Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Bản thân - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Hòa

 UBND HUYỆN VĨNH BẢO
 TRƯỜNG MẦM NON TAM CƯỜNG
 KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ LỚP 3C3
 CHỦ ĐỀ: “BẢN THÂN”
Thời gian thực hiện: 3 tuần (từ 26/ 09/ 2022 đến 14/ 10/ 2022)
 Giáo viên: Nguyễn thị Hòa
 Phạm thị Sáu
 NĂM HỌC: 2022- 2023
 1 I.MỤC TIÊU-NỘI DUNG-HOẠT ĐỘNG
 CHỦ ĐỀ: BẢN 
 THÂN
 Ghi 
 chú 
 Địa 
 về 
 Tài nguyên Phạm điểm 
 Mạng hoạt động chủ đề sự 
 MỤC TIÊU NĂM học liệu vi tổ 
 NỘI DUNG CĐ điều 
 thực chức
 tran chỉn
 hiện Bé 
 g h
 cần gì 
 Bé phụ 
 để 
 TT TT là ai c 
 khỏe 
 của 
 mạnh
 Bé
 I. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
 Bài 2: Hô hấp: Thổi nơ Khối
 bay 
 Tay: Đưa hai tay lên 
 cao sang hai bên 
 bài tập tập 
 Chân: Bước lên phía Sân TD
 thể dục sáng TDS TDS 
 trước chơi S
 2
 Bụng: Quay sang trái 
 sang phải 
 Bật: Bật chụm tách 
 chân
 Lớp
 Giữ được thăng bằng 
 HĐH
 cơ thể khi thực hiện Đi kiễng gót liên HĐH,HĐC,HĐNT: Đi Lớp HĐ HĐ
 +HĐ 
 vận động đi kiễng tục 3m kiễng gót liên tục 3m học H H
 C
 gót liên tục 3m
 4 2
 2 - Tự đập- bắt HĐH,HĐNT,HĐC: 
 Tự đập và bắt bóng bóng được 3 lần Đập và bắt bóng bằng 2 HĐ
 HĐH
 nẩy được 3 lần liên liền ( đường kính tay Lớp H+ HĐ
 Lớp +HĐ 
 tiếp ( đường kính bóng 18cm) - Trò chơi theo ý thích: học HĐ H
 NT
 bóng 18cm) Đập và bắt bóng liên C
60 12 tục
 Bật nhảy tại chỗ 3 - Bật nhảy tại chỗ Lớp
 HĐH, HĐNT,HĐC: 
 5 lần liên tiếp đúng Bật nhảy tại Lớp 
82 Bật tại chỗ 3 lần liên 
 kỹ thuật chỗ học
 tiếp
 17
 HĐG,HĐC: Cách làm Cách làm và 
 Lớp HĐ
 và sử dụng nước ép táo sử dụng Lớp HĐG 
 học C
 nước ép táo
 Sơ cứu bong gân Cách hướng 
 dẫn sơ cứu Lớp HĐ ĐT
 Lớp HĐG 
 khi trẻ bị học NT T
 bong gân
 Trẻ nói đúng tên một Nhận biết tên gọi HĐ HĐ
 số thực phẩn quen một số thực phẩm HĐH: Bé cần gì lớn lên Lớp H+ H+
 Lớp HĐH 
12 thuộc, có sẵn tại địa và món ăn quen để khỏe mạnh? học HĐ HĐ
6 29 phương thuộc G C
 HĐĂN: Trò chuyện 
 với trẻ về các thực 
 Nói đúng tên một số 
 Nhận biết tên gọi phẩm dùng cho bữa ăn, 
 thực phẩm quen Lớp HĐ VS-
 một số thực phẩm các món ăn Lớp HĐC 
 thuộc, sẵn có tại địa học G AN
 quen thuộc HĐC: Chơi lô tô tìm 
 phương
12 các món ăn bé thích 
8 31 HĐG: Góc phân vai: 
 3 Cửa hàng bán thực 
phẩm, nấu ăn
 4 Biết ý nghĩa của việc 
 ăn để giúp cơ thể 
 khoẻ mạnh, cao lớn. HĐH: Khám phá khoa 
 Hình thành thái độ Giá trị dinh học về MTXQ: Bé cần 
 vui lòng chấp nhận dưỡng của một số gì lớn lên để khỏe 
 và có hứng thú trong loại thực phẩm mạnh? 
