Giáo án mầm non lớp lá - Tuần 11 - Chủ đề nhánh 2: Ngôi nhà gia đình bé ở

TUẦN 11
CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH BÉ Ở.
(Thời gian thực hiện 1 tuần: từ 30/10- 03/11/2017)
I. YÊU CẦU:
- Trẻ biết địa chỉ của gia đình. Biết các thành viên trong gia đình sống trong cùng một ngôi nhà.
- Biết công dụng chất liệu của đồ dùng gia đình
- Biết các kiếu nhà, các phòng trong nhà
- Biết cách sắp xếp nhà ở, góc chơi gia đình
- Trẻ biết yêu quý ngôi nhà của mình và biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ cho nhôi nhà của gia đình.
 II. CHUẨN BỊ:
- Nhắc trẻ mang ảnh chụp về gia đình mình, về các kiểu nhà mà gia đình ở, khu vườn, ao cá, các con vật nuôi
- Sưu tầm tranh ảnh về gia đình, đồ dùng trong gia đình.
- Một số đồ dùng đồ chơi: Rau, củ, quả, đồ chơi gia đình, nội trợ
- Các loại sách báo tạp chí cũ.
- Vỏ hộp các loại chai lọ và đồ dùng phế thải.
- Giấy màu, hồ dán, kéo, bút sáp, giấy vẽ
- Đồ chơi phục vụ các góc chơi.
- Thiết bị, đồ dùng phục vụ cho các hoạt động trong tuần.
 III. KẾ HOẠCH TUẦN:
Ngày
HĐ
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
ĐÓN
TRẺ
- Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c thµnh viªn trong gia ®×nh, về ngôi nhà của trẻ, về các kiểu nhà, nguyên vật liệu làm nên ngôi nhà.
- H­íng trÎ ®Õn c¸c gãc ch¬i cña líp vµ chän gãc ch¬i thÝch hîp . Trß chuyÖn víi phô huynh vÒ së thÝch cña trÎ, kh¶ n¨ng trÎ cã thÓ lµm ®ưîc 
THỂ
DỤC
SÁNG
TËp thÓ dôc s¸ng víi bµi “ C¶ nhµ th­¬ng nhau”
1. Mục đích:
- TrÎ tËp thµnh th¹o c¸c ®éng t¸c thÓ dôc kÕt hîp víi bµi“C¶ nhµ th­¬ng nhau” 1c¸ch nhÞp nhµng.
- RÌn cho trÎ cã thãi quen thÓ dôc s¸ng vµ tËp thÓ dôc theo nh¹c.
- gi¸o dôc trÎ biÕt tù rÌn luyÖn c¸c bé phËn gi¸c quan , rÌn 
luyÖn søc khoÎ.
2. ChuÈn bÞ:
- S©n tËp b»ng ph¼ng s¹ch sÏ. §µn nh¹c.
3. H­íng dÉn thùc hiÖn:
a. Khëi ®éng : Cho trÎ lµm ®oµn tÇu ra s©n ®i vßng trßn kÕt hîp víi c¸c kiÓu ®i b»ng mòi bµn ch©n, gãt ch©n , m¸ ch©n, bµn ch©n , ch¹y tèc ®é
- Cho trÎ vÒ ®éi h×nh 2 hµng däc quay ph¶i – tr¸i  d·n c¸ch theo hiÖu lÖnh cña c«.
b. Träng ®éng:
+ §éng t¸c h« hÊp : Thæi bãng bay.
+ Động tác tay: Hai tay đưa ngang lên cao
+ Động tác chân: Ngồi khuỵu gối
+ Động tác bật nhảy: Bật luôn phiên chân trước chân sau
c. Håi tÜnh: cho trÎ ®i nhÑ nhµng hÝt thë råi vµo líp.
HOẠT ĐỘNG HỌC
LVPTTC
LVPTNT
LVPTTM
LVPTNN
LVPTTM
Thể dục:
Ném trúng đích nằm ngang
TCVĐ: Cáo và Thỏ
LQVT:
Nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 6
Âm nhạc
Hát múa: Cháu yêu bà
NH: Chỉ có một trên đời
LQCC: e, ê
Tạo hình:
Vẽ ngôi nhà của bé
CHƠI, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- QS ngôi nhà mái ngói
-TCVĐ:
Tìm nhà
- QS ngôi nhà mái bằng
-TCVĐ: Kéo co
- QS ngôi nhà cao tầng
-TCVĐ: Thả đỉa ba ba
- Quan sát bầu trời mùa thu
-TCVĐ: Trồng nụ trồng hoa
- Quan s¸t c¸c lo¹i rau trong v­ên tr­êng. 
