Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 1, Chủ đề: Mùa thu bé đến trường. Chủ đề nhánh: Vui tết trung thu - Năm học 2022-2023 - H Rap Mlô

KẾ HOẠCH TUẦN I
Chủ đề: Mùa thu bé đến trường
Chủ đề nhánh: Vui tết trung thu
Từ ngày 05/09 đến ngày 09/09/ 2022
 Giáo viên: H Rap Mlô
Ngày
Hoạt 
động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
1. Đón trẻ, thể dục sáng
- Trò chuyện với trẻ về ngày hội bé đến trường
- Nghe các bài hát về trường mầm non. 
-Trẻ tập thể dục ngoài sân kết hợp nhạc bài hát:
2. Trò chuyện
- Trò chuyện về chủ đề.
- Trò chuyện về chủ đề.
- Trò chuyện về chủ đề.
- Trò chuyện về chủ đề.
- Trò chuyện về chủ đề.
3. Hoạt động ngoài trời
- LQKTM: 
 - Đập và bắt bóng tại chỗ 
- TCVĐ: Người tài xế giỏi 
- TCDG: Bỏ giẻ - TCTD: chơi với đồ dùng trong sân trường.
- Ôn bài cũ:
- LQKTM: 
Trò chuyện về tết trung thu
- TCVĐ: Người tài xế giỏi 
- TCDG: Bỏ giẻ - TCTD: chơi với đồ dùng trong sân trường.
- Ôn bài cũ:
- LQKTM: LQVT: Đếm trong phạm vi 1, 2 và đếm theo khả năng TCVĐ: Nhảy qua dây
-TCDG: Kéo co
- TCTD: chơi với đồ dùng trong sân trường.
trường.
- Ôn bài cũ:
- LQKTM 
Truyện: Chú 
Cuội đêm trăng
- TCVĐ: Người tài xế giỏi 
-TCDG: Bỏ giẻ - TCTD: chơi 
với đồ dùng 
trong sân trường.
- Ôn bài cũ:
- LQKTM:
Trang trí rèm cửa lớp học
- TCVĐ: Người tài xế giỏi 
- TCDG: Bỏ giẻ - TCTD: chơi với đồ dùng trong sân trường.
4. Hoạt 
động chung có chủ đích
 *GDTC: 
- Đập và bắt bóng tại chỗ. 
* KPKH: 
Trò chuyện về tết trung thu
 * LQVT: 
LQVT: Đếm trong phạm vi 1, 2 và đếm theo khả năng 
 *LQVH
Thơ: Trung thu đến *LQCC
Nhận dạng chữ cái: O, Ô, Ơ
 * HĐTH: Vẽ, tô màu đèn trung thu
*GDÂN: Dạy hát: Rước đèn dưới trăng
Nghe: Thằng Cuội
Trò chơi: Ai nhanh nhất
5. Hoạt động góc
- Góc xây dựng: Xây khu vui chơi tết trung thu ở trường của bé
- Góc phân vai: Đóng vai Chú Cuội, chị Hằng
- Góc học tập – đọc sách: Xem lô tô tranh ảnh về đêm rằm trung thu, làm album về chủ đề, trò chuyện cùng bạn và biết giữ gìn sách
- Góc nghệ thuật : Tô vẽ, cắt dán đồ dùng đồ chơi theo chủ đề. Đọc thơ, múa hát vận động theo nhạc các bài hát trong chủ đề.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, tưới cây, lau lá cây.
