Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Giao thông - Năm học 2021-2022

 Chủ đề : Giao thông
 CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG
 Thời gian thực hiện : 3 tuần( Từ 14/2/ 2022 đến 12/ 3/ 2022)
I.MỤC TIÊU:
1. Phát triển thể chất
- MT17: Chạy theo đường zích zắc (3-4 điểm zích zắc) không chệch ra ngoài.
-MT18: Ném trúng đich nằm ngang xa 1,5m
- MT19: Nhận ra và không chơi một số đồ vật có thẻ gây nguy hiểm 
2. Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội:
- MT 16: Biết thực hiện một số luật lệ giao thông đơn giản gần gũi.
- MT 17: Nhận ra việc làm của mình có ảnh hưởng đến người khác.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- MT 14: Cùng chơi với bạn trong các trò chơi trong nhóm nhỏ
- MT15: Làm quen với một số ký hiệu, biển báo,luật lệ giao thông.
4. Phát triển nhận thức:
- MT 14: Nhận dangjvaf gọi tên hình tròn, vuông, chữ nhật, tam giác
5- Phát triển thầm mĩ:
- MT 11: Lựa chọn dụng cụ để gõ đệm theo nhịp, tiết tấu bài hát.
- MT 12: Thích chăm sóc cây cối quen thuộc
II. MẠNG NỘI DUNG: 
Đường bộ Đường hàng không, 
 Đường bộ đường thủy ,đường sắt
 GIAO THÔNG
 Một số luật lệ giao 
 Ngày 8/3
 thông
 Đường hàng không, 
 đường thủy, đường sắt Chủ đề : Giao thông
 KẾ HOẠCH DẠY VI DEO 
 TUẦN 23
 Thời gian thực hiện từ: 14/2- 18/ 2/ 2022
THỨ
 HĐ THỨ2 THỨ3 THỨ4 THỨ5 THỨ6 THỨ7
- Đón 
trẻ
- Chơi
- TDS
 PTTM PTNT PTTM PTTC PTNN ÔN TẬP
 TẠO HÌNH LQVT GDAN TDKN LQVH
 +Tô màu xe Nhận + Hát: +VĐCB: +Truyện: 
Hoạt ô tô dạng gọi Em tập Chạy liên Xe đạp 
động đúng tên lái ô tô tục trong con trên 
học hình tròn +NH:Đư đường ríc đường 
 , hình rắc phố
 tam giác ờng em - TC: 
 đi Ném bóng 
 -TC: vào rổ
 Nghe 
 tiếng hát 
 tìm đồ 
 vật 
Chơi 
ngoài 
trời
Chơi 
hoạt 
động ở 
các góc
Vệ sinh 
ăn ngủ
1 phút 
thể dục
Chơi 
hoạt 
động 
theo ý 
thích
Trẻ 
chuẩn 
bị ra về 
 Chủ đề : Giao thông
 THỨ 2: NGÀY 14 /2/ 2022
A/ HOẠT ĐỘNG HỌC:
 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 TẠO HÌNH
 Tô màu xe ô tô
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tô màu cho xe ô tô
2. Kỹ năng:
- Rèn khả năng tô màu và phối hợp màu cho xe ô tô.
3. Thái độ:
- Biết giữ gìn sản phẩm mình tạo ra.
II. CHUẨN BỊ:
* Đồ dùng của cô: Tranh mẫu,sáp màu các bại hát có trong chủ đề
* Đồ dùng của trẻ: Vỏ tạo hình, bút sáp màu, bàn ghế Chỗ hoạt động
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1. Ổn định tổ chức:
- Cô cùng trẻ hát bài “Em tập lái ô tô”
- Đàm thoại,dẫn dắt vào bài.
2.Nội dung:
* Hoạt động 1: Quan sát và làm mẫu
+ Cho trẻ quan sát tranh mẫu và đàm thoại 
- Cho trẻ nhận xét tranh:
. Đây là bức tranh gì?
. Cây có những bộ phận gì?
. Đây là xe gì? Xe có màu gì? yên có màu gì? Còn khung xe thì sao nhỉ?
+ Hướng dẫn trẻ tô: Cô nhắc tư thế ngồi,cách cầm bút màu, cách phối hợp màu và tô 
sao cho mịn không bị chờm ra ngoài.
