Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Nghề nghiệp - Đề tài: Biểu diễn cuối chủ đề H'ren lên rẫy, Inh lả ơi, Cháu yêu cô chú công nhân. Nghe hát Cây trúc xinh. Trò chơi sự kết hợp diệu kỳ - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Thu Hường

 1
 PHÒNG GD&ĐT YÊN THẾ
 TRƯỜNG MN ĐỒNG LẠC
 GIÁO ÁN 
 Lĩnh vực: Phát triển thẩm mĩ
 Hoạt động: Giáo dục âm nhạc
 Đề tài: Biểu diễn cuối chủ đề.
 H’ ren lên rẫy, Inh lả ơi, Cháu yêu cô chú công nhân
 + Nghe hát: Cây trúc xinh
 + Trò chơi: Sự kết hợp diệu kỳ
 Loại tiết: Biểu diễn
 Chủ đề : Nghề Nghiệp
 Thời gian: 25 phút
 Đối tượng: M￿u giáo 3- 4 Tuổi
 Ngày soạn: 19/10/2023
 Ngày thực hiện: 25/10/2023
 Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Hường
 Đơn vị: Trường Mầm non Đồng Lạc
 I. Mục đích yêu cầu 
 1. Kiến thức 
 - Trẻ mạnh dạn tự tin biểu diễn một số bài hát trong chủ đề nghề nghiệp “Inh 
lả ơi”, “Cháu yêu cô chú công nhân”, “H’ren lên rẫy” ...
 - Trẻ biết thể hiện cảm xúc, thể hiện sắc thái tình cảm, làm động tác minh 
hoạ theo gia điệu bài hát, nghiệp “Inh lả ơi”, “Cháu yêu cô chú công nhân”, “H’ren 
lên rẫy”
 - Trẻ biết hưởng ứng theo cô và nghe trọn vẹn bài hát “Cây trúc xinh” dân 
ca quan họ Bắc Ninh. 
 - Nắm được luật chơi, cách chơi và chơi trò chơi “Sự kết hợp diệu kì”
 2. Kỹ năng
 - Rèn cho trẻ có một số kĩ năng biểu diễn tự tin, hồn nhiên, làm động tác 
minh họa phù hợp với giai điệu, nhịp điệu của nội dung bài hát.
 - Trẻ chú ý nghe cô hát trọn vẹn bài hát, biết thể hiện cảm xúc khi xem cô 
hát bài “ Cây trúc xinh”
 - Phát triển ở trẻ tinh thần tập thể, hợp tác, đoàn kết cùng các bạn.
 3. Thái độ:
 - Trẻ hứng thú , mạnh dạn, tự tin, tham gia nhiệt tình vào các hoạt động biểu 
diễn , yêu thích môn nghệ thuật ca hát. 2
 - Giáo dục trẻ biết yêu quý tôn trọng các nghề trong xã hội.
 - Biết sự khác biệt cơ bản của một số dân tộc, tôn trọng sự đa dạng văn hóa 
của các dân tộc khác nhau trên đất nước Việt Nam giữ gìn các bản sắc văn hóa 
của các dân tộc và tự tin thể hiện bản sắc văn hóa các dân tộc theo ý tưởng của mình.
 - Giáo dục trẻ biết đoàn kết và hợp tác thực hiện theo nhóm.
 II. Chuẩn bị. 
 1. Địa điểm: Trong lớp
 2. Đồ dùng của cô: Tivi, máy tính, Sân khấu, loa, âm thanh 
 - Nhạc các bài hát: “Cháu yêu cô chú công nhân”, “H’ren lên rẫy”, “inh lả 
ơi”, Xòe hoa, Cây trúc xinh...
 - Video các chú công nhân đang làm việc, lễ hội văn hóa của đồng bào Tây 
Bắc, lễ hội cồng chiêng của đồng bào Tây Nguyên .
 3. Đồ dùng của trẻ: 
 - Trang phục của các chú công nhân, trang phục dân tộc Thái, dân tộc Ê đê, 
dụng cụ âm nhạc (Xắc xô, phách tre, song loan, gùi .)
