Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Cả nhà thương nhau và ngày hội của cô giáo - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Thanh Hải

TRƯỜNG MN TT RẠNG ĐÔNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ:
 KHỐI MẪU GIÁO 3 TUỔI Cả nhà thương nhau và ngày hội của cô giáo
 (Thời gian thực hiện 5 tuần từ 26/ 10 - 27/ 11/ 2020)
 I. MỤC TIÊU, NỘI DUNG VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC:
Mục tiêu giáo dục
Nội dung giáo dục
Hoạt động giáo dục
(HĐ Chơi, học, lao động, ăn ngủ, vệ sinh cá nhân)
Giáo dục phát triển thể chất
 MT2: Trẻ giữ được thăng bằng khi thực hiện các vận động 
+ Đi hết đoạn đường hẹp ( 3m x 0,2 m)
+ Đi kiễng gót liên tục 3m.
MT 5: Trẻ vận động nhanh nhanh nhẹn khéo léo trong thực việc thực hiện vận động bò, chui
MT
- Thực hiện các bài vận động cơ bản về:
+ Đi trong đường hẹp
+ Đi kiễng gót
- Tập các động tác: Hô hấp, tay, lưng - bụng - lườn, chân, bật nhảy theo yêu cầu của cô giáo.
* TD sáng: Yêu cầu trẻ tập được các động tác trong bài tập thể dục sáng: Hô hấp: 1, 2; tay: 1, 2; lưng - bụng: 1,2; chân: 1, 2; bật theo yêu cầu.
* Hoạt động học: Thực hiện bài tập:
+ Bước lên xuống bục cao 3m
+ Bò chui qua cổng
+ Đi kiễng gót liên tục 3m
+ Đi theo đường hẹp về nhà
+ Trườn về phía trước
* Hoạt động chơi: Chơi các trò chơi: Về đúng nhà, Ai nhanh nhất, 
MT 15: Trẻ có 1 số hành vi tốt trong ăn uống khi được nhắc nhở: uống nước đã đun sôi,...

- Tập luyện một số thói quen tốt giữ gìn sức khoẻ (uống nước đã đun sôi, không ăn quả xanh, không ăn đồ ôi thiu,...)

