Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Nghề nghiệp. Chủ đề nhánh 1: Nghề dịch vụ - Năm học 2022-2023

Chủ đề: NGHỀ NGHIỆP
Thời gian thực hiện: 
	MỤC TIÊU 
NỘI DUNG
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG
Lĩnh vực phát triển thể chất 	
2. Trẻ thực hiện đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn
Thực hiện đù các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn:
-Hô hấp.
-Tay
-Lưng,bụng,lườn.
-Chân
Thể dục sáng: cho trẻ ra sân tập bài thể dục kết hợp nhạc bài hát những chú ngỗng con
Hoạt động chơi: chơi, hoạt động ngoài trời
 Hoạt động học: Trẻ thực hiện các bài tập phát triển chung trong các hoạt động thể dục
5. Trẻ phối hợp được tay – mắt trong vận động
-Lăn bóng bằng 2 tay đi theo bóng
-Tung và bắt bóng
Hoạt động học: 
-Lăn bóng bằng 2 tay đi theo bóng 
-Tung và bắt bóng
Hoạt động chơi :
Chơi, hoạt động theo ý thích : Ôn 
-Lăn bóng bằng 2 tay đi theo bóng 
-Tung và bắt bóng
6. Trẻ thể hiện nhanh , mạnh, khéo trong thực hiện bài tập tổng hợp : 
Trườn về phía trước 
Bước lên xuống bậc cao
Hoạt động học: 
-Trườn về phía trước 
-Bước lên xuống bậc cao
Hoạt động chơi :
Chơi, hoạt động theo ý thích : Ôn Lăn bóng
Lĩnh vực phát triển nhận thức
	21. Trẻ thu thâp thông tin về đối tượng bằng nhiều cách khác nhau có sự gợi mở của cô giáo như xem sách, tranh ảnh và trò chuyện về đối tượng	
Xem sách, tranh ảnh và trò chuyện 
Hoạt động góc 
Xem sách, tranh ảnh về nghề nghiệp
Hoạt động đón trẻ 
Trò chuyện về nghề nghiệp của bố mẹ
Nghề truyền thống
Nghề dịch vụ
Nghề sản xuất
29. Trẻ so sánh số lượng hai nhóm đối tượng và nói được các từ: chiều dài,chiểu rộng
-So sánh chiều dài của hai đối tượng.
-So sánh chiều rộng của hai đối tượng.
- Nhận biết 1 và nhiều 
Hoạt động học : làm quen với toán :
-So sánh chiều dài của hai đối tượng.
-So sánh chiều rộng của hai đối tượng.
- Nhận biết 1 và nhiều 
Hoạt động chơi :
Chơi, hoạt động theo ý thích : 
Ôn:
-So sánh chiều dài của hai đối tượng.
-So sánh chiều rộng của hai đối tượng.
- Nhận biết 1 và nhiều 
40. Trẻ kể tên và nói được sản phẩm của nghề nông, nghề xây dựng	
Tên gọi, sản phẩm và lích ích của một số nghề phổ biến
KPKH
-Nghề giáo viên
-Nghề dịch vụ
-Nghề sản xuất
-Nghề truyền thống
	Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
52. Trẻ đọc thuộc một số bài thơ, ca dao, đồng dao, trong chủ đề gia đình
	Đọc thơ, ca dao, đồng dao về chủ đề nghề nghiệp	
	Hoạt động học: 
-Thơ : bánh tráng nướng
-Thơ: làm bác sĩ
-Thơ: làm nghề như bố
-Thơ: em cũng là cô giáo
-Truyện : ba chú lợn con
Thô nâu làm vườn
Cây rau của thõ út	
57. Trẻ bắt chước giọng nói của nhân vật trong truyện
Đóng vai theo lời dẫn của cô
Hoạt động học: ba chú lợn con
Lĩnh vực phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội
66. Trẻ thực hiện một số quy định ở lớp và gia đình
Một số quy đỉnh ở lớp và gia đình
Mọi lúc mọi nơi trong tất cả hoạt động ở lớp
Dạy trẻ ngăn nắp 
67.Trẻ biết chào hỏi và nói lời cảm ơn, xin lỗi khi được nhắc nhở
Cử chỉ, lời nói lễ phép
Nhận biết hành vi đúng – sai, tốt- xấu 
