Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 15, Chủ đề: Thế giới động vật - Chủ đề nhánh 3: Một số vật sống trong rừng

LỚP: LÁ 1
Tuần : 15 CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT.
CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: MỘT SỐ VẬT SỐNG TRONG RỪNG (1T)
KẾ HOẠCH TUẦN 3 : TỪ NGÀY: 21/12 – 25/12/2020
THỨ-NGÀY:
HOẠT ĐỘNG:
 THỨ HAI
21/12/2020
 THỨ BA
22/12/2020
 THỨ TƯ
23/12/2020
THỨ NĂM
24/12/2020
 THỨ SÁU
25/12/2020
ĐÓN TRẺ ĐIỂM DANH:
- Vệ sinh lớp.
- Trò chuyện với phụ huynh 
- Trò chuyện với trẻ: Trò chuyện với trẻ
- Cho trẻ xem tran về chủ đề, chơi tự do.
	Điểm danh- - Điểm danh.
TD SÁNG:
Hô hấp 1, tay 2,bụng 2, chân 2, bật 1.
HOẠT ĐỘNG HỌC
CÓ CHỦ ĐÍCH:
 PTNT:
KPKH:
Tìm hiểu về một số con vật sống trong rừng. 
PTTM:
TH:
Cắt dán động vật sống trong rừng .
PTTC:
TD:
Ném trúng đích nằm ngang, nhảy lò cò.
PTTM:AN:Dạy hát bài: “con voi”
 Nghe hát bài: “ .chú voi con ở bản đôn”
TCAN: son mi
PTNN:
VH:
Kể chuyện về loài voi.
PTNN:
LQCC:
I;T 
(tiết 3)
PTNT:
LQVT:
Số 6
(tiết 4).
HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI:
Quan sát về những con vật sống trong rừng
TCTD: đua ngựa
TCTD:chơi đồ chơi sân trường
Quan sát một số con vật để làm xiếc
TCTD: 
cáo ơi ngủ à
TCTD:chơi đồ chơi sân trường
Đọc đồng dao con voi
TCTD: đua ngựa
TCTD:
chơi đồ chơi sân trường
Đàm thoại về cách chăm sóc, bảo vệ, phân biệt được con vật hiền hay hung dữ
TCTD: đua ngựa
TCTD:chơhi đồ chơi sân trường
Cho trẻ hát bài “chú voi con ở bản đôn”
TCTD: đua ngựa
TCTD:chơi đồ chơi sân trường
HOẠT ĐỘNG
GÓC:
- Góc phân vai: Phòng khám thú y, nấu ăn.
- Góc xây dựng: Xây vườn bách thú.
 - Góc học tập: Chơi trò chơi kimats, xếp các con vật sống trong rừng và gắn số tương ứng.
- Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, xé, dán các con vật trong rừng.
- Góc thư viện: Xem tranh ảnh về chủ đề.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh.
HOẠT ĐỘNG ĂN, NGỦ, 
VỆ SINH:
 Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ trước khi ăn.
Trẻ ăn hết suất.
 Trẻ trải gối giường ngay ngắn, ngủ ngon.
Trẻ thực hiện thành thạo thao tác lau mặt , rữa tay.
HOẠT ĐỘNG
CHIỀU:
- VS, NG cuối ngày.
- VS, NG cuối ngày.
- VS, NG cuối ngày.
- VS, NG cuối ngày.
Biếu diễn văn nghệ cuối tuần.
- VS, NG cuối ngày
HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:
Đón trẻ:
Trò chuyện với phụ huynh về tình hình của trẻ.
Trò chuyện với trẻ về chủ đề.
Hướng trẻ đến các góc chơi.
Thể dục sáng: hô hấp 1,tay vai 2, bụng 2, chân 2, bật 1
Yêu cầu:
Trẻ tập đúng và điều các động tác thể dục, tập theo nhạc
Trẻ kết hợp tay chân nhịp nhàng khi tập
Giáo dục trẻ chăm tập thể dục để có cơ thể khỏe mạnh
Chuẩn bị:
Sân tập sạch sẽ
Cô tập các động tác thể dục
Tiến hành:
Khởi động:
Cho trẻ đi theo đội hình vòng tròn, kiễng chân, mũi chân, đi khom, chạy chậm , chạy nhanh, sau đó về hàng dọc.