-TCVĐ: Mèo đuổi chuột
Ch¬i tù do: chơi với cát, nước, cầu trượt, đu quay
CHƠI, HOẠT ĐỘNG
Ở
CÁC GÓC
1. Gãc x©y dùng: Xây nhà và vườn hoa
* Yªu cÇu:	
 - TrÎ biÕt sö dông c¸c vËt liÖu kh¸c nhau mét c¸c phong phó ®Ó x©y dùng ng«i nhµ cña bÐ, x©y ®­îc v­ên hoa với bố cục đẹp, thể hiện được tính sáng tạo trong ý tưởng của trẻ
*Chuẩn bị: Vật liệu xây nhà bằng các khối gỗ hình chữ nhật, hình tam giác
- Cây cối, hàng rào
* Hướng dẫn: Cô quan sát trẻ tự chơi, gợi mở cho trẻ chơi sáng tạo và mở rộng thêm nội dung chơi cho trẻ.
 2. Gãc ph©n vai: Trß ch¬i b¸c sü .
 Trß ch¬i BÐ lµm néi trî, cöa hµng, gia đình
* Yêu cầu:
- Trẻ biết thể hiện đúng chức năng hành động của vai chơi một cách nhịp nhàng, thể hiện sự giao tiếp tích cực giữa các vai chơi, nhóm chơi
- Thể hiện được một số chuẩn mực hành vi đạo đức xã hội đúng đắn.
*Chuẩn bị: Trang phục và đồ dùng đồ chơi bác sỹ, đồ dùng nội trợ, đồ chơi bán hàng.
* Cách chơi: Cô đến góc hướng dẫn trẻ biết thể hiện tốt kỹ năng vai chơi, biết liên các các vai một cách tự nhiên, chủ động, liên kết các góc và chơi sáng tạo.
 3. Gãc häc tËp: XÕp ch÷ c¸i b»ng hét h¹t.
 Xác định vị trí của đồ vật qua tranh
 XÕp sè l­îng c¸c thµnh viªn trong gia ®×nh.
* Yêu cầu
- TrÎ xÕp ®­îc sè l­îng c¸c thµnh viªn trong gia ®×nh. Biết xác định vị trí của đồ vật trong không gian, xÕp ®­îc c¸c ch÷ c¸i b»ng hét h¹t.
* Chuẩn bị: Các loại hột hạt, tranh ảnh về gia đình, tranh lô tô.
* Cách chơi: 
- Cô gợi ý trẻ biết sử dụng các hột hạt để xếp thành các chữ cái : Hỏi lại trẻ cấu tạo? cách xếp các nét sao cho đúng, cân đối với các nét chữ. 
Hướng dẫn cháu biết xác định vị trí các đồ vật qua tranh so với một vật được chọn làm chuẩn: Ví dụ: Cái cốc ở vị trí như thế nào so với cái bàn?...
4. Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc v­ên hoa , c©y c¶nh.
* Yªu cÇu
- TrÎ biÕt ch¨m sãc v­ên hoa c©y c¶nh, t­íi n­íc cho c©y, nhá cỏ, b¾t s©u, lau l¸ c©y.
* Chuẩn bị: Các dụng cụ cho trẻ chăm sóc cây.
* Cách chơi: Cô đến góc động viên trẻ thực hiện như mọi khi.
5. Gãc nghÖ thuËt: 
	 VÏ, tô màu các kiếu nhà.
	 H¸t móa c¸c bµi h¸t nãi về gia đình
* Yêu cầu
- TrÎ vÏ vµ t« mÇu ®­¬c c¸c thµnh viªn trong gia ®×nh: Bè, mÑ, vẽ tô màu các kiểu nhà, biÓu diÔn c¸c bµi h¸t móa tù nhiªn.