6.Vệ sinh ăn ngủ
- Rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, đi ngủ
- Vệ sinh cá nhân ăn bữa chiều
7. Hoạt động chiều
- Ôn lại bài cũ: 
- LQKTM
- Chơi tự do
- Ôn lại bài cũ:
- LQKTM
- Chơi tự do
- Ôn lại bài cũ:
- LQKTM
- Chơi tự do
- Ôn lại bài cũ:
- LQKTM
- Chơi tự do
- Ôn lại bài cũ:
- LQKTM
- Chơi tự do
8.Vệ sinh trả trẻ
- Vệ sinh cá nhân cho trẻ - nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Trả trẻ
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
 Thứ hai ngày 05 tháng 09 năm 2022
 Chủ Đề : Mùa thu bé đến trường
 Chủ đề nhánh: Vui tết trung thu
 Lĩnh vực: Phát triển thể chất 
 Hoạt động: Giáo Dục Thể Chất 
 Đề Tài: Đập và bắt bóng tại chỗ.
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 
1. Kiến thức: 
+ Trẻ 5 tuổi: Biết dùng sức của 2 tay để đập bóng và bắt bóng chính xác không ôm bóng vào ngực theo sự hướng dẫn của cô. 
+Trẻ 4 tuổi: Biết cách cầm bóng bằng hai tay và dùng sức của 2 tay để đập bóng và bắt bóng tại chỗ.
2. Kỹ năng:
+Trẻ 5 tuổi:Rèn kỹ năng phối hợp giữa tay và mắt, kỹ năng vận dụng trong cuộc sống với bóng, phát triển hứng thú hoạt độngt và sự khéo léo nhanh nhẹn
+ Trẻ 4 tuổi: Cầm bóng bằng hai tay và dùng sức của 2 tay để đập bóng và bắt bóng 
3. Giáo dục:
+ Trẻ hứng thú khi tham gia hoạt động và biết ý thức kỹ luật trong hoạt động.Trẻ thích tập thể dục. 
II. CHUẨN BỊ: 
1.Đồ dùng của cô: 
Trang phục, bóng to hơn của trẻ, .
2.Đồ dùng của trẻ : 
Sàn nhà sạch sẽ, mỗi trẻ 1 quả bóng đủ cho trẻ. 
- Cây, hoa nhựa và vồng đồ chơi. 
- Bài thơ bài hát về mùa thu bé đến trường.
III. PHƯƠNG PHÁP :
- Thực hành .
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:
1. Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng
1.1 Đón trẻ, trò chuyện đầu gìơ:
- Đón trẻ vào lớp, cô hướng dẫn trẻ đến những bức tranh về chủ đề mùa thu bé đến trường.
- Trò chuyện với trẻ về vui tết trung thu.
- Giáo dục trẻ biết về tết trung thu , ngoan lễ phép, biết chào hỏi khi đến lớp.
1.2 Thể dục buổi sáng
- Tập bài nhịp điệu theo chủ đề .Tập bài “ Rước đèn dưới trăng” tập theo khối lá (Nhún, lắc mông, đưa tay cao, dang ngang, nhảy. ) Theo nhịp điệu bài hát, kết hợp với các động tác : Hô hấp, tay, chân, bụng, bật.
2- Hoạt động ngoài trời:
NỘI DUNG
NHIỆM VỤ PHÁT TRIỂN
CHUẨN BỊ
 PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN
1. Quan sát thiên nhiên
- Cho trẻ dạo chơi xung quanh sân trường quan sát xung quanh trường, hít thở không khí trong lành, tiếp xúc ánh nắng, 
- Hát về chủ đề
Sân chơi rộng, xắc xô
a. Hoạt động mở đầu: Trò chuyện cùng bé
- Trẻ xúm xít bên cô hát “ Rước đèn dưới trăng”  và trò chuyện về chủ đề
- Trò chuyện về chủ đề: Mùa thu bé đến trường (3- 4 trẻ kể) và cho trẻ xem tranh ảnh.
- Giáo dục trẻ có ý thức trong khi học và nghe lời cô giáo và người lớn.
b. Hoạt động trọng tâm: Chuyến vui chơi thú vị
- Hướng dẫn trẻ đi xung quanh sân trường hát, đọc thơ về chủ đề và quan sát thiên nhiên, thời tiết, thời tiết hôm nay có gì khác hôm qua.