Trọng động:
Hô hấp 1,tay vai 2,bụng lườn 2,chân 2,bật 1
Hô hấp 1: gà gáy ó o
Tay vai 2: tay đưa ra phía trước, đưa lên cao
Bụng lườn 2: Đứng quay người sang hai bên
Chân 2: ngồi khụy gối (tay đưa cao ra trước) 
Bật 1: Bật tiến về phía trước.
Hồi tĩnh:đi lại nhẹ nhàng(2 vòng)
Điểm danh:
Dưới hình thức tổ trưởng điểm danh rồi báo cáo lên cô giáo.
4 .Hoạt động ngoài trời:
HĐCMĐ: quan sát con vật sống trong rừng( bằng nhựa , thú nhồi bông,) xếp hình con vật trong rừng
TCVĐ: đua ngựa, cáo ơi ngũ à
TCTD:
Mục đích yêu cầu:
Trẻ có điều kiện tiếp xúc với thiên nhiên,biết đặc điểm các con vật sống trong rừng,tham gia trò chuyện về những nội dung cô đưa ra.
trẻ biết chơi đúng luật trật tự trong tiết học. trả lời một số câu hỏi của cô. So sánh các con vật vơi nhau.
Biết yêu quí các con vật hiền lành, tránh xa các con vật hung dữ.
Chuẩn bị:
Các con vật bằng nhựa, câu hỏi , câu đố
Đồ chơi trò chơi
Cách tiến hành:
HĐ1: Ổn định trước khi ra sân
Cho trẻ xếp bốn hàng đi nhẹ nhàng ra sân, không la ó đùa giỡn khi đi
HĐ2: Quan sát, đàm thoại:
Thứ 2: quan sát đàm thoại những con vật sống trong rừng
+ Biết đặc điểm các con vậtdáng ,
+ Hình dáng màu sắc
+ Ích lơi, sinh sản
Thứ 3: quan sát đàm thoại một số con vật để làm xiếc.
Trẻ biết con nào làm xiếc được, đặc điểm của nó.
Thứ 4: Đọc đồng dao con voi
Thứ 5: Đàm thoại về cách chăm sóc bảo vệ, phân biệt được con vật hiền lành hung dữ
Ttrẻ tham gia sôi nổi các tiết mục văn nghệ
Thứ 6: hát baì “ chú voi con ở bản đôn”
HĐ3: Trò chơi vận động: đua ngựa, cáo ơi ngủ à
Trò chơi tự do: Chơi trò chơi sân trường
5.Hoạt động góc:
NỘI DUNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TIẾN HÀNH
*Góc phân vai: phòng khám thú y, nấu ăn
Biết nhận vai chơi và dàn xếp góc chơi,thảo luận trước khi chơi,biết thể hiện vai chơi, 
Chuẩn bị một số dụng cụ thú y và dụng cụ nấu ăn
HĐ1: Trao đổi, đàm thoại
-Cho bé hát và vận động bài “ đố bạn”
-Các con vừa hát bài gì?
-Bài hát có con vật gì sống ở đâu?
-Các con thấy các con vật này ở đâu?
-Trong vườn bách thú các con thấy người ta nhốt chúng vào đâu?
+ vậy hôm nay cá con sẽ xâyvườn bách thú thích không?
+ khi các con thú bị bệnh thì người ta đem chúng đi đâu chữa bệnh? (phòng khám thú y)
+ vậy hôm nay góc phân vai các con sẽ chơi phòng khám thú y, một nhóm sẽ chơi nấu ăn.
+ Góc học tập:chơi trò chơi kidmart “ ngôi nhà toán học của nàng bò” và xếp các con vật thành nhóm và gắn số tương ứng nha!
+ Góc nghệ thuật xé, năn, cắt dán các con vật trong rừng.
+ Thư viện chúng ta sẽ xem tranh ảnh về các con vật trong rừng.
+ góc thiên nhiên : chúng ta sẽ chăm sóc cây xanh nha!
HĐ2: Quá trình chơi:
-Cho trẻ về góc chơi và thỏa thuận vai chơi
-Cô quan sát và dàn sếp góc chơi, nhóm nào chưa thỏa thuận được vai chơi Cô đến gợi ý giúp trẻ thỏa thuận
-Côquan tâm hơn đến góc xd và phân vai
HĐ3: Kết thúc giờ chơi:
-Nhận xét ngay trong quá trình chơi, khen gợi kịp thời những vai chơi tốt
-Nhóm nào chơi đã đến cao trào hoặc chán cô nhận xét trước và cho trẻ cất đồ chơi.
