Giáo án mầm non lớp mầm - Chủ đề 5: Thế giới thực vật trong mắt bé

CHỦ ĐỀ 5: THẾ GIỚI THỰC VẬT TRONG MẮT BÉ.
( 5 tuần : Từ 7/12 đến 15/1/2016)
1. MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC
a. Môi trường trong lớp:
 - Trang trí lớp theo đúng chủ đề, đảm bảo thẩm mĩ, thân thiện và phù hợp với chủ đề: Thế giới thực vật trong mắt bé.
 - Các đồ dùng đồ chơi trong chủ điểm, nguyên vật lệu đa dạng, hấp dẫn: Tranh ảnh về đồ dùng đồ chơi: Những loại rau củ quả, giấy, bóng, cổng chui, ghế, tranh thơ, truyện, những loaị quả, hạt phổ biến, một số loại hoa, một số loại rau,cây xanh và môi trường sống..., bút sáp, đất nặn, kéo, keo, gấy màu khối gỗ, ghạch đồ chơi, dụng cụ xây dựng, vở hoạt động tạo hình, đàn, bài hát,trò chơi, phách tre, mũ chóp,...phục vụ cho các hoạt động.
- Sắp xếp và bố trí đồ dùng đồ chơi hợp lí, đảm bảo an toàn, đáp ứng mục đích giáo dục:
 + Góc phân vai: Mô hình, tranh ảnh các lọai rau, hoa ,quả...
 + Góc xây dựng: Khối gỗ, cát ,sỏi, gạch ,dao xây, bay, thước.. 
 + Góc vận động: Bóng, cổng chui, ghế, vòng, túi cát, dụng cụ chăm sóc cây, cây xanh, cát, sỏi, vòng thể dục, dây thừng, hột hạt...
 + Góc nghệ thuật: Mũ chóp, phách tre, xắc xô, keo, kéo, giấy màu....
 + Góc sách: Tranh ảnh, tranh thơ, tranh truyện về các lọai rau, hoa, quả quen thuộc....
 + Góc TN: Cát, nước, sỏi, cây....
- Bố trí chỗ ăn cho trẻ sạch sẽ, thoáng mát: Kê bàn ăn, ghế ngồi cho trẻ.
- Phòng ngủ cho trẻ đảm bảo yêu cầu: thoáng mát sạch sẽ ấm về mùa đông, mát về mùa hè, có phản ngủ, chiếu, chăn gối đủ cho trẻ
- Khu vực hoạt động bố trí phù hợp, linh hoạt, tạo điều kiện cho trẻ dễ dàng lựa chọn và sử dụng đồ vật đồ chơi.
b. Môi trường ngoài lớp:
- Sân chơi sạch sẽ có đồ chơi ngoài trời được sắp xếp hợp lí đảm bảo an toàn
- Vườn trường có nhiều loại cây tạo bóng mát cho trẻ chơi ngoài trời
- Có vườn rau cho trẻ quan sát
- Khu vực chơi có cát, sỏi, nước
- Bồn hoa, cây cảnh, cây xanh, bình tưới, dụng cụ chăm sóc cây, khăn lau, nước
2. NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH
................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................. KẾ HOẠCH TUẦN
TuÇn 16:
 Nh¸nh 1: MỘT SỐ LOẠI QUẢ HẠT PHỔ BIẾN ( 1 tuần )
( Từ ngày 7/12 đến 11/12/ 2015)
I. YÊU CẦU:
- Trẻ biết về đặc điểm gọi tên, màu sắc, mùi vị hình dáng của các loại quả hạt phổ biến
- Trẻ biết so sánh sự giống nhau và khác nhau của các loại quả, phân biệt được các loại quả theo 1-2 dấu hiệu. 
- Trẻ biết nặn một số loại quả, biết lợi ích các loại quả.
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh trước khi ăn: Rửa sạch, gọt vỏ, không ăn quả thối
- Trẻ thuộc một số bài thơ, bài hát về các loại quả.
- Trẻ biết một số câu truyện, bài đồng dao và biết giải câu đố về các loại quả
- Giúp trẻ hiểu được muốn có quả ăn phải biết trồng chăm sóc và bảo vệ.