- Nhắc trẻ phải vệ sinh cơ thể sạch sẽ, ăn mặc gọn gàng sạch sẽ
- Cho trẻ tham quan vườn trường mầm non.
- Ôn bài cũ : Các bài đã học
- Bài mới: Đập và bắt bóng tại chỗ.
* Cùng chơi nào
- Từ cái lon các con có thể chơi gì? Chia trẻ thành 3 đội chơi
- Cho trẻ chơi đánh trống hát “Rước đèn dưới trăng” 1-2 lần
- Cho trẻ đi theo đường hẹp từ các lon
- Cho trẻ chơi đi khà kheo từ các lon đội nào đi không bị ngã là thắng cuộc.
*TCVÑ: Người tài xế giỏi.
+ Cách chơi: Chia trẻ làm 3-4 đội , mỗi đội cử cử 1 bạn chở hàng đặt túi cát trên đầu và đi một đoạn tới bến thì ghé đầu cúi đỗ hàng và tiếp tục bạn tiếp theo lại đi chở tiếp cho đến khi hết bạn trong nhóm. Thi xem đội nào chở được nhiều hàng là thắng là tài xế giỏi. Trò chơi cứ tiếp tục và cô tuyên dương trẻ kịp thời.
+ Luật chơi : Trẻ phải chở các món hàng và không làm rơi xuống.
+ Nhận xét: Cô tuyên dương trẻ kịp thời.
* Cho trẻ chơi theo từng tổ xếp các lon và bật qua suối nhỏ
+ Luật chơi: ai chạm vào lon là phạm luật.
+ Cô tổ chức cho trẻ chơi
* Tình huống xảy ra: Cho trẻ nghe tiếng “trống’’, “  tiếng gió thổi” “ lá cây” và nêu nhận xét về các âm thanh đó.
* Trò chơi : “ Thử tài ”
- Cho trẻ  đi trên bê tông, đi trên cát, trên lúa, trên, sỏi, trên rơm, trên vải.
- Hỏi trẻ có nhận xét gì khi đi qua các đoạn đường như vậy, cô tuyên dương trẻ
- Ở trường mầm non đã chuẩn bị rất nhiều trò chơi cho chúng ta mời các con hãy chọn cho mình góc chơi bé yêu thích.
*TCDG: Bỏ giẻ.
+ Chuẩn bị: Bỏ giẻ.
+ Luật chơi:  Nếu người bị bỏ giẻ không bắt được người bỏ giẻ thì người bỏ giẻ thắng cuộc.
+ Cách chơi : Cho trẻ ngồi thành vòng tròn nhắm mắt lại người đi bỏ giẻ sẽ đi xung quanh và bỏ bất kì cho bạn nào bỏ xong nchayj đi nếu người bị bỏ giẻ phát hiện và chạy theo đập vào người nếu đập được người đi bỏ giẻ sẽ thua cuộc, còn nếu người bị bỏ giẻ không đập được thì sẽ đi bỏ giẻ.
+ Nhận xét: Cô tuyên dương kịp thời.
* Trò chơi : Ném bóng vào rổ
+ Chuẩn bị : 2 rổ to, 20-25 quả bóng
+ Cách chơi: Trẻ đứng ở vạch chuẩn và lấy bóng ném trúng vào rổ.
* Trò chơi : Đẩy gậy
+ Chuẩn bị : 1 cây gậy
+ Cách chơi: Trẻ đứng trong vòng hai trẻ thi đua đẩy nhau bạn nào đẩy được bạn ra khỏi vòng  thắng cuộc.
* Trò chơi: Bịt mắt đập đồ vật
+ Chuẩn bị: 4-5 đồ vật treo lên, gậy thể dụng để đập
+ Cách chơi: Trẻ đứng ở vạch chuẩn bịt mắt lại và lấy gậy tự đoán đồ vật ở đâu rồi đập trúng đồ vật đó.