-Cuối giờ bật nhạc cho trẻ cất đồ chơi
*Góc Xây Dựng: xây vườn bách thú
Biết dùng các nguyên vật liệu để xây vườn bách thú, biết bảo vệ và giới thiệu sản phẩm của mình
Một số đồ dùng như: bờ rào, chậu hoa, hoabờ rào, các con vật trong rừng bằng nhựa
*Góc học tập:Chơi trò chơi KITMAT, xếp các con vật sống trong rừng và gắn số tương ứng
 chơi trò chơi kidsmart “ ngôi nhà toán học của nàng bò” nhận biết được đặc điểm của các con vật, biết gắn số tương ứng.
Máy vi tính có trò chơi .lô tô các con vật sống trong rừng, các số từ 1 đến 6
*Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, xé, dán các con vật sống trong rừng
Trẻ biết cầm bút, biết xé dán về các con vật sống trong rừng.
Giấy vẽ,giấy làm hoa, bút chì, màu, giấy màu hồ dán
*Góc thư viện: xem tranh ảnh chủ đề
Biết lật từng trang để xem,bảo vệ sách , truyện, tranh.
Một số tranh ảnh về ngày nhà giáo VN
*Góc Thiên Nhiên: chăm sóc cây cảnh
Tham gia các hạt động tập thể, bắt sâu, tưới nước.
Chuẩn bị các chậu hoa, cây hoa, bình tưới, 
6. Hoạt động vệ sinh ăn ngủ:
Trẻ mời cô và các bạn trước khi ăn
Ăn xong biết cất đồ dùng, xếp đặt bàn ghế, uống nước, đánh răng, lau mặt.
7.Hoạt động chuyển tiếp:
Trò chơi: bắt chước tạo dáng, đua ngựa
8.Nêu gương – trả trẻ
Nêu gương: Tuyên dương trẻ ngoan (cắm cờ), khuyến khích trẻ chưa ngoan
Trả trẻ: Trò chuyện với phụ huynh về tình hình của trẻ, nhắc nhở trẻ chào hỏi cô và bố mẹ.
Thứ 2, Ngày 21 tháng 12 năm 2020
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG: KHÁM PHÁ KHOA HỌC
Đề tài:Tìm hiểu một số con vật sống trong rừng.
Mục đích yêu cầu:
Trẻ biết tên gọi, đặc điểm ,lợi ích, sinh sản, nơi sống của một số con vật trong rừng.
Trẻ biết so sánh, phân loại một số con vật trong rừng, biết nhận xét con nào hiền lành hay hung dữ..
Giáo duc trẻ có ý thức bảo vệ động vật, khi xem k được chọc phá
chuẩn bị:
cô:tranh : con hổ , voi , sư tử, khỉ
Máy tính: có các hình ảnh về các con vật trong rừng
Đĩa nhac có bài hát “ đố bạn”
Trẻ: Lô tô con vật trong rừng
Cách tiến hành
HĐ1: Ổn định giới thiệu
Cho trẻ vận động theo bài hát “đố bạn”
Đàm thoại nọi dung bài hát
Dẫn dắt vào hoạt động 2
HĐ2: Tìm hiểu các con vật trong rừng
Cô chia trẻ ra 4 nhóm về 4 góc với 4 bức tranh về vật sống trong rừng: tranh con voi, hổ ,khỉ,sư tử
Yêu cầu trẻ thảo luận với nhau về bức tranh nhóm mình (Cô quan sát từng góc và gợi ý cho trẻ về bức tranh)
Tập trung trẻ ngồi hình chữ U cho 1 bé ở mỗi nhóm đứng lên nói về sự hiểu biết của trẻ về bức tranh mà trẻ quan sát
Cô dùng thủ thuật cho trẻ xem các con vật trên máy tính
Con sư tử
Các con nhìn thấy có gì trong tranh
 Sư tử là động vật sống ở đâu?
Sư tử có những đặc điểm gì?
là động vật hiền lành hay hung dữ?
sư tử có lợi ích gì cho con người?