* Chuẩn bị: Giấy vẽ, bút màu, trang phục múa, dụn cụ âm nhạc
* Cách chơi
Quan sát hướng dẫn trẻ nếu cần về các kỹ năng tô màu cho đẹp, biết phối hợp các nét vẽ tạo thành các hình ảnh và biết sắp xếp các hình ảnh, hoạ tiết cân đối cho bức tranh...
- Khuyến khích trẻ biểu diễn tự tin các bài hát trong chủ đề.
* NhËn xÐt buæi ch¬i :
+ C« nhËn xÐt ngay trong qu¸ tr×nh ch¬i
+ C« cho trÎ tham quan gãc x©y dùng
+ C« bËt nh¹c cho trÎ cÊt ®å ch¬i
C« khen, ®éng viªn trÎ. Hái ý kiÕn ch¬i lÇn sau.
CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
 Chơi tự chọn theo góc
-TCDG: Trồng nụ trồng hoa
Hướng dẫn trò chơi: 
“ Dọn về nhà mới”
TCDG: Thả đỉa ba ba
Hướng dẫn trò chơi mới : Bánh xe quay
TCDG: Kéo co
 Trò chuyện : Tác hại của thuốc lá đối với sức khỏe con người 
TCDG: Chi Chi Chành chành
- Lao động tập thể 
- Liên hoan văn nghệ cuối tuần
- Bình bầu bé ngoan
THỨ HAI, NGÀY 30 THÁNG 10 NĂM 2017.
I.ĐÓN TRẺ, THỂ DỤC SÁNG. 
II. HOẠT ĐỘNG HỌC:
Lĩnh vực phát triển thể chất
Hoạt động phát triển vận động
Đề tài: Ném trúng đích nằm ngang
TCVĐ: Cáo và thỏ
NDTH: MTXQ, Toán
1. Mục đích yêu cầu
Kiến thức
- Dạy trẻ kỹ năng vận động ném trúng đích nằm ngang. Khi ném trẻ biết đứng chân trước chân sau cầm túi cát cùng phía với chân sau, đưa tay ngang tầm mắt và ném vào đích
Kỹ năng
- Phát triển các tố chất vận động, phát triển cơ tay cơ chân và khả năng định hướng trong không gian 
- Thông qua bài dạy phát triển tố chất nhanh mạnh.
Thái độ
- Giáo dục trẻ trật tự trong giờ học biết chú ý lắng nghe cô
- Rèn luyện mạnh dạn tự tin
2. Chuẩn bị:
Đồ dùng của trẻ
- Túi cát, vòng thể dục
Đồ dùng của cô
- Băng nhạc, Một số đồ dùng gia đình
3. Tiến trình hoạt động:
Dự kiến hoạt động của cô
Dự kiến hoạt động
của trẻ
Dự kiến
thời gian
a.Ổn định tổ chức:
- Tổ chức theo hình thức “ Ở nhà chủ nhật” với chủ đề “ Gia đình”
- Cô giới thiệu các đội tham dự
b. Nội dung:
HĐ1: Phần thi 1: Màn chào hỏi	
- Cho trẻ khởi động đi chạy các kiểu chân kết hợp bài hát “ Đoàn tàu nhỏ xíu
HĐ2: Phần thi 2: Cùng chung sức
+ Bài tập phát triển chung: Đồng diễn thể dục:
- Tập các động tác bài tập PTC kết hợp bài “ Cả nhà thương nhau”
+ Vận động cơ bản
- Hỏi trẻ làm thế nào để ném được trúng vào các vòng tròn ở phía trước mặt các con?
- Gọi trẻ lên tập thử và nói cách tập
- Cô giới thiệu tên bài tập, thống nhất cách tập: Ném trúng đích nằm ngang
- Cô làm mẫu:
 + Lần 1: không giải thích.
 + Lần 2: vừa làm vừa giải thích.
TTCB: cô đứng chân trước chân sau tay cầm túi cát cùng phía với chân sau đồng thời giơ tay cầm túi cát ngang tầm mắt, mắt nhìn thẳng vào đích. Khi có hiệu lệnh ném cô gập khỷu tay và ném mạnh vào đích. Sau đó nhặt túi cát đi về chỗ. 