 III. Tiến trình tổ chức thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (1- 2 phút)
 - Xin chào mừng các bé đến với chương trình 
 “Điểm hẹn âm nhạc” mùa 3 năm 2023!
 - Với sự tham gia của ban nhạc “Bầu trời xanh”; - Cô và trẻ chào nhau .
 “Mặt trời đỏ” và Tia chớp”...đề nghị chúng ta - Yeah và đến gần cô 
 nhiệt liệt chào mừng! giáo! 
 - Và sự, cổ vũ, động viên của các cô giáo đến từ các - Trẻ vỗ tay 
 trường bạn trong cụm chuyên môn số 02. Đề nghị 
 chúng ta nhiệt liệt chào mừng . - Trẻ vỗ tay 
 Và chương trình Điểm hẹn âm nhạc của chúng ta 
 hôm nay diễn ra gồm 03 nội dung: 
 Nội dung 1. “Bé làm ca sĩ”
 Nội dung 2. “Vui cùng nghệ sĩ”
 Nội dung 3. “Bước nhảy diệu kỳ”
 2. Hoạt động 2: Bài mới (20- 21 phút)
 a) Bé làm ca sĩ 
 - Trước khi vào thực hiện nội dung thứ nhất, ban tổ - Trẻ lắng nghe
 chức thưởng cho chúng ta một chuyến du lịch qua 
 màn ảnh nhỏ .xin mời các ca sĩ nhí nhẹ nhàng ngồi 3
xuống để chúng ta cùng nhau đi du lịch qua màn ảnh -Trẻ nhẹ nhàng ngồi 
nhỏ nào! ( Cô cùng trẻ trò chuyện về video) xuống cùng cô đi du lịch 
 qua màn ảnh nhỏ.
- Chúng mình đang được đi thăm quan trải nghiệm - Công trình xây dựng và 
ở đâu đây? nhà máy dệt may ạ!
 - Các con thấy cô chú công nhân đang làm gì đây? - Đang xây dựng ngôi nhà
 - Đang dệt may quần áo ạ!
 - Họ làm ra sản phẩm gì cho xã hội nhỉ? - Xây lên những ngôi 
 nhà cao tầng; dệt may ra 
 những bộ quần áo mới 
 - Trẻ lằng nghe
- Có đúng không cả lớp? Đúng rồi đấy, các con ạ! 
chúng ta vừa được tham quan trải nghiệm qua công 
trình xây dựng và công xưởng dệt may của các cô chú 
công nhân đấy. Họ là những người công nhân xây lên 
những ngôi nhà cao tầng và dệt may ra những bộ 
quần áo mới để phục vụ cho con người và làm đẹp 
cho xã hội. 
 - Vậy, cô đố chúng mình biết: hình ảnh cô chú công 
 - Bài hát “Cháu yêu cô 
 nhân đó được xuất hiện trong bài hát nào?
 chú công nhân” của nhạc 
 sỹ Hoàng Văn Yến..
- Có đúng không? Khen các bạn!
 - Cô mời các ca sĩ nhí hãy cùng nhau hát bài hát - Trẻ vỗ tay!
 “Cháu yêu cô chú công nhân” của tác giải Hoàng 
 - Trẻ hát .
 Văn Yến nào.
 - Sau khi hát và nghe bài hát, con cảm nhận thấy 
 giai điệu của bài hát như thế nào? 
 - Khi hát con thể hiện sắc thải. cử chỉ, điệu bộ như thế nào? - Con thấy giai điệu bài 
 hát nhẹ nhàng, mượt mà
 => Đúng không các con? Cô cũng nhất trí quan điểm 
 giống như các bạn: Khi hát và nghe bài hát, cô cảm - Vui tươi ạ, mạnh dạn, 
 nhận thấy giai điệu của bài hát rất vui tươi, vậy nên, hồn nhiên a.
