Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Bé biết những nghề nào - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Thanh Hải

TRƯỜNG MN TT RẠNG ĐÔNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ
 KHỐI MẪU GIÁO 3 TUỔI BÉ BIẾT NHỮNG NGHỀ NÀO 
 (Thời gian thực hiện 3 tuần từ 30/ 11 - 18/ 12/ 2020) 
I. MỤC TIÊU- NỘI DUNG -HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC:
Mục tiêu giáo dục
Nội dung giáo dục
Hoạt động giáo dục
(HĐ Chơi, học, lao động, ăn ngủ, vệ sinh cá nhân)
Giáo dục phát triển thể chất
MT 1: Trẻ thực hiện đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn 
- Tập các động tác: Hô hấp, tay, lưng - bụng - lườn, chân, bật nhảy theo yêu cầu của cô giáo.
- Tập theo nhạc bài hát
TD sáng: Yêu cầu trẻ tập được các động tác trong bài tập thể dục sáng:
+ Hô hấp: Hít vào thở ra,
+ Tay: Đưa hai tay lên cao, ra phía trước, sang hai bên
+Lưng, lườn, bụng: Cúi người về phía trước , ngửa người về phía sau
 + chân : Ngồi xổm, đứng lên
Bật tách khép chân.
MT3 (cs1): Trẻ kiểm soát được vận động: Đi chạy theo tốc độ theo đúng hiệu lệnh
+ Chạy liên tục theo đường dích dắc ( 3-4 điểm)

- Thực hiện các bài tập vận động đi, chạy
* Hoạt động học: Thực hiện bài tập:
+ Đi, chạy đổi hướng theo đường dích dắc
+ Chạy 15m theo hướng thẳng
+ Đi, chạy theo tốc độ theo hiệu lệnh
* Hoạt động chơi: Chơi các trò chơi: Về đúng nhà, Ai nhanh nhất, mèo và chim sẻ, chó sói xấu tính, 
MT 17: Trẻ nhận ra và bước đầu biết tránh 1 số vật dụng, nơi nguy hiểm khi đc nhắc nhở: 

- Nhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm, những nơi không an toàn, những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng ( bàn là, bếp đang đun, phích nước nóng.)( không cười đùa trong khi ăn, uống, khi ăn các loại quả có hạt, không lấy thuốc uống , không leo trèo lên lan can , bàn ghế, không nghịch các vật sác nhọn)
* HĐ chơi: Dạy trẻ không nô đùa nơi nguy hiểm như (trèo lan can, nơi gần sông, ao, hồ,
rửa tay bằng xà phòng. 
* HĐ giờ ăn: Dạy trẻ khi ăn, uống không nói chuyện, nô đùa, . 
 Giáo dục phát triển nhận thức
MT28 (cs11):Trẻ biết đếm trên 
các đối tượng giống nhau và đếm theo khả năng đến 3
MT 33: Trẻ biết so sánh 2 đối tượng về kích thước dài hơn ngắn hơn
- Đếm trên các đối tượng trong phạm vi 3 và đếm theo khả năng
- So sánh hai đối tượng về kích thước
- Gộp, tách 2 nhóm đối tượng và đếm
HĐ học:
+ Tập đếm đến 3 nhận biết nhóm có số lượng đến 3 (sách t8)
+ Dạy trẻ biết gộp 2 nhóm đố tượng trong phạm vi 3
+ Dạy trẻ biết tách 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 3.
+ Sách toán t10.
HĐC: + Trò chơi: Ai đoán giỏi, ai nhanh nhất.

MT39: Trẻ kể tên và nói được sản phẩm của nghề nông, nghề xây dưng khi được hỏi, xem tranh
- Trẻ biết tên gọi, lợi ích của một số nghề phổ biến
* HĐ học:
+ Tìm hiểu về nghề nông
+ Tìm hiều về công việc, dụng cụ, trang phục của nghề bác sĩ
+ Tìm hiểu về nghề bộ đội , công an
* HĐ chơi: Chơi góc phân vai
+ Chơi : bán hàng, bác sĩ, cô giáo...
- Chơi góc xây dựng
+ Xây dựng ngôi nhà xếp hàng rào, vườn hoa, ,doanh trại, bệnh viện, trường học, nhà máy,.
 Giáo dục phát triển ngôn ngữ
MT 43 (cs18): Trẻ lắng nghe và trả lời được câu hỏi của ngừơi đối thoại
MT48: Trẻ đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao.
- Trẻ nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc, phù hợp
- Nghe các bài hát bài thơ ca dao đồng dao, câu đố, hò vè phù hợp

- HĐ học:
+ Đọc bài thơ: “ Cô giáo của con”, “ Em làm thợ xây’’, “Làm bác sĩ”, “Làm nghề như bố”, truyện “gà trống choai và hạt đậu”
- HĐ chơi: Chơi góc sách - truyện: 
+ Trẻ biết cầm sách đúng chiều và đọc theo sự hiểu biết của trẻ.
+ Nghe bài thơ về nghề nghiệp, 
+ Xem và nghe đọc các loại sách khác nhau, “Đọc” truyện qua tranh vẽ.

 Giáo dục phát triển tình cảm, kỹ năng, xã hội
 MT 57: Trẻ mạnh dạn tham gia vào các hoạt động, mạnh dạn khi trả lời các câu hỏi. Cố gắng thực hiện công việc đến cùng.