 ăn uống, không kén HĐĂN:Nhắc nhở động 
 chọn thức ăn viên trẻ ăn hết xuất, ăn 
 nhiều loại thức ăn khác 
 nhau, uống đủ nước 
 HĐG: Chơi ở góc bác 
 sĩ
 Lớp VS- HĐ
 Lớp HĐH 
 học AN G
12
9 32
 5 Biết chấp nhận và 
 ĐTT: Trò chuyện với 
 thực hiện một số 
 -Chấp nhận vệ trẻ về một số hành vi 
 hành vi tốt trong vệ 
 sinh răng miệng tốt: đội mũ khi ra nắng, 
 sinh phòng bệnh khi 
 -Đội mũ khi ra mặc áo ấm, đi tất khi 
 được nhắc nhở: 
 nắng trời lạnh, đi dép, đi dày Lớp HĐ HĐN VS-
 -Chấp nhận vệ sinh Lớp 
 -Mặc áo ấm, đi tất khi đi học. học C T AN
 răng miệng, đội mũ 
 khi trời lạnh HĐH: Dạy trẻ kĩ năng 
 khi ra nắng, mặc áo 
 -Đi dép, đi dày vệ sinh răng miệng. 
 ấm, đi tất khi trời 
 khi đi học. Dạy trẻ kĩ năng mặc 
 lạnh, đi dép, đi dày 
17 áo.
2 43 khi đi học.
 II. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 Bé ơi hãy 
 giới thiệu về 
 mình
 Biết chức năng của HĐC: Tìm hiểu bạn HĐ
 Một số bộ phận HĐH
 các giác quan và một trai, bạn gái Lớp HĐ H+
 cơ thể và chức Lớp +HĐ 
 số bộ phận khác của HĐH: Khám phá đôi học H HĐ
 năng của chúng G
 cơ thể. bàn tay C
20
1 49
 6 Biết sử dụng đúng 
 HĐH: Tìm hiểu các bộ 
 giác quan, phối hợp 
 phận trên khuôn mặt. 
 các giác quan để 
 Nhận biết các giác 
 xem xét, tìm hiểu Các giác quan và Nhận biết HĐH
 quan. Lớp HĐ HĐ
 đặc điểm của đối chức năng của các các giác Lớp +HĐ 
 HĐG: Phát triển vận học G H
 tượng (nhìn, nghe, giác quan quan NT
 động tinh cho 
 ngửi, sờ ) để nhận 
 trẻHĐNT: Trò chơi với 
 ra đặc điểm nổi bật 
20 các nhạc cụ
 của đối tượng
2 50
 Quan tâm đến số 
 lượng và biết đếm Đếm trên đối Dạy trẻ đếm HĐ HĐ
 HĐH: Đếm trên đối 
 trên các đối tượng tượng trong phạm trên đối Sân H+ H+
 tượng trong phạm vi 2, Lớp HĐH 
 giống nhau, đếm đến vi 2 và đếm theo tượng trong chơi HĐ HĐ
 đếm theo khả năng 
26 2 và đếm theo khả khả năng phạm vi 2. C G
2 70 năng
 HĐ
 Có khả năng xếp HĐH
 Xếp tương ứng 1 HĐH, HĐG: Xếp Xếp xen kẽ Lớp HĐ H+
 tương ứng 1 - 1, Lớp +HĐ 
27 - 1, ghép đôi tương ứng 1-1 1-1 học H HĐ
 ghép đôi C
2 83 NT
 HĐH, HĐG, HĐC, Nhận biết 
 ML-MN: Xác định tay tay phải- tay Lớp HĐ MLM ML
 Lớp 
 trái -tay phải của bản trái của bản học H N MN
 thân thân
 NHận biết 
 Nhận biết phía trên, 
 trên- dưới- Lớp HĐ HĐ
 phía dưới, phía trước, Lớp HĐH 
 trước- sau học H H
 phái sau của bản thân
 của bản thân
 7 Trẻ nói được tên, Tên, tuổi, giới HĐH, HĐG, HĐNT, 
 tuổi, giới tính khi tính của bản thân HĐC, ML_MN: Bé ơi, 
 HĐ
 được hỏi. hãy giới thiệu về Bé ơi hãy HĐH
 Lớp HĐ H+
 mình.Trò chuyện về giới thiệu về Lớp +HĐ 
 học H HĐ
 bản thân bé. mình C
 G
32 - Sinh nhật của bé.