 khi biểu diễn các con phải thể hiện nét mặt thật vui 
 tươi, phấn khởi . 4
 - Vâng ạ
 - Hành trình du lịch của chúng ta lại tiếp tục đến - Người dân cấy lúa, hái 
 những miền đất mới? Các con thấy gì? chè, và hát múa ạ
 - Theo các con, hình ảnh múa hát đó của dân tộc nào? - Của dân tộc Thái ạ
 - Chúng mình đã thuộc bài hát nào của dân tộc Thái? - Bài hát “Inh lả ơi”
 - Cô mời cả lớp thể hiện bài hát “Inh lả ơi” dân ca 
 Thái cho các cô nghe nào! - Trẻ hát
 - Khi hát và nghe bài các con thấy giai điệu của bài 
 hát như thế nào? - Nhẹ nhàng, trong sáng ạ
 => Đúng không các con? Cô cũng nhất trí quan điểm 
 giống như các bạn: Khi hát và nghe bài hát, cô cảm 
 nhận thấy giai điệu của bài hát rất nhẹ nhàng, vui 
 tươi, trong sáng vậy nên, khi biểu diễn các con phải 
 thể hiện nét mặt thật vui tươi, phấn khởi - Trẻ lắng nghe 
- Chuyến du lịch qua màn ảnh nhỏ của chúng ta lại tiếp 
tục, mời các ca sĩ nhí nhanh chân lên tàu để chúng ta cùng 
hành trình khám phá đến những miền đất mới nào - Trẻ quan sát trên màn 
- Chúng ta đang đến với địa danh nào đây? hình và trò chuyện 
- Người dân nơi đây đang làm gì? - Vùng đất đỏ tây nguyên ạ!
- Chúng mình đã thuộc bài hát nào của người dân đồng - Trẻ kể .
bào tây nguyên chưa?
 - Người dân nơi đây đang làm gì? - Đang hái cà phê
 - Đang lên nương 
 - Đang múa cồng chiêng
 - Vùng đất đỏ Tây 
 Nguyên ạ!
 - Với những hình ảnh này, các con liên tưởng tới bài hát - Bài hát “H’ren lên rẫy” 
 nào của người dân đồng bào Tây Nguyên? - Trẻ hát
 - Cô mời các ca sĩ nhí của cô cùng hát bài hát “H’ren 
 lên rẫy” tặng các cô nào!
 - Sau khi hát và nghe bài hát, con cảm nhận thấy giai - Vui tươi, nhộn nhịp, 
 điệu của bài hát như thế nào? Khi hát con thể hiện lắc đầu, lắc vai, dậm 
 sắc thải. cử chỉ, điệu bộ như thế nào? chân . 5
 => Đúng không các con? Cô cũng nhất trí quan điểm 
 giống như các bạn: Khi hát và nghe bài hát, cô cảm 
 nhận thấy giai điệu của bài hát rất vui tươi, vậy nên, 
 khi biểu diễn các con phải thể hiện nét mặt thật vui 
 - Trẻ lắng nghe
 tươi, phấn khởi kết hợp với lắc lư đầu, lắc vai, dậm 
 chân để bài hát sinh động hơn nữa đấy!
 => Các ca sĩ nhí của cô thân mến! Hành trình du lịch 
 qua màn ảnh nhỏ của chúng ta đã khép lại tại đây. 
 Qua chuyến du lịch, chúng ta thấy: trên dải chữ S của 
 đất nước Việt Nam rất giàu và đẹp, có nhiều dân tộc 
 anh em cùng chung sống. Mỗi dân tộc có những bản 
 sắc văn hóa riêng, nét đặc trưng riêng . xong, bản 
 sắc văn hóa dân tộc nào cũng đẹp, cũng đáng yêu, 
 đáng trân trọng , góp phần làm nên vẻ đẹp của nền 
 văn hóa Việt Nam ta đậm đà bản sắc văn hóa trong 
 mắt bạn bè trên thế giới. Vậy nên, nỗi chúng ta đều 
 phải đoàn kết, tôn trọng và gìn giữ bản sắc văn hóa 
 của các dân tộc trên đất nước Việt Nam ta, các con 
 đồng ý không nào!
