Giáo án mầm non lớp mầm - Chủ đề: Động vật - Chủ đề nhánh: Động vật sống trong rừng - Đề tài: Bật liên tục vào 5 vòng

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Chủ đề: động vật
Chủ đề nhánh: Động vật sống trong rừng
Đề tài: bật liên tục vào 5 vòng
I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
 1.Kiến thức:
-Trẻ nhớ tên vận động.
-Biết bật liên tục vào 5 vòng.
-Trẻ biết chơi trò chơi, đúng luật.
-Trẻ biết kể tên các con vật sống trong rừng.
-Trẻ biết tên đừng động tác, tập dứt khoác.
 2.Kỹ năng:
-Trẻ có kỹ năng bật liên tục vào 5 vòng đã sắp xếp.
-Phát triển tố chất nhanh nhẹn, khéo léo khi bật không chạm vào vòng hay bật chân ra ngoài.
 3.Thái độ:
-Có ý thức kỹ luật, tinh thần đoàn kết, hào hứng tham gia vào hoạt động.
-Biết tập thể dục giúp cơ thể khỏe mạnh.
II.CHUẨN BỊ:
 1.Đồ dùng của cô:
-Còi.
-Nhạc.
-Đoạn video 
2.Đồ dùng của trẻ:
- Nơ
-Trang phục gọn gàng.
-Vòng to (10 vòng)
-Vòng nhỏ (30 vòng)
-Chai nước.
-Vạch mức.
-Bong bóng
- Quạt giấy (26 cây)
*Tích hợp:
-Đồng dao: “Con voi”.
*Đội hình:
-Tự do, 4 hàng ngang, 2 hàng dọc.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
*Hoạt động 1: Bé vui tìm hiểu
-Cho trẻ xem một đoan video về các loại động vật sống trong rừng.
-Đàm thoại về đoạn video:
+) Con vừa xem gì?
+)Con hãy kể tên cho cô biết những con vật mà con vừa xem?
+)Thức ăn của chúng là gì vậy con?
+)Ngoài những con vật đó con còn biết con nào sống trong rừng?
+)Con được gặp các loài động vật này ở đâu rồi?
À, vậy trong lớp mình bạn nào đã được ba mẹ cho đi sở thú chơi rồi?
 -Có rất nhiều bạn trong lớp mình chưa được đến sở thú, vậy thì hôm nay cô sẽ tổ chức cho cả lớp đến sở thú để được tận mắt nhìn các con vật này nha con.
- Khi đi các con phải như thế nào?
 Muốn có sức khỏe tốt để đi các con cùng luyện tập sức khỏe với cô nha!
*Hoạt động 2: Bé khỏe bé ngoan
 A, khởi động:
-Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp với các kiểu đi thường –khom người, kiểng gót , đi bằng gót chân, chạy chậm, nâng cao đùi, chạy chậm- đ thường.
-Cho trẻ về thành 4 hàng ngang.
 B, Bài tập phát triển chung:
-Động tác tay-vai: Tay đưa ra trước , lên cao
 (1 lần x 8 nhịp)
 TTCB: Đứng thẳng, 2 tay thả xuôi.
+ Nhịp 1: Bước chân sang trái 1 bước, đồng thời đưa thẳng 2 tay ra trước, cao ngang vai.
+Nhịp 2: Đưa tay lên cao(lòng bàn tay hướng vào nhau)
+Nhịp 3: Như nhịp 1
+ Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị.
Nhịp 5,6,7,8 như trên.
-Động tác bụng -lườn: nghiêng người sang hai bên (1 lần, 8 nhịp)
TTCB: Đứng thẳng, 2 tay thả xuôi.
 + Nhịp 1: Bước chân sang trái 1 bước, 2 tay lên cao (lòng bàn tay hướng vào nhau)
+Nhịp 2: Nghiêng người sang trái.
+Nhịp 3: Như nhịp 1
+ Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị.
Nhịp 5,6,7,8 như trên, đổi chân, nghiêng người sang bên phải.
-Động tác chân: khuỵu gối (2 lầnx 8 nhịp)
TTCB: Đứng thẳng, 2 tay thả xuôi.
 + Nhịp 1: 2 tay dang ngang bằng vai
+Nhịp 2: Nhún xuống, đầu gối hơi khuỵu, 2 tay đưa ra trước.
+Nhịp 3: Như nhịp 1
+ Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị.
Nhịp 5,6,7,8 : như trên, 
-Động tác bật: Bật tách khép chân (2 lần x 8 nhịp)
TTCB: Đứng thẳng, 2 tay thả xuôi.
 + Nhịp 1: 2 tay chống hông, bật tách khép chân sang hai bên
+Nhịp 2: Bật khép chân.
+Nhịp 3,4,5,6,7,8 : thực hiện như nhịp 1, 2
Luyện tập xong , cô thấy bạn nào cũng khỏe hết, hôm nay cô có món quà này tặng lớp mình. Các bạn cùng đón xem đây là gì nha. 