4 90 
 III. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 HĐH: Kể chuyện cho 
 trẻ nghe 
 -Mỗi người một việc. 
 Truyện: 
 -Cậu bé mũi dài. Lớp HĐ HĐ
 Buồn là như HĐH 
 -Gẫu con bị sâu răng. học H H
 -Buồn là như thế nào? thế nào? 
 HĐG/HĐC: Nghe kể 
 chuyện trên vi tính Lớp 
 Có khả năng nghe Nghe hiểu được ML-MN: Trò chuyện 
 hiểu được các từ các từ khái quát với trẻ về những việc 
 khái quát chỉ người, chỉ người, tên gọi nên làm và không nên 
 Lớp ĐT ML
 tên gọi đồ vật, sự đồ vật, sự vật, làm. HĐC 
 học T MN
 vật, hành động, hiện hành động, hiện HĐG: Trò chơi tại các 
36 10 tượng gần gũi, quen tượng gần gũi, góc chơi.
1 0 thuộc quen thuộc Lớp
 ĐTT, HĐH, HĐC: 
 HĐ
 Nghe các bài thơ trong HĐH
 Lớp H+ HĐ
 chủ đề: +HĐ 
 học HĐ C
 HĐG: Nghe các bài thơ G
 G
 trên vi tính. Lớp 
 8 ĐTT: Trò chuyện với 
 Nhận ra một số sắc Một số sắc thái 
 trẻ về cảm xúc của trẻ 
 thái biểu cảm của lời biểu cảm của lời Lớp ĐT HĐN HĐ
 khi đến lớp, chơi cùng 
 nói (vui, buồn, sợ nói (vui, buồn, sợ học T T C
36 10 các bạn.
 hãi) hãi)
6 2 Lớp
 ĐTT, HĐH, HĐC: Đọc 
 các bài thơ trong chủ 
 đề: 
 -Bé ơi. -Đôi 
 HĐ HĐ
 mặt của em. - HĐH
 Thơ: Ngăn Lớp H+ H+
 Cái lưỡi. -Xòe Lớp +HĐ 
 nắp. học HĐ HĐ
 tay. - NT
 G C
 Ngăn nắp. 
 HĐG: Đọc các bài thơ 
 trên vi tính. 
 IV. LĨNH VỰC TÌNH CẢM - KỸ NĂNG XÃ HỘI
 HĐG: TC: Chọn đồ 
 cho tôi và bạn, So sánh 
 chiều cao của tôi và 
 bạn, Những điều bé 
 thích, chỉ nhanh các bộ 
 phận cơ thể, Chon món 
 Trẻ nói được điều Những điều bé Lớp ĐT HĐ
 ăn tôi thích, Tô màu HĐC 
 bé thích, không thích thích, không thích học T H
 tranh món ăn 
 TCVĐ: Mũi cầm 
 tai,Tìm bạn thân 
 Trò chơi lắp ghép, xây 
42 11 dựng :Xếp hình bạn tập 
2 4 thể dục Lớp
 9 HĐH: Bé giới thiệu về 
 Trẻ nói được tên, mình 
 Tên, tuổi, giới Lớp HĐ HĐ
 tuổi, giới tính của - Một số bộ phận trên HĐC 
 tính của bản thân học H NT
42 11 bản thân cơ thể 
3 5 -Gương mặt của bé Lớp
 Lớp
 ML-MN: Trò chuyện HĐ
 HĐH
 về cảm xúc của bé. Lớp H+ HĐ
 +HĐ 
 -HĐH: Cảm xúc của học HĐ H
 C
 bé. G
 HĐC: Trò chuyện để 
 biết được điều bé thích 
 và không thích 
 HĐG: -Cảm xúc của 
 Thể hiện cảm xúc 
 Biểu lộ trạng thái bé. HĐ HĐ
 qua nét mặt, cử HĐH
 cảm xúc qua nét mặt, -Tô màu những khuôn Lớp H+ H+
 chỉ, giọng nói, trò +HĐ 
 cử chỉ, giọng nói, trò mặt biểu cảm (Buồn học HĐ HĐ
 chơi, hát, vận C
 chơi, hát, vận động. vui, tức giân, ngạc G NT
 động.
