Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Truyện "Sẻ con đáng yêu" - Nguyễn Thị Tuyết

Truyện: SẺ CON ĐÁNG YÊU
Mùa đông đã đến, từng đợt gió lạnh thổi ào ào, trong khu rừng nọ có gia đình nhà chim sẻ sinh sống. Sẻ bố đi công tác xa, chỉ có Sẻ mẹ và Sẻ con sống trong một cái tổ xinh xắn trên cành cây cao, trời càng ngày càng lạnh, thức ăn ngày càng khan hiếm Sẻ mẹ nói với Sẻ con:
- Sẻ con yêu quý của mẹ, hôm nay mẹ phải bay đi xa hơn để kiếm thức ăn, con ở nhà ngoan chờ mẹ về mang thức ăn về cho con nhé.
Nhớ lời mẹ dặn Sẻ con chơi rất ngoan, nhưng chờ mãi, chờ mãi mà chẳng thấy mẹ về Sẻ con sợ quá chú òa lên khóc.
- Hu hu, mẹ ơi mẹ đang ở đâu mẹ về với con đi, con nhớ mẹ lắm.
Từ trong tổ Sẻ con cứ ló đầu ra ngoài tìm kiếm mẹ chú thầm nghĩ.
- Chắc giờ này mẹ đang đói lắm, lại còn lạnh nữa chứ, ôi mẹ ơi con thương mẹ quá.
Nghĩ rối chú dồn hết sức lực vào đôi cánh bé nhỏ của mình và bay ra khỏi tổ.
Thì ra Sẻ con bay đi kiếm những cành lá, cỏ khô mang về để lót tổ để khi mẹ về mẹ không bị lạnh nữa mẹ được ủ ấm.
Chiều tối Sẻ mẹ bay về mỏ cắp 1 miếng mồi, vừa về đến tổ Sẻ mẹ đã khụy xuống người run lên vì lạnh.
Sẻ con sợ quá “ Mẹ ơi mẹ bị làm sao thế này, để con ủ ấm cho mẹ”
Một lát sau Sẻ mẹ tỉnh lại thấy rất ngạc nhiên vì chiếc tổ đã được lót lại chặt chẽ hơn để chống chọi lại với gió lạnh buốt giá của mùa đông. Sẻ mẹ nhìn Sẻ con trong lòng nâng nâng hạnh phúc, Sẻ mẹ xoa đầu Sẻ con:
- Ôi con của mẹ con thật là đáng yêu, mẹ yêu con nhất trên đời.
Trong vòng tay yêu thương của mẹ Sẻ con có một giấc ngủ thật ngon lanh.
 Nguyễn Thanh Trang
GIÁO ÁN 
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 Đề tài: Truyện: Sẻ con đáng yêu
 Chủ đề: Gia đình
 Đối tượng: 3-4 tuổi
 Thời gian: 20 – 25 phút
 Số lượng: 36
 Ngày soạn:
 Ngày dạy:
 Người soạn: Nguyễn Thị Tuyết
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật, nhớ một số tình tiết trong câu chuyện.
- Trẻ biết trả lời theo đúng nội dung câu hỏi cô hỏi.
- Phát triển khả năng, vốn từ cho trẻ.
2. Kĩ năng:
- Mạnh dạn tự tin, trả lời câu hỏi
- Nói được câu hoàn chỉnh.
3. Thái độ:
- Trẻ hào hứng tham gia vào tiết học
- Giáo dục trẻ biết yêu thương mẹ của mình, yêu quý gia đình.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
- Giáo án điện tử.
- Mô hình, sa bàn truyện.
- Rối tay nhân vật.
- Hệ thống câu hỏi đàm thoại.
- Nhạc nền kể chuyện, nhạc bài “ Ta đi vào rừng xanh, Mẹ ơi có biết, Chúc bé ngủ ngon”
2. Đồ dùng của trẻ
- Trang phục gọn gàng.
- Lớp học, ghế ngồi
III. TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HĐ CỦA TRẺ
1. Ổn định: ( 2-5 phút)
- Các con ơi hôm nay có các cô trong thành phố về thăm chúng mình đấy, chúng mình cùng quay lại khoanh tay chào các cô nào. 
Và đồng hành trong bài học của chúng mình ngày hôm nay cô xin giới thiệu cô Đặng Hường.
Để thể hiện tình cảm của chúng mình với các cô cô và chúng mình cùng chơi 1 trò chơi nhé. Chúng mình chơi trò chơi “ Những chú chim xinh nao”
- Chúng mình vừa chơi trò chơi gì?
- Trong trò chơi có nhắc đến ai?
- Chúng mình thấy bạn chim có đáng yêu không?
Cô Tuyết cũng biết một câu chuyện viết về một bạn chim nhỏ xinh xắn đáng yêu đấy, chúng mình có muốn biết đó là câu chuyện gì không?