 - Để thể hiện tình yêu đó, bây giờ cô mời các ban - Trẻ lắng nghe
 nhạc hãy thảo luận để lựa trọn bài hát để đến với 
 điểm hẹn âm nhạc ngày hôm nay, xin mời 3 đội - Trẻ về nhóm thảo luận, 
 lựa chọn bài hát...(1p)
 - Thời gian thảo luận đã hết, ban tổ chức xin ý tưởng 
 của 3 đội: - Xin chào các bạn, đội 
 Ban nhạc “Bầu trời xanh”? “ Bầu trời xanh” thống 
 nhất lựa chọn hát biểu 
 diễn bài “ Cháu yêu cô 
 chú công nhân” của tác 
 - “Bầu trời xanh” với bài “Cháu yêu cô chú công nhân” giả Hoàng Văn Yến 
 sáng tác của nhạc sĩ Hoàng Văn Yến xin chúc mừng .
- Đội “ Tia chớp” , các bạn hãy giới thiệu ý tưởng của mình? Xin chào các bạn, đội “Tia 
 chớp” chúng tôi sẽ hát 
 biểu diễn bài “ Inh là ơi” 
 dân ca Thái
 Xin chào các bạn, bài hát 6
- “ Inh là ơi” dân ca Thái, đó là sự lựa chọn của ban nhạc “ H’ ren lên rẫy ” là sự lựa 
“Tia chớp”, vậy “Mặt trời đỏ” các bạn đã lựa chọn được chọn của đội “ Mặt trời 
bài hát nào cho đội của mình? đỏ” rất mong các bạn cổ 
 vũ cho chúng tôi .
 - Yeah!
- Và ngay sau đây, không để quý vị chờ lâu thêm 
nữa, chúng ta hãy cùng đến phần thi “’ Bé làm ca 
sĩ”, đó là phần biểu diễn của các đội - Rồi ạ!
- Và sau đây, là màn biểu diễn của “Bầu trời xanh” - Trẻ lắng nghe, nhận xét
- “Mặt trời đỏ” - Trẻ lắng nghe, nhận xét
- “Tia chớp” - Trẻ lắng nghe, nhận xét
- Rất xuất sắc, ban tổ chức dành cho các ban nhạc 
một tràng vỗ tay thật lớn. Và tiếp ngay sau đây 
chúng ta sẽ sẽ đến với chuyên mục “Giao lưu giữa 
các nền văn hóa”
 - Đại diện các tổ lên biểu 
- Cô xin mời các ban nhạc hãy cử đại diện của mình 
 diễn
lên sân khấu thể hiện màn biểu diễn thật xuất sắc 
cho đội của mình nào! 
- Nhiệm vụ của các bạn đại diện là sẽ phải nghe thật 
tinh khi đến giai điệu bài hát của đội mình đã biểu 
diễn, đại diện của nhóm đó sẽ phải hát thật hay bài hát - Trẻ lắng nghe
của nhóm mình đã lựa chọn .
- Các con đã sẵn sàng chưa nào? - Rồi ạ
- Các bạn cổ động viên đã sẵn sàng chưa? - Trẻ lên hát
- Ca sĩ sẵn sàng, cổ động viên sẵn sàng, cô Oanh cũng 
sẵn sàng, âm nhạc cũng sẵng sàng .màn biểu diễn xin - Trẻ hưởng ứng
được “ Bắt đầu”
 - Trẻ nhận xét .
- Cô và trẻ nhận xét màn biểu diễn .
- Xin cảm ơn các bạn đã mang đến những sắc thái 
văn hóa vô cùng đặc sắc của các vùng miền .
- Các ca sĩ nhí của chúng ta vừa hoàn thành nội dung 
thứ nhất vô cùng ấn tượng, vô cùng xuất sắc, chình 
vì vậy, ban tổ chức quyết định tặng cho các bạn một 
món quà vô cùng độc đáo để bước sang nội dung thứ - Yeah!
hai được mang tên “Vui cùng nghệ sĩ” 7
 b) Nghe hát; Vui cùng nghệ sĩ (nghe hát) - Trẻ lắng nghe và cảm thụ
 - Cô mở cho trẻ nghe bản nhạc bài hát “ Cây trúc xinh”
 - Cô Oanh xin chào tất cả các bạn! Các bạn ơi, hôm nay - Có ạ!
 chúng mình thấy cô Oanh xinh không? - Cô có áo đẹp
 - Các bạn thấy cô Oanh có gì mới?