- Trẻ biết so sánh thêm bớt trong phạm vi 5....
- Trẻ biết tham gia vào các vận động cơ tay, cơ chân, hô hấp và các cơ khác.
- Trẻ nhận biết và chơi tốt trò chơi.
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc các loại rau, hoa quen thuộc
II. CHUẨN BỊ:
- Mô hình, tranh ảnh các loại quả, hạt phổ biến
- Các bài hát, bài thơ, câu chuyện, câu đố, ca dao, đồng dao... có nội dung về các loại quả.
- Tranh sưu tầm về chủ điểm.
- Chuẩn bị góc chơi sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp.
- Vệ sinh lớp học sạch sẽ.
- Chuẩn bị tâm thế hào hứng cho trẻ tham gia hoạt động.
- Chuẩn bị trang phuc phù hợp tham gia hoat động.
III. KẾ HOẠCH TUẦN
Tên HĐ
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ, chơi, thể dục sáng
- Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp.
- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi qui định, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ .
- Trò chuyện với trẻ về các loại quả, hạt phổ biến.
- Giáo dục trẻ bảo vệ chúng.
- Chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về các loại rau củ quả.
- Điểm danh trẻ đến lớp, báo ăn.
- Cô cho trẻ tập các động tác: 
Hô hấp :3, tay: 3, chân: 3, bụng: 2, bật 3.Tập kết hợp với bài hát “Đố quả”
HĐ học
 PTTC:
 Trèo lên xuống thang
TC:Lộn cầu vồng
PTNT:
 Trò truyện về một số loại quả
PTNN: 
Truyện:Cây táo thần
 PTNT:
So sánh thêm bớt tong phạm vi 5
+ PTTM:
Xé, dán quả
PTTC-XH:
Hát +VĐ: Đố quả
NH: Miền nam của em
TC: Ai nhanh hơn
Chơi, hoạt động ở các góc
- Góc phân vai: Của hàng bán hoa quả
- Góc XD: Vườn cây ăn quả.
- Góc NT: Xé dán các loại quả .
- Góc sách:Xem tranh và trò truyện theo tranh.
Hoạt động ngoài trời
HĐCCĐ:
- Quan sát quả cam
- TCVĐ: Bạn chọn quả nào
- Chăm sóc thiên nhiên
HĐCCĐ: 
 -Vẽ các loại quả trên sân
TCHT: Gieo hạt.
- Chăm sóc thiên nhiên.
HĐCCĐ: 
- Quan sát quả táo
- TCV§:
Qủa táo của ai
- Ch¬i tù do
HĐCCĐ: 
- Quan sát quả chuối.
- TCGD: Tìm bạn thân.
- Chăm sóc thiên nhiên.
HĐCCĐ: 
- Xếp các loại quả bằng hột hạt trên sân
-TCV§: Bịt mắt bắt dê.
- Chăm sóc thiên nhiên.
Ăn, ngủ
- Ăn : Hướng dẫn trẻ vệ sinh, chuẩn bị bàn ăn, lấy cơm chia cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất
- Ngủ: Cô kê giát trải chiếu xếp gối cho trê nằm vào vị trí, cô bao quát động viên trẻ ngủ
Chơi, hoạt động theo ý thích
Vận động nhẹ, chơi trò chơi mới: Bạn chọn quả nào,quả táo của ai.
- Vận động nhẹ
- Làm quen với nội dung câu truyện:Cây táo thần
- Vệ sinh ĐDĐC
-Vận động nhẹ.
Ôn bài buổi s¸ng.đọc ,hát các bài hát có trong chủ điềm 
- Hoạt động phòng máy tính.
- VËn ®éng 
nhÑ.
- PTTM: Xé dán quả
- Vệ sinh cắt móng tay, móng chân cho trẻ
- VËn ®éng nhÑ.
- Hoạt động GDNT
- Hoạt động lao động.Nêu gương cuối tuần - tặng bé ngoan
Trả trẻ
- Cô rửa mặt, chân, tay sạch sẽ, đầu tóc quần áo gọn gàng cho trẻ
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ
- Trao đổi với phụ huynh về sức khỏe và các hoạt động của trẻ ở trên lớp
- Trả trẻ đúng phụ huynh.