* Hoạt động 2:Trẻ thực hiện: 
- Cô đi đến từng trẻ hỏi trẻ cách cầm bút , cách tô màu. 
- Con đang làm gì?
- Tô xe màu gì?
- Bánh xe màu gì?
- Tô như thế nào?
Cô quan sát hướng dẫn trẻ chậm, nhắc trẻ tư thế ngồi và cách tô màu xe máy?
- Động viên khuyến khích trẻ kịp thời?
- Cô nhận xét chung
3. Kết thúc:
Nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ Chủ đề : Giao thông
 THỨ 3 : NGÀY 15/ 2/ 2022
A/ HOẠT ĐỘNG HỌC:
 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 LQVT:
 Nhận dạng gọi đúng tên hình tròn , hình tam giác
 I. MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức: 
 - Trẻ nhận biết gọi đúng tên hình tròn, hình tam giác , đặc điểm giống và khác nhau 
 2.Kỹ năng:
 - Rèn khả năng quan sát ghi nhớ có chủ định, sử dụng đồ dùng đồ chơi theo hiệu 
lệnh của cô 
 3.Thái độ: 
 - Trẻ hứng thú thâm gia hoạt động biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
II. CHUẨN BỊ:
 * Đồ dùng của cô: hình tam giác, hình tròn, hai ngôi nhà hình tam giác, hình 
tròn,các bài hát có trong chủ đề.
* Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ một rổ có các hình tròn , hình tam giác chỗ học hợp lý.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1.Ổn định:
- Cho trẻ đọc bài thơ “ Đèn giao thông”
- Đàm thoại,dẫn dắt vào bài
2.Nội dung:
* Hoạt động 1: Hình vuông, hình chữ nhật
* Cho trẻ xem trên màn hình ti vi thảo luận theo nhóm xem đó là đồ dùng gi đồ dùng 
đó có dạng hình gì
- Cho trẻ xem 1 số đồ dùng có dạng hình vuông như hộp bánh...
. Đồ dùng có dạng hình chữ nhật như thân ô tô tải, hộp bánh....
* Hoạt động 2: Nhận biết phân biệt hình tròn, hình chữ nhật
 Cô tặng cho mối trẻ 1 rổ đồ chơi cho trẻ lên lấy rổ đồ dùng 
- Hỏi trẻ có gì trong rổ
.Cô có hình gì đây ?(hình tròn)Ai có nhận xét gì về hình tròn?
. Hình tròn có cạnh không? Hình tròn như thế nào?
. Cô cho cả lớp nhắc lại
. Cô chốt lại hình tròn không có cạnh hình tròn là một đường tròn bao quanh
- Tương tự với hình tam giác.
+ So sánh
- Hình tròn và hình tam giác có điểm gì giống nhau và khác nhau?
- Khác nhau ở điểm nào?
3. Kết thúc:
Cô nhận xét,tuyên dương giáo dục trẻ. Chủ đề : Giao thông
 THỨ 4 : NGÀY 16/ 2/ 2022
A/ HOẠT ĐỘNG HỌC:
 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 GIÁO DỤC ÂM NHẠC
 + NDTT: + Hát: Em tập lái ô tô
 I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả. Thuộc bài hát, hát đúng giai điệu và nhịp điệu của 
bài hát. Hiểu nội dung bài hát
- Cảm nhận được giai điệu của bài hát khi nghe cô hát. Biết chơi trò chơi
2. Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ năng cảm thụ âm nhạc
3.Thái độ:
- Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô: Dụng cụ âm nhạc; Nhạc các bài hát của hoạt động
2. Đồ dùng của trẻ: Dụng cụ âm nhạc . Chỗ hoạt động hợp lý
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1. Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ đọc thơ “ ô tô tải”
- Đàm thoại, dẫn dắt vào bài
2.Nội dung:
Hoạt động 1: Hát: Em tập lái ô tô
- Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả sau đó cô hát mẫu lần 1 cho trẻ nghe.
- Cô hỏi trẻ tên bài hát; tác giả.
- Cô hát lần 2 kết hợp động tác minh họa
Hoạt động 2: 
- Đàm thoại cùng trẻ:
. Cô vừa hát bài hát gì?
. Ai sáng tác?
. Nội dung bài hát: 
Bài hát nói về ai?
