Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 3 - Chủ đề: Lớp học bé yêu

PT Nhận thức:
Toán:
Nhận biết 1 và nhiều
NK: Thực hành
PT Tình cảm – kĩ năng xã hội:
- Phân vai: Cô giáo
- Đóng kịch: Bạn mới
- Xây dựng, lắp ráp: Xây trường mầm non, lắp ráp hàng rào.
- Phân biệt môi trường sạch, môi trường bẩn.
- Có ý thức quan tâm, giữ gìn và bảo vệ môi trường.
Khám phá chủ đề
Từ 28/9-2/10/2020
 PT Thể chất: 
- Đi trong đường hẹp
- Nhận biết một số thực phẩm và món ăn quen thuộc
- Pha nước cam
- Làm quen cách đánh răng
- Tập rửa tay bằng xà phòng
Phát triển thẩm mĩ:
Hoa bé ngoan
PT Ngôn ngữ:
- Thơ: Giờ ngủ
(Từ ngày 28/09 - ngày 02/10/ 2020)
 Tuần / thứ
Thời điểm
Tuần 3
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ, điểm danh
- Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ.theo dõi sức khoẻ trẻ.
- Kiểm tra vệ sinh
- Điểm danh nêu tên lí do bạn vắng
- Đàm thoại về thời gian, thời tiết, mùa trong năm.
- Đàm thoại về tâm trạng trẻ
- Đàm thoại về chủ đề
Thể dục sáng
- Động tác hô hấp: Gà gáy sáng
- Động tác phát triển tay và bả vai: Xoay cổ tay
- Động tác phát triển cơ lưng và bụng: Đứng nghiêng người sang bên.
- Động tác phát triển cơ chân: Đứng, khuỵu gối
- Động tác bật: Bật tại chổ
Hoạt động học
Khám phá chủ đề
Phát triển nhận thức:
- Nhận biết 1 và nhiều
NK: Thực hành
Phát triển ngôn ngữ:
- Thơ: Giờ ngủ
Phát triển thể chất:
- Đi trong đường hẹp .
Phát triển thẩm mỹ: 
- Hoa bé ngoan
Dạo chơi ngoài 
trời
Quan sát các góc chơi
- TCDG: Kéo cưa lừa xẻ
- TCVĐ: Đuổi bóng
- Chơi tự do
Chơi và hoạt động ở các góc
- Phân vai: Cô giáo.
- Xây dựng, lắp ráp: Xây trường mầm non, lắp gháp hàng rào.
- Học tập: Thi xem ai nhanh, chơi cái gì trước, cái gì sau
- Nghệ thuật: Tô, vẽ, nặn
- GDBVMT: Tiết kiệm trong sử dụng nườc, điện, đồ dùng. 
- Thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh	
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn
Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa
- Vệ sinh
- Chuẩn bị bàn ăn
- Trẻ ăn trưa
- Vệ sinh, trẻ ngủ trưa
- Rèn kỉ năng tự phục vụ cho trẻ
Hoạt động chiều
- Ôn luyện: Nhận biết 1 và nhiều; Thơ: giờ ngủ; rèn các cháu vận động còn yếu; Hát: Hoa bé ngoan.
- Chơi và hoạt động theo ý thích
- Nêu gương
Trả trẻ
- Vệ sinh, chơi tự do, chuẩn bị ra về
- Trẻ biết nhắc cô tắt quạt, đèn khi ra khỏi phòng
Duyệt của BGH KT GV
 Đã xem	Đã xem
Voõ Thò Kim Phöôïng Traàn Thò Tuyeát Loan Nguyeãn Thò Myõ Haïnh
 Thứ hai, ngày 28/ 09/ 2020
Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh
Lớp: Mầm 1
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
+ Trẻ biết tên, đặc điểm của cô giáo và các bạn trong lớp; biết các khu vực trong lớp; các hoạt động trong lớp; đồ dùng, đồ chơi trong lớp.
+ Trẻ có khả năng phân biệt, so sánh
+ Trẻ thích thú tham gia vào hoạt động, yêu mến, chăm sóc lớp mầm non, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, chơi đoàn kết than ái với các bạn.