 nhiên) 
 HĐNT: TC" in hình 
43 11 bàn tay bàn chân trên 
6 7 cát". Lớp
 V. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 10 HĐH,HĐC: Nghe hát: 
 -Hãy lắng nghe, HĐ HĐ
 HĐH
 -Hãy xoay nào Lớp H+ H+
 +HĐ 
 HĐG: Chơi ở góc âm học HĐ HĐ
 NT
 nhạc nghe các bài hát G C
 trong chủ đề Lớp
 HĐH, HĐC, HĐG: 
 Dạy hát: 
 -Mời bạn ăn. Lớp HĐ HĐ
 HĐH 
 -Cái mũi. học H H 
 TCÂN: Đoán tên bạn 
 hát, Ai đoán giỏi
 Lớp
 Dạy vỗ tay HĐ HĐ
 Trẻ biết sử dụng các Sử dụng các dụng HĐH, HĐC: Dạy vỗ HĐH
 theo phách Lớp H+ H+
 dụng cụ gõ đệm theo cụ gõ đệm theo tay theo pách bài hát +HĐ 
 "Mời bạn học HĐ HĐ
 phách, nhịp phách, nhịp "Mời bạn ăn". G
46 13 ăn" C NT
7 4 Lớp
 Nhận xét HĐ HĐ
 HĐH, HĐG: Gợi ý, HĐH
 sản phẩm Lớp H+ H+
 hướng dẫn trẻ đặt tên Lớp +HĐ 
 tạo khuôn học HĐ HĐ
 cho sản phẩm của mình C
 mặt của bé. G NT
 HĐH,HĐG,HĐC 
 HĐ HĐ
 -Vẽ khuôn mặt của bé. HĐH
 Lớp H+ H+
 - Nặn bánh hình tròn Lớp +HĐ 
 học HĐ HĐ
 - Vẽ theo ý thích C
 G NT
 - Nặn vòng tặng bạn 
 26 27 27 
 11 3 1 1
Đón trả trẻ 
Thể dục sáng 1 1 1 
Hoạt động góc 3 2 1 
hoạt động ngoài trời 1 2 1 
Vệ sinh ăn ngủ 1 0 2 
Hoạt động chiều 1 4 3 
Mọi lúc mọi nơi 0 1 2 
Tham quan dã ngoại 0 0 0 
Lễ hội 0 0 0 
Hoạt động học có chủ 
 16 16 16
đích 
 1 2 2
Giờ thể chất 
HĐH+HĐNT 0 1 0 
HĐH+HĐG 1 0 0 
HĐH+HĐC 1 1 1 
Giờ nhận thức 6 2 2 
HĐH+HĐNT 0 1 1 
HĐH+HĐG 0 2 2 
HĐH+HĐC 1 2 2 
Giờ ngôn ngữ 1 1 1 
HĐH+HĐNT 0 1 0 
HĐH+HĐG 2 1 0 
HĐH+HĐC 0 0 1 
Giờ TCKN-XH 1 0 2 
HĐH+HĐNT 0 0 1 
HĐH+HĐG 2 0 0 
HĐH+HĐC 0 2 1 
Giờ thẩm mỹ 1 1 1 
 12 HĐH+HĐNT 0 1 3 
 HĐH+HĐG 3 1 0 
 HĐH+HĐC 1 2 1 
II. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH
 Số tuần Ghi chú về sự điều 
 Tên chủ đề nhánh Thời gian thực hiện Người phụ trách
 thực hiện chỉnh (nếu có)
 Nhánh 1 1 26/09 - 30/09/2022 Phạm thị Sáu
 Nhánh 2 1 03/10 - 07/10/2022 Nguyễn thị Hòa
 Nhánh 3 1 10/10- 14/10/2022 Phạm thị Sáu
III. CHUẨN BỊ:
 Nhánh “Bé cần gì để lớn lên và khỏe 
 Nhánh “Bé là ai” Nhánh “Trang phục của bé ”
 mạnh”
 Giáo viên -Sưu tầm tranh ảnh, câu chuyện, bài thơ, bài hát có nội dung nói về chủ đề bản thân
 -Làm đồ dùng đồ chơi phục vụ cho các hoạt động
 - Chuẩn bị môi trường cho trẻ hoạt động theo chủ đề bản thân
 - Tranh gợi ý các hoạt động
 - Bổ sung đồ dùng, đồ chơi, nội dung chơi
 - Nguyên vật liệu: sáp màu, bút dạ, giấy, màu nước, giấy màu, giấy nhăn, hồ dán, hoạ báo cũ, len, lá khô....