.Giáo giục trẻ
- Dạy trẻ hát
Cô cho trẻ hát cùng cô 2-3 lần hát từng câu 1 từ đầu đến hết bài hát.
( Động viên, khuyến khích và sửa sai cho trẻ)
3. Kết thúc:
Nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ Chủ đề : Giao thông
 THỨ 5 : NGÀY 17/ 2/ 2022
A/ HOẠT ĐỘNG HỌC:
 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
 VĐCB: Chạy liên tục trong đường ríc rắc
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên vận động cơ bản “Chạy liên tục trong đường ríc rắc” ;
2. Kỹ năng:
- Phát triển khả năng luyện tập thể dục thể thao
- Rèn cho trẻ sự khéo léo khi thực hiện vđ; phát triển các cơ tay chân
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ hứng thú tham gia hoạt động
II. CHUẨN BỊ:
,* Đồ dùng của cô: Một số túi cát đẻ xếp làm đừng ríc răc , rổ làm đích các bài hát có 
trong chủ đề, trang phục của cô gọn gàng.
* Đồ dùng của trẻ: Sân tập không có chướng ngại vật.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
* Cô kiểm tra sức khỏe
2. Trọng động:
* BTPTC: Mỗi động tác tập 4lần 8 nhịp
 + ĐT tay: 2 tay đưa trước lên cao 
 + ĐT bụng:Hai tay cao cúi người 
 + ĐT chân: Tay cao ra trước chân khuỵu gối 
 + ĐT bật: Bật tách chụm 
- Cho trẻ đứng 2 hàng dọc đội diện nhau
* VĐCB: Chạy liên tục trong đường ríc rắc 
* Cô làm mẫu
- Cô giới thiệu tên bài tập vận động cơ bản: Chạy liên tục trong đường ríc rắc 
- Cô tập mẫu 
 . Lần 1: Cô không phân tích
 . Lần 2: Cô phân tích cụ thể
- TTCB: ....
- Cô vừa thực hiện vận động gì?
* Trẻ thực hiện
3. Hồi tĩnh:
- Trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng quanh phòng tập
- Nhận xét giờ học, tuyên dương hai đội Chủ đề : Giao thông
 THỨ 6 : NGÀY 18/ 2/ 2022
A/ HOẠT ĐỘNG HỌC
 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 LQVH: Truyện: 
 Xe đạp con trên đường phố
 (Đa số trẻ chưa biết)
 I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Trẻ hiểu nội dung truyện nhớ tên truyện, tên nhân vật, hiểu nội dung truyện 
2. Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ và ghi nhớ có chủ định cho trẻ, Trả lời được câu hỏi của của cô 
rõ ràng đủ câu.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ học ngoan khi ngồi trên xe
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
- Tranh minh họa nội dung câu truyện . ti vi các bài hát có trong chủ đề
2. Đồ dùng của trẻ: 
- Chỗ hoạt động hợp lý
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1. Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ trò chuyện về các phương tiện giao thông đường thủy
- Đàm thoại, dẫn dắt vào bài
2. Nội dung:
+ Hoạt động 1:
Kể chuyện cho trẻ nghe
- Lần 1: Kể kết hợp tranh
. Hỏi trẻ tên truyện 
. Giảng nội dung câu chuyện
- Lần 2: Kể kết hợp tranh
+ Hoạt động 2:
Đàm thoại:
. Tên chuyện
. Các nhân vật trong chuyện
. Nội dung câu chuyện
+ Hoạt động 3:
- Cho trẻ nghe lại một lần trên mô hình
( Động viên, khuyến khích trẻ kịp thời)
3. Kết thúc:
Nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ.