* Hoạt động lao động tự phục vụ bản thân: 
+ Tập luyện một số thói quen tốt về giữ gìn sức khỏe. Rèn cho trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường đối với sức khỏe con người.
* Hoạt động chơi: Chơi góc phân vai: 
+ Góc gia đình: Chơi đóng vai nấu ăn, bán hàng, gia đình cho em ăn, tắm cho em, mặc quần áo cho em... 
MT 17: Trẻ nhận ra và biết được một số vật dụng ,nơi nguy hiểm khi được nhắc nhở 
- Nhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm, những nơi không an toàn, những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng ( bàn là, bếp đang đun, phích nước nóng.)( không cười đùa trong khi ăn, uống, khi ăn các loại quả có hạt, không laawy thuốc uống , không leo trèo lên lan can , bàn ghế, không nghịch các vật sác nhọn)
* HĐ lao động vệ sinh: Tập cho trẻ đánh răng rửa mặt. Rèn luyện thao tác
rửa tay bằng xà phòng. 
* HĐ giờ ăn: Cho trẻ rửa tay rửa mặt trước khi ăn và lau miệng sau khi ăn
 Giáo dục phát triển nhận thức
 MT 19 (cs10): Trẻ nhận ra và nói được một số tên gọi, đặc điểm nổi bật của các đồ dùng , đồ chơi, đồ vật
MT37 (cs21): Trẻ nói được tên của bố, mẹ và các thành viên trong gia đình. Địa chỉ của gia đình.
MT40: Trẻ có khả năng kể tên 1 số lễ hội ở địa phương.
+ Tìm hiểu về một số đặc điểm các kiểu nhà khác mhau: nhà mái rạ, mái ngói, mái bằng, nhà 1 tầng, nhà 2 tầng, và các thành phần của ngôi nhà, vật liệu xây dựng lên ngôi nhà
+ Tên, đặc điểm, công dụng của một số đồ dùng trong gia đình
+ Tên của bố mẹ, các thành viên trong gia đình. Địa chỉ của gia đình
- Trẻ kể về ngày hội của cô giáo.
* HĐ học:
+ Tìm hiểu phám phá ngôi nhà của bé
+ Tìm hiểu về gia đình thân yêu của bé
+ Tìm hiều một số đồ dùng ăn uống trong gia đình
+ Tìm hiểu một số đồ dùng sinh hoạt trong gia đình
* HĐ đón, trả trẻ, trò chuyện hàng ngày:
+ Trò chuyện về ngôi nhà thân yêu của bé, các phòng trong nhà
+ Nhà là nơi gia đình cùng ăn nghỉ, ngủ, vui chơi và chung sống đầm ấm vui vẻ, các thành viên trong gia đình cần chăm sóc giừ gìn vệ sinh ngôi nhà sạch sẽ
+ Trò chuyện về cô giáo của bé.
* HĐ chơi: Chơi góc phân vai
+ Gia đình ,mẹ con, bác sĩ, nấu ăn,
- Chơi góc xây dựng
+ Xây dựng ngôi nhà xếp hàng rào, vườn hoa, ao cá, lắp ghép ngôi nhà
- MT33 (cs13) : Trẻ biết so sánh hai đối tượng về kích thước và nói được các từ to hơn - nhỏ hơn
MT34 (cs14): - Nhận dạng gọi tên các hình, tròn hình vuông, tam giác chữ nhật.
- so sánh hai đối tượng về kích thước
 - Nhận biết, gọi tên các hình;hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật, hình tròn và nhận dạng các hình đó trong thực tế
Biết sử dụng các hình học để chắp ghép
HĐ học:
+ So sánh 2 đối tượng về kích thước to nhỏ, sử dụng đúng từ to hơn nhỏ hơn (sách toán t7)
+ Nhận biết phân biệt hình tam giác, hình chữ nhật sách toán t12)
HĐ chơi:
+ Trò chơi: Ai đoán giỏi, ai nhanh nhất.
+ Chơi góc học tập: Tô màu, gọi tên đồ vật có dạng hình tròn, vuông
 
 Giáo dục phát triển ngôn ngữ
MT 42: Trẻ hiểu nghĩa các từ khái quát: quần áo, hoa quả, đồ chơi
MT48: Trẻ đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao.
-Hiểu các từ chỉ người, tên đồ vật, sự vật, hành động, hiện tượng gần gũi quen thuộc. 
-Trẻ thuộc các bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, vè.
- HĐ học:
+ Đọc bài thơ: “ Thăm nhà bà”, “ Thỏ Bông bị ốm’’, “cô giáo của em", “mẹ ốm”
+ Nghe kể chuyện: “ Tích Chu”, “ Nhổ củ cải ”, 
- HĐ chơi: Chơi góc sách - truyện: 
+ Trẻ biết cầm sách đúng chiều và đọc theo sự hiểu biết của trẻ.
+ Nghe bài thơ về gia đình, 
- Đón trả trẻ, trò chuyện hàng ngày: Giao tiếp với cô và các bạn.
 MT 53 (cs20):Trẻ nhìn vào tranh minh hoạ và gọi tên các nhân vật trong tranh.
- Tiếp xúc với chữ, sách truyện.
- Xem Và nghe đọc các loại sách khác nhau.
- Cầm sách đúng chiều, mở sách xem tranh và “đọc” truyện.
- Giữ gìn sách.
HĐ chơi:
+ Góc sách truyện: Cầm sách đúng chiều, mở sách, xem tranh và “đọc” truyện.
+ Xem và nghe đọc các loại sách khác nhau, “Đọc” truyện qua tranh vẽ.
+ Góc nghệ thuật: Tô màu người thân, tô màu ngôi nhà thân yêu của bé, nặn một số đồ dùng trong gia đình 
- HĐ đón trả trẻ trò chuyện hàng ngày: Cho trẻ xem tranh ảnh, băng hình về thời trang của bé, về môi trường xanh - sạch - đẹp, cho trẻ nêu nhận xét của trẻ, nói về sở thích mong muốn làm đẹp của bản thân, làm đẹp môi của bé.
 Giáo dục phát triển tình cảm, kỹ năng, xã hội
 MT 58: Bước đầu trẻ biết biểu lộ cảm xúc vui, buồn, sợ hãi, tức giận, qua nét mặt, giọng nói, qua tranh ảnh
+ Biểu lộ trạng thái cảm xúc qua nét mặt, cử chỉ, giọng, nói, trò chơi, hát, vận động.
+Nhận biết 1 số trang thái cảm xúc: (buồn, sợ hãi, tức giận) Qua nét mặt, cử chỉ giọng nói.
 - Hoạt động đón, trả trẻ: Trò chuyện với trẻ
- Hoạt động học:
+ Lắng nghe và trả lời câu hỏi của cô
+ Chơi với các bạn trong hoạt động vui chơi.
+ Thể hiện tính cách nhân vật trong truyện.
+ Trò chơi: làm theo yêu cầu của cô. 
 