- Cô mời chúng mình cùng nhẹ nhàng ngồi xuống lắng nghe cô kể câu chuyện về bạn ấy nào.
2. Hướng dẫn bài mới: ( 17 – 20 phút).
a. Cô kể lần 1: Diễn cảm kết hợp với cử chỉ điệu bộ và nhạc không lời.
- Đàm thoại:
+ Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì?
+ Trong câu chuyện có nhắc đến ai?
- Và để hiểu hơn về các nhân vật trong câu chuyện cô mời chúng mình hát bài “ Ta đi vào rừng xanh” và vào rừng thăm gia đình bạn chim sẻ nhé.
b. Cô kể lần 2: kết hợp sa bàn
- Đã đến nhà bạn chim sẻ rồi chúng mình thấy nhà bạn chim sẻ có đẹp không?
Chúng mình cùng lắng nghe cô kể câu chuyện bằng sa bàn nào.
- Giảng nội dung: Các con ạ, câu chuyện sẻ con đáng yêu viết về bạn sẻ con rất yêu mẹ của mình, Sẻ con thấy mẹ đi kiếm mồi vất vả nên sẻ con đã biết giúp mẹ nhặt những cành lá cỏ khô mang về lót tổ để khi mẹ đi kiếm ăn về được ủ ấm đấy các con ạ.
- Cô Tuyết và cô Hường còn có 1 điều bất ngờ muốn dành cho chúng mình đấy chúng mình có muốn biết đó là điều gì không?
Chúng mình cùng trốn cô nào!
- Cô về rồi đây, òa, chào các bạn mình là sẻ con, các bạn xinh và đáng yêu quá, mẹ ơi các bạn ở đây ngoan và xinh quá!
- Cô Hường: Chào các bé cô là mẹ của sẻ con, các bé đáng yêu quá.
Sẻ con: Các bạn rất xinh và rất ngoan nhưng bây giờ mình đố các bạn xem các bạn có giỏi không nhớ.
- Đố các bạn mẹ mình và mình sống ở đâu?
- Các bạn giỏi quá, thế các bạn có biết là khi trời lạnh hơn, thức ăn khan hiếm thì mẹ mình đã nói gì với mình?
- Giỏi quá các bạn giỏi quá.
- Mình chờ mãi chẳng thấy mẹ về thì mình đã làm gì?
 Đấy là lúc ấy mình sợ quá nên mới khóc thôi khóc xong mình biết làm gì đấy các bạn?
Giỏi quá các bạn ấy giỏi quá mẹ ơi.
- Sẻ mẹ: Sẻ con ơi vất vả cả ngày rồi và cũng đến giờ đi ngủ rồi sẻ con về nhà ngủ nào!
- Sẻ con: Các bạn ơi mải nói chuyện với các bạn nên mình quên mất đã đến giờ đi ngủ đấy, bây giờ mình phải đi ngủ đây, Hay là chúng mình cùng đi ngủ đi. ( Cô cho trẻ đi ngủ theo lời bài hát “ Chúc bé ngủ ngon” và thức dạy xem hoạt cảnh.)
c. Cô kể lần 3 qua hoạt cảnh rối.
- Các con ơi chúng mình vừa xem hoạt cảnh rối “ Sẻ con đáng yêu” chúng mình có cảm nhận gì về hoạt cảnh rối này.
- Vậy qua hoạt cảnh rối chúng mình có biết khi sẻ mẹ kiếm mồi về cho sẻ con thì sẻ mẹ đã bị làm sao?
- Sau khi sẻ mẹ tỉnh dậy đã thấy điều gì khác lạ?
- Vậy sẻ mẹ đã nói gì với sẻ con?
- Các con ạ, chúng mình thấy là mẹ bạn sẻ con rất yêu thương bạn sẻ con và bạn sẻ con cũng rất yêu mẹ của mình, bạn ấy đã biết thể hiện tình yêu ấy, tấm lòng hiếu thảo ấy qua các công việc giúp mẹ bạn ấy, chúng mình cũng học tập bạn sẻ con biết giúp đỡ mẹ các công việc nhẹ trong gia đình như là nhặt rau này hay là quét nhà nay, chúng mình có đồng ý không. Và để thể hiện tình cảm với mẹ của mình chúng mình cùng hát vang bài hát “ Mẹ ơi có biết” nào.
3. Kết thúc:
- Bài học của chúng mình hôm nay đến đây là kết thúc rồi, chúng mình quay lại và khoanh tay chào các cô nào.
- Vỗ tay.
- Trẻ chơi trò chơi.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ hát và vận động
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trốn cô.
- Trẻ lắng nghe và quan sát
- Trẻ lắng nghe, quan sát
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đi ngủ theo bài hát “ chúc bé ngủ ngon”
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ khoanh tay chào cô.