* Trò chơi: Bịt mắt đá bóng
+ Chuẩn bị: 4-5 quả bóng, khăn bịt mắt
+ Cách chơi: Trẻ đứng vòng tròn và tự đoán bóng ở đâu rồi đá mạnh quả bóng đó.
- Trò chơi với cát, nước, chơi với lá cây làm chông chống.
- Giáo dục trẻ chơi nhẹ nhàng, nhường nhịn nhau khi chơi và cho trẻ về góc chơi theo ý thích của trẻ.
c. Hoạt động kết thúc: Phút thư giãn
- Cô: Nhận xét từng góc chơi và thu dọn đồ dung đồ chơi
- Trẻ: Trẻ thu don đồ dung cùng cô
2.LQKTM 
Đập bóng xuống sàn và bắt bóng .
- Biết dùng sức của 2 tay để đập bóng xuống sàn và bắt bóng chính xác không ôm bóng vào ngực theo sự hướng dẫn của cô.
- Sân bãi bằng phẳng, sạch sẽ, bảo đảm an toàn cho trẻ
3 Trò chơi vận động: Người tài xế giỏi
Trẻ biết luật chơi, cách chơi, trẻ phát triển nhanh nhạy, đoàn kết khi chơi
Sân bãi bằng phẳng, sạch sẽ, dây thùng , phấn , cờ
4.Trò chơi Trải nghiệm cảm giác
Trẻ trải nghiệm cảm giác khi tiếp xúc với các nguyên vật liệu khác nhau
Chui qua hầm, đi trên bê tông, cát, vỏ chấu, cà phê, rơm
5.Trò chơi dân gian: 
Bỏ giẻ , bịt mắt đập đồ vật
Trò chơi tự do: Tổ chức từng nhóm chơi 
- Tạo cho trẻ không khí chơi thoải mái, trẻ chọn nhóm chơi mà mình thích và hứng thú khi chơi.
Đồ dùng, đồ chơi trên sân trường
3. Tiến trình hoạt động:
3.1. Hoạt động mở đầu: Trò chuyện dẫn dắt
- Giáo viên dẫn dắt giới thiệu game show “ Vui tết trung thu ” và các đội tham gia.
+ Giới thiệu các phần thi: 
3.2.Hoạt động trọng tâm: Cùng thi tài
a. Khởi động – Diễu hành.
- Cô cùng trẻ đi theo đội hình vòng tròn và khởi động theo nhạc ( Làm động tác đi bằng mũi chân , bàn chân , gót chân, đi khuỵu gối, chạy nhanh, chạy chậm)
b. Trọng động:
*Bài tập phát triển chung – Đồng diễn.
- Từ đội hình vòng tròn to chuyển thành đội hình 2 vòng tròn đồng tâm, tập theo nhạc bài: Trường cháu đây là trường mầm non, vui đến trường, 
-Tập các động tác : Tay, chân , bụng, bật, theo nhạc. Nhấn mạnh động tác chân 2lx 8nhịp.
*Vận động cơ bản: Đập bóng và bắt bóng tại chỗ. (theo nền nhạc không lời)
- Từ đội hình 3 hàng chuyển thành 2 hàng dọc.
+ Cô mời trẻ giới thiệu tên vận động: “Đập bóng xuống sàn và bắt bóng”.
- Cho trẻ đứng thành hai hàng đối diện nhau, cách nhau khoảng 3,5m. 
- Cô làm mẫu trẻ còn lại quan sát
+ Cô làm mẫu lần 1: Hoàn chỉnh động tác .
+ Cô mời trẻ làm mẫu lần 2: Cô kết hợp phân tích động tác kỹ thuật: 
TTCB: Cầm bóng bằng 2 tay đập bóng xuống sân, đập thẳng xuống dưới sân, mắt nhìn theo bóng và thật khéo léo bắt bóng đang nảy lên bằng 2 tay và tiếp tục đập bóng và bắt bóng tại chỗ 4 – 5 lần. 
