Giáo án mầm non lớp mầm - Chủ đề nhánh: Lớp học của bé

 KẾ HOẠCH TUẦN 2
(CHỦ ĐỀ NHÁNH : LỚP HỌC CỦA BÉ)
 Ngày
Hoạt
động
Thứ hai
(29-08)
Thứ ba
(30-08)
Thứ tư
(31-08)
Thứ năm
(1-09)
Thứ sáu
(2-09)
Đón trẻ, thể dục sáng
Đón trẻ vào lớp, cất đồ dùng cá nhân vào tủ
Trò chuyện với trẻ về trường, lớp học của bé
Chơi với đồ chơi ở lớp
Thể dục sáng: tập theo bài “trường chúng cháu là trường mầm non”, tập với vòng
Tay: 2 tay cầm vòng đưa ra trước, lên cao 
Chân: vòng đưa ra phía trước, co 1 chân.
Bụng: 2 tay cầm vòng quay người sang 2 bên 
- Bật: bật tách khép chân
Hoạt động có chủ đích
*PTNN:
- Truyện: Bạn mới
**PTTM
- Vẽ chùm bóng
*PTNT
- Làm quen lớp học của bé
* PTTC:
- Bò theo đường thẳng
Nghĩ lễ
Hoạt động ngoài trời
-Trò chuyện về trường, lớp học của bé.
- Giới thiệu công việc hằng ngày của cô và các bạn ở lớp
-Quan sát lớp MC của bé.
* TCDG+ TCVĐ: Rồng rắn lên mây, Nu na nu nống, mèo đuổi chuột, ai chạy nhanh.
- Chơi với đồ chơi ngoài trời
- Giáo dục trẻ biết yêu thương bạn bè, vâng lời cô giáo, biết chào hỏi người lớn.
Hoạt động góc
* Cô giới thiệu chủ đề chơi “ Lớp học của bé”, tên các góc chơi, nội dung các góc chơi và đàm thoại cùng trẻ, cho trẻ nói lên ý tưởng của mình khi chơi.
1. Góc xây dựng( Góc chơi chính): Xây mô hình lớp học của bé
- Biết xếp gạch, hộp sữa nối tiếp nhau làm mô hình lớp học
-Trẻ nhanh nhẹn khi thực hiện, sắp xếp mô hình hợp lí
- Biết phối hợp với bạn cùng làm, thể hiện vai chơi
b. Chuẩn bị:
- Gạch, cây xanh, hoa, mô hình lớp MC
- Một số cây xanh, hoa và 1 số bằng nguyên vật liệu mở : hộp sữa, đá, nắp chai.
c. Tiến hành:
* Thỏa thuận trước khi chơi:
- Hát, minh họa “ trường chúng cháu là trường mầm non”
- C/c đang học trường gì?
- C/c đang học ở lớp nào?
- Các con có yêu quý lớp mình không?
- Vậy hôm nay, cô cháu mình xây lớp MC thật đẹp cùng chơi nha!
- Cô giới thiệu tên các góc chơi, nội dung chơi và cho trẻ chọn vai chơi.
* Quá trình chơi:
- Trẻ thỏa thuận vào góc chơi và tiến hành chơi.
- Trẻ chơi cùng nhau và tạo thành chủ để chơi chung
- Cô bao quát và nhập vai chơi cùng trẻ.
* Nhận xét sau khi chơi:
- Cô đến từng góc chơi nhận xét và tập trung trẻ lại để nhận xét góc chơi chính.
2. Đóng vai
Chơi: đóng vai cô giáo
 Cô đầu bếp nấu ăn cho các bé
 - Cô bán hàng bán các loại thực thẩm.
3. Học tập
Tô màu lớp học của bé
4. Thư viện 
 - Xem truyện về trường mầm non
5. Âm nhạc
- Hát, đọc thơ về trường mầm non 
6. Thiên nhiên
- Chăm sóc cây ở góc thiên nhiên
Hoạt động chiều
- Phụ đạo
- Hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”
- Trò chuyện về ngày hội đến trường của bé.