- Hỏi lại tên vận động
- Mời 2-3 trẻ khá lên thực hiện mẫu
- Bây giờ cô sẽ cho các bạn thực hiện, khi tới lượt mình các bạn lên cho nhanh, nhắm kỹ và trúng đích nhé. 
- Mỗi trẻ thực hiện 2 lần
- Thi giữa 2 đội kết hợp chạy lên lấy đồ dùng gia đình theo yêu cầu
- Cô bao quát động viên sửa sai khích lệ trẻ yếu
- Trẻ thực hiện xong hỏi lại tên vận động
- Mời trẻ khá lên thực hiện lại cho cả lớp xem
HĐ3: Trò chơi vận động: "Cáo và Thỏ"
- Trong buổi hôm nay cô thấy tất cả các đội đều cố gắng tập tốt bài tập vận động ném trúng đích nằm ngang. để thưởng cho các đội cô cho các đội chơi trò chơi "Cáo và Thỏ"
- Bạn nào còn nhớ luật chơi nè.
- À! Ai bị Sói chạm coi như bị Sói bắt về nhà sói, chờ bạn đến cứu. Ai đến cứu chỉ cần chạm nhẹ vào người bạn là được.
- Cho trẻ chơi 2 lần.
c. Kết thúc- Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng thả lỏng tay chân.
Nhận xét và tuyên dương  
-Trẻ hào hứng, hưởng ứng
-Trẻ đi chạy các kiểu chân
-Trẻ tập các động tác BTPTC theo băng nhạc
- Trẻ trả lời cách ném
- Trẻ lên tập thử
-Chú ý lắng nghe
- Trẻ chú ý QS và lắng nghe cô HD
2-3 trẻ khá lên thực hiện mẫu
- Trẻ thực hiện theo HD của cô
- 2 đội thi đua nhau
- Trẻ lên thực hiện lại bài tập
Trẻ chơi TC theo YC
- Trẻ đi lại quanh sân tập
1-2p
4-5p
8-9p
9-10p
4-5p
1-2p
III. CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
IV. CHƠI, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
Hoạt động có mục đích: QS ngôi nhà mái ngói 
TCVĐ: Tìm nhà
Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời
1. Yêu cầu:
- Trẻ biết kiểu nhà, đặc điểm ngôi nhà. Nhận xét cảnh vật xung quanh, nhận xét cách bố trí khuôn viên bên ngoài của ngôi nhà
- Rèn khả năng quan sát ghi nhớ có chủ định
- Giáo dục trẻ yêu quý gia đình của mình
2. CB: 
- Địa điểm QS an toàn
3. TCHĐ:
* QS ngôi nhà mái ngói 
- Hát “ Nhà của tôi” đến nơi quan sát.
- Hướng sự chú ý của trẻ vào ngôi nhà
- Đàm thoại cùng trẻ về đặc điểm của ngôi nhà
+ Con nhìn thấy ngôi nhà này như thế nào?
+ Là kiểu nhà gì? Nhà bạn nào có kiểu nhà giống với kiểu nhà của bạn Xuân?
+ Con còn nhìn thấy gì ở ngôi nhà này?
+ Con có nhận xét gì về cảnh vật XQ ngôi nhà?
+ Nhận xét về cảnh quan, khuôn viên của ngôi nhà, cách bố trí các phòng các phòng ra sao( Phòng ngủ, phòng khách, nhà bếp)
- GD trẻ yêu quý ngôi nhà của mình
* Chơi trò chơi VĐ : Tìm nhà
- Cách chơi: Cô chuẩn bị 3 ngôi nhà có kí hiệu số lượng khác nhau ( số 3- 4 -5...)
- Chia trẻ thành từng nhóm mỗi nhóm khoảng 10 bạn ,trên tay mỗi trẻ cầm lô tô về người thân trong gia đình theo số lượng khác nhau ( gia đình 3 người, 4 người...) cho trẻ vừa đi vừa hát một bài về chủ đề kết thúc bài hát trẻ chạy nhanh về ngôi nhà đúng với số lượng người trong lô tô, ai về không đúng thì bị phạt nhảy lò cò...