Hoạt động chơi
Chơi theo ý thích 
Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ
71. trẻ chú ý nghe, tỏ ra thích được hát theo vỗ tay,nhún nhảy, theo bài hát , thích nghe đọc thơ
nhạc, bài thơ câu chuyện
Hoạt động học:
- Em tập lái ô tô
- Đi cấy
-Chú bộ đội đi xa
-Đi một hai
-Làm chú bộ đội
-Cô giáo miền xuôi
Hoạt động chơi
Chơi, hoạt động các góc : nghe nhạc cá bài hát về nghề nghiệp
Chơi hoạt động theo ý thích
75. Trẻ sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm theo sự gợi ý
Sử dụng các nguyên liệu tạo hình để tao ra các sản phẩm
Hoạt động học
-Nặn cái đĩa
-Nặn cái bát
-Nặn đồ dùng trong nghề nghiệp
81. Trẻ biết nhận xét các sản phẩm tạo hình
Nhận xét sản phẩm tạo hình 
Hoạt động học
-Nặn cái đĩa
-Nặn cái bát
-Nặn đồ dùng trong nghề nghiệp
Hoạt động chơi
Chơi, hoạt động ớ các góc
Chơi hoạt động theo ý thích 
II. CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN ĐỒ DUNG HỌC LIỆU
- Tranh ảnh, truyện , sách về chủ đề bản thân 
Lựa chọn một số trò chơi , bài hát, câu chuyện, liên quan đến chủ đề 
Số đồ chơi cho các góc: cặp sách, nón, mũ, giày dép. Đồ dùng học tập chơi bán hàng, cây xanh, 
Chủ đề nhánh 1: NGHỀ DỊCH VỤ
Thời gian thực hiện từ ngày: 21/11-25/11/2022
I. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG 
HOẠT ĐỘNG
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ trò chuyện 
- Cô ân cần, niềm nở đón trẻ từ tay phụ huynh.
- Nhắc trẻ cất, xếp gọn đồ dùng cá nhân.
- Trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ ở nhà cũng như ở lớp.
- Trò chuyện về một số nghề dịch vụ.
Thể dục sáng , diểm danh
 Tập kết hợp các động tác hô hấp, tay, chân, bụng, bật.
- Tập theo nhạc bài hát “cô chú công nhân ”
Cô tập và cho trẻ tập theo cô từng động tác.
 Động tác 1: đứng tự nhiên cân bước sang ngang 2 tay đưa cao.
 Động tác 2: 2 tay đưa về phía trước	 
 Động tác 3: 2 tay đua lên cao, cúi người đưa tay xuống dưới.
 Động tác 4: đưng tại chỗ 2 tay trống hông, bật cao.
Điểm danh
Hoạt động học 
Phát triển nhận thức:
Khám phá khoa học:
- Tìm hiểu về nghề dịch vụ.
Phát triển thể chất:
Thể dục:
- Trườn về phía trước
Phát triển thẩm mĩ:
Tạo hình:
Nặn cái đĩa
Phát triển ngôn ngữ:
Văn học:
Thơ: Làm bác sỹ
Phát triển thẩm mỹ:
Âm nhạc:
Dạy hát: Em tập lái ô tô
Nghe hát: Anh phi công ơi
 Trò chơi: Ai nhanh nhất.
Hoạt động ngoài trời
Quan sát cô bán hàng.
2. Trò chơi: Thuyền vào bến
3. Chơi tự do
Quan sát ở cửa hàng tạp hóa.
2. Trò chơi: Chi chi chành chành.
3. Chơi tự do
Quan sát nghề cắt tóc.
2. Trò chơi:
Cửa hàng tạp hóa.
3. Chơi tự do
Quan sát nghề tiếp viên hàng không.
2. Trò chơi:
Chuyển hàng 
3. Chơi tự do
Quan sát nghề đưa thư.
2. Trò chơi: ai đưa thư nhanh nhất 
3. Chơi tự do
Hoạt động Chơi 
- Góc phân vai: Gia đình, bán hàng, bác sĩ
- Góc xây dựng- lắp ghép : Xây sân bay
- Góc nghệ thuật –tạo hình : Hát đọc thơ theo chủ đề
- Góc học tập-đọc sách: Trẻ xem và làm sách về về một số nghề dịch vụ.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây
Trả trẻ 
- Cô giúp trẻ làm vệ sinh, đi giầy dép, mặc quần áo gọn gàng.
