Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Động vật - Năm học 2022-2023 - Trần Thị Cúc

 I-MỤC TIÊU- NỘI DUNG- CÁC HOẠT ĐỘNG
 Ghi 
 CHỦ ĐỀ: 
 Mục tiêu năm Tài Địa chú 
 ĐỘNG VẬT
 Mạng nội dung Mạng hoạt động nguyê Phạm điểm về sự 
 chủ đề chủ đề n học vi tổ điều 
 TT TT liệu thực chức chỉnh
 hiện 
 Nhá Nhán Nhá Nhán
 nh 1 h 2 nh 3 h 4
 I. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT # # # # # # # 
 Co và duỗi tay, Khối
 bắt chéo 2 tay 
 trước ngực
 - Lưng, bụng, 
 lườn: 
 + Cúi người về 
 phía trước Bài 5: Hô hấp: 
 +Quay sang trái, Tay: Đưa hai tay 
 Thực hiện đủ các 
 sang phải lên cao ra phía 
 động tác trong bài Sân 
 1 1 + Nghiêng người trước TDS TDS TDS TDS 
 tập thể dục theo chơi
 sang trái, sang Chân: Nhún chân 
 hướng dẫn
 phải Bụng: Cúi người 
 - Chân: về phía trước 
 + Bước lên phía 
 trước, bước sang 
 ngang, ngồi xổm, 
 đứng lên, bật tại 
 chỗ
 + Co duỗi chân
 Chạy 
 - HĐH,,HĐNT, 15m 
 Chạy được 15m 
 Chạy liên tụctheo HĐC:Chạy 15m liên Lớp HĐ HĐN HĐ
 liên tục theo Lớp HĐH 
 hướng thẳng 15m liên tục theo tục học C T NT
 hướng thẳng
 hướng thẳng theo 
 8 6 hướng 
1 thẳng
 HĐH, HĐNT, 
 Sân HĐ HĐN HĐ
 HĐC: Chạy Lớp HĐC 
 chơi NT T C
 nhanh
 Kiểm soát được Chạy 
 vận động chạy thay 
 HĐH,HĐNT,HĐ đổi 
 liên tục trong Chạy thay đổi HĐ HĐH
 C: Chạy đổi hướng Lớp HĐ HĐN
 đường rộng hướng theo 3,4 Lớp H+H +HĐ 
 hướng theo đường theo học H T
 50cm, có 3 điểm điểm zic zac ĐC NT
 zic zắc 3-4 
 zic zac không 
 điểm 
 28 7 chệch ra ngoài
 zíc zắc
 Bò theo đường 
 zíc zắc (rộng Bò 
 theo 
 50cm, có 3 - 4 HĐH, HĐNT, 
 Bò theo đường đường Lớp HĐ HĐ HĐN
 điểm zic zac, mỗi HĐC: Bò theo Lớp HĐC 
 zíc zắc díc dắc học NT C T
 điểm cách nhau đường zíc zắc
 qua 3-
 2,5m) không 
 4 điểm
 42 8 chệch ra ngoài. 
 Bò chui qua cổng HĐH, HĐNT: Bò Bò 
 Bò chui qua HĐH
 (cao 40cm, rộng chui qua cổng ( chui Lớp HĐ HĐN HĐ
 cổng/dây (cao Lớp +HĐ 
 40cm) không cao 40cm x qua học NT T H
 40cm, rộng 40cm) NT
 45 11 chạm cổng 40cm) cổng
 Lớp
 HĐH: Làm thức 
 Thực hiện vận Co duỗi các ngón HĐ HĐH
 ăn cho gà Lớp HĐ
 21 động gập, đan tay, đan các ngón HĐH H+H +HĐ 
 HĐC: TC "Những học C
 ngón tay vào nhau tay vào nhau ĐC NT
 ngón tay xinh"
 100
2 HĐG, HĐC: Hướng 
 Hướng dẫn làm dẫn 
 Trẻ được chăm Hướng dẫn cách 
 làm 
 sóc sức khoẻ, chế biến một số món trứng hấp Lớp HĐ HĐ
 món Lớp HĐC HĐG 
 dinh dưỡng theo món ăn dành cho rau củ. học C G
 trứng 
 khoa học trẻ.