 HT PHỤ TRÁCH CM 	 TTCM 
Nguyễn Ánh Hồng 	 Hà Thị Luận 
	CÁC HOẠT ĐỘNG SOẠN CHUNG CHO CẢ TUẦN
I. ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN SÁNG- ĐIỂM DANH
- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi qui định, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.
- Trò chuyện với trẻ về các loại quả, hạt phổ biến.
- Chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về các loại hoa ,quả quen thuộc.
- Giáo dục BVMT, giáo dục dinh dưỡng.
- Cô điểm danh theo sổ theo dõi trẻ
- Cô báo ăn cho nhà bếp.
II. THỂ DỤC SÁNG
1. Yêu cầu:
- Trẻ biết vận động nhóm phát triển các cơ tay, chân, hô hấp.
- Biết phối hợp vận động nhịp nhàng giữa các động tác.
- Giáo dục trẻ có ý thức chăm luyện tập.
2. Chuẩn bị: 
- Sân bãi sạch sẽ
3. Tiến hành:
a. Khởi động :
- Cho trẻ đi chạy nhịp nhàng theo lời bài hát: Đố quả.
- Sau đó đứng thành hai hàng ngang dãn cách đều.
b. Trọng động:
- Hô hấp: Ngửi hoa 
- Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao ( Tập 2 x8 nhịp )
- Chân : Ngồi khựu gối 
- Bụng: Quay người sang hai bên 
- Bật tại chỗ 
- Tập kết hợp theo lời bài hát: Đố quả
- Trò chơi: Gieo hạt
- Cô hướng dẫn trẻ chơi.
c. Hồi tĩnh :
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng quanh sân tập hai tay vẫy nhẹ.
- Hô khẩu hiệu và đi vào lớp.
III. CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC :
- Góc phân vai : Cửa hàng bán hoa quả
- Góc xây dựng: Xây dựng vườn cây ăn quả
- Góc NT: Xé dán các loại quả
- Góc sách- truyện: Xem tranh, sách về chủ đề, trò chuyện theo tranh
1. Yêu cầu 
- Trẻ biết được tên và giá trị dinh dưỡng của một số loại quả,hạt quen thuộc.
- Trẻ biết lắp ghép các khối nhựa và khối gỗ để tạo thành mô hình vườn cây ăn quả.
- Trẻ biết dùng màu để tô, vẽ tranh về các loại quả. Biết nặn để tạo ra hình dáng của một số loại quả.
- Trẻ biết xem tranh ảnh và nhận ra các loại quả, hạt quen thuộc xung quanh mình.
- Trẻ biết giao lưu các nhóm với nhau, chơi ngoan và đoàn kết với bạn.
- Biết chăm sóc và bảo vệ các loại cây, hoa xung quanh mình.
2. Chuẩn bị :
- Đồ chơi đồ dùng như: các loại rau, củ, quả...
- Các khối gỗ, hàng rào, thảm cỏ, cây xanh
- Tranh ảnh về các loai thực vật, đất nặn, sáp màu .
- Tranh ảnh, sách truyện về các loại quả hạt quen thộc
3. Tiến hành
 a. Góc phân vai: Cửa hàng bán hoa quả
* Thoả thuận trước khi chơi:
+ Trò chuyện theo chủ điểm.
- Cho trẻ kể về các loại quả mà trẻ biết
- Màu sắc và vị các loại quả mà bé đã được ăn.
- Cô gợi ý, cho trẻ thỏa thuận tên trò chơi cô hướng trẻ vào chơi trò chơi gieo hạt, bé chọn quả nào..
- Cho trẻ về góc chơi và phân vai chơi.
- Trước khi về góc chơi nhắc trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi.
* Quá trình chơi:
- Cho trẻ về góc chơi 
- Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi.
- Cô đến các góc hỏi trẻ đang chơi ở trong góc nào? 
- Ở góc chơi đó con làm những công việc gì?