- Trả trẻ ; cô nhắc trẻ lấy đồ dùng cá nhân, chào hỏi mọi người. Những trẻ chờ đợi cho trẻ hát, đọc thơ hoặc xem ca nhạc về chủ đề.
HOẠT ĐỘNG CHƠI
Tên góc
Mục đích – yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
- Góc phân vai:Gia đình, bánhàng, bác sĩ.
- Thỏa mãn nhu cầu chơi, nhu cầu tái tạo những ấn tượng về gia đình mình của trẻ.
- Trẻ biết chơi theo nhóm, biết phối hợ hành động chơi theo nhóm.
- Gia đình: Đồ dùng gia đình, 
- Bán hàng: Đồ chơi góc bán hàng: Hoa quả, đồ ăn....
1. Ổn định:
- Cô cho trẻ đọc thơ: “ Bé làm bao nhiêu nghề ” hoặc hát bài hát trong chủ đề..
- Các con vừa đọc bài thơ ( hoặc hát bài) gì ?
- Trong bài có nhắc đến em bé làm nghề gì?
- Nghề nào thuộc nghề sản xuất mà con biết?
2.Thoả thuận vai chơi:
* Các con vừa đọc bài thơ : “Bé làm bao nhiêu nghề” đấy. Các con ạ! Trong xã hội chúng ta có rất nhiều nghề dịch vụ như: Nghề bán hàng, nghề lái xe, nghề lái máy bay, tiếp viên, nghề cắt tóc.... Các cô chú làm những nghề này rất vất vất vả phục vụ mọi người. Vì vậy các con phải luôn biết ơn các cô chú.
+ Lớp mình có những góc chơi nào? Các con sẽ chơi gì? ( Khi trẻ chưa nói được thì cô gợi ý đề tài cho trẻ).
- Cô giới thiệu các góc:
- Phân vai: Gia đình, bán hàng, bác sĩ.
- Xây dựng: Xây sân bay.
- Nghệ thuật: Vẽ, tô, nặn theo chủ đề. Hát, đọc thơ theo chủ đề.
- Học tập - sách: Xem và làm sách tranh về một số nghề dịch vụ.
- Thiên nhiên: Chăm sóc cây.
* Trước khi chơi các con phải lấy đồ chơi nhẹ nhàng và trong khi chơi các con phải chơi đoàn kết với bạn, khi chơi xong phải thu dọn đồ chơi vào nơi quy định nhé!
- Bây giờ bạn nào chơi ở góc nào thì về góc đó chơi và rủ bạn cùng chơi nhé!
3. Quá trình chơi:
- Khi trẻ về góc của mình chơi, cô quan sát các góc chơi và tham gia chơi cùng trẻ.
- Trong quá trình chơi cùng trẻ cô đưa ra những câu hỏi gợi mở để giúp trẻ chơi hứng thú hơn trong quá trình chơi:
+ Phân vai: Bác đang làm gì?
Bác đang nấu gì cho em bé ăn?
Em bé bị ốm nên đưa em bé đi đâu để khám?
+ Bán hàng: Mấy nghìn một cây hoa?
+ Năm nghìn được không bác?
+ Xây dựng: Bác đang xây gì?
Chỗ này bác định làm gì?
+ Nghệ thuật: Bác đang tô gì đây?
Đây là nghề gì?
+ Học tập - Sách: Bác đang xem gì?
+ Cô ( Bác) đang làm công việc gì?
Đây là nghề gì?
+ Thiên nhiên:
- Bác đang làm gì?
- Trồng cây này để làm gì?
- Cô chú ý tạo ra nhiều tình huống cho trẻ giải quyết, và giao lưa giữa các góc chơi
4. Nhận xét chơi:
- Cô nhận xét từng góc chơi và cho trẻ thăm quan một số góc chơi và gợi ý cho trẻ nhận xét. Cô nhận xét chung, tuyên dương và động viên trẻ lần sau chơi tốt hơn.