 hấp 
 125 28 rau củ
 Phân biệt được Nhận biết một số H ĐG: Chơi 
 màu sắc, kích thực phẩm và đóng vai 
 thước, hình dạng, món ăn quen Cửa hàng bán gia 
 mùi vị của một số thuộc cầm, gia súc Lớp HĐ HĐ
 Lớp HĐG HĐG 
 thực phẩm thông Đóng vai gia đình học G G
 thường, sẵn có tại nấu ăn các món 
 địa phương ăn từ động vật
 127 30
 H ĐG: Chơi 
 đóng vai 
 Nói đúng tên một Nhận biết một số Cửa hàng bán gia 
 số thực phẩm thực phẩm và cầm, gia súc Lớp HĐ HĐ
 Lớp HĐG HĐG 
 quen thuộc, sẵn món ăn quen Đóng vai gia đình học G G
 có tại địa phương thuộc nấu ăn các món 
 ăn từ động vật
 128 31
 VS -AN: Rèn kĩ 
 Biết súc miệng Súc miệng nước năng rủa súc Lớp VS- VS- VS- VS-
 Lớp 
 bằng nước muối muối miệng học AN AN AN AN
 152 35
 Hướng 
 HĐC,HDG: Dạy dẫn 
 Làm quen với cách 
 Một số cách bảo trẻ cách bảo quản 
 một số cách bảo bảo Lớp HĐ HĐ
 quản thực phẩm/ thịt tươi lâu. Lớp HĐG HĐG 
 quản thực phẩm, quản học C C
 thức ăn đơn giản Hoạt động sinh 
 thức ăn đơn giản thịt 
 hoạt hằng ngày
 tươi 
 170 41 lâu
 II. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC # # # # # 
 Biết được mối Quan sát, phán HĐNT, HĐH: mối Lớp HĐ HĐN HĐ
 218 61 Lớp HĐH 
 liên hệ đơn giản đoán mối liên hệ Tìm hiểu con học NT T NT
 liên 
3 giữa con vật với đơn giản giữa con bướm , tìm hiểu hệ 
 môi trường sống. vật với môi mối quan hệ giữa giữa 
 Cách chăm sóc trường sống và con vật với môi con 
 bảo vệ chúng cách chăm sóc trường sống vật 
 bảo vệ với 
 môi 
 trườn
 g sống
 Trẻ biết cách Cách chăm sóc và Trò chuyện hằng 
 chăm sóc và bảo bảo vệ con ngày:Các cách 
 Lớp HĐ
 vệ con vật, cây vật,cây cối chăm sóc bảo vệ Lớp ĐTT ĐTT ĐTT 
 học NT
 gần gũi. con vật, cây cối 
 219 62
 Trẻ thu thập 
 thông tin về đối ĐĐT,HDG: Xem 
 tượng bằng nhiều trnh về các con 
 cách khác nhau có 'Làm một số thí vật nuôi, động vật 
 sự gợi mở của cô nghiệm đơn giản sống trong rừng, Lớp 
 220 63 Lớp ĐTT HĐG ĐTT HĐG 
 giáo như xem Xem sách tranh động vật sống học
 tranh, ảnh, sách ảnh và trò chuyện dưới nước 
 và trò chuyện về Trò chuyện về các 
 đối tượng con vật
 Quan tâm đến số Đếm trên đối HĐH: Nhận biết 
 lượng và biết đếm tượng trong phạm số lượng trong 
 trên các đối tượng vi 4 và đếm theo phạm vi 4 Đếm 
 giống nhau, đếm khả năng HĐG: Tìm đủ số đến 4 
 đến 4 và đếm theo lượng. và 
 khả năng - Bé tập đếm. nhận 
 Sân HĐ HĐN HĐ HĐN
 -Hãy xem nhóm biết số Lớp 
 chơi G T G T
 nào nhiều hơn, ít lượng 
 hơn trong 
 HĐNT: TC "Kể phạm 
 đủ 4 thứ" vi 4.
 264 72 
4 Biết so sánh 2 đối So sánh dài - HĐH, HĐG: So So 
 tượng về kích ngắn của 2 đối sánh dài hơn - sánh 
 thước và nói được tượng ngắn hơn dài 
 hơn - HĐ HĐH
 các từ: dài hơn / Lớp HĐ
 ngắn Lớp HĐH H+H +HĐ 
 ngắn hơn học G
 hơn ĐG NT
 của 2 
 đối 
 297 86
 tượng
 Nhận biết và gọi Nhận biết và gọi HĐH,HĐG: Nhận 
 tên được các tên các hình: hình Nhận biêt hình biết 
 hình: hình vuông, vuông, hình chữ tròn, tam giác hình 
 Lớp HĐ HĐ
 hình chữ nhật , nhật và nhận dạng HĐC: Tìm hình tròn, Lớp HĐG HĐC 
 học G C
 tam giác và nhận các hình đó trong tương ứng. hình 
 dạng các hình đó thực tế. tam 
 306 87 trong thực tế. giác
 Nhận 
 HĐH, HĐG: biết 
 hình HĐH
 Nhận biết hình Lớp HĐ HĐ
 vuông, Lớp HĐG +HĐ 
 vuông và hình học G H
 hình C
 chữ nhật. 
 chữ 
 nhật
 III. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 # # # # # # # 
 HĐH: Kể chuyện 
 cho trẻ nghe 
 -Chú vịt xám 
 Có khả năng 
 Nghe hiểu nội -Vịt con cẩu thả. 
 nghe hiểu nội 
 dung truyện kể, -Cô vịt tốt bụng. HĐ HĐH
 dung truyện kể, Lớp HĐ
 truyện đọc phù -Sư tử và chuột HĐH H+H +HĐ 
 truyện đọc phù học H
 hợp với độ tuổi và nhắt. ĐC G 
 hợp với độ tuổi và 
 chủ đề Động vật HĐG/HĐC: Nghe 
 chủ đề thực hiện
 kể chuyện trên vi 
 tính 
 360 99 Lớp 
5 Có khả năng ĐTT, HĐH, 
 nghe các bài hát, Nghe các bài hát, HĐC: Nghe các 
 bài thơ, ca dao, bài thơ, ca dao, bài thơ trong chủ 
 đồng dao, tục đồng dao, tục đề: 
 Lớp HĐ HĐ
 ngữ, câu đố, hò, ngữ, câu đố, hò, HĐG: Nghe các ĐTT HĐC 
 học C G
 vè phù hợp với độ vè phù hợp với độ bài thơ trên vi 
 tuổi và chủ đề tuổi và chủ đề tính. 