II/ CHUẨN BỊ: 
+ Cô: Sưu tầm tranh ảnh, sách báo về chủ đề lớp học của bé
+ Trẻ : Bàn ghế, giấy,bút sáp 
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : 
Noäi dung hoaït ñoäõng 
Löu yù
* Hoạt động 1: Trò chuyện cùng bé
- Hát: Trường chúng cháu là trường mầm non
- Đàm thoại bài hát
- Cô giáo dục trẻ
* Hoạt động 2: Khám phá
- Cô gợi ý cho trẻ nói về chủ đề đang khám phá: Lớp học bé yêu.
- Các con biết trong lớp mình có những ai? 
- Đặc điểm riêng của cô giáo và các bạn trong lớp?
- Ở lớp con được làm những gì? Cô giáo dạy con điều gì?
- Con chơi với bạn ra sao?
- Có những góc chơi nào trong lớp? Tên các góc chơi đó?
- Có những đồ dùng, đồ chơi nào trong lớp? Các đồ dùng, đồ chơi được sắp xếp như thế nào?
- Khi chơi xong các con làm gì?
- Cô cho cháu quan sát các góc chơi ở xung quanh lớp 
- Làm gì để lớp học luôn sạch- đẹp?
- Cho cháu vẽ, tô tranh những hình ảnh có liên quan đến đề tài.
* Hoạt động 3:
- Hát và vận động cùng cô bài: “ Cô và mẹ”
- Chuyển tiếp hoạt động
Nhận xét tiết dạy:
..
..
Duyệt của BGH KT GV
 	Đã xem
Đã xem
 Traàn Thò Tuyeát Loan Nguyeãn Thò Myõ Haïnh
 Thứ hai, ngày 28 / 9 / 2020
Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh
Lớp: Mầm 1
HOẠT ĐỘNG GÓC
I/ Muïc ñích yeâu caàu:
 + Trẻ biết được nội dung chơi từng góc
 + Trẻ chơi đúng luật các góc
 + Trẻ chơi đoàn kết với bạn, không tranh giành đồ chơi với bạn
II/ Chuaån bò:
 + Đồ dùng: Đồ dùng, đồ chơi các góc
 + Đội hình: Chơi trong góc
III/ Toå chöùc hoaït ñoäng:
Noäi dung hoaït ñoäng
Löu yù
* Hoạt động 1: Trò chuyện cùng bé
- Hát: Trường chúng cháu là trường Mầm non
- Đàm thoại bài hát
- Cô giáo dục trẻ
* Hoạt động 2: Bé chơi gì?
- Đã đến giờ gì rồi các con?
- Lớp chúng ta có những góc chơi nào?
+ Góc phân vai: Cô giáo
+ Góc xây dựng : Xây trường mầm non, lắp gháp hàng rào
+ Góc nghệ thuật: 
Hát, tô, vẽ, nặn, dán
+ Học tập: Nhận biết 1 và nhiều
+ Đóng kịch: Bạn mới
- Cho trẻ chọn góc chơi
- Cho trẻ chơi
- Cô bao quát lớp
- Báo với trẻ hết giờ chơi
* Hoạt động 3: Bé chơi được gì?
- Tập trung trẻ lại góc chơi chính
- Nhận xét từng góc chơi
- Nhận xét góc chơi chính
- Hát: Cháu đi mẫu giáo
- Chuyển tiếp hoạt động
Nhận xét tiết dạy:.
Duyệt của BGH KT GV
 Đã xem	Đã xem
 Traàn Thò Tuyeát Loan Nguyeãn Thò Myõ Haïnh
 Thứ ba, ngày 29/ 09/ 2020
Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh
Lớp: Mầm 1
 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 + Trẻ nhận biết số lượng 1, biết gộp nhiều đối tượng riêng rẽ để thành 1 nhóm có nhiều đối tượng.
 Biết tách riêng rẽ từng đối tượng của nhóm để được 1
 + Trẻ có khả năng tách, gộp; đếm và nhận ra 1
 + Trẻ hứng thú trong giờ học
II/ CHUẨN BỊ:
+ Đồ dùng: Cô và mỗi trẻ một số đồ chơi: Bóng, búp bê, xe, 
+ Đội hình: Trẻ ngồi theo tổ. 