- Kết thúc: Cô cho trẻ thu dọn đồ chơi vào nơi quy định.
- Góc xây dựng-lắp ghép : Xây sân bay
- Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau để tạo thành sân bay
- Cây, hoa tự làm; gạch, ô tô tải
- Góc nghệ thuật- tạo hình : -Vẽ, nặn theo chủ đề. Tô tranh theo chủ đề. 
- Hát bài hát theo chủ đề.
- Trẻ biết cầm bút tô màu theo hình vẽ.
- Trẻ biết làm mềm đất, xoay tròn hoặc lăn dài và tạo thành sản phẩm.
- Trẻ hát được một vài bài hát trong chủ đề.
- Tranh không màu, bút sáp
- Đất nặn, bảng con....
- Góc học tập – đọc sách:
+ Xem sách, tranh, ảnh về chủ đề nghề dịch vụ.
+ Cắt, dán để làm sách tranh.
- Trẻ biết mở sách, xem tranh, ảnh và trả lời được câu hỏi theo hình ảnh.
Sách, tranh, ảnh về chủ đề.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây; Chơi với nước, cát...
- Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây.
Dụng cụ tưới cây, cát, nước.
THỂ DỤC SÁNG
- Tập theo nhạc bài hát “cô chú công nhân ”
TIẾN HÀNH
Hoạt động 1. Khởi động : 
 - Cho trẻ đứng thành vòng tròn.
Hoạt động 2 . Trọng động 
Cô tập và cho trẻ tập theo cô tưng động tác.
 Gồm 4 động tác:
 Động tác 1: đứng tự nhiên cân bước sang ngang 2 tay đưa cao.
 Động tác 2: 2 tay đưa về phía trước	 
 Động tác 3: 2 tay đua lên cao, cúi người đưa tay xuống dưới.
 Động tác 4: đưng tại chỗ 2 tay trống hông, bật cao.
Cô tập và cho trẻ tập theo cô từng động tác: gồm 4 động tác.
Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Thuyền về bến 
Luật chơi:
- Thuyền của bạn nào đậu không đúng bến đỗ của mình thì ra khỏi vòng chơi.
Cách chơi:
- Cô phát cho mỗi trẻ một chiếc thuyền.
- Trò chơi bắt đầu, cô ra hiệu lệnh: “Tất cả thuyền hãy ra khơi đánh cá”.Trẻ làm động tác chèo thuyền vượt sóng, khi cô nói: “trời sắp có bão to, tất cả thuyền hãy quay về bến”, trẻ phải tìm chấm tròn hoặc lá cờ giống của mình và chạy về chỗ giống biểu tượng của mình.
Chi chi chành chành
Luật chơi và cách chơi
Người chơi có thể từ 3 người trở lên. Chọn một người đứng ra trước xòe bàn tay ra các người khác giơ ngón trỏ ra đặt vào lòng bàn tay vào. Người xòe bàn tay đọc thật nhanh:
Chi chi chành chành.
Cái đanh thổi lửa.
Con ngựa chết chương.
Ba vương ngũ đế.
Chấp chế đi tìm
Ù à ù ập.Đọc đến chữ “ập” người xòe tay nắm lại, những người khác cố gắng rút tay ra thật nhanh, ai rút không kịp bị nắm trúng thì vào thế chỗ người xòe tay và vừa làm vừa đọc bài đồng dao cho các bạn khác chơi
Cửa hàng tạp hóa mỹ phẩm
Luật chơi:
- Trẻ phải nói đúng tên hàng mình cần mua.
Cách chơi:
- Cô một nhóm đóng vai một gi đình và một nhóm đóng vai người bán hàng. Khi khách đến mua hàng thì phải nói đúng tên hàng mà mình cần mua và người bán cũng phải lấy đúng hàng mà người mua cần mua và nói cảm ơn với khách.
- Cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
Chuyển hàng
cách chơi
lần lượt mỗi bạn đi vận chuyển một kiện hàng của hành khách,khi đi không làm rơi, đội nào nhiều kiện hàng thì đội sẽ chiến thắng
Ai đưa thư nhanh nhất
- Cô giới thiệu tên trò chơi
cách chơi : mỗi bạn cầm một tấm thiệp đi bỏ vào hồm thư, đi trên đường không làm rơi ra ngoài,đội nào nhiều lá thư thì đội sẽ chiến thắng
Luật chơi. Bắt đầu là một bài hát, hết bài hát sẽ kết thúc trò chơi 
Thứ 2, Ngày 21 tháng 11 năm 2022
* Đón trẻ:
- Cô đến lớp trước 15 phút quét dọn phòng học sạch sẽ.