 thực hiện Động vật 
 360 101 Lớp
 ĐTT, HĐH, 
 HĐC: Đọc các bài 
 thơ trong chủ đề: 
 Có khả năng đọc 
 -Con cá vàng 
 thuộc một số bài 
 Đọc các bài hát, -Kiến tha mồi 
 thơ, ca dao, đồng 
 bài thơ, ca dao, -Cún con Đồng 
 dao phù hợp độ dao 
 đồng dao, tục -Rong và cá ,Ong 
 tuổi và chủ đề con Lớp HĐ HĐ
 ngữ, câu đố, hò, va buom Lớp HĐG HĐH 
 thực hiện.C ó khả vỏi học C H
 vè phù hợp với độ -Chú gà trống nhỏ 
 năng đọc biểu con 
 tuổi và chủ đề -Đồng dao con 
 cảm bài thơ, ca voi
 Động vật vỏi con voi 
 dao, đồng dao 
 HĐG: Đọc các 
 phù hợp độ tuổi
 bài thơ trên vi 
 tính. 
 386 111
 IV. LĨNH VỰC TÌNH CẢM - KỸ NĂNG XÃ HỘI
 # # # # # # # 
 Mạnh dạn tham Kể về bản thân Mọi lúc mọi nơi 
 HĐ HĐH
 gia vào các hoạt thông qua những HĐH: dạy trẻ kĩ Lớp HĐ
 438 119 HĐC H+H +HĐ 
 động, mạnh dạn câu hỏi gợi mở năng khi tiếp xúc học H
 ĐG NT
 khi trả lời câu hỏi của cô với các con vật
 Lớp
 HĐH,HĐNT: 
 Cố gắng thực 
 Dạy trẻ kĩ năng 
 hiện công việc Bóc trứng chim Lớp HĐ HĐ
 bóc trứng chim HĐH ĐTT 
 đơn giản được cút học NT C
 cút. 
 giao
 439 120 Lớp
6 HĐH: Dạy trẻ kĩ 
 năng khi tiếp xúc 
 với con vật nuôi. 
 Thích chăm sóc Bảo vệ, chăm sóc HĐC: Trò chuyện Lớp HĐ HĐ HĐN
 HĐH 
 con vật con vật Chăm sóc bảo vệ học NT C T
 con vật nuôi trong 
 gia đình.
 454 128 Lớp
 V. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ # # # # # # # 
 HĐH,HĐC:: 
 Nghe hát: Gà gáy 
 Nghe bài hát, bản 
 lete Ai cũng 
 nhạc, thơ, câu 
 Nghe bài hát, bản yêu chú mèo. 
 chuyện ( nhạc Lớp HĐ HĐ
 nhạc ( nhạc thiếu Con chim non. HĐH HĐH 
 thiếu nhi, dân học C C
 nhi, dân ca .) Con mèo ra bờ 
 ca .) chủ đề 
 sông. 
 động vật 
 Thật là hay. 
 464 132 Chú khỉ con Lớp
 HĐH, HĐG, 
 HĐC: Dạy hát 
 - Hát đúng lời ca -Con gà trống. 
 Trẻ hát tự nhiên, 
 của các bài hát -Thượng con HĐ HĐH
 hát được theo giai Lớp HĐ
 phù hợp với lứa mèo. HĐH H+H +HĐ 
 điệu bài hát quen học H
 tuổi chủ đề: Động -Cá vàng bơi. ĐC C
 thuộc
 vật -Gà trống mèo 
 con và cún con. 
 465 132 -Chú khỉ con Lớp
 Biểu 
 Vận động đơn diễn 
 Trẻ biết vận động văn 
 giản theo nhịp HĐC: Biểu diễn 
 đơn giản theo nghệ Lớp HĐ HĐ
 điệu của các bài văn nghệ bài hát: HĐC HĐC 
 nhịp điệu của các bài : học C C
 hát, bản nhạc theo Cá vàng bơi
 bài hát, bản nhạc Cá 
 chủ đề: Động Vật
 vàng 
 466 133 Lớp
 bơi"
7 Biết sử dụng một 
 Trẻ biết sử dụng 
 số kĩ năng vẽ, HDH,HDNT:Di 
 một số kĩ năng vẽ, 
 nặn, cắt, xé dán, màu con cá 
 nặn, cắt, xé dán, 
 xếp hình để tạo ra Vẽ con gà con 
 xếp hình để tạo ra Lớp HĐ HĐN HĐ
 sản phẩm đơn Trang trí con cua Lớp HĐH 
 sản phẩm đơn học NT T H
 giản theo chủ đề : -Nặn con giun 
 giản.Trẻ biết nhận 
 Động Vật và nhận Steam: Dự án 
 xét sản phẩm tạo 
 xét sản phẩm tạo "Làm tổ chim".
 hình.
 490 136 hình.