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Noäi dung hoaït ñoäõng
Löu yù
*Hoạt động1: Trò chuyện cùng trẻ
- Hát: Tập đếm
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về điều gì? 
- Cô giáo dục vệ sinh cho trẻ
*Hoạt động 2: Dạy trẻ nhận biết 1 và nhiều
- Mắt đâu, mắt đâu
- Các con nhìn xem trong lớp ta hôm nay có đồ chơi gì mới nè?
- Cô cùng đếm với trẻ ( một quả banh, 1 chiếc xe, 1 con búp bê,)
- Bây giờ cô gộp các đồ chơi này lại thì cô được gì?
- Tương tự cô tách các đồ chơi này ra thì cô được gì?
- Cô cho trẻ đọc tách ra, gộp vào, đếm được 1
- Cô cho trẻ thực hiện
- Cô bao quát sửa sai
Hoạt động 3: Thử tài của bé
- Trò chơi: Thi ai nhanh
- Cô phát cho mỗi trẻ một số đồ chơi và làm theo hiệu lệnh của cô
- chơi vài lần 
- Cô bao quát sửa sai
- Cho trẻ tô tranh trong sách toán
- Hát: Quả bóng
- Chuyển tiếp hoạt động
Nhận xét tiết dạy:.
Duyệt của BGH KT GV
 Đã xem	Đã xem
 Traàn Thò Tuyeát Loan Nguyeãn Thò Myõ Haïnh
 Thứ ba, ngày 29/ 9/ 2020
Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh
Lớp: Mầm 1
 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 + Trẻ biết cấu tạo của hàm răng, biết chải răng đúng cách
 + Trẻ chải đúng ba mặt răng, chải đúng trình tự.
 + Trẻ tự tin, tích cực, nghiêm túc.
II/ CHUẨN BỊ:
 + Đồ dùng: Mô hình hàm răng, bàn chải đánh răng
 + Đội hình: Trẻ ngối theo tổ
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Noäi dung hoaït ñoäng
Löu yù
Hoạt động 1: Trò chyện cùng bé
- Hát: Vui đến trường
Các con vừa hát bài hát gì?
Trong bài hát nói đến điều gì?
Hoạt động 2: Dạy trẻ chải răng
Các con nhìn xem cô có gì nào?
Đây là mô hình hàm răng, còn đây là bàn chải
Nào bây giờ các con nhìn xem cô chải răng mẫu nhé
L1: Cô chải răng với mô hình hàm răng
L2: Cô vừa làm vừa giải thích: Tay phải cô cầm bàn chải, cầm bằng năm ngón tay và cầm ở khoảng giữa cán bàn chải. Cô chải mặt ngoài trước, kế đền là mặt trong và sau cùng là mặt nhai. Cô chải hàm trên trước, hàm dưới sau, chải từ trái qua phải
Hoạt động 3: Trẻ thực hành
Cho trẻ khá lên chải răng mẫu
Lần lượt cô cho trẻ lên thực hiện
Cô bao quát sửa sai
Cô vừa dạy cho các con làm gì?
Chải răng khi nào?
GD: Các con nhớ chải răng sau khi ăn và tối trước khi đi ngủ. Để có được hàm răng luôn sạch bóng và thơm mát thì các con phải thường xuyên chải răng và chải đúng cách nhé. Khi chải răng xong các con nhớ cất đồ dùng đúng nơi quy định. 
- Trò chơi: Kết bạn
- Chuyển tiếp hoạt động
Nhận xét tiết dạy:
..
..
 Duyệt của BGH KT GV
 Đã xem	Đã xem
 Traàn Thò Tuyeát Loan Nguyeãn Thò Myõ Haïnh
 Thứ tư, ngày 30 / 09 / 2020 
Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh
Lớp: Mầm 1
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 
+ Cháu thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ
+ Trẻ đọc to, rõ, diễn cảm
+ Trẻ biết thu dọn đồ chơi sau khi chơi xong
II/ CHUẨN BỊ:
+ Cô: Giáo án điện tử
+ Trẻ: Giấy, bút sáp màu.
III / TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : 
Noäi dung hoaït ñoäõng
Löu yù
Hoạt động 1: Trò chuyện cùng bé
- Hát “ Cháu đi mẫu giáo”. 