Tóm:sư tử là động vật trong rừng, có nhiều lông, 4 chân, có răng nanh, là động vật hung dữ đuôi dài, là động vật hung dữ, thức ăn của sư tử là thịt các con vật, chúng sống theo từng đàn.
Con voi
Các con nhìn thấy có gì trong tranh
Voi là động vật sống ở đâu
có những đặc điểm gì? hình dạng ?
là động vật hiền lành hay hung dữ?
voi có lợi ích gì cho con người?
người ta nuôi voi để làm gì?
thức ăn của voi là gì?
Tóm: voi là động vật sống trong rừng, thân hình to lớn, có 4 chân to, da nhăn ,có vòi, tai tolà động vật hiền lành nhưng chúng ta chọc phá thì voi cũng sẽ hung lên, thức ăn của voi là cỏ, trái cây. Người ta nuôi voi để làm xiếc, kéo gổ vì thế voi là dộng vật có lợi.
con hổ
Các con nhìn thấy có gì trong tranh
 Hổ là động vật sống ở đâu?
cá có những đặc điểm gì?
là động vật hiền lành hay hung dữ?
cá có lợi ích gì cho con người?
Tóm :: hổ là động vật trong rừng, có nhiều lông, 4 chân, có răng nanh, có lông vằn là động vật hung đuôi dài, là động vật hung dữ, thức ăn của sư tử là thịt các con vật, chúng sống theo từng đàn.
Con khỉ
Các con nhìn thấy có gì trong tranh
Khỉ là động vật sống ở đâu
 có những đặc điểm gì? hình dạng ?
Người ta nuôi khỉ làm gì?
Sống theo từng đàn hay riêng lẻ
Là động vật hiền lành hay hung dữ
Thức ăn của khỉ là gì?
Tóm : khỉ là động vật sống trong rừng, khỉ có 2 chân, 2 tay, khỉ thường sống trên cây, có lông nhiêu, thức ăn của khỉ là trái cây là động vật hiền lành, người ta nuôi khỉ để là xiếc là động vạt có lợi.
So sánh : hổ với khỉ
Sư tử với voi	
Cho trẻ lên phân nhóm các con vật hiền lành, hung dử
Cho trẻ kể thêm một số con dưới nước mà trẻ biết
giáo dục:biết bảo vệ động vật và không chọc phá, tránh xa con vật hung dữ
HĐ3: Trò chơi 1: làm theo hiệu lệnh
Cô phát cho mõi trẻ thẻ lô tô con vật trong rừng, khi cô nói đặc điểm của con vật nào thì trẻ phải dơ lên con vật đó.
Trò chơi 2: về đúng chuồng
Cách chơi: cô đặt 4 bức tranh làm 4 chuồng và phát cho trẻ lô tô các con vật giống tranh, đi xung quanh lớp khi nghe hiệu lệnh “ về dúng chuồng” thì trẻ phải về dúng chuồng giống con vật cầm trên tay.
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG:TẠO HÌNH
Đề tài: Xé Dán Con Vật Trong Rừng(ĐT)
I.Mục đích yêu cầu:
-Trẻ biết xé , dán các con vật trong rừng.
-Rèn và cũng cố kỹ năng xé, dán cho trẻ.
-Giáo dục trẻ yêu quí,bảo vệ động vật.
II.Chuẩn bị :
- cô:Maý tính có hình ảnh ác con vật
	Tranh xé dán con voi.
Tranh xé dán con hổ
Tranh xe dán con hưu cao cổ
Trẻ:sách tạo hình, hồ dán , giấy màu .
III.Tiến hành :
*HĐ1:Ổn định –giới thiệu .
-Cho cả lớp hát bài “ chú voi con o bản đôn “
-Trò chuyện về nội dung bài hát ,hướng trẻ vào bài học .
*HĐ2:Quan sát –đàm thoại .
- cho trẻ xem trên máy tính các con voi, hổ, hưu
- đàm thoại với trẻ về các con vật đó
+Cô cho trẻ xem tranh lần lượt các bức tranh cô xé sẵn .
-Tranh vẽ về gì ?
- hình dạng màu sắc ntn?
-lacon vật hiền lanh hay hung dữ
- vậy các con có muốn xé dán các con vật này k?
*HĐ3 : trẻ thực hiện .
Thăm dò ý tưởng của trẻ:
- thế các con định xé dán con gì và xé ntn? ( 2-3 trẻ trả lời)
- xé xong các con phải làm gì?