 Cộng tổng số nội dung phân bố vào chủ 
 đề 29 28 28 27 
 Trong đó Đón trả trẻ 2 2 1 2 
 Thể dục sáng 1 1 1 1 
 Hoạt động góc 6 7 5 5 
 hoạt động ngoài 
 7 7 3 3
 trời 
 Vệ sinh ăn ngủ 1 1 1 1 
 Hoạt động chiều 8 4 8 4 
 Mọi lúc mọi nơi 0 0 0 0 
 Tham quan dã 
 0 0 0 0
 ngoại 
 Lễ hội 0 0 0 0 
 Hoạt động học có 4 6 9 11
 chủ đích 
 Chi
 Chia cụ thể 1 1 1 1
 a ra Giờ thể chất 
 HĐH+HĐNT 0 0 0 3 
 HĐH+HĐG 0 0 0 0 
 HĐH+HĐC 0 0 2 0 
 Giờ nhận thức 1 1 1 1 
 HĐH+HĐNT 0 0 0 2 
 HĐH+HĐG 0 1 1 0 0
 HĐH+HĐC 0 0 1 1 
 Giờ ngôn ngữ 1 1 1 1 
 HĐH+HĐNT 0 0 0 0 
 HĐH+HĐG 0 0 0 1 0
8 HĐH+HĐC 0 0 1 0 
 Giờ TCKN-XH 1 2 0 0 
 HĐH+HĐNT 0 0 0 1 
 HĐH+HĐG 0 0 1 0 
 HĐH+HĐC 0 0 0 0 
 Giờ thẩm mỹ 1 2 1 2 
 HĐH+HĐNT 0 0 0 0 
 HĐH+HĐG 0 0 0 0 0
 HĐH+HĐC 0 0 1 1 
9 II. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH:
 Số tuần 
 Ghi chú về sự điều 
 Tên chủ đề nhánh thực hiện Thời gian thực hiện Người phụ trách
 chỉnh (nếu có) 
 Động vật sống trong gia đình 1 Trần Thị Cúc
 Từ 05/12-09/12/2022
 Động vật sống trong rừng 1 Từ 12/12 đến 16/12 Trần Thị Hiển
 Động vật sống dưới nước 1 Từ 19/12 đến 23/12 Trần Thị Cúc ị
 Côn trùng 1 Từ 26/12 đến 30/12 Trần Thị Hiển
III. CHUẨN BỊ:
 Nhanh:”Động vật sống Nhánh “Động vật sống trong Nhánh “Động vật sống Nhánh “Những con côn 
 trong gia đình: rừng dưới nước trùng”
 Máy tính- Giáo án các tiết dạy Máy tính- Giáo án các tiết dạy 
 theo chương trình: theo chương trình: -“Sư tử và Máy tính- Giáo án các tiết dạy Máy tính- Giáo án các tiết dạy 
 Tranh về bài thơ: “Cún con chuột nhắt”. – “Đồng dao con theo chương trình: theo chương trình:
 Chú gà trống nhỏ “ vỏi con voi “ Tranh về bài thơ : Con cá vàng Tranh về bài thtơ, truyện: Kiến 
 Tranh truyện: ; Chú vịt xám Tranh về bài thơ: Cô chuẩn bị 
Giáo Rong và cá ,Cô chuẩn bị kéo, tha mồi, “ Ong và bướm” 
 -Vịt con cẩu thả. kéo, đất nặn, bút sáp, nhạc bài Cô chuẩn bị kéo, đất nặn, bút 
viên đất nặn, bút sáp, nhạc bài hát 
 Cô vịt tốt bụng. hát trong chủ đề :”Động vật trong chủ đề:”Động vật sống sáp, nhạc bài hát trong chủ đề 
 Cô chuẩn bị kéo, đất nặn, bút sống trong rừng” trong dưới nước :” Những con côn trùng”
 sáp, nhạc bài hát trong chủ đề 
 :” Động vật sống trong gia 
 đình”
 CSVC, nguyên học liệu, tranh CSVC, nguyên học liệu, tranh CSVC, nguyên học liệu, tranh CSVC, nguyên học liệu, tranh 
Nhà ảnh, các loại đồ dùng, đồ chơi ảnh, các loại đồ dùng, đồ chơi ảnh, các loại đồ dùng, đồ chơi ảnh, các loại đồ dùng, đồ chơi 
trường cho trong và ngoài lớp học về cho trong và ngoài lớp học về cho trong và ngoài lớp học về cho trong và ngoài lớp học về 
 chủ đề:” động vật sống trong chủ đề :”Động vật sống trong chủ đề :”Động vật sống trong chủ đề :” Những con côn 
 gia đình rừng” dưới nước trùng”
 -Một số đồ dùng đã qua sủ -Một số đồ dùng đã qua sủ -Một số đồ dùng đã qua sủ -Một số đồ dùng đã qua sủ 
10 dụng, đồ cũ của bố mẹ (điện dụng, đồ cũ của bố mẹ (điện dụng, đồ cũ của bố mẹ (điện dụng, đồ cũ của bố mẹ (điện 
Phụ thọai di động, điện thoại bàn, thọai di động, điện thoại bàn, vỏ thọai di động, điện thoại bàn, thọai di động, điện thoại bàn, 
huynh vỏ hộp, hộp xốp, quần áo, giầy hộp, hộp xốp, quần áo, giầy vỏ hộp, hộp xốp, quần áo, giầy vỏ hộp, hộp xốp, quần áo, giầy 
 dép, gương lược, phấn trang dép, gương lược, phấn trang dép, gương lược, phấn trang dép, gương lược, phấn trang 
 điểm ) điểm ) điểm đểm
 Bổ sung đồ chơi ở các góc Bổ sung đồ chơi ở các góc hợp Bổ sung đồ chơi ở các góc hợp Bổ sung đồ chơi ở các góc hợp 
Trẻ hợp chủ đề: Gạch, cây cỏ. chủ đề: Gạch, cây cỏ. chủ đề: Gạch, cây cỏ. chủ đề: Gạch, cây cỏ.