- Đàm thoại nội dung bài hát
- Cô giáo dục trẻ
Hoạt động 2: Dạy trẻ thuộc thơ
Dạy thơ “ Giờ ngủ”, tác giả: Lê Thị Hoa
- Trời tối, trời sáng.
- L1: Cô cho trẻ xem tập tranh thơ.
- L2: Cô cho trẻ xem tranh và hỏi trẻ nội dung tranh. 
- Cô gợi ý hướng trẻ đến tên bài thơ 
- Các con đặt tên bài thơ rất hay nhưng tác giả Lê Thị Hoa đặt tên bài thơ này là “ Giờ ngủ”.
- Trẻ gọi tên đề tài
* Cô đọc thơ:
- L1: Diễn cảm kết hợp xem tranh.
- L2: Diễn cảm kết hợp xem tranh, diễn giải nội dung cho trẻ nắm: Bài thơ như lời nhắc các bé khi vào giờ ngủ là phải ngủ ngoan không cười đùa, tinh nghịch, chơi đồ chơi.
- L3: Cô đọc, khuyến khích trẻ đọc theo cô kết hợp xem tranh.
* Đàm thoại:
- Cô vừa dạy cho các con bài thơ gì? Tác giả?
- Khi chơi xong các bạn nhỏ trong bài thơ làm gì?
- Các bạn thu dọn đồ chơi như thế nào?
- Còn các con sau khi chơi xong thì như thế nào?
* Dạy trẻ đọc thơ:
- Dạy lớp đọc thơ
- Dạy tổ đọc thơ
- Dạy cá nhân đọc thơ
- Cô chú ý sửa sai cách phát âm cho trẻ
* Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn và thu dọn đồ chơi sau khi chơi xong.
 Hoạt động 3:
- Chuyển tiếp hoạt động
Nhận xét tiết dạy:.
Duyệt của BGH KT GV
 Đã xem
 Đã xem
 Traàn Thò Tuyeát Loan Nguyeãn Thò Myõ Haïnh
 Thứ năm, ngày 1/ 10/ 2020
Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh
Lớp: Mầm 1
 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
+ Trẻ phối hợp chân tay nhịp nhàng khi thực hiện vận động, trẻ đi không đạp lên vạch mức hai bên
+ Phát triển cơ quan vận động: Tay, chân, và khả năng quan sát bằng mắt. + + Trẻ chú ý, tích cực vận động.
II/ CHUẨN BỊ:
+ Cô: Vạch chuẩn, máy cassette, băng nhạc.
+ Cháu: Một số đồ dùng đồ chơi.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Noäi dung hoaït ñoäõng
Löu yù
* Hoạt động 1: 
*Khởi động.
- Trẻ đi, chạy theo nhạc 1, 2 vòng quanh lớp, sau đó cho trẻ đứng thành 3 hàng ngang.
* Hoạt động 2:
* Bài tập phát triển chung:
 Tay: Dấu tay
 Bụng: Gà mổ thóc
 Chân: Kiểng chân
 Bật: Bật tại chổ
* Vận động cơ bản:
- Cô gợi ý cho trẻ nhắc lại đề tài
- Cô cho trẻ nhắc lại kỹ năng vận động.
- Lần lượt 2 trẻ khá lên thực hiện lại vận động
- Lần lượt cho trẻ lên thực hiện vận động
- Cô cho tổ, nhóm thi đua. 
- Cho 2, 3 trẻ khá thực hiện lại vận động
* Trò chơi: “Ai nhanh nhất”
- Chia trẻ chơi thành 2 đội lần lượt chuyền đồ chơi tới bạn cuối – bạn cuối cùng sẽ đem đồ chơi để vào 1 cái rổ, hết 1 lượt cô và cháu cùng so sánh xem nhóm nào nhanh hơn chọn đựơc nhiều đồ dùng hơn.
* Hoạt động 3:
Hồi tỉnh.
- Đi hít thở nhẹ nhàng kết hợp nghe nhạc.
- Chuyển tiếp hoạt động
Nhận xét tiết dạy:.