- khi ngồi xé con phải ngồi ntn?
- cho trẻ về bàn vừa đi vừa đọc vè(các con vật )
- trẻ thực hiện: cô bật nhạc nhỏ các bài hát chủ đề tgđv
- cô qs và nhắc nhở
*HĐ4: Nhận xét sản phẩm .
-Cô cho cả lớp đem sản phẩm lên ,trẻ cùng cô qua sát .
-Mời trẻ nhận xét sản phẩm .
-Con thích bức tranh nào của bạn ?
-Vì sao con lại thích bức tranh này ?
-Cô nhận xét lại .
-Động viên khuyến khích trẻ vẽ chưa hoàn thành .
-Cô sẽ cho con vẽ vào buổi chiều để hoàn thành nhe !
*Kết thúc :Cả lớp đọc đồng dao con voi”
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
*****************************************************************
Thứ 3, Ngày 22 tháng 12 năm 2020
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
HOẠT ĐỘNG: THỂ DỤC
Đề tài: Ném trúng đích nằm ngang, nhảy lò cò
Mục đích yêu cầu.
- trẻ biết ném trúng đích nằm ngang, nhảy lò cò
- Rèn luyện và củng cố kỷ năng ném cho trẻ khi ném biết định hướng. rèn tính chú ý khi ,tập trung khi tham gia hoạt động.
- Giáo giục trẻ biết đoàn kết khi chơi,biết yêu quí động vật, tránh xa con vật nguy hiểm. 
II.Chuẩn bị:
Cô: túi cát, vòng vẻ sẵn
III.Tiến hành
HĐ1: Khởi động:
Cho trẻ tập làm các chú bộ đội đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân:mũi chân- đt-gót chân- đt-đi khom- đt-chạy chậm chạy nhanh-về hàng.
HĐ2: Trọng động
Bài tập phát triển chung:
Hô hấp: gà gáy o ó o
Tay:Tay đưa lên cao gập khủy tay( ngón tay để trên vai) (3lx8n)
TTCB,4: Tay dọc thân, khép chân
N1,3: Chân trái bước lên trước 1 bước nhỏ, chân phải kiễng gót chân tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau
N2: gập khủy tay( ngón tay chạm vai
Bụng: đứng cúi gập người về phía trước tay chạ gót chân (2lx8n)
TTCB,4: Tay dọc thân ,đứng thẳng khép chân 
N1,3: bước chân trái sang bên một bước nhỏ, tay đưa lên cao ,lòng bàn tay hướng vào nhau.
N2: cúi gập người về phía trước ((chân thẳng) tay chạm gót chân
Chân: Ngồi khụy gối (tay đưa cao , ra trước) (2lx8n)
TTCB,4: Đứng thẳng tay thả xuôi.
N1,3: Tay đưa cao( lòng bàn tay hướng vào nhau),kiễng chân
N2: Ngồi khụy gối (lưng thẳng không kiễng chân) tay đưa ra phía trước, bàn tay sấp
Bật: Bật tách chân khép chân(2lx8n)
TTCB: đứng khép chân tay thả xuôi
N1,3: Bật tách chân sang hai bên ( chân rộng bằng vai), tay đưa ngang lòng bàn tay sấp.
N2,4: Bật khép chân , tay thả xuôi
Bài tập vận động cơ bản:
- Tên vận động: Ném trúng đích nằm ngang, nhảy lò cò
- Cô làm mẫu:
+ Lần 1 không giải thích.
+ Lần 2 giải thích: TTCB: cho trẻ đứng chân trước chân sau, tay( cùng phía với chân sau) cầm túi cát đưa cao ngang tầm mắt,khi có hiệu lệnh thì tay cầm túi cát đưa vòng ra sau lên cao và nhắm đích ném vào rồi sau đó nhảy lò cò lên lấy túi cát bỏ vào rổ.
- Gọi 2 trẻ lên làm mẫu
- Cho cả lơp thực hiện lần lược
- Cho 2 đội thi đua.
- Cho 1 trẻ khá lên thực hiện lại.
HĐ3: Hồi tĩnh: Cho trẻ đi làm các chú bộ đội vòng tròn hít thơ nhẹ nhàng.