 - Bút sáp, đất nặn, giấy màu, - Bút sáp, đất nặn, giấy màu, - Bút sáp, đất nặn, giấy màu, - Bút sáp, đất nặn, giấy màu, 
 giấyA4, kéo, bảng, hồ dán vở giấyA4, kéo, bảng, hồ dán vở giấyA4, kéo, bảng, hồ dán vở giấyA4, kéo, bảng, hồ dán vở 
 tạo hình, vở toán. tạo hình, vở toán. tạo hình, vở toán. tạo hình, vở toán.
 - Tranh truyện,tranh ảnh về - Tranh truyện,tranh ảnh về chủ - Tranh truyện,tranh ảnh về chủ - Tranh truyện,tranh ảnh về chủ 
 chủ đề:” động vật sống trong đề :”Động vật sống trong rừng” đề :”Động vật sống trong dưới đề:” Những con côn trùng” nh
 gia đình - Bàn ghế, đồ dùng - Bàn ghế, đồ dùng phục vụ bán nước “ - Bàn ghế, đồ dùng phục vụ 
 phục vụ bán trú, gối, bát, thìa. trú, gối, bát, thìa - Bàn ghế, đồ dùng phục vụ bán trú, gối, bát, thìa.
 bán trú, gối, bát, thìa.
IV. KHUNG KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNGTOÀN CHỦ ĐỀ:
 Các HĐ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 -Cho trẻ: Nghe các bài hát, bản nhạc (nhạc thiếu nhi, dân ca)
 -Dạy trẻ phân biệt thức ăn có lợi/ có hại cho sức khỏe con người
 Đón Trẻ -Dạy trẻ nhận biết: Một số quy tắc an toàn đơn giản ( quy tắc đi lên xuống cầu thang, chờ người lớn đưa sang đường, ) Ra 
 nắng, mưa biết đội mũ, nón, Biết mặc quần áo ấm khi trời lạnh
 -Nghe hiểu, sử dụng các câu đơn, câu mở rộng trong giao tiếp
 -Dạy trẻ biết: Kể lại sự việc đơn giản 1-2 tình tiết
 -Dạy trẻ: Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép "Vâng ạ"; "Dạ"; "Thưa", trong giao tiếp
 -TC: Chỉ các bộ phận trên cơ thể:” Tai, tai, miệng”
 * Khởi động: Cô cho trẻ đi, chạy theo yêu cầu hiệu lệnh của cô, về đội hình vòng tròn
 TDS * Trọng động: Tập BTPTC- Tập kết hợp với bài bài “Gà trống, mèo con và cún con”; “ Cá vabgf bơi”; Con chuồn chuồn”..
 Bài 5: +Hô hấp : làm gà gáy sáng
11 +Tay: Đưa hai tay lên cao ra phía trước 
 +Chân: Nhún chân 
 +Bụng: Cúi người về phía trước 
 -+Đ/T Bật: Bật chụp tách chân
 * Hồi tĩnh:
 - làm chim, bướm bay nhẹ nhàng quanh lớp học
 Phân phối vào các ngày trong tuần
 Ngày 05/12/2022 Ngày 06/12/202. Ngày 07/12/2022. Ngày 08/12/2022 Ngày 09/12/2022
 Nhánh 1 PTTT-KNXH PTNN PTTM PTNN PTT C
 Dạy trẻ kĩ năng khi H ĐH:Quan sát con H ĐHVận động theo Kể chuyện Chú vịt Đi thay đổi hướng theo 
 tiếp xúc với con vật vật nuôi trong gia nhac:Gà trống mèo con và xám 3-4 điểm díc dắc 
 nuôi đình cún con
Nhánh 2 Ngày 12/12/2022 Ngày 13/12/2022 Ngày 14/12/2022 Ngày 15/12/2022 Ngày 16/12/2022
 PTTC PTTC-KNXH PTNN PTT- KNXH PTTM
 Làm thức ăn cho gà So sánh chiều dài của Làm quen với văn học :Kể Dạy trẻ kỹ năng bóc Dạy hát:Chú khỉ con 
 2 đối tượng chuyện: Sư tử và chuột trứng chim cút
 nhắt
 Ngày 19/12/2022. Ngày 20/12/2022. Ngày 21/12/2022. Ngày 22/12/2022 Ngày 23/12/2022
 Nhánh 3 PTTC PTNT PTTM PTNN PTTM
 Bò chui qua cổng NHận biết hình chữ Vẽ con cá HĐH:Dạy trẻ đọc Dạy vận động theo nhạc 
 nhật,vuông thuộc thơ: Rong và Cá vàng bơi
 cá" 
Nhánh 4 Ngày 26/12/2022. Ngày 27/12/2022. Ngày 28/12/2022. Ngày29/12 /2022 Ngày30/12 /2022
 PTNT_KP PTTC PTTM PTNN PTTM
 Tìm hiểu về con Chạy nhanh 15m Dạy vận động theo nhạc HĐH dạy trẻ đọc Nặn con giun
 bướm con chuồn chuồn thuộc thơ Ong và 
 bướm
-HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
12 Nhánh 1 -Quan sát thời tiết -Quan sát con mèo -Quan sát nhà bếp -Quan sát cây hoa lan -QS đồ chơi ngoài trời
 -TCVĐ: Trời nắng, trời -TCVĐ: mèo và chim - TCVĐ: Thi ai nhanh - TCVĐ: Nhặt lá rơi -TCVĐ: Tìm bạn thân
 mưa sẻ - Chơi tự do KVC - Chơi tự do KVC - Chơi tự do KVC
 -Chơi tự do KV2 -Chơi tự do KV1
 Nhánh 2 -Quan sát Con gà con - Q.sát : Cây xoài -Thu thập lá cây làm đồ - Q.Sát: QS thời tiết .-Quan sát đồ dùng nấu 
 -TCVĐ:Gà trong vườn - TC: Trời nắng, trời chơi tặng bạn - TC: Cáo và thỏ ăn