- Trẻ hoạt động trong thời gian 10 phút, cô đi từng góc chơi mời các góc đi giao lưu với các góc chơi khác.
* Nhận xét sau khi chơi:
- Cho trẻ nhận xét nhóm chơi của mình.
- Cho trẻ nói lên sản phẩm mà trẻ đã làm được.
- Cho trẻ đi tham quan các nhóm chơi của bạn và cùng nhận xét 
- Cô nhận xét chung.
 b. Góc xây dựng: Xây dựng vườn cây ăn quả
*Thoả thuận trước khi chơi
- Cho trẻ xem tranh ảnh trước khi chơi.
- Cô giới thiệu góc chơi cho trẻ hướng trẻ vào trò chơi 
- Cho trẻ về góc chơi, cho trẻ tự thỏa thuận phân vai chơi, bầu nhóm trưởng, chủ công trình, thợ xây, thợ lái xe chở nguyên vật liệu... nhận vai chơi
*Qúa trình chơi
- Trẻ lấy đồ dùng đồ chơi về góc chơi của mình và tiến hành chơi 
- Trẻ chơi đoàn kết vui vẻ tạo ra sản phẩm 
- Trẻ biết giao lưu giữa các nhóm chơi với nhau.
- Cô bao quát giúp trẻ chơi 
*Nhận xét sau khi chơi 
- Cô đến từng góc chơi cho trẻ nhận xét góc chơi của mình, của bạn 
- Cô nhận xét những góc chơi còn yếu hơn 
- Động viên khuyến khích trẻ chơi tốt hơn trong lần chơi sau 
 c. Góc NT:Xé dán các loại quả
*Thoả thuận trước khi chơi
- Cho trẻ về góc hoạt đông: Trẻ xem tranh (Sản phẩm xé dán) nhận xét tranh (Sản phẩm xé dán) 
*Qúa trình chơi
- Cô gợi ý cách tô màu ( Cách xé dán)
- Cô cho trẻ thực hiện
- Cô bao quát, gợi ý trẻ để trẻ tạo ra sản phẩm
*Nhận xét sau khi chơi 
- Nhận xét kết quả chơi của trẻ.
- Động viên khuyến khích trẻ chơi tốt hơn trong lần chơi sau 
d. Góc sách- truyện: Xem tranh, sách và kể truyện theo tranh
*Thoả thuận trước khi chơi
- Cho trẻ chọn góc chơi và về góc chơi
*Qúa trình chơi
- Trẻ xem tranh và nhận xét tranh nêu đặc điểm nổi bật của các loại quả( Hình dáng, kích thước, màu sắc....)
- Cô nêu nội dung và yêu cầu trẻ giở sách xem tranh về các loai quả
*Nhận xét sau khi chơi 
- Nhận xét kết quả chơi của trẻ.