 Nhà trường -Chuẩn bị về cơ sở vật chất, sân chơi vệ sinh sạch sẽ
 -Cung cấp tài liệu đồ dùng đồ chơi phục vụ cho hoạt động của cô và trẻ
 Phụ huynh -Sưu tầm đồ dùng , đồ chơi, tranh ảnh về chủ đề bản thân
 -Chuẩn bị trang phục quần áo, váy, giầy,tất cho trẻ phù hợp với thời tiết giao mùa
 - Sưu tầm vỏ hộp, len vụn, lá khô, hột hạt, đế thạch, bông, vỏ quả, hộp sữa, NVLPT cho bé
 - Chuẩn bị tâm thế tốt cho trẻ đến trường
 Trẻ -Thích được tham gia các hoạt động trong trường lớp mẫu giáo
 - Thích được đến lớp, mặc phù hợp thời tiết
 - Trẻ cùng cô tạo môi trường mở
 13 IV. KHUNG KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNGTOÀN CHỦ ĐỀ:
 Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
 tt Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 chú
 - Đón trẻ vào lớp.
 - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ.
 - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định và dán ảnh vào bảng bé đến lớp
 1 Đón trẻ
 - Trò chuyện cùng trẻ về tên gọi các đặc điểm bộ phận trên cơ thể, tác dụng của các bộ phận với cuộc 
 sống hàng ngày
 - - Trẻ chơi theo ý thích, quan sát, nghe nhạc về chủ đề
 - Khởi động: Cô và trẻ đi theo đội hình vòng tròn với các kiểu đi ( đi kiễng gót, khụy gối, khom lưng, 
 chạy nhanh, chậm) theo hiệu lệnh của cô.
 Hô hấp: Thổi nơ bay
 2 Thể dục sáng Tay: Đưa hai tay lên cao sang hai bên
 Chân: Bước lên phía trước
 Bụng: Quay sang trái sang phải
 Bật: Bật chụm tách chân
 Ngày 26/9/2022 Ngày 27/9/2022 Ngày 28/9/2022 Ngày 29/09/2022 Ngày 30/9/2022
 PTNT PTTM PTNN PTTM
 Nhánh PTTC PTNT Dạy trẻ đọc thuộc Dạy trẻ hát bài “ 
 1 Đi kiễng gót liên Xếp tương ứng 1-1 thơ: Đôi mắt của em PTTC Cái mũi
 Hoạt tục 3m Nặn vòng tặng bạn
 3 động 
 học
 PTTC PTNT PTTM PTNT+TCXH
 Nhánh PTNN
 Bật tại chỗ 3 lần Đếm trên đối tượng Dạy hát mời bạn Tôi cần gì để lớn 
 2 Thơ Cái lưỡi
 liên tiếp trong phạm vi 2 ăn lên và khỏe mạnh
 14 Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
tt Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 chú
 PTTC Xác định tay phải PTNN PTTM PTTM+TCXH
 Nhánh Đập và bắt bóng tay trái của bản thân Gấu con bị sâu răng Dạy hát tay thơm Những điều bé 
 3 bằng hai tay tay ngoan thích và điều bé 
 không thích
 -Quan sát:Bồn hoa -Quan sát vườn rau -Quan sát vườn rau -Quan sát núi đá -Quan sát khu nhà 
 -TC:Tìm bạn thân của trường -Đội nào nhanh nhất -Chơi bò chui qua cạnh trường
 Nhánh -Khu vực chơi số -Chơi gieo hạt - Chơi tại KVC số 3 cổng -Chơi chuyền 
 1 1 - Chơi tại KVC số 2 - Chơi tại KVC số bóng sang 2 bên
 2 - Chơi tại KVC số 
 1