Duyệt của BGH KT GVCN
 Đã xem
 Traàn Thò Tuyeát Loan Nguyeãn Thò Myõ Haïnh
 Thứ sáu, ngày 02/ 10/ 2020
Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh
Lớp: Mầm 1
 PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
+ Trẻ biết tên bài hát, tác giả, hát vui tươi, phấn khởi, rõ lời
+ Trẻ hát to rõ, thuộc bài hát 
+ Trẻ hứng thú trong giờ học, trẻ biết hát nhịp nhàng cùng cô và các bạn.
II/ CHUẨN BỊ:
- Cô: Nhạc, máy hát, mũ chớp
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Noäi dung hoaït ñoäõng
Löu yù
* Hoạt động 1: Trò chuyện cùng bé
- Đọc thơ: Bạn mới
- Đàm thoại bài thơ
- Gợi ý cho trẻ hướng vào chủ đề đang khám phá
*Hoạt động 2: Dạy trẻ thuộc bài hát
- Cô giới thiệu bài hát, tác giả
- (Bài “ Hoa beù ngoan ”, nhạc và lời:Hoàng Văn Yến).
* Cô hát: 
- L1: Thể hiện sắc thái
- L2: Cô hát giải thích nội dung bài hát ???
* Dạy hát:
- Cô hát từng câu cho trẻ hát theo, cô hát vui tươi, phấn khởi. Cô hướng dẫn trẻ những chổ khó.
- Dạy lớp hát (2-3 lần)
- Dạy tổ hát
- Dạy cá nhân hát
- Cô sửa sai cho trẻ
- Cả lớp hát lại cùng cô 1 lần
* Nghe hát: 
- Cô hát cho trẻ nghe bài “ Em đi mẫu giáo ”, nhạc và lời: Dương Minh Viên
- L1: Hát diễn cảm+ nói nội dung bài hát
- L2: Nghe máy
* Hoạt động 3:
 *TCÂN: Ai đoán giỏi
- Cô giới thiệu tên trò chơi 
- Cách chơi: 1 trẻ đội mũ chớp kín. Cô mời 1 trẻ lên hát , trẻ đội mũ chớp kín phải nói được tên bạn hát và nói được tên bài hát.
- Luật chơi: Bạn đoán sai sẽ ra ngoài một lần chơi
- Cô cho trẻ chơi 3-4 lần. Sau mỗi lần chơi cô nhận xét.
- Chuyển tiếp hoạt động
Nhận xét tiết dạy:.
Duyệt của BGH KT GV
 Đã xem	Đã xem
Voõ Thò Kim Phöôïng Traàn Thò Tuyeát Loan Nguyeãn Thò Myõ Haïnh
 Thứ sáu, ngày 02/ 10/ 2020
Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh
Lớp: Mầm 1
Ñoùng chuû ñeà: Lớp học bé yêu
Môû chuû ñeà: Đồ dùng đồ chơi
I/ Mục đích yêu cầu:
 - Trẻ biết và thuộc các bài thơ và bài hát trong chủ đề: Lễ hội trăng rằm
- Trẻ biết tô màu, xé, dán, vẽ.
- Biết được rước đèn, mâm quả, bánh mứt, các trò chơi trong đêm trăng
II/ Chuẩn bị:
 - Sàn lớp sạch sẽ cho trẻ hoạt động
 - Một số bài thơ, bài hát về chủ đề đã học và chủ đề sắp học
 - Một số tranh ảnh, màu,về lớp học cho cô và trẻ cùng làm.
 - Các loại sách, báo, tạp chí cũ.
III/ Tiến hành hoạt động:
Noäi dung hoaït ñoäõng
Löu yù
* Hoạt động 1
* Đàm thoại chủ đề:
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề đã học trong tuần.
- Cho trẻ kể về đêm trung thu
* Hoạt động 2
* Biểu diễn văn nghệ
- Cho trẻ biểu diễn những bài hát đã học trong chủ đề
* Hoạt động 3
* Giới thiệu chủ đề mới: Đồ dùng đồ chơi
- Giới thiệu
- Cô nêu những tranh ảnh liên quan đến chủ đề mới cho trẻ nắm, để trẻ có thể giúp cô chuẩn bị
- Cô gợi ý cho trẻ biết đồ dùng đồ chơi của bạn trai và gái
- Cô cùng trẻ làm tranh chuẩn bị trang trí chủ đề mới.