 rau mưa - TCVĐ: Ai nhanh nhất - Chơi tự do KVC -TC: Tạo dáng con vật
 -Chơi tự do : KV1 - Chơi tự do KVC - Chơi tự do KVC -Chơi tự do KV2
 Nhánh 3 - Lắng nghe các âm - Quan sát con cá Vẽ phấn trên sân hình - Q.Sát đu quay - Nhặt lá rụng ở sân 
 thanh khác nhau ở sân - TC tôm nhảy con vật -TC: kẹp bóng trường
 trường - Chơi tự do KVC - TCVĐ: Ai nhanh nhất - Chơi tự do KVC - TC: Tìm bạn thân
 -TCVĐ: Trốn tìm - Chơi tự do KVC -Chơi tự do KVC
 - Chơi tự do KVC
 Nhánh 4 - Q.Sát: QS thời tiết Quan sát con chó con -Quan sát cây hoa lan -Thu thập lá cây làm đồ Quan sát đồ chơi ngoài 
 - TC: Cáo và thỏ -TCVĐ: mèo và chim - TCVĐ: Nhặt lá rơi chơi tặng bạn trời
 - Chơi tự do KVC sẻ - Chơi tự do KV - TCVĐ: Ai nhanh nhất -TC : Tạo dáng con vật
 -Chơi tự do KV3 - Chơi tự do KVC -Chơi tự do KVC
 Vệ sinh ăn - Luyện kĩ năng rửa mặt, tay trước khi ăn cơm, cách bê ghế, đứng lên, ngồi xuống ghế.
 ngủ - Luyện kĩ năng chuẩn bị giờ ăn: Cách bê khay và chia cơm cho bạn cùng nhóm.
 - Luyện kĩ năng đi vệ sinh đúng nơi quy định biết nhận ra kí hiệu thông thường nhà vệ sinh.
 - Bê khay cơm cất vào chỗ quy định sau khi ăn xong.
 - Luyện kĩ năng chuẩn bị giờ ăn: cách bê khay và chia cơm cho bạn cùng nhóm.
 - Kĩ năng chuẩn bị chỗ ngủ: lấy gối, đặt đúng chỗ của mình.
 Dạy trẻ không ăn thức ăn có mùi ôi thiu, không uống nước lã.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Nhánh Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Nhánh 1 -Làm quen các bài thơ - Rèn kĩ năng đi kiễng -Đọc thơ: Dàn gà con Ôn bài hát “Gà trống, Làm vệ sinh lớp học: 
 trong chủ đề. gót -Hát mèo con và cún con + Lau đồ chơi/giá đồ 
 -Chơi tự do ở các góc. -Trò chuyện về các con chơi
 vật nuôi trong gia đình
13 Nhánh 2 -Làm quen câu truyện “ -Làm vệ sinh lớp học: -Hoạt động nêu gương -Ôn các bài thơ được -Liên hoan văn nghệ.
 Sư tử và chuột nhắt”. -Dạy trẻ kyc năng tiếp -đồng dao:’ Con voi” học trong chủ đề.-Chơi 
 -Dọn dẹp đồ chơi. xúc với con vật khi tự ở các góc.
 được đi chơi ở công 
 viên
Nhánh 3 -Ôn các bài thơ trong -Làm quen bài thơ“Rong Kể chuyện “ Kiến tha -Làm vệ sinh lớp học: -Liên hoan văn nghệ
 chủ đề. và cá”. mồi + Lau đồ chơi/giá đồ -Hoạt động nêu gương
 -Hoạt động nêu gương -Chơi tự do ở các góc chơi
 Làm quen các bài thơ - Hát : ‘ Con chuồn - Hướng dẫn làm tổ -Đọc thơ:” Ong và -Liên hoan văn nghệ
 trong chủ đề. chuồn” chim bướm -Dạy trẻ kỹ năng tiếp 
Nhánh 4 -Chơi tự do ở các góc. -So sánh to- nhỏ -Vệ sinh trả trẻ -Trò chuyện về các con xúc với côn trùng
 côn trùng
V. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC CHI TIẾT
 Phân phối 
 Mục đích – Yêu cầu Các hoạt động / trò chơi vào nhánh
 Tên góc chơi Chuẩn bị 
 TT trong góc chơi N N N3
 1 2
14 Phân phối 
 Mục đích – Yêu cầu Các hoạt động / trò chơi vào nhánh
 Tên góc chơi Chuẩn bị 
 TT trong góc chơi N N N3
 1 2
 *Kiến thức: 
 - Trẻ biết phối hợp chơi 
 theo nhóm một cách nhịp 
 nhàng TC1: 
 *Kỹ năng: + Bé làm đầu bếp giỏi: - Một số loại thực phẩm 
 - Biết lấy và cất đồ dùng rau, củ, quả, tôm cá ,thịt
 vào đúng nơi quy định - Một số bộ xong,nồi 
 Nấu ăn - Rèn cho trẻ các kỹ năng TC2: bát thìa ca, cốc . x x x
 giao tiếp, kỹ năng chơi theo + Chế biến thức ăn từ - Bộ đồ nấu ăn, bàn ghế, 
 nhóm... động vật khăn trải bàn
 *Thái độ: -Nấu thức ăn cho các con 
 -Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, vât,
 biết nhường nhịn, giúp đỡ 
 các bạn
 Góc phân 
 1
 vai
 Kiến thức:
 - Trẻ thể hiện vai chơi bác 
 sỹ khám, động viên kê đơn, 
 Quần áo Bác sĩ. 
 phát thuốc cho bệnh 
 -Dụng cụ y tế : kim 
 nhân.(con vật)
 tiêm,ống nghe.đo nhiệt 
 *Kỹ năng:
 kế,bàn cân,máy đo 
 - Rèn cho trẻ các kỹ năng 
 Bác sỹ TC: +Bé làm bác sỹ thú y huyết áp, x x
 giao tiếp, kỹ năng chơi theo 
 -Tủ thuốc 
 nhóm...