-Đây là gì đây?
Với những chiếc vòng này, cô sẽ giới thiệu cho lớp chúng ta một bài tập rất hay đó là “Bật liên tục vào 5 vòng”.
 C, Vận động cơ bản: 
 “Bật liên tục vào 5 vòng”.
-Các con nhìn xem cô có bao nhiêu chiếc vòng
-Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích.
-Cô làm mẫu lần 2: Cô vừa thực hiện vừa giải thích: TTCB:Con đứng trước vạch chuẩn, hai chân con khép lại khi có hiệu lệnh của cô con khuỵu gối xuống bật vào vòng rơi xuống bằng hai chân, bật liên tục đến khi hết tất cả các vòng. 
Chú ý là khi bật nhớ là không chạm vào vòng nha.
-Mời trẻ lên thực hiện làm mẫu 
-Các con thấy bạn thực hiện như thế nào?
-Chia nhóm cho trẻ luyện tập. 
Cô chú ý quan sát và sữa sai cho trẻ.
-Cô thấy lớp mình bạn nào cũng thực hiện được, bây giờ cô sẽ chia lớp mình thành hai đội để thi đua với nhau, các con thích không?
-Con vừa thực hiện xong vận động gì?
-Bây giờ thử thách của cô như sau:
 Cô sẽ sử dụng các vòng này để các con bật liên tục, khi bật hết vòng cuối cùng này, con sẽ bật ra. Rồi lấy chiếc vòng nhỏ cô đã chuẩn bị sẵn thảy vào những cái chai này.
Sau một bài hát, đội nào thảy được nhiều vòng hơn thì đội đó chiến thắng. 
Lưu ý là mỗi lượt như vậy chỉ đươc một bạn thảy, và chỉ thảy đươc một lần.nếu con thảy ra ngoài rồi con không được ném lại.
-Cô tổ chức cho trẻ thi đua.
-Cô nhận xét số vòng mà trẻ đã thảy được.
-Hôm nay cô thấy hai đội đội nào cũng chơi giỏi hết, cô hoan nghênh tinh thần của hai đội. 
D, Trò chơi vận động: “Thỏ tìm chuồng”
 Cách chơi:
Cô sẽ cho các bạn đứng thành hai vòng tròn và phía trong cô để những chiếc vòng này để làm chuồng .Các con sẽ là những chú thỏ con dễ thương, khi cô bật nhạc lên con sẽ đi xung quanh vòng, cô sẽ tắt nhạc bất chợt con phải bật nhanh về chuồng. nhanhhơn.
-Luật chơi: Mỗi chuồng chỉ được một bạn bật vào.
Còn bạn nào chưa tìm được chuồng thì cố gắng lần sau nhanh hơn nha con.
-Cô tổ chức cho trẻ chơi.
-Cô nhận xét.
*Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Các con ơi! Hôm nay các con tham gia luyện tâp thấy mệt không ?
Vậy thì bây giờ cả lớp cùng hít thở với cô nha.
-Bây giờ cô mời cả lớp chơi một chơi trò chơi nữa với cô nha!
	Trò chơi: “Ai tài thế”
-Cô cho trẻ nhắc lại tên trò chơi.
Cách chơi:
-Bây giờ cô sẽ chia lớp mình thành 5 đội, mỗi đội sẽ có 5 bạn.
Cô sẽ phát cho mỗi bạn một cây quạt, và năm quả bóng. Nhiệm vụ của các đội là dùng những chiếc quạt này quạt những quả bóng này sau cho nó không bay ra ngoài. 
 Luật chơi: Sau một đoạn nhạc, đội nào còn nhiều quả bóng hơn thì sẽ chiến thắng. Các con đã sẵn sàng chơi chưa nè 
-Cô tổ chức cho trẻ chơi.
-Cô nhận xét.
 Bây giờ cả lớp đã sẵn sàng đi tham quan sở thú với cô chưa?
 Nhưng trước khi đi các con cùng quay lại chào tạm biệt các cô đi.
KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG
-Trẻ chú ý xem.
-Trẻ trả lời cùng cô.
-Trẻ hưởng ứng.
-Trẻ trả lời theo suy nghĩ.
-Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh của cô.
-Trẻ thực hiện bài tập phát triển 
chung.
-Trẻ quan sát cô làm mẫu.
-Trẻ lắng nghe cô giải thích.
-1-2 trẻ lên làm mẫu.
-Trẻ tự luyện tập.
-Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh của cô.
-Trẻ hưởng ứng.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ chú ý lắng nghe.
-Trẻ thi đua.
-Trẻ lắng nghe và nhận xét cùng cô.
-Trẻ chú ý lắng nghe.
-Trẻ tham gia trò chơi.
-Trẻ hồi tĩnh cùng cô.
-Trẻ hưởng ứng.
-Trẻ lắng nghe.
-Trẻ tham gia trò chơi.
-Trẻ trả lời.
-Tạm biệt các cô.