-Phụ đạo
- Trò chuyện về 
lớp học của bé
- Gd trẻ biết chào hỏi người lớn
- Phụ đạo
- Bò theo hướng thẳng
- Phụ đạo
- Tô màu lớp học của bé.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng trong lớp,yêu thương bạn.
- Giáo dục trẻ có thức cất đồ dùng đúng nơi quy và giữ gìn đồ chơi của trường của lớp.
- Chơi tự do các góc.
- Nêu gương – trả trẻ.
MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN 1
( từ ngày 29/8- 1/9/2016)
* PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM-KỸ NĂNG XÃ HỘI:
- Góc PV: Đóng vai cấp dưỡng ,Ba mẹ đưa em đến trường ,bé làm cô giáo và các bạn ,chơi bán hàng các loại thực phẩm 
- Góc XD: Xây lớp học của bé, hàng rào, vườn hoa.. 
- Góc TH: Tô màu đồ dùng trong lớp, vẽ chùm bóng.
- Góc TV:Đọc thơ,nghe kể chuyện về bạn mới, xem tranh ảnh về trường mầm non.
- Góc AN: Múa hát vận động 
- Góc TN:Chăm sóc cây, vườn hoatưới nước, nhặt lá rơi.
PHÁT TRIỂNTHẨM MỸ:
- Tạo hình: Vẽ chùm bóng
- Hát: Trường chúng cháu là trường mầm non.
*PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:
-Thơ : bé tới trường
MỪNG NGÀY HỘI BÉ ĐẾN TRƯỜNG
*PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
*Khám phá khoa học
- Lớp học của bé.
 -Trẻ biết tên trường, lớp, tên cô giáo ,và tên các bạn trong lớp.
*PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT-DINH DƯỠNG VÀ SỨC KHỎE:
*Phát triển thể chất:
- Bò theo hướng thẳng.
*Dinh dưỡng-sức khỏe:
- Hình thành cho trẻ một thói quen về ăn uống hợp lý, ăn hết suất để có sức khỏe.
-Giáo dục cc biết rửa tay trước khi ăn,nhớ khóa nước sau khi vệ sinh xong.
Thứ 2
29/8/2016
 LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Đề tài: TUYỆN BẠN MỚI
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ Biết được tên truyện hiểu được truyện, thân ái với bạn mới đến lớp
- Trẻ hứng thú nghe truyện, hiểu và trả lời được các câu hỏi của cô đưa ra theo nội dung truyện. Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, rèn cách nói cả câu hoàn chỉnh.
- Giáo dục: Trẻ yêu mến trường lớp và thân ái với các bạn, tôn trọng bạn, không nên chê bai bạn, giúp đỡ khi bạn gặp khó khăn.
II/ CHUẨN BỊ
* Đồ dùng của cô : Các Slide ảnh minh hoạ trên máy tính.
* Tích hợp: TH: Tô màu nơ tặng bạn mới.
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG 1: Trò chuyện cùng trẻ
- Cô cho trẻ hát trường chúng cháu là trường mầm non chúng mình vừa hát bài gì vậy các con? 
+ Vậy các con có biết trường mầm non của mình là trường gì không?
+ Lớp của mình là lớp gì các con? Lớp MC của mình có mấy cô nè? Các cô tên gì các con? Khi các con mới đi học các con đến lớp thấy có vui không?
Cô có biết một câu chuyện kể về một người bạn mới đến lớp đó bây giờ cô sẽ kể cho các con nghe nhé? chúng mình cùng lắng nghe cô kể chuyện xem cô kể về người bạn nào nè!
HOẠT ĐỘNG 2:Cô kể chuyện Bạn mới:
Cô kể lần 1cô kể bằng lời diễn cảm + Theo tranh + Nội dung
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện “Bạn mới”
- Tóm tắt nội dung câu chuyện: Câu chuyện bạn mới kể về lớp của Hà có thêm một bạn mới đến lớp, bạn còn rất rụt rè nhút nhát ,bàn tay trái của bạn ấy bị tật nên rất sợ mọi người chê sau khi được cô giáo yêu thương dỗ dành thì các bạn trong lớp chạy lại chơi với bạn mới giúp đỡ thương yêu bạn mới thấy vậy cô giáo rất vui. 