*Trò chơi tự do: Trẻ chơi tự do với đồ chơi trên sân trường (phấn , bóng, máy bay giấy)
- Cô chú ý bao quát nhóm chơi
- Cô nhận xét trẻ chơi các góc chơi
V. CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
1.Chơi tự chọn theo góc
2. TCDG: Trồng nụ trồng hoa
VI. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:
1. Tình trạng sức khoẻ:
.
2. Thái độ cảm xúc:
.
3. Kiến thức kỹ năng: .
.
4. Biện pháp điều chỉnh
.
..
THỨ BA, NGÀY 31 THÁNG 10 NĂM 2017.
I.ĐÓN TRẺ, THỂ DỤC SÁNG. 
II. HOẠT ĐỘNG HỌC:
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Hoạt động phát triển vận động
Đề tài: Nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 6
NDTH: MTXQ, ÂN
1. Mục đích- yêu cầu
*Kiến thức
- TrÎ nhËn biÕt mèi quan hÖ h¬n kÐm vÒ sè l­îng trong ph¹m vi 6.
- Củng cố cho trẻ sự nhận biết về số lượng, các chữ số trong phạm vi 6
*Kỹ năng
- RÌn kÜ n¨ng quan s¸t ghi nhí. Kỹ năng so sánh số lượng giữa 2 nhóm đối tượng .
- Phát triển ngôn ngữ toán mạch lạc cho trẻ.
*Thái độ
- Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý quan t©m, ch¨m sãc ng­êi th©n trong gia ®×nh.
2. Chuẩn bị:
*Đồ dùng của trẻ
- Mét sè då dïng trong gia ®×nh cã chÊt liÖu kh¸c nhau: Nhùa, gç, thñy tinh
- Mçi trÎ 6 chiÕc bµn, 6 chiÕc ghÕ.
*Đồ dùng của cô
- §å dïng cña c« gièng trÎ nh­ng kÝch th­íc lín h¬n.
- Bµi h¸t trong chñ ®iÓm.
3. Tiến trình hoạt động:
Dự kiến ho¹t ®éng cña c«
DK ho¹t ®éng
cña trÎ
Dự kiến 
thời gian
a.Ổn định tổ chức:
C« vµ trÎ h¸t: “ B¸c ®­a th­ vui tÝnh”
b. Nội dung:
HĐ1:¤n sè l­îng 6.
B¸c ®­a th­ xin chµo c¸c b¹n. Kh«ng biÕt ai sÏ nhËn ®­îc th­ ®©y.( C« ®i 1 vßng tr­íc trÎ)
C« nãi: Cã th­ xin b¹n cho biÕt ®Þa chØ nhµ b¹n.
B¹n nµo ®­îc c« hái sÏ lªn nãi ®Þa chØ nhµ m×nh. B¹n nµo nãi ®óng sÏ ®­îc nhËn 1 l¸ th­, vµ ®øng lªn tr­íc. Cø nh­ thÕ víi 6 b¹n sÏ nhËn ®­îc th­.
- Gäi 1 trÎ lªn ®Õm sè b¹n nãi ®óng ®ia chØ nhµ m×nh.
- Gäi 1 trÎ lªn ®Õm xem cã bao nhiªu l¸ th­. VÒ ®óng ®Þa chØ ng­êi nhËn.
- Cho 1 vµi b¹n lªn so s¸nh sè l­îng ng­êi vµ sè l­îng th­.
HĐ2: NhËn biÕt mèi quan hÖ h¬n - kÐm trong ph¹m vi 6.
+ ë nhµ c¸c con cã nh÷ng ®å dïng sinh ho¹t nµo?
H·y nh×n xem c« cã ®å dïng g× ®©y?
- Cho trÎ ®Õm chiÕc bµn: 6 chiÕc bµn
- H·y ®Õm xem cã bao nhiªu c¸i ghÕ ( 5 c¸i ghÕ)
* So s¸nh sè bµn vµ sè ghÕ t¹o nhãm b»ng nhau vÒ sè l­îng.
C« còng chuÈn bÞ cho chóng m×nh rÊt nhiÒu ®å dïng ®Êy chóng m×nh cïng lªn lÊy nµo.
H·y xÕp tÊt c¶ nh÷ng chiÕc bµn ra tr­íc mÆt nµo. xÕp thµnh hµng ngang tõ tr¸i sang ph¶i nhÐ.
XÕp nh÷ng c¸i ghÕ ra d­íi mçi chiÕc bµn nµo.