 -Quan sát sân -Quan sát bầu trời -Quan sát con -Quan sát thời tiết -Quan sát cây 
 trường -Chơi ai nhiều điểm đường làng -Chơi bò chui qua xanh
 Hoạt -Chơi đá bóng nhất -Chuyền bóng qua cổng -Chơi chuyền 
 Nhánh 
 động - Chơi tại KVC số - Chơi tại KVC số 3 đầu - Chơi tại KVC số bóng sang 2 bên
4 2
 ngoài 2 - Chơi tại KVC số 2 2 - Chơi tại KVC số 
 trời 1
 Quan vật nổi và Nhặt hoa lá rơi xếp -Quan sát vườn rau Quan sát trang -Trò chuyện về 
 vật chìm hình bé tập thể dục. của trường phục của bạn trai trang phục, sức 
 -Chơi bịt mắt bắt - Chơi tại KVC số 1 -Chơi gieo hạt và bạn gái khoẻ khi thời tiết 
 Nhánh 
 dê - Chơi tại KVC số 2 -TC: Thi xem tổ thay đổi.
 3
 - Chơi tại KVC số nào nhanh -Chơi tung bóng- 
 3 -Khu vực chơi số Chơi tại KVC số 1
 3
 - Tổ chức cho trẻ ăn - ngủ theo chế độ sinh hoạt phù hợp, đảm bảo dinh dưỡng. Tổ chức cân đo định kỳ 
 Vệ sinh, ăn, 
5 cho trẻ và vào sổ theo dõi sức khỏe.
 ngủ
 -Dạy trẻ biết nhận biết, phân loại thực phẩm theo nguồn gốc.
 15 Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
 tt Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 chú
 -Hướng dẫn trẻ các bước rửa bằng xà phòng.
 -Đi vệ sinh đúng nơi quy định, biết nhận ra kí hiệu thông thường trong nhà vệ sinh.
 -Nhắc trẻ mời cô, mời bạn khi ăn.
 --Rèn kỹ năng rửa -Nghe cô kể chuyện -Rèn cho trẻ cách Chơi với đất nặn -Vui liên hoan văn 
 tay. -Trò chơi ", 5 ngón thu dọn, sắp xếp đồ Đọc thuộc bài thơ, nghệ cuối tuần
 -Trò chơi "Những tay ngoan,gắp hạt chơi ở các góc ca dao, đồng dao 
 Nhánh 
 ngón tay nhúc Điều chỉnh giọng phù hợp độ tuổi và 
 1
 nhích nói phù hợp với chủ đề thực hiện
 hoàn cảnh khi được 
 nhắc nhở
 -Rèn kỹ năng rửa -Nghe cô kể -Rèn cho trẻ cách -Chơi với đất nặn -Điều chỉnh giọng 
 Hoạt tay. chuyện:“Mỗi người thu dọn, sắp xếp đồ Đọc thuộc bài thơ, nói phù hợp với 
 6 động -Trò chơi "Những một việc ” chơi ở các góc ca dao, đồng dao hoàn cảnh khi 
 Nhánh 
 chiều ngón tay nhúc -Trò chơi ", 5 ngón Điều chỉnh giọng phù hợp độ tuổi và được nhắc nhở
 2
 nhích, tay ngoan,gắp hạt nói phù hợp với chủ đề thực hiện
 hoàn cảnh khi được 
 nhắc nhở
 -Dạy trẻ giữ vệ Dạy trẻ có ý thức Dạy trẻ một số đặc -Dạy trẻ đi vệ sinh Dạy trẻ kỹ năng 
 sinh thân thể giữ đầu tóc, quần điểm nổi bật của đúng nơi quy định lau mặt đúng thao 
 Nhánh 
 áo gọn gàng, sạch bạn trai, bạn gái tác.Có thói quen 
 3
 sẽ tự lau mặt
V.KẾ HOẠCH HĐ GÓC CHI TIẾT
 16 Nhánh2
 Nội dung hoạt Nhánh Tôi cần Nhánh 3
Tên Góc Mục đích -yêu cầu Chuẩn bị
 động 1 gì để lớn Trang 
 Bé Là lên và phục 
 ai khỏe của bé
 mạnh
 Búp bê trai,búp bê gái. 