- Đón trẻ: Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân, chào cô giáo, chào bố mẹ. 
* Điểm danh:
- Cô gọi tên theo thứ tự trong sổ hoặc theo bảng điểm danh.
THỂ DỤC SÁNG
- Tập cờ theo nhạc “ cô chú công nhân” : hô hấp, tay chân, bung cờ theo nhạc “ cô chú công nhân” : hô hấp, tay chân, bụng , bật 
HOẠT ĐỘNG HỌC
PTNT:TRÒ CHUYỆN VỀ NGHỀ DỊCH VỤ
I. Mục đích – yêu cầu
- Trẻ biết nghề dịch vụ bao gồm các nghề như: Nghề lái tàu, lái xe, cắt tóc, bán 
hàng
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Rèn trẻ trả lời to, rõ ràng, mạch lạc.
 - Giáo dục trẻ biết yêu quý và tôn trọng những người lao động, yêu lao động.
 - Nghề nào cũng có ích cho con người.
II. Chuẩn bị:
+ Tranh nghề dịch vụ: tranh lái ô tô, cắt tóc, bán hàng	
+ Một số hình ảnh về dụng cụ của nghề.
+ Mỗi trẻ có lô tô về sản phẩm của nghề dịch vụ
+ Một số đồ dùng đồ chơi về nghề dich vụ.
III. Tiến hành 
Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú 
- Cô cho cả lớp hát bài: “ Em tập lái ô tô”
- Các con vừa hát bài gì?
- Trong bài hát có nhắc đến em bé lái gì?
- Lái ô tô để làm gì?
- Lái ô tô là nghề gì các con?
* Lái ô tô được gọi là nghề dịch vụ đấy các con ạ, ngoài ra còn một số nghề nữa cũng được gọi là nghề dịch vụ đấy, bây giờ cô và các con cùng tìm
hiểu đó là nghề gì nhé!
Hoạt động 2: Trò chuyện với trẻ về nghề dịch vụ:
* Nghề lái xe: 
- Cô cho trẻ quan sát tranh và đàm thoại :
+ Cô có bức tranh vẽ gì đây ?
+ Cô cho trẻ phát âm : ‘Nghề lái xe’
+ Các chú lái xe để chở gì ?
+ Các chú lái xe gì đây ?
+ Xe tải thường chở gì ?
* Xe tải chở nhiều thứ cho mọi người như : Cát đá, gạchđể xây nhà, xây trường họcNgoài ra còn có các chú lái xe ca, xe buýt, tác xi để chở khách, chở mọi người từ nơi này đến nơi khác. Các chú đã vất vả giúp đỡ mọi người, vì thế mà các con phải thương yêu và kính trọng, biết ơn các chú nhé !
* Nghề bán hàng: 
- Nghề thứ 2 mà hôm nay chúng mình cùng tìm hiểu là nghề gì đây? (Cô đưa tranh ra cho trẻ xem)
- Cô cho trẻ phát âm từ: Nghề bán hàng
- Trong tranh cô bán hàng có những hàng gì đây?
- Cô bán hàng đựng hàng bán vào đâu?
- Hàng ngày cô bán hàng làm những công việc gì?
* Cô tóm lại : Đây là nghề bán hàng và cô bán hàng phải mua rất nhiều đồ về bán và cô phải có tủ để đựng hàng, cô bày hàng ra bán và khi có khách cô chào mời khách vui vẻ, nhiệt tình.
- Khi cần mua một cái gì đấy thì các con phải làm gì?
- Đúng rồi, các con phải nói đúng tên hàng cần mua, rồi trả tiền cho người bán, khi nhận hàng các con nhớ phải nói cảm ơn nhé !
* Nghề cắt tóc: 
- Các con cùng chú ý xem nghề thứ 3 là nghề gì nhé!
- Đây là nghề gì?