- Các con có biết tại sao khi bạn mới đến ai cũng nói bạn ấy “kì lạ lắm” không ? giờ để biết bạn mới có kì lạ không thì các con cùng lắng nghe cô kể lại một lần nữa nhé!
* Cô kể lần 2: Kể theo tranh
- Cô vừa kể câu chuyện gì vậy các con?
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
- Bạn mới đi học có tâm trạng ra sao?
 - Giải thích từ khó: “Co quắp” có nghĩa là các ngón tay bị cong không thể nào thẳng được.
* Đàm thoại:
- Bạn mới đến lớp có tên gì vậy các con?
- Tại sao các bạn lại xì xào chỉ trỏ vào tay của bạn ấy?
- Đến lúc ngủ trưa thì có ai chịu nằm cạnh bạn hoa. Cuối cùng thì ai là người nằm cạnh bạn hoa? Điều gì xảy ra khi bạn Hà nằm cạnh hoa?
- Buổi chiều cô cho cả lớp tập múa thì Hoa có múa được không ? Không múa được thì bạn làm như thế nào? Cô đến giỗ dành và nói gì với hoa? 
- Sau khi nghe cô kể về bạn hoa thì cả lớp ai cũng xúc động xúm xít bên cạnh bạn hoa chơi với bạn yêu thương bạn Hoa thấy vậy cô giáo thế nào các con
- GD: Các con ơi! những bạn bị tật nguyền thường rất đáng thương bỡi vậy nên khi các con gặp những bạn như thế thì các con phải biết giúp đỡ các bạn khi gặp khó khăn , không được xa lánh chê bai bạn nha các con! . Trong lớp mình cũng vậy các con phải biết đoàn kết yêu thương giúp đỡ lẫn nhau không được nghịch phá hay đánh bạn nha!.
HOẠT ĐỘNG 3: TH:Tô màu nơ tặng bạn mới.
- Các con thấy bạn mới có đáng thương không? Cô thấy bạn mới rất là đáng thương vậy chúng mình làm gì để bạn mới không còn buồn nữa bây giờ? Cô thấy các con rất khéo tay nên giờ lớp mình cùng tô màu lên những chiếc nơ thật đẹp để tặng bạn mới nhé! 
- Trong quá trình trẻ tô màu cô đi xung quanh nhắc nhở giúp đỡ trẻ 
- Báo sắp hết giờ, trẻ nhanh tay, báo hết giờ.
 Trẻ đem sản phẩm lên trưng bày sản phẩm, cô nhận xét.
KẾT THÚC
- Cô nhận xét tuyên dương theo tình hình lớp học.
Thứ 3
30/8/2016
LĨNH VỰC: GDPT THẨM MỸ
Đề tài: VẼ CHÙM BÓNG
I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
- Trẻ biết hình dáng của quả bóng, chùm bóng có dạng hình tròn
- Rèn kỹ năng cho trẻ vẽ hình tròn để tạo thành chùm bóng có tư thế ngồi và cầm bút đúng yêu cầu và biết cách tô màu đẹp
- Giáo dục trẻ biết cất đồ dùng ngăn nắp, nghe lời cô, biết giữ gìn bài vẽ sạch đẹp.
II/ CHUẨN BỊ :
- Đồ dùng của cô: Tranh vẽ mẫu chùm bóng (3 tranh), ba quả bóng xanh đỏ vàng,đĩa nhạc theo chủ đề
- Đồ dùng cháu: Giấy vẽ, bút màu
- Tích hợp: LQVT: Nhận biết hình tròn
III/ TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
HOẠT ĐỘNG 1: trò chuyện cùng trẻ:
- Cho trẻ hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” Các con vừa hát bài gì vậy? 
- Cô đố cô đố, cô đố các con :
Quả gì xanh, đỏ, tím, vàng
Kết chùm bay bổng nhịp nhàng trên không ?
Đố bé là quả gì?
- Đúng rồi quả bóng. Vậy chúng mình cùng nhìn lên tay cô xem cô đang cầm gì? 
