Phần 2: “ Bé tập rửa tay”
 Vừa rồi, chúng mình đã trải qua phần chơi thứ nhất rất sôi nổi và hào hứng. Ngay bây giờ xin mời chúng mình đến với phần chơi thứ 2- phần chơi “ Bé tập rửa tay”.
- Những bạn nào trong lớp mình đã biết rửa tay rồi nhỉ?
a. Cô làm mẫu cách rửa tay:
+ Để rửa tay đúng các thao tác hơn, các con cùng quan sát cô làm mẫu nhé
+ Trước khi rửa tay bạn nào có tay áo dài thì chúng mình xắn cao lên nhé!
+ Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích
+ Cô làm mẫu lần 2: Giải thích các thao tác
Bước 1: Làm ướt bàn tay bằng nước, lấy xà phòng và chà 2 lòng bàn tay vào nhau
Bước 2: Chà long bàn tay này lên mu và kẽ ngoài các ngón tay của bàn tay kia và ngược lại
Bước 3: Dùng bàn tay này xoay các ngón tay của bàn tay kia và ngược lại
Bước 4: Xoay các đầu ngón tay này vào lòng bàn tay kia và ngược lại
Bước 5: Rửa sạch tay dưới vòi nước sạch và lau khô tay
- Mời 1 trẻ lên thực hiện
- Trẻ thực hiện xong, mời cả lớp hận xét về các thao tác rửa tay của bạn.
+ Củng cố: Cho trẻ xem hình ảnh để củng cố lại cách rửa tay đúng cách
b, Trẻ thực hiện
- Bây giờ chúng mình cùng thi “ Tập rửa tay nhé”
- Cả lớp thực hiện theo nhóm. Cô quan sát giúp đỡ hướng dẫn trẻ còn yếu thực hành nếu có.
- Nhận xét, động viên, khen ngợi trẻ.
* Phần 3: Bé thông minh
-Vừa rồi, qua phần chơi “Bé tập rửa tay” cô thấy rất nhiều bạn trong lớp mình đã rửa tay theo đúng các bước như cô đã hướng dẫn, mặc dù có 1 số bạn còn lúng túng nhưng tất cả chúng mình đều xứng đáng được đến với phần 3 của chương trình- 1 phần chơi rất thú vị và hấp dẫn với tên gọi “Bé thông minh”
- Trò chơi 1: Ai thông minh hơn.
+ Cc: Chương trình có các câu hỏi dành tặng cho cả 3 đội chơi. Với mỗi câu hỏi các đội sẽ thảo luận tìm câu trả lời đúng trong 5 giây. Khi có tín hiệu hết thời gian, đội nào rung xắc xô trước sẽ giành được quyền trả lời
- Luật chơi: Đội nào rung xắc xô trước khi hết thời gian suy nghĩ hoặc trả lời sai là phải nhường lượt chơi cho đội khác.
- Trò chơi 2: Thi xem đội nào nhanh.
+ Cc: Cô chia cả lớp thành 2 nhóm. Cô đã chuẩn bị các bước quy trình đánh răng .Nhiệm vụ của các nhóm là lên xếp các bước quy trình đánh răng đúng cách theo đúng trình tự.
+ Luật chơi: Chơi theo luật tiếp sức. Đội nào xếp đúng và nhiều các bước quy trình rửa tay thi đội đó sẽ chiến thắng. Thời gian là một bản nhạc.
3. Kết thúc:
- Cô và trẻ vận động theo bài “Vũ điệu rửa tay” 
- Cho trẻ chuyển hoạt động.
-Trẻ vỗ tay
-Trẻ nghe và hưởng ứng
-Trẻ xúm xít quanh cô
-Các bạn nhỏ rửa tay
- Để cho tay sạch và phòng tránh bệnh tật
- Bệnh tay chân miệng, đau mắt
-Trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, tay bẩn
-Ăn uống đủ chất và tập thể dục
-Trẻ nghe
-Trẻ trả lời
-Trẻ quan sát
-Trẻ quan sát và nghe cô hướng dẫn
-Trẻ thực hiện
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ nghe cô hướng dẫn
-Trẻ nghe cô hướng dẫn
-Trẻ thực hiện cùng cô