 -Đồ dùng cá nhân: Quần áo,giày 
 dép,cặp sách, mũ,nón. 
 Trò chơi :Bế em -Đồ dùng vệ sinh: x x x
 Trẻ nhận vai chơi, hiểu được chổi,thau,chậu,khăn, . 
 công việc của vai chơi. -Đồ dùng gia đình : 
 -Trẻ có thao tác lời nói đúng Giường,tủ,chăn,chiếu, ..
 vai chơi. Quần áo Bác sĩ. 
Góc phân - Trẻ biết trò chuyện với vai -Dụng cụ y tế : kim tiêm,ống nghe.đo 
vai các vai chơi một cách linh nhiệt kế,bàn cân,máy đo huyết áp, 
 Trò chơi :Bác sĩ x x
 hoạt. -Tủ thuốc -
 -biết xếp dọn đồ dùng trong Sổ khám bệnh. -
 khi chơi,và sau khi chơi Tiền,bảng giá thuốc.
 xong.
 Trò chơi : Làm 
 -Đồ dùng dạy học:Bảng,phấn,sách,bảng x x x
 cô giáo chữ cái,bút ,thước, .
 Trò chơi :Bán 
 -Giá bán hàng,các loại tủ,rổ đựng các x x
 hàng mặt hàng.
 17 +Các mặt hàng đồ dùng cá nhân: 
 -Quần,áo,mũ,nón,dép, x x x
 -Balo,sách,bút, .
 -Mặt hàng dinh dưỡng: 
 x x
 rau,củ,quả,bánh, .
 Trò chơi : Phân Bảng gai -
 loại các hình Các hình học : Tròn ,vuông ,tam giác x x x
 học nhiều màu khác nhau
 -Giấy A4 in các con đường đến trường
 Phân loại đồ dùng Bé tập đếm x x
 - Sáp màu
 -So hình
 Trò chơi:Xếp -Loto : cặp,sách,bút,quần,áo, .Các 
 - Xếp chuỗi lô gic x
Góc học tập tương ứng 1-1 hình về chủ đề
 -Xếp tương ứng
 Trò chơi :Bé tập -Loto : cặp,sách,bút,quần,áo, .Các 
 -Xếp theo quy tắc x x x
 đếm. hình về chủ đề
 - Tìm số lượng.
 -Loto : cặp,sách,bút,quần,áo, .Các 
 Trò chơi: Nối hình về chủ đề . 
 x x x
 đúng số lượng -Bảng chơi. 
 -Thẻ số.
 Trẻ biết vào góc chơi và lựa Trò chơi : Xem -Các câu chuyện bằng sách vải theo chủ 
 x x x
 chọn trò chơi yêu thích. sách vải đề.
 -Trẻ biết lắng nghe bạn kể và Trò chơi :kể 
 -Tranh minh họa các câu truyện trong 
 biết tự kể chuyện theo tranh chuyện theo x x x
 chủ đề.
Góc sách minh họa. tranh
truyện -Biết đóng vai theo nhân vật 
 câu chuyện. Trò chơi : Kể 
 -Biết giữ trật tự trong khi chuyện bằng rối -Các nhân vật rối tay x x x
 chơi,đoàn kết với bạn. tay
Góc nghệ Rèn luyện cho trẻ các kĩ Tô màu bạn -Tranh mẫu của cô. 
 x x
thuật năng tô,vẽ nặn,làm đồ chơi. trai bạn gái -Giấy A4,Bàn vẽ,bút chì,bút màu,tẩy.