 MT 65 (cs25): Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường.

- Biết bỏ rác đúng nơi quy định và phân loại rác thải.
- Biết giữ gìn vệ sinh lớp học, Không vứt rác ra sân trường và lớp học.
- HĐ đón trả trẻ trò chuyện hàng ngày:
+ Cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- HĐ học: Dạy trẻ giữ vệ sinh lớp học và sân trường, không vứt rác ra môi trường, sông ngòi, biển, 
- HĐ chơi: Biết nhặt rác, lá rụng bỏ vào thùng rác.

Giáo dục phát triển thẩm mỹ
 MT 70 (cs26): Trẻ chú ý lắng nghe, hát tự nhiên theo giai điệu bài hát quen thuộc
- Nghe các bài hát, bản nhạc gần gũi( nhạc thiếu nhi, dân ca)

- HĐ học: hát vận động “Đi học về”; “ Hoa bé ngoan”, “Cô và mẹ”,
- Nghe các bài hát về gia đình: gia đình nhỏ hạnh phúc to, cò lả, Mẹ ơi có biết .
- HĐ chơi: + Góc âm nhạc:
Chơi bé tập làm ca sĩ. Chơi với các dụng cụ âm nhạc: trống, phách, sắc xô 
MT 72 : Trẻ có khả năng vận động theo ý thích các bài hát bản nhạc quen thuộc
- Vận động theo ý thích các bản nhạc quen thuộc 
- Hoạt động học : 
+ Vận động vỗ tay theo nhịp: Đi học về, cháu yêu bà, cô và mẹ, nhà của tôi....
+Biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề.
- Hoạt động chơi :
+ Chơi bé tập làm ca sỹ, Ai đoán giỏi, chơi với dụng cụ âm nhạc, 
MT 73 (cs29). Trẻ sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm theo sự gợi ý.
- Sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra các sản phẩm.
- Hoạt động học
+ Dán ngôi nhà (t11)
+ Nặn cái bánh
- Hoạt động góc
+ Góc nghệ thuật: nặn, vẽ theo ý thích
MT 74(cs28): Trẻ biết vẽ các nét thẳng, xiên, ngang, tạo thành các bức tranh đơn giản sử dụng 1 số kỹ năng tô màu, vẽ để tạo ra 1 số sản phẩm.
 