 PHÁT TRIỂN PHẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG: ÂM NHẠC
Đề tài: Dạy hát bài “con voi”
	Nghe hát “ chú voi con ”
	Trò chơi “son mi”
. Mục đích yêu cầu:
Trẻ biết hát, hiểu nội dung bài hát, hát thuộc bài hát “con voi” của tác giả Nguyễn Xuân Khoát.nghe cô hát bài” chú voi con ở bản đôn”
Rèn luyện kỷ năng hát đúng điệu bài hát, rèn kỷ năng nhanh nhẹn tự tin cho trẻ, trẻ cảm nhận được giai điệu bài hát
Giáo dục trẻ biết bảo vệ các con vật trong rừng
Chuẩn bị
Cô:Đĩa nhạc có bài hát “con voi”, bài “chú voi con ở bản đôn”
 Trẻ:Mũ mèo.
Tiến hành:
HĐ1: Ổn định giới thiệu
Đọc câu đố: “ bốn chân trông tựa cột đình
	Voi dài, tai lớn, dáng hình oai phong”
Đàm thoại nội dung câu đố
Dẫn dắt vào HĐ 2
HĐ2: Dạy hát bài “con voi
Cô hát 1 lần bài: “con voi”
 Giới thiệu tác giả bài hát
Hát lần 2
- Hát xong cô nói:
 Cô vừa mở bài gì? Do tác giả nào sáng tác ?
- Cô và trẻ hát hát 2 lần “con voi”
- Cho tổ - nhóm – cá nhân hát. (Cô chú ý sữa sai)
- gợi ý trẻ thể hiện một số hình thức vận động khác: nhún vận động theo lời bài hát
Cho cả lớp thực hiện lại 1 lần 
HĐ3: Nghe hát bài “chú voi con ở bản đôn”
Cô hát 1 lần và giới thiệu tác giả là phạm Tuyên và tựa đề bài hát
Hát lần 2 vận động theo nhạc
Nói cho trẻ hiểu về nội dung của bài hát:bài hát nói về chú voi ở bản đôn và lợi ích voi.
Mở đĩa cho trẻ nghe và vận động tự do
HĐ4: Trò chơi:son mi”
Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi.
*kết thúc: cho trẻ hát và vận động lại bài hát con voi.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
.
*****************************************************************
Thứ 4, Ngày 23 tháng 12 năm 2020
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HOẠT ĐỘNG: VĂN HỌC
Đề tài: Chuyện về loài voi.
Mục đích yêu cầu:
Trẻ biết tên chuyện,hiểu nội dung câu chuyện“chuyện về loài voi”, tác giả Trần Thị Ngọc trâm là nói về loài voi về đặc điểm và nơi ở.
Rèn luyện kỷ năng kể chuyện diễn cảm và kỷ năng thể hiện cảm xúc đối với câu chuyên. Trả lời một số câu hỏi của cô rỏ ràng mạch lạc.
Giáo dục trẻ biết yêu quí bảo vệ động vật, k chọc phá các con con vật.
II.Chuẩn bị:
 CÔ:Tranh theo truyện “chuyện về loài voi”
Máy tính có câu chuyện “chuyện về loài voi”
TRẺ: các con vật bằng nhựa
Cách tiến hành:
HĐ1: Ổn định giới thiệu
Cô cùng trẻ nghe hát bài “ chú voi con ở bản đôn”
Bài hát nói về con vật gì?.
Voi là động vật sống ở đâu?...
Cô có 1 câu chuyện nói về loài voi các con có thích nghe không? Câu chuyện có tựa đề “chuyện về loài voi” 
HĐ2: Kể chuyện “chuyện về loài voi”
Cô kể lần 1 diễn cảm	
Kể lần 2 kết hợp tranh
Đàm thoại và trích dẫn:
+ Cô vừa kể câu chuyện gì?
+Của tác giả nào
+Trong câu chuyện nói về con vật gì?
+ “Tôi” là nói về ai?
+ Chiếc vòi dài và nghộ ngĩnh là do gì biến thành?
+ Đôi ngà tuyệt đẹp là do gì phát triển thành
+Voi có mấy chân to hay nhỏ
+Thức ăn của voi là gì?
+ Voi đẻ con hay đẻ trứng là động vật hiền lành hay hung dữ
Người ta huấn luyện voi để làm gì?
-Giáo dục: trẻ biết yêu quí bảo vệ động vật, không chọc phá các con vật, biết tránh xa con vật hung dữ.