- Động viên khuyến khích trẻ chơi tốt hơn trong lần chơi sau 
IV. HOẠT ĐỘNG ĂN
* Trước khi ăn : - Cô cho trẻ rửa tay sạch sẽ dưới vòi nước sạch
 - Cô hướng dẫn trẻ kê xếp bàn ghế ngay ngắn
 - Cô chuẩn bị khăn mặt ,bát,thìa,cốc đủ cho trẻ
 - Cô chia cơm,thức ăn ra từng bát trộn đều cho trẻ ăn ngay khi thức ăn còn nóng
 - Cô giới thiệu các món ăn 
* Trong khi ăn : - Cô cần tạo không khí thoải mái cho trẻ
 - Cô động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất
 - Những trẻ ăn chậm cô giúp trẻ xúc và động viên trẻ ăn nhanh hơn
* Sau khi ăn : - Cô hướng dẫn trẻ xếp bát, thìa, bàn , ghế vào nơi quy định
 - Nhắc trẻ uống nước,lau miệng, lau tay, đi vệ sinh sau khi ăn
V. NGỦ TRƯA.
* Trước khi ngủ : - Cô kê dát giường,chải chiếu cho trẻ
 - Cô hướng dẫn trẻ xếp gối ngay ngắn, cởi bớt áo rét khi đi ngủ
 - Cô đóng cửa tắt điện để trẻ ngủ 
* Trong khi ngủ : - Cô bao quát trẻ ngủ để xử lý kịp thời các tình huống xảy ra khi trẻ ngủ
 - Cô cần giảm bớt quạt để quạt quay từ từ
* Sau khi ngủ : - Cô cho trẻ tự cất gối
 - Nhắc trẻ đi vệ sinh và chơi tự do
VI. HOẠT ĐỘNG ĂN BỮA PHỤ .
- Cho trẻ rửa tay , rửa mặt 
- Trẻ vân động nhẹ
- Cho trẻ ăn quà chiều 
- Nhắc trẻ mời cô mời bạn 
VII. VỆ SINH - TRẢ TRẺ.
- Cho trẻ rửa tay, rửa mặt sạch sẽ	
- Cho trẻ lấy đồ dùng cá nhân, trả trẻ.
- Trả trẻ tận tay người nhà của trẻ. Cô trao đổi tình hình học tập, sức khỏe của trẻ khi ở trường.
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ hai ngày 07 tháng 12 năm 2015
I. ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN SÁNG- ĐIỂM DANH
- Cô đón trẻ vào lớp. Cất đồ dùng đúng nơi qui định
- Trò chuyện với trẻ về chủ điểm mới : Con thấy lớp mình có gì khác?
- Cho trẻ kể về những loại quả, hạt mà trẻ biết : Trong gia đình bố mẹ trồng những loại cây ăn quả nào?
- Điểm danh báo ăn.
II. THỂ DỤC SÁNG
 ( Thực hiện như đã soạn ở đầu tuần)
III. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH:
PTTC: 
	Trèo lên xuống thang 
1.Mục tiêu:
- Trẻ biết trèo thang đúng cách.
- Củng cố kĩ năng vận động cho trẻ.
- Trẻ biết nghe và thực hiện các bài vận động theo hiệu lệnh của cô
- Phát triển cho trẻ sự khéo léo tự tin, nhanh nhẹn khi tham gia bài tập.
- Rèn cho trẻ có ý thức chăm luyện tập TD.
2. Chuẩn bị:
- Thang
- Sân chơi sạch sẽ bằng phẳng
3. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
a.Trò chuyện gây hứng thú :
+ Cô giới thiệu cuộc thi: Bé khéo, bé nhanh trí
- Để biết đội nào sẽ là người khéo và nhanh trí nhất cô mời 2 đội sẽ phải trải qua phần thi trổ tài.
- Trước khi trải qua phần thi này 2 đội cùng khởi động cùng cô nào.
b.Nội dung trọng tâm:
*. Khởi động :
- Cho trẻ làm đoàn tàu ra sân
- Cho trẻ đi theo hiệu lệnh sắc xô của cô
- Chuyển đội hình
*. Trọng động
+BTPTC :
- Tay: Hai tay lần lượt đưa lên cao 
- Chân : Đưa từng chân ra phía trước 
- Bụng: Cúi gập về phía trước
- Bật : Bật chân trước chân sau 
* Hồi tĩnh: Thả lỏng cơ thể
- Chuyển đội hình : Hai hàng ngang đối diện
- Cô giới thiệu phần thi:
+ VĐCB : Trèo lên xuống thang. 
- Giới thiệu vận động : Trèo lên xuống thang.
- Cô tập mẫu lần 1 : Không giải thích cách tập
- Cô tập mẫu lần 2 : Kết hợp giải thích cách tập
+ CB : Đứng thẳng trước vạch chuẩn.
+ Bắt đầu : 2 tay vịn 2 thành thang trèo lần lượt từng bậc thang lên cao, sau đó trèo lần lượt xuống thang sau đó về cuối hàng.
- Hỏi lại trẻ tên bài tập.
