Giáo án mầm non lớp mầm - Bài: Ai đáng khen nhiều hơn

 I. Mục đích yêu cầu:
 - Trẻ biết tên câu chuyện “Ai đáng khen nhiều hơn”, biết tên các nhân vật trong truyện: Thỏ mẹ, Thỏ anh, Thỏ em, Nhím, Sóc, mẹ con cô Gà mái hoa mơ. Trẻ biết nội dung câu chuyện: Thỏ anh biết thương mẹ, thương em và biết quan tâm đến mọi người. Thỏ anh đáng khen hơn. Thỏ em biết quan tâm yêu thương mẹ, nghe lời mẹ nhưng chưa biết giúp đỡ mọi người, nhất là những em bé.
 - Rèn cho trẻ một số kỹ năng: phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, rèn cho trẻ nói đủ câu, đủ ý, trẻ trả lời được các câu hỏi theo nội dung câu chuyện, phát triển khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định. Trẻ hát và vận động nhịp nhàng bài: “Trời nắng trời mưa”, chơi cùng cô trò chơi: “Con thỏ”.
 - Trẻ tham gia các hoạt động cùng cô, qua đó giáo dục trẻ biết yêu thương những người gần gũi, biết giúp đỡ bố mẹ công việc vừa sức và biết giúp đỡ mọi người xung quanh. Trẻ biết đoàn kết với các bạn trong lớp, biết giúp đỡ các bạn trong khi chơi.
II. Chuẩn bị:
 - Tranh truyện “Ai đáng khen nhiều hơn”.
 - Rối que truyện “Ai đáng khen nhiều hơn”.
 - Đất nặn, nguyên vật liệu mở.
III. Tiến hành:
Hoạt động 1: Thỏ đi tắm nắng.
- Cô cùng trẻ cùng chơi trò chơi: “Trời nắng, trời mưa”.
 - Cô tóm nội dung, giới thiệu tên chuyện.
 Hoạt động 2: Kể chuyện bé nghe.
 - Cô kể diễn cảm lần 1 kết hợp với tranh minh họa và giải thích từ khó:
 + Nhanh nhẩu: Nhanh nhẹn.
 + Nháo nhác: Sợ hãi, hốt hoảng.
 + Bẽn lẽn: Mắc cỡ. 
Hoạt động 3: Thử tài ứng xử.
 - Trò chơi: “Con thỏ”.
 - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
 - Trong gia đình Thỏ có những ai?
 - Thỏ mẹ bảo hai anh em Thỏ làm gì? 
 - Vâng lời mẹ Thỏ em đã đi đâu?
 - Thỏ em đã hái được bao nhiêu bông hoa? 
 - Thỏ em đã gặp những ai trên đường đi hái hoa?
 - Thế khi Nhím xin hoa, Thỏ em có cho không?
 - Nếu con là Thỏ em, Nhím xin con 1 bông hoa con có cho không? Vì sao con lại cho bạn?
 - Vì sao thỏ anh về muộn?
 - Theo con thì ai đáng khen hơn ? Vì sao?
 - Qua câu chuyện Ai đáng khen nhiều hơn con thích ai? Vì sao?
 * Cô tóm ý: Thỏ anh biết thương mẹ, thương em và biết quan tâm đến mọi người. Thỏ anh đáng khen hơn. Thỏ em biết quan tâm yêu thương mẹ, nghe lời mẹ nhưng chưa biết giúp đỡ mọi người, nhất là những em bé.
 - Trong khi chơi các con thấy bạn bị ngã và khóc các con sẽ làm gì?
 * Giáo dục: Trẻ biết yêu thương gia đình mình, giúp đỡ bố mẹ công việc vừa sức và biết giúp đỡ mọi người xung quanh, biết đoàn kết, giúp đỡ bạn trong khi chơi.
Hoạt động 4: Những chú rối kỳ lạ.
- Đọc thơ: “Bầy thỏ con”
 - Cô kể lần 2 kết hợp sử dụng rối bóng. 
 - Các con có thích làm hoa và nấm gởi cho anh em thỏ Xám để mang về tặng thỏ Mẹ không?
Hoạt động 5:
- Trò chơi: “Con thỏ trắng”.
- Chia trẻ thành 2 nhóm làm hoa và làm nấm tặng Thỏ.
IV. Kết thúc:
 Nhận xét tuyên dương.