 Kể lần 3 trên máy vi tính
HĐ3: Trò chơi: con gì biến mất
Cho trẻ nhắc lại cách chơi, cho trẻ chơi
*kết thúc cho trẻ hát bài “ chú voi con ở bản đôn”
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY :
*****************************************************************
Thứ 5, Ngày 24 tháng 12 năm 2020
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN CHỮ CÁI
Đề Tài: làm quen chữ I ; T(t3)
I.Mục đích yêu cầu: 
Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái I; T. tìm đúng chữ cái I; T Biết tạo dáng theo chữ cái I; T.
Rèn luyện kỷ năng nhận biết và kỷ năng phát âm, kỹ năng tạo dáng giống chữ cái I; T.
Giáo dục trẻ biết yêu bảo vệ vật sống trong rừng và tránh xa con vật nguy hiểm.
II. Chuẩn bị: 
 Cô; Máy tính có hình ảnh “ Chim Sâu”, “ Con Thỏ” có kèm theo chữ phía dưới,
Trên máy tính có hình hai bé tạo dáng chữ I; T.
Trẻ: thẻ con vật.
III. Cách tiến hành:
HĐ1: Ổn định giới thiệu
Cho trẻ nghe hát và vận động theo bài hát “chú voi con ở bản đôn”
Đàm thoại nội dung bài hát
Dẫn dắt vào hoạt động 2.
HĐ2:Những trò chơi với chữ cái I; T:
+ Luyện âm :
Cô mở máy tính có các hình ảnh và chữ “Chim Sâu” “Con Thỏ”
Hỏi trẻ về các hình trên máy tính?
Cho trẻ đọc các từ dưới tranh 2lần.
Cho trẻ tìm chữ cái đã học mà chưa được tạo dáng I; T.
Cho trẻ phát âm lại 3lần.
Cho tổ- nhóm- cá nhân phát âm
Cho cả lớp phát âm lại.
+ Tạo dángchữ I: cô mở máy tính có hình em bé đang tạo dáng chữ ( một bé thẳng hai tay giấu vào trước ngực).
Cô cho trẻ quan sát thật kỹ tư thế tạo dáng của bạn đó.
Cô gọi 1 bạn lên tạo dáng cho cả lớp xem.
Cô chú ý hướng dẫn cho trẻ.
Cho cả lớp tạo dáng.
Cô quan sát xem bạn nào tạo dáng đẹp và đúng nhất khen thưởng.
Tạo dáng chữ T tương tự.
+ So sánh cấu tạo của hai chữ cái I; T: 
-Giống nhau: Cả hai chữ đều được cấu tạo bơỉ một nét phất và một nét móc dưới.
-Khác Nhau: Chữ cái T có thêm nét ngang phía trên nơi giao nhau giữa nét phất và nét móc dưới.
*Trò chơi: về đúng họ hàng
Cách chơi: cô phát cho trẻ lô tô con voi, con khỉ, sư tử, cô yêu cầu trẻ vừa đi vừa nghe nhạc khi nghe hiệu lênh “ tìm họ hàng” thì trẻ phải tìm đúng họ hang mình đứng thành một nhóm ví dụ họ nhà voi đứng một nhóm, khỉ một nhóm ban nào đứng sai bị phạt. cho trẻ choi2, 3 lần đổi thẻ.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY :
.
*****************************************************************
Thứ 6, Ngày 25 tháng 12 năm 2020
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG:LÀM QUEN VỚI TOÁN
	 Đề tài: SỐ 6 : Tách, gộp trong phạm vi 6( t4).
Mục đích yêu cầu:
Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém nhau trong phạm vi 6 ,tạo nhóm có số lượng là 6.
Rèn luyện kỷ năng tách gộp trong phạm vi 6, kỹ năng xếp tương ứng 1-1 .
Giáo dục trẻ biết đoàn kết khi tham gia các hoạt động, biết yêu quí bảo vệ động vật trong rừng có lợi và tránh xa động vật có hại, biết giữ gìn đồ dùng của lớp. 
Chuẩn bị:
Cô: bài hát “ Chú voi con”, mô hình khu rừng có Khỉ, Hổ, Voi.., 6 Hổ, Khỉ, Voi.
 Trẻ: 6 Hổ , 6 Khỉ, 6 Voi.