 -Sổ khám bệnh. 
 *Thái độ: 
 -Tiền,bảng giá thuốc. 
 - Giáo dục trẻ chơi đoàn 
 kết, biết nhường nhịn, giúp 
 đỡ các bạn
 2 Góc học Làm 1- Kiến thức: TC1:Trò chơi: To – nhỏ + Các bảng chơi - trò x x x
15 Phân phối 
 Mục đích – Yêu cầu Các hoạt động / trò chơi vào nhánh
 Tên góc chơi Chuẩn bị 
 TT trong góc chơi N N N3
 1 2
 tập quen với -Trẻ biết lựa chọn tròchơi TC2:Trò chơi: NB màu chơi có trong góc:
 toán mà mình thích. vàng – đỏ - Phân loại con vật 
 2- Kỹ năng: TC3:Trò chơi:Xếp theo qui sống dưới nước, gia 
 -Biết chơi đúng cách,biết tắc A:B đình,trong rừng
 tương tác với bạn . TC4:Trò chơi :Bé tập đếm. - Bé gắn tương ứng
 -Giữ trật tự trong khi chơi. 
 TC5: - Ghép tranh
 3 Thái độ: 
 Trò chơi: Nối đúng số - Tìm bóng cho bạn
 -Xếp đồ dùng gọn gàng sau 
 lượng - Xếp tương ứng
 khi hơi
 - Cao hơn, thấp hơn - 
 to – nhỏ, 
 *Kiến thức: TC1:
 Trẻ biết vào góc chơi và lựa 
 -Xem tranh ảnh về chủ đề 
 chọn trò chơi yêu thích. 
 động vật
 *Kỹ năng: 
 Các con rối tay, rối que, 
 -Trẻ biết lắng nghe bạn kể TC2:-Kể chuyện về các 
 sách truyện tranh cho 
 và biết tự kể chuyện theo con vật
 trẻ kể
 tranh minh họa. x x x
 Văn học TC3:- Làm sách về các con Chuẩn bị keo,kéo,hồ 
 -Biết đóng vai theo nhân 
 vật, thức ăn cho các con dán,vải giấy màu cho 
 vật câu chuyện. “Cô bé 
 vật trẻ làm truyện , sách 
 quàng khăn đỏ. Nhổ củ cải 
 *Tháiđộ: 
 -Biết giữ trật tự trong khi 
 chơi,đoàn kết với bạn
16 Phân phối 
 Mục đích – Yêu cầu Các hoạt động / trò chơi vào nhánh
 Tên góc chơi Chuẩn bị 
 TT trong góc chơi N N N3
 1 2
 * Kiến thức: TC1:- Ghép hình nhà, cây, 
 - Biết sử dụng nguyên vật hàng rào, -ghép hình con Bổ sung đồ chơi ở các 
 liệu để xây dựng nhà, cây, vật góc hợp chủ đề: cây 
 hàng rào, bé tập thể 
 cỏ. gạch, nhựa, sỏi, x x x
 dục thảm cỏ, lắp ghép mô 
 * Kỹ năng:
 Góc hình nhà
 3 - Biết lấy và cất đồ dùng 
 Xây dựng
 vào đúng nơi quy định
 - Hoa thảm cỏ, hoa cắt 
 * Thái độ: TC2:- Xây chuồng thú, nhà 
 - Giáo dục trẻ chơi đoàn cho các con vật ở rời, hoa nhựa...các con 
 kết, biết ngường nhịn, giúp x x
 đỡ các bạn vật khác nhau.
 *Kiến thức: TC1:Vẽ, nặn, cắt xé dán 
 - Trẻ biết phối hợp chơi con vật, thức ăn cho các 
 theo nhóm một cách nhịp con vật
 nhàng - Vật liệu tạo hình : bút 
 TC2:- In hình nhôi nhà cho 
 - Biết tô màu, in đẹp
 vật nuôi, chuồng thú
 * Kỹ năng: màu, giấy màu, giấy, 
 - Trẻ ngồi đúng tư thế
 Góc bút chì, hồ dán, keo, 
 - Có kỹ năng cầm bút, kỹ 
 4 nghệ Tạo hình x x x
 năng nặn kéo, đất nặn....
 thuật
 * Thái độ: - Ảnh sinh nhật
 - Giáo dục trẻ biết cách 
 chăm sóc cây cảnh,lau lá - Quyển album
 cây
 - Giữ vệ sinh trong khi - Hồ dán
 chơi.
17 Phân phối 
 Mục đích – Yêu cầu Các hoạt động / trò chơi vào nhánh
 Tên góc chơi Chuẩn bị 
 TT trong góc chơi N N N3
 1 2
 *Kiến thức:
 - Trẻ hát đúng nhạc, biểu 
 diễn tự tin.