- Mời 1-2 trẻ lên tập thử
- Tổ chức cho trẻ tập lần lượt (Chú ý sửa sai cho trẻ)
- Tổ chức cho trẻ 2 tổ thi đua 
- Cô chú ý khuyến khích những trẻ vận động yếu
- Kết thúc cô kiểm tra thi đua của 2 đội
+TC:Lộn cầu vồng
-Cô phổ biến luật chơi, cách chơi
-Tổ chức cho trẻ chơi
- Nhận xét và củng cố vận động
* Hồi tĩnh :
- Thả lỏng cơ thể và cho trẻ làm chim bay, cò bay nhẹ nhàng 1-2 vòng
c.Kết thúc hoạt động:
-Cô hỏi lại trẻ tên hoạt động, động viên khuyến khích trẻ cho trẻ chuyể hoạt động
- Trẻ trả lời
- Đi theo hiệu lệnh của cô
- Tập 3x8 nhịp
- Tập 3 x8 nhịp
- Tập 2 x8 nhịp
- Tập 2 x8 nhịp
- Quan sát và lắng nghe
- Trẻ tập
- Trẻ thi đua
- Trẻ đi nhẹ nhàng
 IV. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai : Cửa hàng bán hoa quả
- Góc xây dựng: Xây dựng vườn cây ăn quả
- Góc NT: Xé dán các loại quả
V. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 
Quan sát quả cam
TCHT: Bạn chọn quả nào.
Chăm sóc thiên nhiên
1. Mục tiêu:
- Trẻ biết tên gọi và đặc điểm, màu sắc hình dạng của quả cam.
- Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ các loại cây
2. Chuẩn bị: 
- Tranh: ảnh, quả cam thật 
3. Tiến hành
a. Quan sát quả cam
- Cho trẻ quan sát quả cam và gọi hỏi trẻ:
- Qủa gì đây?
- Qủa cam có hình gì ?
- Qủa cam có màu gì ?
- Qủa cam có 1 hạt hay nhiều hạt?
- Các con đã được ăn cam chưa, quả cam có vị gì?
=> Giáo dục trẻ về dinh dưỡng và cách chăm sóc cây. Nhắc trẻ khi ăn hoa quả quà bánh không nên vứt rác bừa bãi ảnh hưởng đến môi trường.
b. Chơi trò chơi: “ Bạn chọn quả nào”
- Cô nêu luật chơi và cách chơi
- Cho trẻ chơi
c. Chăm sóc thiên nhiên.
- Cho trẻ ra sân chơi tự do, cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ. 
VI. HOẠT ĐỘNG ĂN TRƯA.
 ( Như đã soạn ở đầu tuần)
VII. HOẠT ĐỘNG NGỦ TRƯA.
 ( Như đã soạn ở đầu tuần)
VIII. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Đọc các bài thơ về chủ đề. 
- Chơi trò chơi: Bạn chọn quả nào
- Nêu gương - bình cờ
 IX. VỆ SINH - TRẢ TRẺ.
- Cho trẻ rửa tay, rửa mặt sạch sẽ	
- Cho trẻ lấy đồ dùng cá nhân, trả trẻ.
 NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
Sỹ số.......................................................................................................................
Tình trạng sứckhỏe.................................................................................................
Hoạt động có chủ đích: 
Hoạt động 1:
................................................................................................................................
................................................................................................................................
Hoạt động khác trong ngày: 
............................................................................................
................................................................................................................................
Hướng khắc phục ...................................................................................................
................................................................................................................................
Thứ ba ngày 08 tháng 12 năm 2015
I. ĐÓN TRẺ-- TRÒ CHUYỆN SÁNG- ĐIỂM DANH
- Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cát đồ dùng đúng nơi quy định. 
- Hướng cho trẻ chơi ở các góc chơi.
- Cho trẻ hát : Đố quả
- Điểm danh báo ăn.
II. THỂ DỤC SÁNG
 (Thực hiện như đã soạn ở đầu tuần)
 III.HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
 PTNT:
 Trò truyện về một số loại quả
1. Mục tiêu:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, lợi ích.của một số loại quả
- Biết so sánh phân biệt quả có một hạt và quả có nhiều hạt
- Trẻ biết lợi ích của các loại quả đối với con người, biết giữ gìn vệ sinh rửa, gọt vỏ trước khi ăn.
- Biết vứt rác đúng nơi qui định.
- Trẻ biết trả lời đủ câu và phát âm chính xác tên của các loại quả.