- Sắp đến ngày khai giảng rồi trường mình sẽ tổ chức ngày hội các bé đến trường . Ngày hội này trường mình sẽ trang trí rất là nhiều chùm bóng.
- Các con có còn nhớ ngày hội nào của trường mình tổ chức mà các bé đến trường không ? Ngày khai giảng năm học mới các bé đến trường đông đủ. Cô có video quay lại cảnh ngày hội hôm đó các con cùng nhìn lên xem nha!
- Ngày hội đến trường các bé rất vui và vô cùng náo nhiệt các con có biết ngày hội đó các bạn cầm gì trên tay thả bay lên trời không? 
- Vậy khi đến trường các con thấy vui không? 
- Các con có muốn có chùm bóng cho riêng mình không ? Để có được những chùm bóng thật đẹp thì các con cùng nhìn lên đây xem cô vẽ chùm bóng thế nào nhé!
HOẠT ĐỘNG 2: Vẽ chùm bóng.
* Phân tích mẫu: 
- Các con thấy chùm bóng của cô có hình dạng như thế nào? Chùm bóng của cô gồm những quả bóng có dạng hình tròn, mỗi quả bóng tròn có một sợi dây các sợi dây được cột lại với nhau thành chùm gọi là chùm bóng.
- Để cho chùm bóng thêm đẹp cô làm gì đây các con? Bạn nào biết?
=>Cô tô màu cho chùm bóng.
* Vẽ mẫu: 
- Khi vẽ các con phải vẽ nét cong tròn từ trái sang phải và vẽ từng sợ dây kéo thẳng từ trên xuống dưới các sợ dây vẽ chéo lên nhau tại một điểm tạo thành nút cột. Và phải nhớ vẽ xong phải tô màu cho quả bóng để quả bóng đẹp hơn nha các con!
- Chơi “Trời tối trời sáng” cô đưa tranh tô màu hoàn chỉnh cho trẻ xem 
HOẠT ĐỘNG 3: Bàn tay khéo léo
- Bây giờ chúng mình cùng vào bàn và vẽ những chùm bóng thật đẹp nhé!
- Trong quá trình trẻ vẽ cô đi xung quanh lớp, nhắc nhở trẻ , động viên, khuyến khích trẻ.
- Cô mở nhạc các bài hát theo chủ đề. 
- Báo sắp hết giờ
- Trẻ nhanh tay
- Báo hết giờ
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm
- Mời trẻ nhận xét
- Cô nhận xét
- Khi các con vẽ xong các con phải biết giữ gìn bài vẽ sạch sẽ để bài vẽ thêm đẹp, cũng giống như bài vẽ tất cả mọi vật trong trường, lớp đều rất thân thiện và gần gũi bởi vậy các con phải bết yêu quý ,bảo vệ và giữ gìn trường, lớp sạch sẽ nhé!
Kết thúc: Nhận xét tuyên dương.
Thứ 4
31/8/2016
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài: LÀM QUEN LỚP HỌC CỦA BÉ
I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
- Dạy trẻ biết tên trường, tên lớp, tên cô giáo, tên các bạn cùng lớp.Biết 1 số phòng nhóm của trường.
- Rèn các thói quen vệ sinh, văn minh giữ trường lớp sạch sẽ
- Giáo dục trẻ yêu quý trường lớp mầm non, yêu quý cô giáo và các bạn. 
II.CHUẨN BỊ
- Một số tranh ảnh, bài hát về trường Mầm non.
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
 HOẠT ĐỘNG 1: Ở lớp bé làm gì?
- Cho trẻ hát bài: Trường chúng cháu là trường mầm non.
- Các con vừa hát bài gì vậy?
- Vậy trường các con đang học là trường gì?
- Khi vào đến lớp các con gặp được những ai?
- Ai dạy các con học?
- Đến lớp các con được làm gì nữa?
- Vậy hôm nay cô và các con cùng trò chuyện về lớp học của mình nhé!
HOẠT ĐỘNG 2 : Lớp học của bé.
- Cô đố các con biết các con đang học lớp nào? 