- Sử dụng 1 số kĩ năng vẽ, nặn để tạo ra sản phẩm đơn giản có sự gợi ý.
HĐ học: 
+ Tô màu tranh gia đình (sách tạo hình t9)
+ Vẽ làn cho mẹ (sách t10)
+ Tô màu ngôi nhà
+ Dán hoa tặng cô
- HĐ chơi:
+ Dạo chơi ngoài trời: Thể hiện sản phẩm của mình qua các góc.
+ Trang trí các góc sinh nhật cùng cô.
+ Làm sách tranh về gia đình
- HĐ trò chuyện hàng ngày: Trò chuyện về trang phục của bé và các bạn...
II/Môi trường giáo dục:
1. Môi trường trong lớp: (Trang trí lớp đẹp khoa học phù hợp với trẻ)
* Góc học tập:
 - §å dïng häc to¸n, vë t¹o h×nh, vë to¸n, tranh truyÖn, th¬.
 - Đồ dùng gia đình: đồ dùng ăn uống, đồ dùng sinh hoạt.
* Góc nghệ thuật:
 - Tranh ¶nh, s¸ch, b¸o về gia đình, đồ dùng đồ chơi của bé, 
 - C¸c lo¹i nh¹c cô phôc vô ©m nh¹c: x¾c x«, ph¸ch tre.
 - Tranh vẽ bé trai, bé gái, anh trai, chị gái, bố mẹ bót mµu, giÊy vÏ, ®Êt nÆn, giÊy b¸o ®Ó trÎ vÏ, nÆn, gÊp, xÐ, d¸n...
* Góc Phân vai:
 - §å dïng ®å ch¬i ®ãng vai người bán hàng, búp bê, 
 - §å dïng c¸ nh©n vµ c¸c s¶n phÈm cña trÎ : mçi trÎ mét tói 
 - Tranh ¶nh vÒ người , ®å dïng, thùc phÈm...
 - Mét sè ®å dïng , ®å cò sưu tÇm cña bè mÑ trÎ ( xèp , quÇn ¸o , mò tÊt , giµy dÐp , rau củ quả, c¸c lo¹i lä mü phÈm b»ng nhùa , c¸c bé trang ®iÓm b»ng nhùa )
* Góc xây dựng: 
 - §å ch¬i ®Ó ghép ngôi nhà, đồ chơi xây dựng xây ao cá, vườn rau, chuồng gà
 - C¸c ®å dïng phôc vô thÓ dôc ; bãng, vßng , cæng, lắp ghép hình ....
* Chơi dân gian:
 - ChuÈn bÞ kÐo , bót mµu , hå giÊy , ®Êt nÆn , bót s¸p , mµu nước , mµu s¬n, giÊy b¸o , b×a , vá hép , l¸ c©y kh«, d©y ®ay, d©y chun, khu«n in ®ñ cho trÎ sö dông ;
* Góc sách truyện:
 - ChuÈn bÞ kÐo , bót mµu , hå giÊy, bót s¸p , mµu nước , mµu s¬n, giÊy b¸o, tranh ảnh về gia đình, đồ dùng gia đình..
2. M«i trêng ngoµi líp:
 - Phèi hîp víi phô huynh sưu tÇm ®å dïng, ®å ch¬i, tranh ¶nh liªn quan ®Õn chñ ®Ò..
 - X©y dùng néi dung giáo dục, ho¹t ®éng giáo dục, sưu tÇm tranh ¶nh, trang trÝ líp theo chñ ®Ò, viÕt bµi tuyªn truyÒn cã néi dung vÒ chñ ®Ò, vÒ gi¸o dôc gi÷ g×n søc khoÎ cho trÎ, gi¸o dôc b¶o vÖ m«i trường , gi¸o dôc an toµn giao th«ng...
 - Tranh ảnh các bài tuyên truyền treo ở cửa lớp, bảng tin, cờ hoa, nơ, bóng, dây hoa,
 - Trang trí chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 /11 
 - Góc thiên nhiên sạch đẹp và có biển tên cho cây, hoa các dụng cụ chăm sóc cây,
 -Tranh ¶nh, Pa n« ¸p phÝch, c¸c bµi tuyªn truyÒn vÒ bệnh đau mắt đỏ, sốt xuất huyết, các nhóm thực phẩm 
 - Gãc thiªn nhiªn cã tõ 5 - 7 chËu c©y, c©y c¶nh, c©y hoa, dông cô ch¨m sãc c©y...
 - S©n trưòng b»ng ph¼ng, s¹ch sÏ, ®Ñp réng r·i cho trÎ ho¹t ®éng...
 R¹ng §«ng, ngµy th¸ng n¨m 2020
TÔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN KÝ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU 
 Nguyễn Thị Thanh Hải