- Phát triển sự nhanh nhẹn ở trẻ qua trò chơi hái quả.
- Giáo dục trẻ: Biết bảo vệ, chăm sóc bảo vệ cây 
2. Chuẩn bị
- Một số loại quả thật: Đu đủ, soài, chuối, dứa
- Một số tranh lô tô về các loại quả. 
3. Cách tiến hành.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
a. Trò truyện gây hứng thú:
- Cho trẻ hát bài: Đố quả
- Hỏi trẻ biết các loại quả gì?
- Những loại quả đó để làm gì?
- Mời trẻ đến thăm quan vườn cây nhà bạn Lan qua vi deo clip:
 b.Nội dung trọng tâm
- Qua clip trên chúng mình được nhìn thấy những gì?
* Quan sát đàm thoại:
+ Quan sát quả chuối
- Cô đọc câu đố quả chuối:
 “ Qủa gì cong cong
 .
 Ăn ngon ngọt lắm”
 Đó là quả gì?
- Hỏi trẻ đây là quả gì?
- Hình dáng quả chuối như thế nào?
- Khi xanh có màu gì?
- Chín có màu gì?
- Quả chuối chín ăn có mùi vị gì?
- Trớc khi ăn phải làm gì?
- Cô cho trẻ nhận xét quả chuối
- Cô giới thiệu quả chuối khi xanh có thể nấu canh để ăn
=> GDDD và BVMT
+ Cho trẻ quan sát quả đu đủ:
- Cô đọc câu đố:
 “ Thân em chẳng thiếu chẳng thừa
 Chín vàng ngon ngịt ăn vừa lòng em”
 Đó là quả gì?
- Cô cho trẻ quan sát và gọi tên quả đu đủ
( Cô đặt câu hỏi tơng tự)
- Cô cho trẻ nhận xét hình dáng, màu sắc, mùi vị, cách ăn quả đu đủ
- Bổ quả đu đủ nhận xét bên trong: Có nhiều hạt,trước khi ăn phải gọt vỏ.
+ Tiếp tục cho trẻ quan sát quả soài 
- Cô đọc câu đố về quả soài
- Nhận xét về quả soài: Hình dáng, màu sắc,quả soài lúc xanh, khi chín có màu gì? có nhiều hạt hay một hạt?
+ Tương tự cô cho trẻ quan sát quả dứa:
- Cho trẻ gọi tên nhận xét về quả dứa 
- Khi ăn phải làm gì?
- Mùi vị quả dứa như thế nào?
- Cô cho trẻ nếm những quả mà trẻ được quan sát
- Các loại quả đó cung cấp chất gì?
* So sánh: quả chuối với quả dứa:
+ Giống nhau:Khi chín có màu vàng, mùi thơm, ăn có vị ngọt, trớc khi ăn phải bỏ vỏ
+ Khác nhau: Quả chuối dài, có vỏ vỏ nhẵn
 Quả dứa tròn, vỏ có gai.
- Cho trẻ kể tên một số loại quả mà trẻ đã được ăn?
- Cho trẻ kể những loại quả có một hạt và nhiều hạt? Hướng dẫn trẻ cách ăn những loại quả đó loại quả 
.=> Cô nhấn mạnh: Các loại quả chúng mình đã được ăn đều cung cấp Vitamin rất tốt cho cơ thể, trước khi ăn phải rửa sạch, gọt vỏ,ăn những quả chín tới không ăn quả thối.
- Để có quả ăn chúng mình phải làm gì?
- GD trẻ biết trồng cây và bảo vệ cây
* Đọc : Vè trái cây
*Trò chơi củng cố:
- TC 1: Quả gì biến mất
- Cô cất từng loại quả và cho trẻ nói quả gì biến mất
- TC 2: Ai nhanh hơn
- Cho trẻ phân loại quả theo yêu cầu
 ( Phân loại quả có 1 hạt, quả có nhiều hạt 
 Quả gọt vỏ, quả bóc vỏ)
- Cho trẻ giơ lô tô và gọi tên các loại quả
- TC 3: Hái quả
- Cô chia 2 đội thi đua
- Đội số 1: Hái quả có 1 hạt