§Õm sè bµn vµ sè ghÕ.
+ Sè bµn vµ sè ghÕ nh­ thÕ nµo víi nhau?
+ Muèn sè ghÕ b»ng sè bµn ph¶i lµm nh­ thÕ nµo?
* Cho trÎ bít ®i, so s¸nh sè bµn vµ sè ghÕ , thªm vµo t¹o lËp nhãm b»ng nhau vÒ sè l­îng qua c¸c yªu cÇu:
- So s¸nh sè bµn víi sè ghÕ, muèn sè ghÕ b»ng sè bµn ph¶i lµm g×?
- Bít ®i 2 chiÕc ghÕ: 6 bít 2 cßn mÊy?
- Cho trÎ so s¸nh sè ghÕ víi sè bµn: 
- Vậy 6 nhiÒu h¬n 4 lµ mÊy? 4 Ýt h¬n 6 lµ mÊy?
- Thªm bao nhiªu c¸i ghÕ th× ®ñ víi sè bµn?
- T­¬ng tù, c« t¹o thªm t×nh huèng thªm hoÆc bít c¸c nhãm ®èi t­îng kh¸c: Bít 3, bít 4 g¾n sè vµ so s¸nh?
 HĐ3: LuyÖn tËp cñng cè:
+ TC 1: VËn ®éng theo yªu cÇu
C« ®­a ra yªu cÇu trÎ thªm hoÆc bít ®Ó t¹o thµnh 6 vËn ®éng.
Vd: Vç tay 5 c¸i, l¾c ®Çu 4 c¸i.
+ TC 2: LÊy ®å dïng gia ®×nh cã sè l­îng lµ theo yªu cÇu;
TrÎ ®i vßng trßn võa ®i võa h¸t. Khi c« ®­a ra yªu cÇu h·y lÊy ®å dïng b»ng gç hoÆc b»ng nh­a cã sè l­îng Ýt h¬n 6, b»ng 6, Ýt h¬n 6 lµ 2. NhiÒu h¬n 3 lµ 3
th× trÎ lÊy ®å dïng ®ã.
So s¸nh nhËn xÐt sè l­îng mçi nhãm ®å dïng ®· chän.( Yªu cÇu trÎ thªm, bít ®Ó cã sè l­îng 6)
c. KÕt thóc:
H¸t: “ Tæ Êm gia ®×nh” 
TrÎ h¸t + VËn ®éng.
TrÎ quan s¸t 
TrÎ nhËn th­ nãi ®ia chØ nhµ m×nh
- TrÎ ®Õm
- TrÎ so s¸nh
- TrÎ kÓ: Bµn, ghÕ, b¸t..
Bµn, ghÕ.
- TrÎ ®Õm: 6 chiÕc bµn.
- 5 chiÕc ghÕ
TrÎ lÊy ræ cña m×nh
TrÎ xÕp theo yªu cÇu.
- TrÎ ®Õm.
- Kh«ng b»ng nhau.
- Thªm 1 chiÕc ghÕ.
- Thªm 1 chiÕc ghÕ hoÆc bít 1 bµn.
- Cßn 4
- Sè bµn nhiÒu h¬n, sè ghÕ Ýt h¬n, Ýt h¬n lµ 2.
Thªm 2 chiÕc ghÕ.
TrÎ nghe c« h­íng dÉn vµ ch¬i trß ch¬i.
- TrÎ ch¬i theo yªu cÇu.
TrÎ h¸t ra ngoµi. 
2-3p
5-6p
17-18p
1-2p
III. CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
IV. CHƠI, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
Hoạt động có mục đích: Quan sát ngôi nhà mái bằng
TCVĐ: Tìm nhà
Chơi tự do
1. Yêu cầu:
- Trẻ biết kiểu nhà, đặc điểm ngôi nhà. 
- Nhận xét cảnh vật xung quanh, nhận xét cách bố trí khuôn viên bên ngoài của ngôi nhà
- Rèn khả năng quan sát ghi nhớ có chủ định
- Giáo dục trẻ yêu quý gia đình của mình
2. Chuẩn bị:
- Địa điểm QS an toàn
3. TCHĐ:
* Quan sát ngôi nhà mái bằng
- Đọc thơ “ Em yêu nhà em” đi đến nơi quan sát
- Hướng sự chú ý của trẻ vào ngôi nhà
- Đàm thoại cùng trẻ về đặc điểm của ngôi nhà
+ Con nhìn thấy ngôi nhà này như thế nào?