 * Kỹ năng: 
 - Trẻ biết phối hợp chơi 
 theo nhóm một cách nhịp - Dụng cụ âm nhạc : 
 TC:- Ban nhạc đổ rê mí: 
 nhàng 
 Âm nhạc hát múa về chủ đề động như đàn,xắc xô, mũ x x x
 * Thái độ:
 vật.
 - Giáo dục trẻ biết cách múa, thanh la,trống .
 chăm sóc cây cảnh,lau lá 
 cây
 - Giữ vệ sinh trong khi 
 chơi.
18 VI.KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC CHI TIẾT NHÁNH 1 “ Con vật nuôi trong gia đình”
 Người thực hiện: Trần Thị Cúc
 Thời gian thực hiện: Từ 05 đến 9/12/2022
Thứ hai, ngày 5 tháng 12 năm 2022
Hoạt động học: Dạy trẻ kỹ năng khi tiếp xúc với con vật( Chăm sóc và bảo vệ vật nuôi)
Lĩnh vực: PTTC -KNXH
I.Mục đích yêu cầu: 
* KT: - Trẻ thích được chăm sóc và biết cách chăm sóc vật nuôi trong gia đình
*KN: - Trẻ phân biệt được hành vi đúng, sai của con người đối với vật nuôi; giải quyết được một số tình huống đơn giản của cô đặt ra.
*TĐ: - Trẻ biết thể hiện tình cảm yêu mến đối với những con vật nuôi trong gia đình. Biết cách phòng tránh khi gặp nguy hiểm. 
II. Chuẩn bị - Các video clip.. - 3 mô hình làm chuồng, cây, con vật, nhà ,...bằng bìa cactong. – các nguyên liệu khác nhau
III. Tiến hành hoạt động: 
*HĐ1: Ổn định tổ chức-.Gây hứng thú
- Cô cho trẻ xem hình ảnh các bạn đang chăm sóc các con vật nuôi.
+ Các con vừa được xem hình ảnh gì? (Hình ảnh các con vật: gà, chó, mèo,...)
+ Các bạn đang làm gì? (Đang cho các con vật ăn, và tắm, vuốt ve chăm sóc chúng)
+ Để chăm sóc bảo vệ các con vật chúng mình cần làm những gì? ( cho chúng ăn hàng ngày,...)
- Nếu không có bàn tay của con người chăm sóc và bảo vệ các con vật thì điều gì sẽ xảy ra với chúng? ( Chúng có thể bị chết đói hoặc 
bị người xấu bắt đi thịt )
- Để biết điều gì sẽ xảy ra cô mời chúng mình cùng quan sát lên màn hình nào.
*HĐ2: Nhận biết hành vi đúng - sai khi chăm sóc và bảo vệ con vật.
- Cho xem hình ảnh có hành vi đúng - sai khi chăm sóc và bảo vệ con vật (vừa xem cô vừa đàm thoại với trẻ về nội dung từng hình 
ảnh)
+ Con đã nhìn thấy gì trong đoạn clip?
 + Theo con, những hành vi đó là đúng hay sai? Vì sao? 
+ Con sẽ làm gì đối với những con vật nuôi ở nhà mình? 
- Nếu chúng ta không bảo vệ, chăm sóc tốt cho các con vật nuôi thì điều gì sẽ xảy ra?
 * Cho trẻ xem video về cảnh chọc phá, đánh đập con vật. 
+ Con nhìn thấy gì trong đoạn clip?
 + Theo con, những hành vi đó là đúng hay sai? Vì sao? 
*GD trẻ- Các con ơi, các con vật nuôi rất đáng yêu, chúng cũng có tình cảm, cũng biết đau. Vì vậy các con phải biết chăm sóc, bảo vệ 
các con vật nuôi nha -.
*HĐ3: Trò chơi
+ Trò chơi: Xây nơi ở cho các bạn nhỏ 
19 Cô giới thiệu cô có các con vật đó là con gà, con mèo và con chó. Đã đến mùa đông rồi, nhưng những con vật này chưa có nơi ở ấm 
áp đ, bây giờ các cùng nhau xây nơi ở cho các con vật này nha. Cô có rất nhiều vật liệu, các đội hãy về nhóm làm nơi ở cho con vật 
của nhóm mình! 
- Luật chơi: Đội nào làm nơi ở đẹp nhất là đội thắng. 
- Các nhóm thực hiện, cô theo dõi và hướng dẫn trẻ.
 - Cô nhận xét và tặng hoa cho các đội. .
 * Hoạt động 3: Kết thúc - Bây giờ cô và các con cùng ra sân và chăm sóc vật nuôi của lớp mình nhé! 
3. Kết thúc: Hát bài Gà trống mèo con và cún con
B-Đánh giá trẻ hàng ngày:
 1. Về tình trạng sức khỏe của trẻ
 ........................................................................................................................................................................................................
 ........................................................................................................................................................................................................
 *Biện pháp hỗ trợ
 ........................................................................................................................................................................................................
 ........................................................................................................................................................................................................
 2. Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
 ........................................................................................................................................................................................................
 ........................................................................................................................................................................................................
 *Biện pháp hỗ trợ
 .........................................................................................................................................................................................................
 .........................................................................................................................................................................................................
 3. Về kiến thức, kỹ năng của trẻ
 ........................................................................................................................................................................................................
 ....................................................................................................................................................................................................... 
 *Biện pháp hỗ trợ
 .......................................................................................................................................................................................................
 .......................................................................................................................................................................................................
20