 18 -Trẻ biết cách sử dụng các Vẽ đồ chơi 
 x x
 nguyên vật liệu để tạo ra sản tặng bạn thân.
 phẩm tạo hình đẹp. Tô màu khuôn 
 x x
 -Biết trình bày bố cục sao mặt của bé
 cho đẹp mắt. Tô màu đồ 
 x x
 -Biết nhận xét sản dùng học tập.
 phẩm.Đoàn kết với bạn. Trang trí Trang 
 -Giữ gìn vệ sinh trong khi tạo phục đến trường -Tranh mẫu của cô. x x
 sản phẩm . của bé. -Bút màu,giấy màu,cát màu,bông,màu 
 Nặn đồ dùng nước,keo,hồ,khăn lau tay.
 x x
 ,đồ chơi.
 - Rèn cho trẻ các kĩ năng 
 múa,hát,biểu diễn. 
 Múa,hát,biểu Đàn nhạc các bài hát về chủ đề. 
 -Sử dụng dụng cụ âm nhạc 
 diễn bài: -Dụng cụ âm nhạc:Trống,xắc 
 một cách linh hoạt.Rèn tain x x
 -Mời bạn ăn xô,phách, . 
 nghe cho trẻ. 
 - Cái mũi -Mũ múa,trang phục biểu diễn, 
 -Rèn luyện sự tự tin,mạnh 
 dạn của trẻ
 Trẻ biết vào góc chơi và Xây trường mn 
 Mẫu ý tưởng thiết kế đúng chủ đề. x x
 phân công công việc cho Tam Cường
 -Nguyên vật liệu xây dựng. 
 từng thành viên theo thỏa Xây lớp học của 
 -Đồ dùng xây dựng. x x
 thuận. bé
 Góc xây 
 -Thực hiện vai chơi 1 cách Lắp ghép hình 
 dựng x
 linh hoạt,đoàn kết với bạn bé tập thể dục
 Mẫu lắp ghép của cô qua tranh gợi ý. 
 trong khi chơi. -Giữ trật tự 
 Lắp ghép cầu Đồ chơi lắp ghép nút lớn,nút nhỏ.
 trong khi chơi,cất,xếp đồ x
 trượt,đu quay.
 chơi gọn gàng.
VI. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC CHI TIẾT NHÁNH 1: “BÉ LÀ AI ”
Người thực hiện: Phạm thị Sáu
Ngày thực hiện: Từ ngày 26/09/2022 đến 30/09/2022.
 19 Thứ 2 ngày 26/09/2022
Tên hoạt động: đi kiễng gót liên tục 3m
Thuộc lĩnh vực: PTTC
I. Mục đích, yêu cầu
1.Kiến thức
- Trẻ biết đi kiễng gót theo hướng dẫn của cô. Trẻ biết tập các động tác của bài tập phát triển chung. Biết chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn 
của cô.
2.Kĩ năng 
- Rèn luyện cơ chân cho trẻ, tạo sự nhanh nhẹn khéo léo cho trẻ.
 3.Thái độ 
 - Giáo dục trẻ thường xuyên luyện tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh.
 II. Chuẩn bị:
 1. Cô: Sân tập bằng phẳng, trò chơi
2.Trẻ: Tâm lý thoải mái, trang phục gọn gàng.
III. Tiến hành 
Hoạt động 1: Bé đi du lịch.
- Hôm nay cô sẽ dành tặng các con một chuyến du lịch đến thăm vườn hoa ở trường mình xem ở đó có những loại hoa gì nhé, và khi đi các 
con bạn nào buồn vệ sinh nhớ vệ sinh đúng nơi quy định nhé.
- Đàm thoại về những loại hoa có trong vườn.
* Giáo dục: cháu biết yêu quý và bảo vệ hoa.
- Cô cho trẻ đi quanh sân trường thực hiện các kiểu đi, chạy.
- Chuyển về đội hình 2 hàng ngang.
* Hoạt động 2 : Bé rèn luyên sức khoẻ
* Tập theo bài hát : trường chúng cháu là trường mầm non.
+ “Ai hỏi.....thật hay” : Tay gập trước ngực, quay cẳng tay và đưa ngang.
+ “Cô là....Trường mầm non” : Ngồi xổm,đứng lên liên tục.
+ “Ai hỏi.....thật hay” : Đứng nghiêng người sang hai bên.
+ “Cô là....Trường mầm non” : Bật tiến về phía trước
* Hoạt động 3 : Bé thi tài
- Cô tập lần 1: không phân tích.
 20