- Mời trẻ 5tuổi sau đó mời trẻ 4tuổi đại diện cho từng đội lên thực hiện. Sau đó mời trẻ khác trong đội nhận xét và cô nhắc lại. 
- Cô mời trẻ 5 tuổi thực hiện và mời một bạn nhắc lại tư thế chuẩn bị
- Trẻ thực hiện: Cho trẻ lần lượt lên thực hiện: 2 trẻ thực hiện 1 lần. Cô quan sát sửa sai cho trẻ. Cô chú ý động viên trẻ cố gắng làm động tác chuẩn hơn.
- Cho trẻ thi đua giữa hai tổ xem tổ nào đập bóng và bắt bóng chính xác.
- Cô nhận xét, khuyến khích tuyên dương trẻ.
- Cho trẻ đi tự do.
* Trò chơi : “ Lật đật xếp đồ chơi” 
- Cô dùng tín hiệu trẻ xếp 3 hàng dọc cô nêu tên trò chơi.
- Cô nêu luật chơi : Kẹp bóng vào giữa 2 chân đi, lượm đồ chơi bỏ vào giỏ - 1 lần 1 bạn trong tổ thi đua chỉ được lượm 1 đồ chơi, nếu rơi bóng phải làm lại.
- Trẻ chơi cô mở nhạc cổ vũ, hết giờ cô tắt nhạc, trẻ tự nhận xét các nhóm với nhau.
- Cô cho trẻ xếp bóng thành bông hoa trên cát.Thả bóng xuống nước.
+Hồi tĩnh: Cho trẻ chào tạm biệt các quý vị khán giả và đi nhẹ nhàng hít thở sâu.
3.3.Hoạt động kết thúc: 
+ Cô : Thu dọn đồ dùng
+ Trẻ: Cùng cô thu dọn đồ dùng
V.HOẠT ĐỘNG GÓC: 
Tên góc chơi
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Phương pháp hướng dẫn
1.Góc xây dựng : Xây khu vui chơi tết trung thu ở trường của bé
Trẻ biết phối hợp với nhau và dùng những vật liệu sẵn có ở lớp để tạo thành mô hình : Khu vui chơi tết trung thu ở trường của bé...
- Hộp sửa đã rửa sạch và đóng kín, đồ chơi lắp ráp để xếp thành  Khu vui chơi tết trung thu ở trường của bé.., các loại đồ chơi...
- Trò chuyện thoả thuận với trẻ về vai chơi (hỏi trẻ về Khu vui chơi tết trung thu ở trường của bé..có những gì....? Muốn xây Khu vui chơi tết trung thu ở trường của bé..thì các bác thợ xâyphải làm gì?
+ Quá trình chơi: Trẻ tự chọn vai chơi, nhắc nhở trẻ đoàn kết trong khi chơi, phối hợp với nhau để tạo thành mô hình trường mầm non đẹp, sáng tạo.
 + Nhận xét: Mời các nhóm khác đến thăm công trình của các bạn, mời trẻ tự nhận xét, cô tuyên dương khi trẻ làm tốt..
2.Góc phân vai: Đóng vai làm chú cuội chị hằng.
Trẻ thể hiện vai Chú cuội và chị Hằng. Vào dịp trung thu (chị Hằng , chú cuội cùng tiếng trống múa lân
- Trang phục chị Hằng và chú cuội, đội lân , ông địa....
- Trò chuyện thoả thuận với trẻ về vai chơi (hỏi trẻ dịp nào thì có chị hằng và chú cuội, ngoài chị hằng và chú cuội trung thu có gì ?..)