- Lớp mình có những cô nào? Cô của các con tên gì?
- Vậy bạn nào biết lớp MC của mình nằm ở vị trí nào trong trường.
- Trong lớp mình có những bạn nào?
- Trong lớp của mình có rất nhiều bạn nên các con phải đoàn kết yêu thương giúp đỡ lẫn nhau và vâng lời cô nhé!
- Bạn nào giỏi cho cô biết hằng ngày đến lớp các con được làm những gì? 
- Cô giáo các con làm gì? Cho trẻ kết hợp xem tranh
- Ai là người chăm sóc các con? Cô giáo là người yêu thương các con, chăm sóc các con từng miếng ăn, giấc ngủ. Vậy các con có thương cô giáo không?
- Các con phải biết yêu thương cô giáo và phụ giúp cô những công việc cô giao, biết tự xúc ăn không được ỉ lại chờ cô giáo đút cho ăn nha!
- Cô đố lớp mình bạn nào giỏi có thể trả lời được lớp mình có những góc chơi nào? Gọi 1-2 trẻ 
- Ở các góc chơi có những đồ dùng, đồ chơi nào?
- Vậy các con có thích tham gia vào các góc chơi không?
- Vậy bạn nào biết khi chơi xong thì chúng mình phải làm sao? 
- Khi chơi xong các con phải biết dọn đồ chơi cất chổ cũ cho ngăn nắp không được vứt đồ chơi lung tung. Các con phải ngoan ngoãn, giữ gìn vệ sinh lớp học sạch sẽ không được vứt rác bừa bãi.
HOẠT ĐỘNG 3 : Bé vui chơi
- Hôm nay cô thấy các con rất ngoan nên cô sẽ thưởng cho các con một trò chơi đó là trò chơi “kết bạn”
- Cách chơi : Khi nghe cô gọi kết bạn kết bạn thì các con nói kết mấy kết mấy. VD cô nói kết nhóm thì các con phải chạy sang bạn nắm tay bạn, bạn nào không tìm được bạn để kết thì sẽ bị phạt nhảy lò cò. 
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần.
KẾT THÚC: 
- Nhận xét tuyên dương tình hình lớp học
Thứ 5
1/9/2016
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
ĐỀ TÀI: BÒ THEO HƯỚNG THẲNG
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
- Trẻ thực hiện được vận động bò theo hướng thẳng bẳng bàn tay, cẳng chân , trẻ biết phối hợp chân , tay nhịp nhàng
- Phát triển thể lực cho trẻ, rèn cho trẻ kỹ năng bò thấp, bò tay nọ chân kia.
- Giáo dục trẻ mạnh dạn, tư tin, nhanh nhẹn, khéo léo.
II/ CHUẨN BỊ
- Hai đường thẳng : rộng 35-40cm, dài 3m.
- 4 thảm cỏ dài 3m
- Nhạc các bài hát về chủ đề.
- Sân tập sạch sẽ, thoáng mát.
- Trang phục gọn gàng
III/ TIẾN TRÌNH DẠY 
HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động.
- Loa !loa ! Loaxin chào các bạn đến với chương trình lễ hội ngày hôm nay “ Lễ hội bé vui khỏe”, tại sân trường MN Hoa Mặt Trời. Người dẫn chương trình hôm nay là cô Tuyến.
- Trong “lễ hội bé vui khỏe” đội nào vượt qua được vòng thi “chung sức” thì đội đó sẽ giành chiến thắng. 
- Để bước vào vòng thi xin mời các đội đứng lên đi diễu hành thật đẹp nhé! 
- Cho trẻ đi vòng tròn theo nhạc kiếng chân, hạ gót, chạy nhanh, chậm (Theo bài hát Trường của cháu là trường mầm non ). 
HOẠT ĐỘNG 2: Trọng động
A. Bài tập phát triển chung:
- Nảy giờ chúng ta đi đã mệt rồi để có sức khỏe dẻo dai để bước vào vòng thi thì chúng mình cùng tập thể dục nhé!
