Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Bản thân. Đề tài: Khám phá đôi bàn tay
I. Mục đích - yêu cầu
- Trẻ biết tên gọimột số bộ phận trên đôi bàn tay
- Trẻ biết 1 số đặc điểm nổi bật của bàn tay.
- Trẻ biết được tác dụng của đôi bàn tay, biết giữ gìn vệ sinh đôi bàn tay.
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định.
- Rèn cho trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc.
- Giáo dục trẻ ý thức giữ gìn vệ sinh đôi bàn tay.Trẻ biết khoanh tay chào hỏi và nhận quà bằng 2 tay, biết làm những công việc đơn giản và phù hợp với trẻ.
II. Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của cô:
- Nhạc khúc hát đôi bàn tay
- Một số hình ảnh về đôi bàn tay.
- Túi cát, gấu bông.
III. Cách tiến hành
Hoạt động 1.Ổn định – gây hứng thú
-Cho trẻ xem nhạc khúc hát đôi bàn tay.
- Các bạn trong đang làm gì ?
- Hôm nay cô và các bạn cùng khám phá đôi bàn tay của mình nhé
GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Chủ đề: Bản thân Hoạt động: Khám phá khoa học Đề tài: Khám phá đôi bàn tay Độ tuổi: 3- 4 Tuổi Thời gian: 20- 25 phút I. Mục đích - yêu cầu - Trẻ biết tên gọimột số bộ phận trên đôi bàn tay - Trẻ biết 1 số đặc điểm nổi bật của bàn tay. - Trẻ biết được tác dụng của đôi bàn tay, biết giữ gìn vệ sinh đôi bàn tay. - Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định. - Rèn cho trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc. - Giáo dục trẻ ý thức giữ gìn vệ sinh đôi bàn tay.Trẻ biết khoanh tay chào hỏi và nhận quà bằng 2 tay, biết làm những công việc đơn giản và phù hợp với trẻ. II. Chuẩn bị: 1. Chuẩn bị của cô: - Nhạc khúc hát đôi bàn tay - Một số hình ảnh về đôi bàn tay. - Túi cát, gấu bông.. III. Cách tiến hành Hoạt động 1.Ổn định – gây hứng thú -Cho trẻ xem nhạc khúc hát đôi bàn tay. - Các bạn trong đang làm gì ? - Hôm nay cô và các bạn cùng khám phá đôi bàn tay của mình nhé Hoạt động 2. Khám phá đôi bàn tay Những đặc diểm của đôi bàn tay -Cô đố mỗi người có mấy bàn tay ? - Hai bàn tay được gọi là đôi bàn tay đấy các con ạ. - Các cô úp đôi bàn tay xuống các con thấy gì ?( mu bàn tay , cho trẻ nhắc lại 2-3 lân) - Khi các cô ngửa đôi bàn tay lên các con nhìn thấy gì? ?( lòng bàn tay , cho trẻ nhắc lại 2-3 lần ) - Trên bàn tay cô có gì ? ( các ngón tay ) - Bàn tay trái cô có mấy ngón tay? - Đố các conbàn tay phải có bao nhiêu ngón tay ? -Vậy là mỗi người đều có hai bàn tay và có mười ngón tay . - Cô giới thiệu : ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa, ngón áp út, ngón út - Cô cho trẻ sờ đồ vật và cảm nhận. - Đố các con có biết vì sao bàn tay xòe ra và nắm lại là nhờ đâu ? -Hàng ngày đôi bàn tay của các con làm được những công việc gì? -Cho trẻ xem hình ảnh những công việc của bàn tay - Cho trẻ xem hình ảnh những việc không được làm Cô giáo dục trẻ luôn giữ gìn bàn tay sạch sẽ , cắt móng tay, rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi chơi xong. - Cô thấy các con học rất giỏi cô quyết định thưởng chúng mình 1 trò chơi tiếp theo đó là trò chơi “ in hình bàn tay” *Hoạt động 3: Những bàn tay ngộ nghĩnh - cô cho trẻ thi đua in hình bàn tay - Thời gian tính bằng 1 bản nhạc. hết nhạc là hết giờ chơi Cô nhận xét
File đính kèm:
- giao_an_mam_non_lop_mam_chu_de_ban_than_de_tai_kham_pha_doi.docx