 + Quá trình chơi: Trẻ tự nhận và phân vai chơi (Đóng vai )
 + Nhận xét: Cô đến góc chơi nhận xét theo tình hình trẻ chơi (tuyên dương hoặc nhắc nhở)
3.Góc học tập – đọc sách: Xem lô tô tranh ảnh về đêm rằm trung thu, làm album về chủ đề, trò chuyện cùng bạn và biết giữ gìn sách
- Trẻ chơi với nhau vui vẻ
Xem lô tô tranh ảnh về tết trung thu, làm album tranh ảnh về chủ đề và trò chuyện cùng bạn.
- Tranh lô tô trẻ xếp thành allbum......
Trò chuyện thoả thuận với trẻ về vai chơi, cách thức chơi như thế nào?...
+ Quá trình chơi: Trẻ tự chọn vai chơi, nhắc nhở trẻ đoàn kết trong khi chơi, phối hợp với nhau để chơi vui vẻ, hồn nhiên..
+ Nhận xét: Mời trẻ tự nhận xét về cách chơi của mình, cô tuyên dương khi trẻ làm tốt
4.Góc nghệ thuật : Tô vẽ, cắt dán đồ dùng đồ chơi theo chủ đề. Đọc thơ, múa hát vận động theo nhạc các bài hát trong chủ đề.
Trẻ hát, múa vui vẻ hồn nhiên, vẽ, tô màu về chủ đề : Mùa thu bé đến trường.
- Phòng thay đồ trang trí bằng rèm vải, quần áo cho trẻ thay bằng giấy,
- Góc trải nghiệm cuộc sống: Đồ trang điểm, gương, lược, dây thun, nơ cài đầu, vòng đeo cho trẻ chơi.
- Góc tạo hình: Một số vật liệu mở ( lá dừa, lá khoai mì, lá mít, hoa, lá chuối) để làm nhẫn,đồng hồ, dây chuyền, ống hút cho trẻ xâu dây chuyền.
Trò chuyện thoả thuận với trẻ về vai chơi về những bài hát theo chủ đề, tô, màu cắt dán đồ dùng theo chủ đề gợi hỏi trẻ về những bài hát cháu yêu thích ở chủ đề..
+ Quá trình chơi: Trẻ tự chọn vai chơi, nhắc nhở trẻ đoàn kết trong khi chơi, phối hợp với nhau để chơi vui vẻ, hồn nhiên..
+ Nhận xét: Mời trẻ tự nhận xét về cách thể hiện năng khiếu của mình, cô tuyên dương khi trẻ làm tốt
5.Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, tưới cây, lau lá cây
Trẻ chơi chăm sóc cây, tưới cây , lau lá cây , không làm đổ nước trào ra ngoài ....
- Cây cảnh, kéo, cát, xẻng, nước....
Trò chuyện thoả thuận với trẻ về vai chơi (Tưới cây như thế nào? Tỉa lá cây phải tỉa ? cát chơi như thế nào? Nước chơi phải ra sao?..)
+ Quá trình chơi: Trẻ tự chọn vai chơi, nhắc nhở trẻ đoàn kết trong khi chơi, không nghịch nước 
 + Nhận xét: mời trẻ tự nhận xét, cô khuyến khích tuyên dương hoặc nhắc nhở
VI. HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC NUÔI DƯỠNG:
-Hướng dẫn trẻ rửa tay trước khi ăn, cần chăm sóc những trẻ mới đến lớp, nếu thấy trẻ ăn kém cần tìm hiểu nguyên nhân ngay .
- Chú ý chăm trẻ mới ốm dậy , ăn ngủ, vệ sinh hướng dẫn trẻ lấy gối khi ngủ, cần giữ ấm cho trẻ vào buổi sáng, phòng ngủ thoáng mát, giảm ánh sáng.
-Trẻ ốm dậy nên cho trẻ ăn riêng động viên trẻ ăn hết xuất của mình
VII.HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
1.Hoạt động mở đầu: Bé biết gì?
- Cô dẫn dắt vào game show:
- Cô cùng trò chuyện với bé về mùa thu bé đến trường.
- Dẫn dắt vào hoạt động.