- Trong tranh cô ấy đang làm gì?
- Muốn cắt được tóc thì phải cần tới đồ dùng gì?
Khi cắt tóc các con phải ngồi như thế nào?
* Khi đi cắt tóc thì các con phải ngồi yên cho cô chú cắt tóc cho nhé. Các con phải kính trọng và biết ơn các cô chú vì nhờ có cô chú mà chúng mình mới có những mái tóc gọn gàng và đẹp.
* Mở rộng: Hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu về nghề gì? 
- Những nghề đó được gọi là nghề gì?(Trẻ không nói được cô giới thiệu: Những nghề này được gọi là nghề dịch vụ đấy).
- Ngoài ba nghề này các con còn biết nghề dịch vụ nào nữa?
- Các con ạ! Ngoài 3 nghề trên ra còn có nghề lái tàu, nghề lái máy bay, nghề ca hát cũng gọi là nghề dịch vụ đấy và nghề nào cũng có ích cho chúng ta vì thế mà các con phải biết tôn trọng và biết ơn những người làm nghề dịch vụ nhé!
Hoạt động 3: Luyện tập 
* Trò chơi 1: “Ai chọn nhanh”
- Cách chơi: Cô nói tên nghề nào thì trẻ tìm nhanh và giơ lô tô nghề đó lên, sau đó cô cho trẻ tự kiểm tra nhau và cô sửa cho trẻ giơ chưa đúng. Trẻ giơ đúng cho trẻ bỏ xuống tiếp tục giơ nghề khác, yêu cầu của cô nhanh dần.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
* Trò chơi: “Về đúng nghề”:
- Cách chơi: Cô cho trẻ cầm lô tô tranh nghề mà trẻ thích. Sau đó cho trẻ đi tự do trong phòng hát bài hát về chủ đề. Khi có hiệu lệnh về nghề của mình thì trẻ cầm lô tô nghề nào chạy nhanh về nghề đó.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
- Cô tuyên dương, khen gợi trẻ
HOẠT ĐỘNG CHƠI
- Góc phân vai: Gia đình, bán hàng, bác sĩ (tt)
- Góc xây dựng- lắp ghép: Xây sân bay
- Góc nghệ thuật- tạo hình : Hát đọc thơ theo chủ đề
- Góc học tập-đọc sách : Trẻ xem và làm sách về về một số nghề dịch vụ.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát cô bán hàng
Trò chơi : thuyền về bến 
Chơi tự do 
VỆ SINH –ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA-ĂN XẾ
- Khuyến khích trẻ ăn hết xuất, không rơi vãi. 
- Ăn xong đánh răng, thu dọn sắp xếp bàn ghế.
- Ngủ đúng giờ đủ giấc. Chỉnh tư thế ngủ cho trẻ.
 TRẢ TRẺ
- Vệ sinh trẻ: Chải lại đầu, lau mặt cho sạch sẽ
- Trao đổi với phụ huynh tình hình trong ngày của trẻ ở trường.
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
Tình trạng sức khỏe:
Trạng thái,hình vi, cảm xúc của trẻ:
Kiến thức,kĩ năng của trẻ:
Thứ 3, Ngày 22 tháng 11 năm 2022
* Đón trẻ:
- Cô đến lớp trước 15 phút quét dọn phòng học sạch sẽ.
- Đón trẻ: Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân, chào cô giáo, chào bố mẹ. 
- Trẻ chơi tự chọn các nhóm chơi, xem tranh các sản phẩm tạo hình của bé.
;* Điểm danh:
- Cô gọi tên theo thứ tự trong sổ hoặc theo bảng điểm danh. 
THỂ DỤC SÁNG
- Tập nơ theo nhạc “ cô chú công nhân” : hô hấp, tay chân, bụng , bật 
HOẠT ĐỘNG HỌC
PTTC:Vận động cơ bản: TRƯỜN VỀ PHÍA TRƯỚC
 Trò chơi vận động: Chuyền bóng theo hàng ngang
I. Mục đích – yêu cầu: 	
- Trẻ biết trườn về phía trước người luôn sát sàn, chân không đưa cao.
- Trẻ biết chơi trò chơi vận động. Biết chơi đúng luật, đúng cách.
- Phát triển cơ chân, tay, cho trẻ.