+ Là kiểu nhà gì? Nhà bạn nào có kiểu nhà giống với kiểu nhà của bạn Ánh?
+ Con còn nhìn thấy gì ở ngôi nhà này?
+ Con có nhận xét gì về cảnh vật XQ ngôi nhà?
+ Nhận xét về cách bố trí khuôn viên ngôi nhà, cách bố trí các phòng?
- GD trẻ yêu quý ngôi nhà của mình
* TCVĐ: Tìm nhà
- C« vµ trÎ nãi c¸ch ch¬i, luËt ch¬i.
- Tæ chøc cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn.
- C« bao qu¸t vµ nh¾c nhë trÎ ch¬i kh«ng x« ®Èy, cÈn thËn khái ng·.
* Chơi tự do
- Cho trẻ chơi đò chơi ngoài trời hoặc tự chọn theo nhóm chơi.
- Cô cho trẻ về các góc chơi đê dễ bao quát trẻ
- Hết giờ chơi cô tập trung trẻ, cho trẻ đi lại rửa tay, xếp hang điểm lại sĩ số cho trẻ vào lớp
 V. CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
Hướng dẫn trẻ TC: “ Dọn về nhà mới”
1. Mục đích: 
Ôn luyện chữ cái và chữ số đã học
2. CB: 
- Vẽ 4 ngôi nhà 5 tầng, mỗi tầng đều gắn các chữ cái
- Quân lô tô vẽ các đồ dùng gia đình như : Bàn ghế, tủ, đèn
- Thẻ chữ cái
3. TCHĐ:
Chơi theo nhóm, 2 trẻ ngồi cùng chiều, mỗi trẻ xếp 2 nhà
-Cô giới thiệu cho trẻ biết có một ngôi nhà mới xây xong, các cháu hãy giúp đỡ mọi người xếo đồ dùng vào nhà mới đúng nhà, đúng tầng
VD: Cái tủ xếp vào tầng 1 của nhà A, cái đèn xếp vào tẩng 5 của nhà B
-Cô cho lần lượt từng trẻ xếp, trẻ nào xếp sai là mất lượt chơi
-Sau vài lần chơi cô có thể thay quân lô tô và chữ cái đánh dấu tên nhà
- Khi trẻ chơi thành thạo cô cho trẻ chơi theo nhóm 3 bạn một, một bạn chỉ dẫn, 2 bạn xếp đồ vào nhà.
* TCDG: Thả đỉa ba ba
VI. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:
1. Tình trạng sức khoẻ:
.
2. Thái độ cảm xúc:
.
3. Kiến thức kỹ năng: .
.
4. Biện pháp điều chỉnh
.
..
THỨ TƯ, NGÀY 01 THÁNG 11 NĂM 2017
I.ĐÓN TRẺ, THỂ DỤC SÁNG. 
II. HOẠT ĐỘNG HỌC:
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Hoạt động âm nhạc
Hát múa “ Cháu yêu bà”
Nghe hát: “Chỉ có một trên đời”
NDTH: MTXQ, VH
1. Mục đích- yêu cầu
*Kiến thức
- Trẻ biết hát đúng tính chất giai điệu bài hát, hiểu nội dung bài hát.
- Biết thể hiện các động tác múa phù hợp với tiết tấu nhịp điệu của bài hát “ Cháu yêu bà”
- Cảm nhận giai điệu mượt mà tình cảm, thể hiện niềm tự hào và lòng biết ơn sâu sắc của con đối với Mẹ qua nghe bài “ Chỉ có một trên đời”
*Kỹ năng
- Phát triển tai nghe, cảm thụ âm nhạc và khả năng tưởng tượng, phán đoán cho trẻ 
*Thái độ
- GD trẻ lòng biết ơn , kính trọng ông bà, bố mẹ
2. Chuẩn bị:
- Nơ hoa, băng đĩa nhạc, đàn
- Dụng cụ âm nhạc
3. Tiến trình hoạt động:
Dự kiến ho¹t ®éng cña c«
Dự kiến ho¹t ®éng
 cña trÎ
Dự kiến thời gian
a. Gây hứng thú
- Cô kể một đoạn truyện “Tích Chu” cho cả lớp nghe
- Hỏi trẻ : Bạn Tích Chu đã làm gì cho bà?