2.Hoạt động trọng tâm: Thử tài bé 
+ Ôn bài cũ: Đập và bắt bóng tại chỗ
- Bằng hình thức trò chơi
- Cô nhận xét.
+ Gợi bài mới: Trò chuyện về tết trung thu
- Trò chuyện về tết trung thu
+ Chơi tự do: Cô dẫn dắt vào các góc chơi.
- Nhóm tô màu.
- Nhóm chơi góc phân vai: Đóng vai chị hằng chú cuội.
- Góc nghệ thuật: Cùng tập hát, tập múa .
+ Bình cờ:
- Cô khen trẻ.
- Cô gợi mở để chọn ra bạn nào ngoan, bạn nào giỏi trong ngày để xứng đáng lên cắm cờ, cô mời cả 3 tổ để bình cờ.
- Cô mời cả lớp đọc thơ: Bé được cắm cờ.
- Mời 1 -2 bạn nêu lại các tiêu chuẩn bé ngoan trong 3 tổ xứng đáng được cắm cờ.
- Cô mời lần lượt 3 tổ đứng lên cho cả lớp bình cờ. 
- Cô phát cờ cho các thành viên trong 3 tổ được chọn lên cắm cờ theo tổ mình ( cô mở nhạc)
- Cả lớp tuyên dương. Cô nhận xét và tuyên dương.
3. Hoạt động kết thúc:
- Cô: Cho trẻ hát: Rước đèn dưới trăng.
- Trẻ: Hát và cùng cô thu dọn đồ dùng.
*Vệ sinh lớp học, trả trẻ.
VIII. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY.
. 
..............................................................................................................................
 **********EF*********
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
 Thứ ba ngày 06 tháng 09 năm 2022
 Chủ Đề : Mùa thu bé đến trường
 Chủ đề nhánh: Vui tết trung thu
 Lĩnh vực: Phát triển nhận thức.
 Môn: Khám phá khoa học
 Đề Tài: Trò chuyện về tết trung thu.
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức :
+ Trẻ 5 tuổi: 
- Trẻ hiểu được ngày tết trung thu là ngày tết của các bạn nhỏ, ngày tết trung thu được tổ chức vào ngày rằm tháng 8 âm lịch hàng năm.
+ Trẻ 4 tuổi:
- Trẻ hiểu được ngày tết trung thu là ngày tết của các bạn nhỏ.
2. Kỹ năng:
+ Trẻ 5 tuổi: 
- Trẻ nhận biết được các loại bánh trung thu như bánh nướng, bánh dẻo. Trẻ có kĩ năng nghe, nói, nêu những nhận xét của mình về ngày tết trung thu.
+ Trẻ 4 tuổi:
- Trẻ có kĩ năng nghe, nói, nêu những nhận xét của mình về ngày tết trung thu.
3.Giáo dục:
+ Qua bài học trẻ hiểu được ý nghĩa ngày tết dân tộc.Háo hức chờ đón ngày tết trung thu 
II. CHUẨN BỊ: 
1. Đồ dùng của cô: Tivi, máy tính , hình ảnh về tết trung thu
2. Đồ dùng của trẻ : Lô tô về tết trung thu đủ cho trẻ, tranh tô màu, tranh dán 
III. PHƯƠNG PHÁP :
- Quan sát, đàm thoại.
IV.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1.Hoạt động mở đầu: Tết trung thu của bé
- Cô gõ tiếng trống của người tập múa lân cho trẻ nghe.