- Rèn sự khéo léo, chú ý cho trẻ. Phát triển thể chất cho trẻ.
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
- Biết yêu thích một số nghề dịch vụ và yêu quí cô bác làm nghề này.
II. Chuẩn bị:
- Sân tập khô ráo, sạch sẽ, không vướng chướng ngại vật.
- 4 quả bóng nhựa.
- Âm nhạc: Đoàn tàu tí xíu. Cháu yêu cô chú công nhân.
- Thơ: Bé làm bao nhiêu nghề.
III. Tiến hành
Hoạt động 1: Gây hứng thú
Khỏi động 
- Cô và trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân”.
- Hỏi trẻ:
+ Cô và các con vừa hát bài gì?
- Muốn cơ thể khỏe mạnh thì các con phải làm gi?
- Hôm nay cô cùng các con tập bài thể dục: Trườn về phía trước..
* Cho trẻ nối đuôi nhau đi vòng tròn, vừa đi vừa hát: “ Đoàn tàu tí xíu”
- Trẻ thực hiện các kiểu đi: Đi thường, đi bằng mũi chân, đi bằng gót chân, khom lưng, chạy nhanh, chạy chậm, sau đó tàu về ga ( đứng theo vòng tròn hoặc vòng cung ) tập bài tập phát triển chung.
Hoạt động 2: Trọng động: 
 Bài tập phát triển chung
- Muốn tập được bây giờ cô cùng các con tập bài tập phát triển chung để cơ thể khỏe mạnh.
+ Tay - vai: Hai tay đưa ra trước, đưa lên cao
+ Chân: Chân đưa trước, chân nhấc lên vuông góc
+ Bụng - lườn : Một tay chống hông và người nghiêng bên tay chống hông, tay còn lại giơ cao theo đầu.
+ Động tác bật: Bật tách chân, khép chân.
Vận động cơ bản: Trườn về phía trước
- Cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện nhau.
- Thử thách của các con là: Trườn về phía trước
Bây giờ các con hãy chú ý xem cô làm mẫu nhé!
+ Lần 1: Không giải thích
+ Lần 2: Giải thích: Cô đứng trước vạch chuẩn bị rồi cô từ từ nằm sấp bụng xuống sàn. Khi có hiệu lệnh trườn thì tay trái cô đưa thẳng về trước, chân phải co đẩy mạnh thân người về trước, đồng thời co chân lên lấy đà, tay phải đưa về trước, tay trái gập trước ngực( Tay nọ, chân kia). Khi trườn người luôn sát sàn, chân không đưa cao.
- Cô gọi 2 trẻ lên trườn và nhận xét
- Cô cho lần lượt trẻ ở 2 hàng thực hiện.
+ Hỏi trẻ: Cô và các con vừa thực hiện bài tập gì?
- Cô cho trẻ 2 hàng bật thi đua nhau.
- Cô chú ý quan sát trẻ tập và sửa sai cho trẻ
* Củng cố: cô hỏi trẻ tên bài tập, cách thực hiện. Sau đó mời 2 - 3 trẻ lên thực hiện lại.
Trò chơi vận động: Chuyền bóng theo hàng ngang.
- Hôm nay các con đã học rất ngoan cô sẽ thưởng cho các con một trò chơi có tên : Chuyền bóng theo hàng ngang.
- Cô giới thiệu trò chơi và hướng dẫn trẻ chơi.
+ Cho trẻ chơi 2 - 3 lần
Hoạt động 3: Hồi tĩnh
Cho trẻ làm động tác chim bay nhẹ nhàng đi đến nơi xem bác nông dân làm nào 1 - 2 vòng
HOẠT ĐỘNG CHƠI
-Góc phân vai: Gia đình, bán hàng, bác sĩ
- Góc xây dựng- lắp ghép: Xây sân bay(tt)
- Góc nghệ thuật-tạo hình: Hát đọc thơ theo chủ đề
- Góc học tập- đọc sách : Trẻ xem và làm sách về về một số nghề dịch vụ.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây. Chơi với nước.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát đồ của cô bán hàng 
Trò chơi: chi chi chành chành 
Chơi tự do
VỆ SINH –ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA-ĂN XẾ
- Khuyến khích trẻ ăn