 - Ai biết về bộ trang phục này kể cho cô và các bạn - Trẻ kể ..
 nghe nào?
- Bộ trang phục cô đang mặc được gọi là quần áo tứ - Trẻ lắng nghe
thân. Đây là bộ trang phục của người dân kinh hay 
dùng để hát làn điệu dân ca quan họ Bắc Ninh vào 
trong các dịp lễ hội ở Bắc Ninh cũng như ở một số 
tỉnh thành khác. Dân ca quan họ bắc Ninh đã được tổ 
 - Trẻ lắng nghe
chức UNESCO công nhận là di sản văn hóa phi vật 
thể đại diện của nhân loại năm 2009.
 - Và hôm nay, cô Oanh cũng xin gửi đến chương 
 trình bài hát “Cây trúc xinh”, dân ca quan họ Bắc 
 Ninh, cô mời các bạn cùng thưởng thức nhé! - Trẻ lắng nghe
 - Cô hát trẻ nghe lần 1. - Mượt mà, du dương ạ!
 - Con thấy giai điệu của bài hát như thế nào? - Trẻ lắng nghe cô hát 
 - Và bây giờ, cô mời các ca sĩ nhí hãy hưởng ứng và hưởng ứng
 cùng cô qua làn điệu dân ca quan họ Bắc Ninh qua - Trẻ thể hiện niềm vui
 bài hát “Cây trúc xinh” nào!
 - Cô hát hết rồi! Chúng mình thấy có hay không? - Có ạ!
 Có vui không?
 - Trẻ lắng nghe
 - Và niềm vui của mình sẽ được nhân lên hơn nữa 
 - Yeah!
 khi ngay sau đây chúng ta sẽ đến với nội dung “Sự 
 kết hợp kỳ diệu”
 c) Trò chơi âm nhạc: “Sự kết hợp diệu kỳ”
 - Để tham gia vào trò chơi này các con hãy chọn cho 
 mình một người bạn và đứng thành hai vòng tròn - Trẻ lắng nghe cô phổ 
 quay mặt vào nhau. biến luật chơi, cách chơi
 - Cách chơi:
 + Các ca sĩ nhí nghe nhạc và vận động theo tiết tấu 
 chậm của bài hát “Xòe hoa”. - Rồi ạ 8
+ Nhịp 1,2 vỗ tay mình, nhịp 3 vỗ tay bạn .rồi - Trẻ tham ra trò chơi
chuyển bạn khác và cứ mỗi một đoạn nhạc các bạn - Trẻ lắng nghe
lại tìm cho mình một người bạn mới. 
- Luật chơi
+ Bạn nào không tìm được bạn để kết hợp sẽ là - Trẻ lắng nghe
người thua cuộc, phải ra ngoài cuộc chơi 1 lần. Các 
bạn đã rõ luật chơi, cánh chơi chưa?
- Cô cho trẻ tham gia trò chơi.
 - Trẻ tham ra trò chơi
L1: Trải qua trò chơi vừa rồi cô thấy bạn nào cùng 
giỏi đã biết vỗ tay theo tiết tấu của bài hát. Xin - Trẻ lắng nghe
chúc mừng tất cả các bạn . - Trẻ thể hiện niềm vui
-Và bây giờ chúng ta sẽ đến với lần chơi thứ hai 2
- Qua trò chơi này cô thấy bạn nào cùng giỏi đã biết 
vận động và tìm cho mình những người bạn mới. Xin 
chúc mừng các con đã hoàn thành phần thi của mình. - Trẻ vỗ tay 
- Các con ơi, lại đây với cô nào! Trải qua các phần 
thể hiện vô cùng ấn tượng, vô cùng xuất sắc của các 
đội, ban tổ chức xin công bố kết quả....giải nhất 
thuộc về cả 3 đội, xin chúc mừng .
 - Trẻ hưởng ứng cùng 
3. Hoạt động 3: Kết thúc (1 phút)
 cô .
- Chương trình “Điểm hẹn âm nhạc mùa 3” xin được 
khép lại tại đây! Xin chào tạm biệt và hẹn gặp lại ..
 - Trẻ hưởng ứng cùng cô