 Ngày .. tháng .. năm 2022
 Ký duyệt Chủ đề : Giao thông
 KẾ HOẠCH DẠY VI DEO TUẦN 24
 Thời gian thực hiện từ: 21/ 2 - 25/ 2/ 2022
THỨ
 HĐ THỨ2 THỨ3 THỨ4 THỨ5 THỨ6 THỨ7
- Đón 
trẻ
- Chơi
- TDS
 PTTM PTNT PTTM PTTC PTNN ÔN TẬP
 TẠO HÌNH KPKH GDAN TDKN LQVH
 + BH: VĐCB: 
Hoạt Tô màu Một số Đèn đỏ Ném + Thơ : 
động knhinh khí luật lệ đèn xanh trúng Đàn kiến 
học cầu giao thông - NH: Đi đích nằm nó đi
 trên vỉa ngang
 hè bên - TC: Về 
 phải đúng bến
 - TC: Tai 
 ai tinh
Chơi 
ngoài 
trời
Chơi 
hoạt 
động ở 
các góc
Vệ 
sinh ăn 
ngủ
1 phút 
TD 
Chơi 
theo ý 
thích
Trẻ 
chuẩn 
bị ra 
về và 
trả trẻ
 Chủ đề : Giao thông
 THỨ 2: NGÀY 21 /2/ 2022
A/ HOẠT ĐỘNG HỌC:
 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 TẠO HÌNH
 - Tô màu khinh khí cầu
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi , các bộ phận của khinh khí cầu, 
- Trẻ biết ,phối hợp màu và tô không bị chờm ra ngoài.
2. Kỹ năng:
- Rèn khả năng tô màu và phối hợp màu để tô khinh khí cầu
3. Thái độ:
- Biết giữ gìn sản phẩm mình tạo ra.
II. CHUẨN BỊ:
* Đồ dùng của cô: Vở tạo hình ,tranh mẫu,sáp màu, các bài hát, có trong chủ đề.
 * Đồ dùng của trẻ: Vở tạo hình bút sáp màu, bàn ghế ,chỗ hoạt động
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1. Ổn định tổ chức:
- Cô trò chuyện cùng trẻ về các loại phương tiện giao thông
- Đàm thoại,dẫn dắt vào bài.
2.Nội dung:
* Hoạt động 1: Quan sát và làm mẫu
* Cho trẻ quan sát tranh mẫu và đàm thoại 
- Cho trẻ nhận xét tranh:
. Đây là bức tranh gì?
. Khinh khí cầu có những bộ phận nào ?
. khinh khí cầu màu gì
+ Cô tô mẫu vừa tô mẫu bức tranh vừa phân tích cách tô màu 
- Cô nhắc tư thế ngồi,cách cầm bút màu,cách tô màu cách phối hợp màu và tô sao cho 
mịn không bị chờm ra ngoài.
 * Hoạt động 2: Trẻ thực hiện: 
- Cô đi đến từng trẻ theo dõi trẻ tô và hỏi trẻ cách tô màu bức tranh
- Con tô màu gì?
- Tô như thế nào?
- Cô quan sát hướng dẫn trẻ chậm, nhắc trẻ tư thế ngồi và cách tô màu 
- Động viên khuyến khích trẻ kịp thời.
* Hoạt động 3: 
- Cô nhận xét chung
3. Kết thúc:
Nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ Chủ đề : Giao thông
 THỨ 3 : NGÀY 22/ 2/ 2022
A/ HOẠT ĐỘNG HỌC:
 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 KPXH
 + Một số luật lệ giao thông
 I. MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức: 
- Trẻ biết một số luật lệ giao thông và chấp hành đúng một số luật lệ đó khi tham gia 
giao thông
2. Kỹ năng:
 - Phát triển kỹ năng quan sát , tư duy và ghi nhớ có chủ định cho trẻ
- Phát triển cho trẻ kỹ năng so sánh
3. Tư tưởng:
- Giáo dục trẻ biết yêu chấp hành đúng luật lệ giao thông
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
- Vi deo ngã tư đường phố
- Biển báo thể hiện những quy định của một số luật lệ giao thông
2. Đồ dùng của trẻ: 
- Lô tô một số luật lệ giao thông
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1. Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ hát: Đèn đỏ đèn xanh”
- Đàm thoại, dẫn dắt vào bài
2. Nội dung:
+ Hoạt động 1:Quan sát và đàm thoại 
- Cho trẻ lần lượt quan sát biển báo một số luật lệ giao thông và đàm thoại:
. Tên gọi
. Đặc điểm
. Quy định của biển báo đó.
- Cho trẻ xem video ngã tư đường phố và đàm thoại: 
. Luật giao thông ở ngã tư đường phố
( Động viên, khuyến khích để trẻ trả lời)
- Giới thiệu lại chi tiết
+ Hoạt động 2: Day trẻ 
- Cho trẻ so sánh 2 biển báo với nhau. Trẻ so sánh sự giống và khác nhau
( Động viên, khuyến khích để trẻ trả lời)
Nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