+ Đố trẻ đó là tiếng trống gì? ( Trẻ 4 tuổi trả lời, 5 tuổi bổ sung)
- Cô giáo dục trẻ và dẫn dắt cháu vào hoạt động
2. Hoạt động trọng tâm: Bé biết gì về trường mầm non ?
- Cho trẻ quan sát tranh lồng đèn trung thu:
+ Đây là cái gì? ( Trẻ 5 tuổi trả lời, 4 tuổi nhắc lại) 
+ Lồng đèn giống dạng hình gì? Lồng đèn màu gì? Lồng đèn làm bằng nguyên vật liệu nào? ( Trẻ 4 tuổi trả lời, 5 tuổi bổ sung)
+ Lồng đèn được sử dụng vào lúc nào? ( Trẻ 5 tuổi trả lời, 4 tuổi nhắc lại)
+ Ở lớp các con có đèn trung thu như thế nào? ( Trẻ 5 tuổi trả lời, 4 tuổi nhắc lại) 
- Cho trẻ quan sát bánh trung thu
+ Đây là cái gì? Bánh dạng hình gì? ( Trẻ 5 tuổi trả lời, 4 tuổi nhắc lại)
+ Bánh này có màu gì? Bên trong bánh có gì? Nhân bánh làm từ những nguyên vật liệu nào? Kể thêm những bánh trung thu mà trẻ biết ( Trẻ 5 tuổi trả lời, 4 tuổi nhắc lại)
- Cho trẻ xem tranh múa lân:
+ Đây là hình ảnh gì? ( Trẻ 5 tuổi trả lời, 4 tuổi nhắc lại)
+ Múa lân vào dịp nào ? ( Trẻ 5 tuổi trả lời, 4 tuổi nhắc lại) 
+ Khi xem múa lân mọi người phải như thế nào? ( Trẻ 5 tuổi trả lời, 4 tuổi nhắc lại)
+ Múa lân có ý nghĩa gì? ( Trẻ 5 tuổi trả lời, 4 tuổi nhắc lại)
+ Múa lân thường múa ở những nơi nào? 
- Giáo dục cho trẻ : Khi xem múa lân phải đứng xa người múa lân
- Xem hình ảnh trẻ rước đèn
+ Đây là hình ảnh gì?
+ Rước đèn vào buổi nào trong ngày? ( Trẻ 5 tuổi trả lời, 4 tuổi nhắc lại)
+ Khi rước đèn có những loại lồng đèn như thế nào? ( Trẻ 5 tuổi trả lời, 4 tuổi nhắc lại)
+ Các bạn nhỏ rước đèn phải đi đứng như thế nào? ( Trẻ 5 tuổi trả lời, 4 tuổi nhắc lại) 
* So sánh : Sự giống và khác nhau giữa lồng đèn và bánh.
 Sự giống và khác nhau giữa múa lân và rước đèn 
*Mở rộng: Tết trung thu có rất nhiều hoạt động: có phá cỗ, chơi các trò chơi: kéo co, chi chi chành chành.., các loại quả, loại hoa
+ Luyện tập cá nhân “Ai thông minh”
- Cách chơi: Trẻ lên chọn hoạt động của ngày tết trung thu
- Luật chơi: Bạn nào chọn chưa đúng theo yêu cầu thì nhường cho bạn khác lên chơi. 
+ Luyện tập cả lớp: Ai chọn đúng
- Cách chơi: Cô nói tên hoạt động trẻ giơ tranh hoặc cô nói đặc điểm của hoạt động trẻ chọn tranh giơ lên và đọc tên. 
- Luật chơi: Bạn nào chưa chọn đúng thì phải chọn lại . 
* Trò chơi “Thi tài đồng đội ”
+ Luật chơi: Mỗi lần đi chỉ được mang một đồ vật về
+ Cách chơi: Chia trẻ thành 3 đội chơi, chạy qua chướng ngại vật lấy bánh, lồng đèn về cho đội của mình. Đội nào lấy được nhiều đội đó thắng cuộc. 
3.Hoạt động kết thúc : Cùng bé thư giản
Cô: Thu dọn đồ dùng
 Trẻ: Hát “Đêm trung thu” và đi ra ngoài
V. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY.
. 
.
 **********EF*********
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Thứ tư ngày 07 tháng 09 năm 2022
 Ch