- Thực hiện công việc được giao (trực nhật, xếp dọn đồ chơi,)
- Chủ động và độc lập trong 1 số hoạt động.
- Mạnh dạn, tự tin bày tỏ ý kiến
- HĐ đón trả trẻ trò chuyện hàng ngày:
+ Giao tiếp giữa cô và bạn.
+ Biết chào hỏi mạnh dạn, tự tin, lễ phép.
- Hoạt động chơi:
- Trẻ biết mạnh dạn tham gia các hoạt động và chủ động trong các hoạt động.
+ HĐG: Dạy trẻ cất lấy đồ chơi, xếp ngăn nắp gọn gàng.
 Dạy trẻ biết bà tỏ ý kiến khi chơi.
MT 64 : Bước đầu có ý thức sử dụng tiết kiệm
- Tiết kiệm điện, nước.
+ Giáo dục trẻ biết tiết kiệm điện, nước.

Giáo dục phát triển thẩm mỹ
 MT 70 (cs26): Trẻ chú ý lắng nghe, hát tự nhiên giai điệu bài hát quen thuộc
- Nghe các bài hát, bản nhạc gần gũi( nhạc thiếu nhi, dân ca) 
- HĐ học: DH “cô và mẹ”; “ Cháu yêu cô chú công nhân”; “Em tập lái ô tô”, “Làm chú bộ đội”.
- HĐ chơi: + Góc âm nhạc:
Chơi bé tập làm ca sĩ. Chơi với các dụng cụ âm nhạc: trống, phách, sắc xô .

 MT72: Trẻ có khả năng vận động theo ý thích các bài hát, bản nhạc quen thuộc.
- Vận động theo ý thích khi nghe các bài hát, bản nhạc quen thuộc.

- Hoạt động học : 
+ Vận động vỗ tay theo nhịp: “Cháu yêu cô chú công nhân”, “Em tập lái ô tô”,....
+Biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề.
MT 73(cs29): Trẻ sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm theo sự gợi ý.
MT77: Trẻ biết xếp chồng xếp cạnh, xếp cách tạo thành các sản phẩm có cấu trúc đơn giản
- Sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra các sản phẩm.
- Trẻ sử dụng kỹ năng xếp chồng, xếp cách, xếp cạnh đê tạo thành các sản phẩm đơn giản.
HĐ học: 
+Tô màu sản phẩm các nghề.
+ Nặn quà tặng chú bộ đội.
+ Nặn dụng cụ nghề y.
+ Xếp hình, lắp ghép dụng cụ sp các nghề.
- HĐ chơi:
+ Dạo chơi ngoài trời: Thể hiện sản phẩm của mình qua các góc.
+ Làm sách tranh về các ngành nghề
- Hoạt động góc:
+ Chơi xếp hàng rào, xếp nhà,....
II/Môi trường giáo dục:
1. Môi trường trong lớp:
 - Trang trí lớp học theo chủ đề nghề nghiệp.
 - Làm và bổ sung đồ dùng đồ chơi trong các góc
 - §å dïng häc to¸n, vë to¸n, tranh truyÖn, th¬.
 - Đồ dùng nghành nghề, tranh ảnh 1 số nghề: bác sĩ, bộ đội, công an, GV
 - Kéo, sáp màu, đất nặn, giấy vẽ, . 
 - Trang phục các nghề, sản phẩm các nghề,
 - Bộ đồ chơi lắp ghép, các tranh luyện tập (nối công việc với nghề làm việc đó, đồ dùng.)
2. M«i trường ngoµi líp:
 - Tranh ảnh tuyên truyền về 1 số nghề phổ biến trong xã hội, nghề phổ ở địa phương.
 - Góc trang trí sản phẩm đẹp của trẻ
 - Phèi hîp víi phô huynh sưu tÇm ®å dïng, ®å ch¬i, tranh ¶nh liªn quan ®Õn chñ ®Ò..
 - Sưu tÇm tranh ¶nh, trang trÝ líp theo chñ ®Ò, viÕt bµi tuyªn truyÒn cã néi dung vÒ chñ ®Ò, vÒ gi¸o dôc gi÷ g×n søc khoÎ cho trÎ, gi¸o dôc b¶o vÖ m«i trường , gi¸o dôc an toµn giao th«ng...
 - Tranh ảnh các bài tuyên truyền treo ở cửa lớp, bảng tin, cờ hoa, nơ, bóng, dây hoa,
 - Trang trí chào mừng ngày TLQĐNDViệt Nam 22 /12 
 - Góc thiên nhiên sạch đẹp và có biển tên cho cây, hoa các dụng cụ chăm sóc cây,
 - Tranh ¶nh, Pa n« ¸p phÝch, c¸c bµi tuyªn truyÒn vÒ, sốt xuất huyết, các nhóm thực phẩm 
 - Gãc thiªn nhiªn cã tõ 5 - 7 chËu c©y, c©y c¶nh, c©y hoa, dông cô ch¨m sãc c©y...
 - S©n trưòng b»ng ph¼ng, s¹ch sÏ, ®Ñp réng r·i cho trÎ ho¹t ®éng...
 R¹ng §«ng, ngµy th¸ng n¨m 2020 
TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN KÝ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU
Nguyễn Thị Thanh Hải