- Gia đình bạn nào thường sống chung với ông bà?
- Bà thường làm việc gì cho các con?
- Các con đã làm gì để giúp đỡ ông bà, bố mẹ?
b. Vào bài
HĐ1: Hát múa “ Cháu yêu bà”
- Cô bật nhạc cho trẻ hát “ Cháu yêu bà” 2 lần
- Bài hát “ Cháu yêu bà” sẽ còn hay hơn nữa nếu các con vừa hát vừa kết hợp múa minh hoạ cho bài hát
- Theo các con có thể múa như thế nào là đẹp nhất?
- Cô thống nhất cách múa theo cô và múa mẫu cho trẻ xem 2 lần, lần 2 phân tích qua một vài động tác chinh
- Cho cả lớp múa hát cùng cô 2 lần
- Cho từng tổ, nhóm cá nhân thể hiện, 
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ
- Hỏi trẻ ngoài tình yêu dành cho Bà, các con còn dành tình cảm cho ai?
- Cho trẻ hát bài “ Múa cho mẹ xem”
HĐ2: Nghe hát: “Chỉ có một trên đời”
- Trong GĐ mẹ luôn là người yêu thương gần gũi và chăm sóc các con hơn ai hết, chính vì vậy với mỗi một bạn nhỏ Mẹ chỉ có một mà thôi. Rất là hiểu tình cẩm của các con đối với mẹ nên chú Chương quang Lục đã stác BH “ “Chỉ có một trên đời” để nói lên TC và lòng biết ơn sâu sắc của các con với người mẹ kính yêu của mình, bây giờ cô mời các con cùng lắng nghe
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần, lần 2 múa minh hoạ
- Khuyến khích một số trẻ lên múa cùng cô
c. Kết thúc:
Cho trẻ hát “ Cháu Yêu Bà” ra chơi 
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ trả lời cô
- Trẻ kể 
- Trẻ kể : quét nhà, dọn cơm
-Trẻ hát
- Một vài trẻ thể hiện động tác
-Trẻ chú ý cô múa và QS từng động tác
- Trẻ thể hiện cùng cô
-Trẻ trả lời cô
- Trẻ thể hiện bài hát
-Trẻ lắng nghe
Chú ý nghe và hưởng ứng cùng cô
- Trẻ hát và đi ra ngoài
4-5p
19-20p
4-5p
1-2p
III. CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
IV. CHƠI, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
Hoạt động có mục đích: Quan sát ngôi nhà cao tầng
TCVĐ: Tìm nhà
Chơi tự do
1. Mục đích:
- Trẻ biết kiểu nhà, đặc điểm ngôi nhà. Nhận xét cảnh vật xung quanh, nhận xét cách bố trí khuôn viên bên ngoài của ngôi nhà
- RÌn cho trÎ kh¶ n¨ng quan s¸t, ph¸t triÓn sù nhanh, m¹nh khÐo lÐo cña trÎ.
- Gi¸o dôc trÎ biÕt ®oµn kÕt víi nhau trong khi ch¬i.
2. Chuẩn bị: 
- Địa điểm QS an toàn
3. TCHĐ:
* Quan sát ngôi nhà cao tầng
- Cho trẻ di chuyển đến ngôi nhà cao tầng cạnh trường
- Hướng sự chú ý của trẻ vào ngôi nhà
- Đàm thoại cùng trẻ về đặc điểm của ngôi nhà
+ Con nhìn thấy ngôi nhà này như thế nào?
+ Là kiểu nhà gì? Có máy tầng?
+ Là kiểu nhà thường có ở vùng miền nào?
+ Nhà bạn nào có kiểu nhà giống với kiểu nhà này?
+ Con còn nhìn thấy gì ở ngôi nhà này?
+ Con có nhận xét gì về cảnh về xung quanh ngôi nhà?
+ Nhận xét về cách bố trí cảnh quan khuôn viên ngôi nhà: Khu