- Cô cho trẻ tập các động tác phát triển chung với bông tua theo nhạc “ Trường của cháu là trường mầm non”( 3 hàng ngang)
+ Động tác tay-vai : Hai tay đưa ra trước lên cao (2lx4n)
+ Động tác lườn: Đứng nghiêng người sang hai bên (2lx4n)
+ Động tác chân : Ngồi khuỵu gối (4lx4n)
+ Động tác bật nhảy : Bật tại chỗ (2lx2n)
Xin cảm ơn các bé đã tham dự tiết mục thể dục đồng diễn rất là dễ thương và tiếp theo chương trình Ban tổ chức xin mời các bé cùng tiến vào lễ hội và tham gia các hoat động “lễ hội bé vui khỏe”
B. Vận động cơ bản: Bò theo hướng thẳng
- Muốn thực hiện được phần thi thì các bạn phải bò thật giỏi muốn vậy các con hãy nhìn lên chú ý thật kĩ ,cô sẽ mời một bạn lên hướng dẫn nhé!
- Lần hai cho trẻ làm mẫu cô kết hợp phân tích động tác
+ TTCB: Các con đặt hai đầu gối xuống sàn lòng bàn chân ngửa, bàn tay chống thẳng lòng bàn tay úp xuống sàn.
+ Thực hiện: Khi có hiệu lệnh thì các con sẽ bò phối hợp chân nọ tay kia (chân trái tay phải, chân phải tay trái) phối hợp một cách nhịp nhàng trong khi bò đầu ngẩng mắt nhìn về phía trước, các con phải bò khéo léo không chạm vào thảm cỏ ở hai bên cứ thế bò cho tới đích.
+ KT: Bò xong các con đứng dậy đi về cuối hàng.
- Cô mời trẻ khá lên thực hiện 1-2 trẻ
- Cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân luyện tập
- Cô chú ý theo dõi, sửa sai.
- Vòng thi chung sức: Ở phần thi này hai đội sẽ thi đua nhau “bò theo hướng thẳng” xem đội nào bò nhanh hơn và khéo léo hơn và đem về cho đội mình thật nhiều phần thưởng mỗi lần lên các bạn chỉ được nhận một phần thưởng là 1 bông hồng. Vòng thi thứ nhất xin được phép bắt đầu:
- Trẻ thực hiện ( Cô bật nhạc những thiên tài nhỏ)
- Cô tổng kết kết quả vòng thi
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
* TCVĐ: Nu na nu nống
- Cách chơi: 
Cho trẻ ngồi vòng tròn, các con cùng ngồi duỗi chân thẳng ra. Cô cho một bạn lên đứng giữa vòng tròn quan sát. 
Hát: Nu na nu nống 
Cái cống nằm trong 
Con ong nằm ngoài 
Củ khoai chấm mật 
Phật ngồi phật khóc 
Con cóc nhảy ra 
Con gà tú hụ 
Nhà mụ thổi xôi 
Nhà tôi nấu chè 
Tay xoè chân rụt 
Nu na nu nống.
Vừa hát các bạn xung quanh vòng tròn vừa đập bàn tay lần lượt vào từng chân. Đọc đến câu cuối thì các con co hết hai chân lại, khi hát la la là lá la la hai tay duỗi thẳng ra lắc hai chân luân phiên phau đập xuống sàn, tay thụt khi hát hết câu la la là lá la la để tay lên đầu gối hai chân vẫn luân phiên phau đập xuống sàn . Cô khuyến khích trẻ làm động tác và đọc theo vui vẻ
- Luật chơi: Bạn nào thò tay ra bị bạn đứng giữa bắt được thì bị phạt thay bạn đứng giữa vòng tròn.
- Cho trẻ chơi 1-2 lần
HOẠT ĐỘNG 3: HỒI TĨNH : 
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng.
- Chương trình của Hội bé vui hội thi đến đây là kết thúc xin chúc các con luôn vui vẻ và một năm mới dồi dào sức khỏe và hạnh phúc.
IV/ KẾT THÚC.
- Củng cố nhận xét tuyên dương.
PHÓ HIỆU TRƯỞNG CHUYÊN MÔN DUYỆT