Giáo án mầm non lớp mầm - Chủ đề: Động vật - Đề tài: Vận động theo nhạc bài “Cá vàng bơi”

Giáo án âm nhạc
Chủ đề: Động vật
Đề tài: Vận động theo nhạc bài “Cá vàng bơi”
Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả bài “cá vàng bơi” (nhạc sĩ Hà Hải)
Trẻ hiểu nội dung bài hát.
Trẻ biết vận động minh họa theo lời bài hát một cách hồn nhiên, vui tươi.
Trẻ biết kể tên một số loài động vật sống dưới nước.
2. Kĩ năng:
Rèn kĩ năng vận động minh họa theo nhạc bài “Cá vàng bơi”
Trẻ phối hợp vận động minh họa cùng cô theo bài hát “Chú ếch con”
Rèn tai nghe âm nhạc thông qua trò chơi.
Thái độ:
Biết yêu mến các con vật giúp ích cho cuộc sống của con người.
Biết chờ đến lượt chơi.
Nội dung tích hợp:
Khám phá về các con vật sống dưới nước.
Thể chất
Chuẩn bị:
Không gian lớp học sạch sẽ, thoáng mát.
Giáo án, giáo án PP
Nhạc có lời, không có lời các bài hát trong chủ điểm.
Mũ hình cá vàng, hình chú ếch xanh, xắc xô
Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Gameshow: Bé tài năng
Chào mừng các bạn đã đến với gameshow “Bé tài năng” của lớp Bee 5.
Đến với cuộc thi ngày hôm nay, xin chào đón 2 đội chơi vô cùng dễ thương đó là đội Cá vàng và đội Ếch Xanh, cô là MC Hoài Linh người sẽ đồng hành cùng các bạn trong cuộc thi ngày hôm nay.
Đến với cuộc thi ngày hôm nay, hai đội chơi phải vượt qua 2 phần thi:
+ Phần thi 1: Bé thi tài
+ Phần thi 2: Bé tài năng
Chúng ta hãy cùng hô “sẵn sàng” để chương trình của chúng ta được bắt đầu nào.
Hoạt động 1: Bé thi tài
Mở đầu sẽ là phần thi “ bé thi tài”, cả hai đội sẽ lần lượt mở từng mảnh ghép trên màn hình để đoán hình ảnh phía sau ô cửa là hình gì , mỗi đội phải lắc xắc xô để dành quyền trả lời. Đội nào trả lời đúng và nhanh hơn sẽ thắng và được thưởng một bông hoa vào quỹ của đội mình. 
 Từng mảnh ghép được lật mở 
 Xuất hiện hình ảnh con cá vàng
Cá sống ở đâu?
Bé hãy kể tên một số loài vật sống dưới nước?
Hình ảnh 1 số động vật sống dưới nước.
- Xin mời cả 2 đội hãy lắng nghe 1 đoạn nhạc và đoán xem đó là bài hát gì? của nhạc sĩ nào?
Sl3: nhạc không lời bài “Cá vàng bơi”
- Cho trẻ đoán tên bài hát và hát lại bài hát theo nhạc không lời 1 lần.
2. Hoạt động 2: Bé thi tài
- Tiếp theo sẽ là phần thi thứ 2: Bé thi tài
Ở phần thi này, cả ba đội sẽ cùng vận động theo bài hát “Cá vàng bơi”. Đội nào vận động đẹp hơn sẽ được thưởng hoa vào quỹ của đội mình.
Để có thể vận động đẹp theo bài hát thì cả 2 đội hãy cùng chú ý xem cô làm mẫu.
Lần 1: Cô làm mẫu
Lần 2: Cô làm mẫu kết hợp giải thích
+ Nhạc dạo trẻ nhún theo nhạc
+ “ Hai vây xinh xinh cá vàng bơi trong bể nước” – trẻ đưa 2 tay ra ngang và đưa lên xuống..
+ “Ngoi lên lặn xuống” – trẻ đưa tay lên đồng thời nhón chân lên rồi hạ tay xuống đồng thời cúi khom người xuống theo câu hát.
+ “Cá vàng múabơi nhanh thế” – trẻ đưa 2 tay sang từng bên một và lắc, chân nhấc qua từng bên theo tay.
+ “Cá vàng thấy bọ gậythêm sạch trong” – trẻ vỗ tay đồng thời nghiêng người và nhấc chân qua khi nghiêng.
Cho trẻ thi đua theo 2 đội, cả lớp.
Cả 2 đội đã thực hiện rất tốt phần thi của mình, chúng ta cùng vỗ tay thật to để chúc mừng cả 2 đội nào.
3.Hoạt động 3: Ai nhanh hơn
- Vừa rồi cả lớp đã chơi rất tốt qua các phần thi, chính vì vậy cô sẽ thưởng cho cả lớp 1 trò chơi đó là trò chơi “Ai nhanh hơn”
- cách chơi: cho 15 bạn vừa đi vòng tròn quanh 10 cái ghế được xếp sẵn vừa cùng hát theo nhạc các bài hát trong chủ đề, khi bài hát kết thúc bạn nào ngồi được vào ghế trước sẽ thắng, bạn nào không có ghế ngồi là thua sẽ ra ngoài làm khán giả cổ vũ cho các bạn còn lại. Cô sẽ bỏ bớt ghế qua mỗi lần chơi, bạn nào ngồi vào được ghế cuối cùng sẽ là người chiến thắng.
- Luật chơi: trẻ không được ngồi vào ghế khi bài hát chưa kết thúc.
4. Hoạt động 4: Chú ếch con
- Cô giới thiệu tên bài hát và trò chuyện về nội dung bài hát “Chú ếch con”.
- Cô và trẻ vận động minh họa theo bài hát.
- Kết thúc:
+ Cô cùng trẻ vận động lại 1 lần theo nhạc có lời bài “Cá vàng bơi”
+ Cô nhận xét, tuyên dương cả lớp.
Trẻ thích thú lắng nghe
trẻ lắng nghe
Trẻ chú ý quan sát và đoán tên con vật
Trẻ trả lời
Trẻ hát
Trẻ lắng nghe
Trẻ chú ý 
Trẻ lắng nghe
Trẻ thực hiện
Trẻ chơi
Trẻ lắng nghe
Trẻ chú ý